2017年金渝學(xué)校道德與法制優(yōu)質(zhì)課評課標(biāo)準(zhǔn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上關(guān)于舉辦2017年重慶市道德與法治、品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課競賽通知各區(qū)縣（自治縣）教研室（教科所、進(jìn)修院校）、人民小學(xué)、巴蜀小學(xué)： 為了進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)道德與法治課和品德課的課程改革和重慶市卓越課堂建設(shè)，促進(jìn)小學(xué)德育課程學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，我院決定聯(lián)系重慶今日教育雜志社有限公司，于本期五月在全市范圍內(nèi)開展“重慶市2017年度道德與法治品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。     一、競賽內(nèi)容 小學(xué)道德與法治教材（版本統(tǒng)一使用2-5年級(jí)道德與法治電子版教材，年級(jí)不限、上下冊不限）。二、參賽條件（一）參加市級(jí)決賽的教師是在我市

2、各級(jí)小學(xué)擔(dān)任小學(xué)道德與法治、品德與社會(huì)（生活）課程的教師，并獲得近期區(qū)縣級(jí)品德課賽課一等獎(jiǎng)。（二）已獲得過市級(jí)以上小學(xué)德育課程優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)的教師，不再參加本次競賽。（三）參賽的優(yōu)質(zhì)課要體現(xiàn)新課程理念和2011年版品德與生活、品德與社會(huì)課標(biāo)精神和青少年法治教育大綱精神（評選標(biāo)準(zhǔn)見附件一）。   三、參賽程序 （一）初賽。由各區(qū)縣組織。競賽方式由各區(qū)、縣自行決定。（二）決賽。由市教科院統(tǒng)一組織，分成兩個(gè)片區(qū)進(jìn)行決賽。1. 報(bào)名。各區(qū)縣在現(xiàn)場課競賽選拔的基礎(chǔ)上，推選出一節(jié)獲區(qū)縣競賽一等獎(jiǎng)的教師參加市級(jí)競賽。凡沒參加過區(qū)縣級(jí)競賽而直接推選到市里面參評的老師取消參加市級(jí)決賽資格。

3、參賽教師推薦表（見附件二）交重慶市教育科學(xué)研究院初教所朱娟處；聯(lián)系電話：，報(bào)送截至?xí)r間：2017年 4月20日。并交參賽報(bào)名費(fèi)300元。各區(qū)縣開展品德課優(yōu)質(zhì)課競賽表彰通知請于4月20日前掃描發(fā)到QQ郵箱。2.市級(jí)競賽時(shí)間為五月初，將分成渝中和九龍坡兩個(gè)片區(qū)進(jìn)行。第一片區(qū)為渝中片區(qū)（5月3日至5日在渝中區(qū)天地人和小學(xué)）：渝中區(qū)、沙坪壩區(qū)、南岸區(qū)、渝北區(qū)、兩江新區(qū)、巴南區(qū)、銅梁區(qū)、合川區(qū)、榮昌區(qū)、大足區(qū)、梁平區(qū)、墊江區(qū)、南川區(qū)、萬州區(qū)、黔江區(qū)、忠州區(qū)、巫溪縣、酉陽縣、城口縣、人民小學(xué)、豐都縣。第二片區(qū)為九龍坡片區(qū)（5月9日至11日在華潤謝家灣小學(xué)）：江北區(qū)、九龍坡區(qū)、北碚區(qū)、大渡口區(qū)、江津區(qū)、壁山

4、區(qū)、綦江區(qū)、永川區(qū)、萬盛經(jīng)開區(qū)、長壽區(qū)、涪陵區(qū)、潼南縣、云陽區(qū)、開州區(qū)、武隆縣、巫山縣、秀山縣、巴蜀小學(xué)、彭水縣、石柱縣、奉節(jié)縣。3.競賽程序。參賽選手提前8天（五一節(jié)休假除外）由重慶市教科院教育信息研究所相關(guān)人員組織網(wǎng)上隨機(jī)抽簽，抽簽內(nèi)容包括參賽順序、參賽課題和年級(jí)、所借班級(jí)（抽簽的課題不分年級(jí)）。4.各區(qū)縣可組織教師觀摩市級(jí)決賽，并于4月20號(hào)前將聽課老師人數(shù)報(bào)朱娟老師處，聽課票每張200元。 四、表彰   市教科院將組織專家對現(xiàn)場課進(jìn)行評審，評審等次為一、二等獎(jiǎng)。在獲一等獎(jiǎng)選手的課中將推選出低、中、高三節(jié)課拍成錄像課，參加2017年全國小學(xué)德育課程優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。 2

5、017年2月28日附件一：小學(xué)道德與法治、品德與社會(huì)（生活）優(yōu)質(zhì)課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)項(xiàng)目評 價(jià) 內(nèi) 容 權(quán)重教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實(shí)際。2教案預(yù)設(shè)合理，教材處理得當(dāng)，能將自主開發(fā)的課程資源與教材內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合。3板書設(shè)計(jì)合理，對學(xué)生有引導(dǎo)作用。0.2教師行為4教學(xué)思路清晰、教學(xué)內(nèi)容精當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)，教學(xué)方法恰當(dāng)，問題設(shè)計(jì)科學(xué)，時(shí)間分配合理，給學(xué)生提供了充分的展示空間和時(shí)間，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整自己的教學(xué)策略。5有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、問題解決學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)等，注重對學(xué)生的思維引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)了師生互動(dòng)共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了師生共同體的形成。6能對學(xué)生進(jìn)行

6、及時(shí)的啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)，并能運(yùn)用隨機(jī)評價(jià)對學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)、激勵(lì)和矯正，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)生自信。7能合理、高效、熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。03 學(xué)生行為8積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)得主動(dòng)、積極，快樂，表達(dá)和展示精彩。9思維活躍，大膽質(zhì)疑，能借助已有經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)問題和解決問題，有探究問題的興趣和方法。10學(xué)習(xí)方式有創(chuàng)新，自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)規(guī)范、有實(shí)效。0.3教學(xué)效果11學(xué)生主體地位突出，參與面廣，在學(xué)習(xí)過程中能生成新的問題，并獲得一定的體驗(yàn)和感悟。12教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。0.2附件二：各區(qū)縣參賽老師推薦表重慶市2017年道德與法治、品德與社會(huì)（生活）優(yōu)質(zhì)課競賽選手推薦表 所屬區(qū)縣:     區(qū)縣聯(lián)系人姓名： 聯(lián)系電話：姓 名性 別出生年月民 族政治面貌最后學(xué)歷