《菜園小記》《風景談》閱讀練習及答案

1、（二）閱讀下面甲乙兩文，完成第79題。（14分）甲 菜園小記（節(jié)選） 吳伯簫種花好，種菜更好?；ǚN得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞；菜種得好，嫩綠的莖葉，肥碩的塊根，多漿的果實，卻可以食用。俗話說：“瓜菜半年糧。”我想起在延安藍家坪我們種的菜園來了。說是菜園，其實是果園。那園里桃樹杏樹很多，還有海棠。每年春二三月，粉紅的桃杏花開罷，不久就開綠葉襯托的艷麗的海棠花，很熱鬧。果實成熟的時候，杏是水杏，桃是毛桃，海棠是垂垂聯(lián)珠，又是一番繁盛景象。果園也是花園。那園里花的種類不少。木本的有薔薇，木槿，丁香，草本的有鳳仙，石竹，夜來香，江西臘，步步高，草花不名貴，但是長得繁茂潑辣。甬路的兩邊，菜地的周

2、圍，園里的角角落落，到處都是。說的菜園，是就園里的隙地開辟的。那幾年，在延安的同志，大家都在工作，學習，戰(zhàn)斗的空隙里種蔬菜。機關，學校，部隊里吃的蔬菜差不多都能自給。窯洞的門前，平房的左右前后，河邊，路邊，甚至個別山頭新開的土地都種了菜。我們種的那塊菜地，在那園里是條件最好的。土肥地整，曾經有人侍弄過，算是熟菜地。地的一半是韭菜畦。韭菜有宿根，不要費太大的勞力，只要施施肥，培培土，澆澆水，出了九就能發(fā)出鮮綠肥嫩的韭芽。最難得的是，菜地西北的石崖底下有一個石窠，挖出石窠里的亂石沉泥，石縫里就涔涔地流出泉水。石窠不大，但是積一窠水恰好可以澆完那塊菜地。積水用完，一頓飯的工夫又可以蓄滿。水滿的時候，

3、一清到底，不溢不流，很有點像童話里的寶瓶，水用了還有，用了還有，不用就總是滿著。泉水清冽，不澆菜也可以澆果樹，或者用來洗頭，洗衣服。“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足”。這比滄浪之水還好?！扒f稼一枝花，全靠糞當家”。為了積肥，大家趁早晚散步的時候到大路上拾糞，那里來往的牲口多，“只要動動手，肥源到處有”啊。我們請老農講課，大家跟著學了不少知識。有的學會烤煙，自己做挺講究的紙煙和雪茄；有的學會蔬菜加工，做的番茄醬能吃到冬天；有的學會蔬菜腌漬、窖藏，使秋菜接上春菜。種菜是細致活兒，“種菜如繡花”；認真干起來也很累人，就勞動量說，“一畝園十畝田”。但是種菜是極有樂趣的事情。種菜的樂

4、趣不只是在吃菜的時候，像蘇東坡在菜羹賦里所說的：“汲幽泉以揉濯，摶露葉與瓊枝?！被蛘呦袼诤箦召x里所說的：“春食苗，夏食葉，秋食花實而冬食根，庶幾西河南陽之壽?！狈N菜的整個過程，隨時都有樂趣。施肥，松土，整畦，下種，是花費勞動量最多的時候吧，那時蔬菜還看不到影子哩?？墒恰胺N瓜得瓜，種豆得豆”，就算種的只是希望，那希望也給人很大的鼓舞。因為那希望是用成實的種子種在水肥充足的土壤里的，人勤地不懶，出一分勞力就一定能有一分收成。驗證不遠，不出十天八天，你留心那平整濕潤的菜畦吧，就從那里會生長出又綠又嫩又茁壯的瓜菜的新芽哩。那些新芽，條播的行列整齊，撒播的萬頭攢動，點播的傲然不群，帶著笑，發(fā)著光，充

5、滿了無限生機。一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠?！耙褂昙舸壕隆笔抢隙诺脑娋浒桑逍聵O了；老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩？暮春，中午，踩著畦垅間苗或者鋤草中耕，煦暖的陽光照得人渾身舒暢。新鮮的泥土氣息，素淡的蔬菜清香，一陣陣沁人心脾。一會兒站起來，伸伸腰，用手背擦擦額頭的汗，看看苗間得稀稠，中耕得深淺，草鋤得是不是干凈，那時候人是會感到勞動的愉快的。夏天，晚上，菜地澆完了，三五個同志趁著皎潔的月光，坐在畦頭泉邊，吸吸煙；或者不吸煙，談談話；談生活，談社會和自然的改造，一邊人聲咯咯羅羅，一邊在談話間歇的時候聽菜畦里昆蟲的鳴聲；蒜在抽薹，白菜在卷心，芫荽在散發(fā)脈脈的香氣：一切都使人感到一種真正

6、的田園樂趣。1961年4月9日 乙 風景談（節(jié)選） 茅盾夕陽在山，干坼的黃土正吐出它在一天內所吸收的熱，河水湯湯急流，似乎能把淺淺河床中的鵝卵石都沖走了似的。這時候，沿河的山坳里有一隊人，從“生產”歸來，興奮的談話中，至少有七八種不同的方音。忽然間，他們又用同一的音調，唱起雄壯的歌曲來了，他們的爽朗的笑聲，落到水上，使得河水也似在笑?？此麄兊氖?，這是慣拿調色板的，那是昨天還拉著提琴的弓子伴奏著生產曲的，這是經常不離木刻刀的，那又是洋洋灑灑下筆如有神的，但現(xiàn)在，一律都被鋤鍬的木柄磨起了老繭了。他們在山坡下，被另一群所迎住。這里正燃起熊熊的野火，多少曾調朱弄粉的手兒，已經將金黃的小米飯，翠綠的油菜

7、，準備齊全。這時候，太陽已經下山，卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來，洗一把臉。在背山面水這樣一個所在，靜穆的自然和彌滿著生命力的人，就織成了美妙的圖畫。在這里，藍天明月，禿頂?shù)纳?，單調的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當不過的背景，無可更換。自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者！ 一九四年十二月7.在造句和引用中任選一個方面，賞析甲文第段的語言運用。（4分）8.甲文第段和乙文的寫景狀物反映了相同的審美傾向，請作分析。（4分）9.有人說中國現(xiàn)代文學的特點之一是

8、“感時憂國”，你是否贊同這種概括？依據甲乙兩文和自己讀過的上海某一作家的作品（包括生活在上海的非上海籍作家的作品），作出你的判斷并說明理由，判斷和理由用發(fā)言提綱的形式寫。（6分） 答案：7. 4分答案示例一：“施肥，松土，整畦，下種”，“條播的行列整齊，撒播的萬頭攢動，點播的傲然不群，帶著笑，發(fā)著光”，等等，這些是短句、整句。本段以短句、散句為主而間以長句、整句，使表意簡潔而活潑，節(jié)奏舒緩而明快，生動形象地表現(xiàn)了充滿詩情畫意的場景，表達了勞動時的愜意和哲思。答案示例二：引用農諺使語言質樸，貼合種菜內容，表現(xiàn)了作者已成為真正的生產者。引用蘇東坡和杜甫的句子襯托了延安生產者更崇高的精神境界，拓寬豐

9、富了菜園，加深了作品的內涵；引用文人句子，使語言質樸中顯典雅，平易中顯雋永，貼合種菜者特有的身份。評分說明：從語言運用的特點和表達效果兩方面評分。8. 4分答案示例：煦暖的陽光、蔬菜的清香、昆蟲的鳴聲、蒜在抽薹、白菜在卷心等等，與滿天的彩霞、雪白的泡沫、黃土、藍天明月、金黃的小米飯、翠綠的油菜一樣，畫面明麗溫馨。暮春中午間苗中耕、夏季畦頭乘涼夜談的情景與從“生產”歸來的“風景”一樣，人是景物的核心。兩文都選取色彩明麗的生機盎然的景物，追求詩情畫意、優(yōu)美和諧的意境，情景交融余味無窮，都以人物為中心贊揚人與自然的和諧，歌頌充滿崇高人類精神的田園風光。評分說明：參照必修上第七單元學習任務。（1）選取色彩明麗的生機盎然的暖色調（昂揚向上的）景物（禿頂?shù)纳絾握{的黃土也是襯托生機的），（2）追求詩情畫意、優(yōu)美和諧的意境，（3）情景交融余味無窮，（4）都以人物為中心贊揚人與自然的和諧；（5）歌頌充滿崇高人類精神的田園風光。以上5點，有3點即可；舉例說明1分，舉例不必面面俱到，點到即可。注意，這兩篇散文的田園不完全等同于傳統(tǒng)的“田園”。9. 6分答案示例：題目：中國現(xiàn)代文學的特點之一是感時憂國。提綱：（1）菜園小記以小菜園反映了延安軍民大生產運動；（2）風景談表現(xiàn)了延安藝術家們（魯藝學院師生）生產歸來的風