《法語聽力》課程教學大綱

1、法語聽力課程教學大綱一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）302B4053/302B4054/302B4055/302B4056課程名稱（COURSE TITLE）法語聽力 1、2、3、4課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）學科必修課學分（CREDIT）6周數(shù)（WEEKS）16*4學時（CONTACT HOURS） 32*4先修課程（PRE-COURSE）無課程負責人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)法語課程簡介：法語聽力是法語一、二年級學科必修課程，在法語專業(yè)的第一、二學年開設。本課程主要是培養(yǎng)學生的基本聽說能力，教學過程中注重聽力口語能力的培養(yǎng)。課堂教學內(nèi)容以

2、聽力訓練、口語表達為主，鞏固并學習法語常見詞匯、句法和句型結(jié)構(gòu)，了解法國社會及文化。需要將課堂教學和課后訓練相結(jié)合，注重提高學生的學習自主性和自覺性。要求學生具備基本的法語聽說能力，讀懂難度適中的法文篇章，能夠大致聽懂國外新聞及廣播節(jié)目，并把握重要細節(jié)。 二、課程目標通過本課程的學習，學生應具備以下方面的目標：1. 通過本課程初級階段的學習，學生應掌握正確的語音語調(diào)，在反復練習發(fā)音的同時糾正錯誤的發(fā)音；隨著知識的增加，內(nèi)容的深入，要求學生基本聽懂語速正常的相應聽力教材中的最基本的日常用語，能用法語進行簡單的日常會話和信息交流。2. 通過本課程第二學年的學習，學生需要掌握常見的法語句型、常用詞匯

3、和基本語法，掌握不同場合的交際會話的表達方法及形式，具備能夠聽懂中等程度，歐盟語言習得共同參考框架B1及B2級別外文會話的能力。3. 通過本課程學習，學生具有一定的聽解、交際能力和法語陳述能力，4. 通過本課程學習，學生能夠了解法國人的日常生活，法國社會和文化，具備相應的跨文化交際能力。5. 通過本課程的學習，學生具備基本的自學能力，具有獨自處理問題的能力，為提高階段的法語學習或以法語為工具進行其他專業(yè)課程的學習打下堅實的基礎。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標點2.1HH畢業(yè)要求指標點2.2HH畢業(yè)要求

4、3畢業(yè)要求指標點3.1MM畢業(yè)要求指標點3.2M畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標點4.1M畢業(yè)要求指標點4.2H畢業(yè)要求5畢業(yè)要求指標點5.1M三、教學內(nèi)容與預期學習成效知識單元對應課程目標知識點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時（初級）Chapitre 1. Saluer課程目標1A聽力理解：問候、相遇B語音1、發(fā)音，拼讀。2、發(fā)音，從0數(shù)到100。3、節(jié)奏和重讀音節(jié)。C表達會拼讀數(shù)字，掌握法語的重讀音節(jié)；掌握相關情景表達：問候，相遇，介紹，詢問他人情況。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6Chapitre 2. Faire connaissance課程目標1A聽力理

5、解B語音1、發(fā)音與不發(fā)音的e。2、發(fā)音，鼻化元音。3、語調(diào)，陳述句和疑問句。C表達 繼續(xù)強化語音練習，了解法語陳述句和疑問句的語調(diào)掌握相關情景：介紹，自我介紹，描述活動，討論喜好。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6Chapitre 3. Sorienter課程目標1A聽力理解B語音1、發(fā)因r與l。2、節(jié)奏，重讀音節(jié)。3、節(jié)奏，聯(lián)誦和連音。4、語調(diào)，陳述句和疑問句。C表達 繼續(xù)強化語音練習，掌握法語的聯(lián)誦和連音。陳述句和疑問句的表達。掌握相關情景：說明地點，問路，指路。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6C

6、hapitre 4. Acheter課程目標1A聽力理解B語音1、發(fā)音：從100數(shù)到9000。2、發(fā)音：數(shù)字5、6、8、10的發(fā)音。3、發(fā)音：o、ø和的發(fā)音。4、節(jié)奏：聯(lián)誦和連音。C表達 繼續(xù)強化語音練習，學會區(qū)別o、ø和的發(fā)音；掌握相關情景：指示物品，給物品命名，咨詢，比較。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6Chapitre 5. Téléphoner 課程目標1A聽力理解B語音1、發(fā)音與不發(fā)音的e。2、發(fā)音，b和v。3、語調(diào)，重讀音節(jié)。C表達 繼續(xù)強化語音練習；掌握情景：聯(lián)系，留言，詢問。教學方法：講授法

7、、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學8Chapitre 6. Voyager課程目標1、3、4A聽力理解B語音1、發(fā)音：和。2、發(fā)音，ø與。3、節(jié)奏：重讀音節(jié)。C表達 掌握ø與、和發(fā)音區(qū)別；掌握相關情景：詢問，提供信息，談論地點。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6 Chapitre 7. Inviter 課程目標1、3、4、A聽力理解B語音1、發(fā)音：s和z。2、語調(diào)，情緒的表達：驚訝，熱情，缺乏熱情。C表達 掌握在不同語境下句子語調(diào)的變化；掌握相關情景：發(fā)邀請，回復邀請，定約會，談論地點。教學方法：講授

8、法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6Chapitre 8. Aller au restaurant課程目標1、3、4A聽力理解B語音1、發(fā)音：y，u和i。2、發(fā)音，鼻化元音。3、節(jié)奏：強調(diào)語氣。C表達 繼續(xù)強化語音練習，掌握鼻化元音的發(fā)音和強調(diào)語氣；掌握相關情景：詢問，征求詳細信息，點菜，贊賞。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6Chapitre 9. Rencontrer une difficulté 課程目標1、3、4A聽力理解B語音1、發(fā)音j。2、發(fā)音w與。3、節(jié)奏，連音。4、語調(diào)：情緒的表達：友好與不友

9、好的語氣。C表達 學會w與的發(fā)音區(qū)別，學習半元音j的發(fā)音規(guī)則；掌握相關情景：抱怨，解釋困難，提供解決方案，道歉。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6 Chapitre 10. Discuter 課程目標1、3、4A聽力理解B語音1、發(fā)音：f和v。2、節(jié)奏，俗語中的吞音和省詞。3、節(jié)奏，語流速度與表達力。了解清濁輔音f和v的發(fā)音區(qū)別，了解俗語中的吞音與省詞；掌握相關情景：表達同意與否，喜歡與否，表明意見。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學8（中級）Chapitre 1.Prendre contact課程目標2

10、、3、4、1 聽力理解：問候、自我介紹、談論自己與他人、詢問或提供他人情況2 語音：重讀音節(jié)、肯定與提問的語調(diào)3 跟讀與口語練習能夠理解說話人對自身情況的介紹，學會與他人聯(lián)絡。判斷對話場景。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6Chapitre 2. Parler de sesactivités et de ses gouts課程目標2、3、41. 聽力理解：描述自己的活動、表達自己的好惡、比較2. 語音：吞音和俗語、熱情和缺乏熱情的語調(diào)3. 跟讀與口語練習能夠理解好惡的基本表達，學會談論活動與喜好。通過說話人的語氣判斷其情感和態(tài)度。教學方法

11、：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6Chapitre 3. Faire des projets et prendre rendez-vous課程目標2、3、41. 聽力理解：制定計劃、提議、定約會2. 語音：俗語、憤怒和抗議的語調(diào)3. 跟讀與口語練習了解法國社會預約的習慣，能夠理解他人的提議，學會制定計劃和約會。學會記錄時間、地點等細節(jié)信息。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6Chapitre 4. Demander son chemin et décrier un lieu課程目標2、3、41. 聽力理

12、解：確定某地的位置、描述某地、問路、指路2. 語音：聯(lián)誦和連音、提問和要求確認的語調(diào)3. 跟讀與口語練習能夠理解說話人對方位的指示，學會問路和描述地點。學會有關方向、位置的詞匯和表達。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6Chapitre 5. Parler dun objet 課程目標2、3、41. 聽力理解：詢問物品的情況、描述物品、購買、陳述問題、提議解決方案2. 語音：強調(diào)的節(jié)奏、保證和猶豫的語調(diào)3. 跟讀與口語練習能夠理解對物品的描述，學會詢問物品的情況。掌握有關顏色、材料的表達。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體

13、課件結(jié)合傳統(tǒng)教學8Chapitre 6. Demander et donner des renseignements課程目標2、3、41. 聽力理解：詢問和解釋某些服務的內(nèi)容、預訂2. 語音：語級、表達輕松與失望的語調(diào)3. 跟讀模仿與情景模擬能夠運用已知信息回答他人的疑問，能夠聽懂電話錄音和留言。了解法國服務行業(yè)的基本范例和禮貌用語。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6 Chapitre 7. Raconter une histoire personnelle課程目標2、3、4、51. 聽力理解：講述、詢問細節(jié)、解釋、辯解2. 語音：原因的連音、提問

14、和驚訝的語調(diào)3. 跟讀模仿與情景模擬能夠理解他人的陳述并提出疑問，能夠講述個人的經(jīng)歷。掌握過去時態(tài)的應用，聽后能迅速判斷故事的時間、地點、人物等關鍵信息。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6Chapitre 8. Parler de ce qui va se passer課程目標2、3、4、51. 聽力理解：宣布方案、預測、下達指令2. 語音：列舉時的語言節(jié)奏、命令的語調(diào)3. 跟讀模仿與情景模擬能夠聽懂動詞的將來時態(tài)，學會談論將要發(fā)生的事情。掌握將來時和命令式的動詞變位聽辯。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教

15、學6Chapitre 9. Donner des conseils課程目標2、3、4、51. 聽力理解：建議、提議、說服2. 語音：感嘆詞、建議和反對的語調(diào)3. 跟讀模仿與情景模擬能夠聽懂他人的建議，使用恰當?shù)脑~語、句型和語調(diào)提出建議。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學6 Chapitre 10. Exprimer une opinion課程目標2、3、4、51. 聽力理解：發(fā)表意見、回應他人觀點、辯論2. 語音：沉默與停頓、學習辯論的表達、俗語3. 跟讀模仿與情景模擬能夠理解他人的觀點并抓住核心，學會就某一主題事件闡述自己的觀點看法。學會概括不同人

16、群對同一事件的觀點差異。教學方法：講授法、實踐法（用法語陳述和對話）；教學手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學8 四、成績評定及考核方式知識單元對應課程目標考核方式成績評定（初級）Chapitre 1. Saluer課程目標1課后作業(yè)、期末考試課程成績包括3個部分，分別為出勤及課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、期末考試。具體要求及成績評定方法如下：1.出勤及課堂表現(xiàn)（10%），具體方案為：總分為100分，無故曠課一次扣5分，無故曠課超過學校規(guī)定次數(shù)者，按學校有關規(guī)定處理；上課睡覺、玩手機、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。2.課后作業(yè)（10%），每個知識單元布置一次課后作業(yè)，評分以做題的正確性、態(tài)度是否端正為依據(jù)，每次

17、滿分為100分，最后取平均分。3.期末考試（80%），實行綜合閉卷考試，總分為100分，期末考試卷面成績未達總分50%者，該門課程成績作不及格處理。Chapitre 2. Faire connaissance課程目標1課后作業(yè)、期末考試Chapitre 3. Sorienter課程目標1課后作業(yè)、期末考試Chapitre 4. Acheter課程目標1課后作業(yè)、期末考試Chapitre 5. Téléphoner 課程目標1課后作業(yè)、期末考試Chapitre 6. Voyager課程目標1、3、4課后作業(yè)、期末考試 Chapitre 7. Inviter 課程目標1、3、4

18、課后作業(yè)、期末考試Chapitre 8. Aller au restaurant課程目標1、3、4課后作業(yè)、期末考試Chapitre 9. Rencontrer une difficulté 課程目標1、3、4課后作業(yè)、期末考試 Chapitre 10. Discuter 課程目標1、3、4課后作業(yè)、期末考試（中級）Chapitre 1.Prendre contact課程目標2、3、4課后作業(yè)、期末考試Chapitre 2. Parler de sesactivités et de ses gouts課程目標2、3、4課后作業(yè)、期末考試Chapitre 3. Faire des projets et prendre rendez-vou