111信息的定義

1、信息技術(shù)基礎(chǔ)自我介紹n柳清柳老師信息技術(shù)課堂規(guī)范信息技術(shù)課堂規(guī)范 一、課前規(guī)范一、課前規(guī)范n1、上課鈴前帶好課本和筆，安靜的進(jìn)入機(jī)房，、上課鈴前帶好課本和筆，安靜的進(jìn)入機(jī)房，按學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的座位就坐，無(wú)故不得隨便離位，老按學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的座位就坐，無(wú)故不得隨便離位，老師宣布下課后才可離開電腦室。師宣布下課后才可離開電腦室。n2、登記缺勤學(xué)生情況，有事需先請(qǐng)假或由班長(zhǎng)、登記缺勤學(xué)生情況，有事需先請(qǐng)假或由班長(zhǎng)統(tǒng)一記錄，全班就座后立即向老師匯報(bào)。統(tǒng)一記錄，全班就座后立即向老師匯報(bào)。（例如：（例如：*因因*事，事，*和和*同學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)到位上電腦同學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)到位上電腦課。課。*月月*日）日）n3、進(jìn)入室內(nèi)要保持安

2、靜，檢查電腦是否完好，進(jìn)入室內(nèi)要保持安靜，檢查電腦是否完好，如發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)向報(bào)告老師。如發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)向報(bào)告老師。信息技術(shù)課堂規(guī)范信息技術(shù)課堂規(guī)范二、課堂中規(guī)范二、課堂中規(guī)范n1、上課安靜聽講，學(xué)會(huì)傾聽，尊重他人，面朝黑板或、上課安靜聽講，學(xué)會(huì)傾聽，尊重他人，面朝黑板或自己屏幕。自己屏幕。n2、在教師講解、同學(xué)發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便講話。、在教師講解、同學(xué)發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便講話。n3、在自主上機(jī)，組內(nèi)討論時(shí)，低聲細(xì)語(yǔ)，不影響他人，、在自主上機(jī)，組內(nèi)討論時(shí)，低聲細(xì)語(yǔ)，不影響他人，形成一個(gè)文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成一個(gè)文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。n4、下課鈴響后

3、立刻按正常操作規(guī)范關(guān)機(jī)，有序離開機(jī)、下課鈴響后立刻按正常操作規(guī)范關(guān)機(jī)，有序離開機(jī)房回到教室。房回到教室。信息技術(shù)課堂規(guī)范信息技術(shù)課堂規(guī)范三、其他注意事項(xiàng)三、其他注意事項(xiàng)n1同學(xué)們要愛護(hù)電腦室的設(shè)備，必須認(rèn)真遵守并執(zhí)行同學(xué)們要愛護(hù)電腦室的設(shè)備，必須認(rèn)真遵守并執(zhí)行電電腦用室規(guī)則腦用室規(guī)則，禁止私自拆卸及偷襲電腦設(shè)備，違者賠償損，禁止私自拆卸及偷襲電腦設(shè)備，違者賠償損失并給予校規(guī)處理。失并給予校規(guī)處理。n2禁止攜帶食物或飲料進(jìn)入電腦室，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)禁止攜帶食物或飲料進(jìn)入電腦室，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂涂亂畫。亂涂亂畫。n3禁止在課堂上使用禁止在課堂上使用U盤等從計(jì)算機(jī)上拷貝數(shù)據(jù)。禁止在盤等從計(jì)算機(jī)

4、上拷貝數(shù)據(jù)。禁止在課堂上使用手機(jī)、課堂上使用手機(jī)、Mp3、Mp4、耳機(jī)等，違者由老師保管、耳機(jī)等，違者由老師保管U盤、手機(jī)、盤、手機(jī)、Mp3、Mp4、耳機(jī)至期末。、耳機(jī)至期末。n4嚴(yán)禁訪問不良網(wǎng)站，嚴(yán)禁利用網(wǎng)絡(luò)軟件進(jìn)行破壞活動(dòng)，嚴(yán)禁訪問不良網(wǎng)站，嚴(yán)禁利用網(wǎng)絡(luò)軟件進(jìn)行破壞活動(dòng)，否則將嚴(yán)肅處理。否則將嚴(yán)肅處理。n5在使用過程中發(fā)現(xiàn)電腦出現(xiàn)故障要及時(shí)報(bào)告老師進(jìn)行處在使用過程中發(fā)現(xiàn)電腦出現(xiàn)故障要及時(shí)報(bào)告老師進(jìn)行處理，故障嚴(yán)重的可以先切斷電源。理，故障嚴(yán)重的可以先切斷電源。第一章第一章信息的定義信息的定義柳柳清清n我們處在信息社會(huì)，可以通過種種方法獲得各種各樣的信息，例如報(bào)紙、廣播、電視及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等等

5、，信息已經(jīng)深入我們的生活，改變我們的生活。n中國(guó)漢字聽寫大會(huì)n在信息時(shí)代，我們用模糊查詢，這種思維與傳統(tǒng)是不很相同的。比如我們可以使用通配符代替這個(gè)不知道的字，讓它去模糊查找。只要我們?cè)诎俣染W(wǎng)站上輸入“ 揮揮*方方* ”，一下就可以搜出來了。包括解釋、典故等信息。 n我們?cè)儆懻撘幌?，信息時(shí)代的人們閱讀的方法與傳統(tǒng)有何不同。比如閱讀一篇文章，遇到生字和一些不知道的典故怎么辦？又比如，我們讀新聞時(shí)想了解相關(guān)的新聞，怎么辦？n信息時(shí)代閱讀的最關(guān)鍵的一個(gè)思維方式就是“超鏈接”。比如，新浪網(wǎng)站上從“體育”鏈到“NBA”再鏈到“科比在NBA的最新表現(xiàn)”超鏈接就像很多條鏈子把各種信息聯(lián)系在一起，可以自由地跳

6、轉(zhuǎn)，有選擇地閱讀。 感覺剝奪實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)者將被關(guān)在有隔音裝置的小房間里，讓他們帶上半透明的保護(hù)鏡以盡量減少視覺視覺刺激。接著，又讓他們戴上木棉手套，并在其袖口處套了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓筒。為了限制各種觸覺觸覺刺激，又在其頭部墊了一個(gè)氣泡膠枕，同時(shí)用空氣調(diào)節(jié)器的單調(diào)嗡嗡聲限制他們的聽覺聽覺。除了進(jìn)餐和排泄以外的其他時(shí)間，實(shí)驗(yàn)者都要求被測(cè)者躺在床上?？梢哉f，這就等于是一個(gè)所有感覺都被剝奪的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)前，大多數(shù)被測(cè)者以為能利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好睡一覺，或者考慮論文、課程計(jì)劃。 實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)后,被測(cè)者報(bào)告說，在實(shí)驗(yàn)過程中,對(duì)任何事情都不能進(jìn)行清晰的思考，哪怕是在很短的時(shí)間內(nèi)。他們不能集中注意力，思維活動(dòng)似乎是“跳

7、來跳去”的。感覺剝奪實(shí)驗(yàn)停止后，這種影響仍在持續(xù)。 信息的概念（古代）“塞外音書無(wú)塞外音書無(wú)，道傍車馬起塵埃，道傍車馬起塵?！保ㄌ疲┒拍粒ㄌ疲┒拍良倪h(yuǎn)寄遠(yuǎn)“夢(mèng)斷美人沉夢(mèng)斷美人沉，目穿長(zhǎng)路倚樓臺(tái)，目穿長(zhǎng)路倚樓臺(tái)”（唐）李中（唐）李中暮春懷故人暮春懷故人“不乞隋珠與和璧，只乞鄉(xiāng)關(guān)新不乞隋珠與和璧，只乞鄉(xiāng)關(guān)新”（宋）李清照（宋）李清照古代信息傳播技術(shù)古代信息傳播技術(shù)中國(guó)古人用中國(guó)古人用“烽火告急烽火告急”、“飛鴿傳書飛鴿傳書”等方法來做什么？等方法來做什么？烽火告急烽火告急信鴿傳書信鴿傳書家書抵萬(wàn)金家書抵萬(wàn)金 我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和信息打交道，在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)中，信息的作用至關(guān)重要，信息影響

8、著社會(huì)生活的方方面面。燈光亮度（信息化發(fā)達(dá)程度）的差異體現(xiàn)了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的不同。燈光亮度（信息化發(fā)達(dá)程度）的差異體現(xiàn)了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的不同。 亞洲亞洲歐洲歐洲北美洲北美洲南美洲南美洲非洲非洲APOD:2012December7-EarthatNight一天中所接觸的信息一天中所接觸的信息時(shí)間時(shí)間事件事件信息的含義信息的含義信息的載體信息的載體6：00聽到起床號(hào)起床聽到起床號(hào)起床時(shí)間到了，該起床了時(shí)間到了，該起床了廣播聲廣播聲6：30聽電臺(tái)晨早新聞聽電臺(tái)晨早新聞了解今天的新聞資訊了解今天的新聞資訊聲音聲音8：00在教室上課在教室上課獲得大量的課內(nèi)知識(shí)獲得大量的課內(nèi)知識(shí)文字、聲音、圖像文

9、字、聲音、圖像12：00 聽電臺(tái)午間新聞聽電臺(tái)午間新聞獲得一些生活概況獲得一些生活概況聲音聲音17：00 聽校園廣播聽校園廣播了解一中新動(dòng)態(tài)了解一中新動(dòng)態(tài)聲音聲音信息的概念（現(xiàn)代）香香農(nóng)農(nóng)信息是用來消除不確定性的東西。信息是用來消除不確定性的東西。維維納納信息就是信息，不是物質(zhì)，也不是能量。信息就是信息，不是物質(zhì)，也不是能量。鐘義信鐘義信信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式，也就是事物內(nèi)部結(jié)信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式，也就是事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系的狀態(tài)和方式。構(gòu)和外部聯(lián)系的狀態(tài)和方式。信息就是指以聲音、語(yǔ)言、文字、圖像、動(dòng)畫、信息就是指以聲音、語(yǔ)言、文字、圖像、動(dòng)畫、氣味等方式所表示的實(shí)際內(nèi)容。氣味等方

10、式所表示的實(shí)際內(nèi)容。初中初中信息是對(duì)事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式的表征，信息是對(duì)事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式的表征，它能夠消除認(rèn)識(shí)上的不確定性。它能夠消除認(rèn)識(shí)上的不確定性。高中高中信息的傳播過程信息的傳播過程信息發(fā)出方信息發(fā)出方用何載體用何載體以何途徑以何途徑信息接收方信息接收方（信源）（信源）（信息傳遞）（信息傳遞）（信宿）（信宿）接收效果及作用接收效果及作用何為信息？信息的載體和形態(tài)何為信息？信息的載體和形態(tài)任務(wù)小結(jié)小結(jié)1.1.信息的定義：信息的定義：2.2.信息的傳播過程：信息的傳播過程：信息是對(duì)事物運(yùn)動(dòng)的信息是對(duì)事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式的表征，它能夠消除認(rèn)狀態(tài)和方式的表征，它能夠消除認(rèn)識(shí)上的不確定性。識(shí)上的不確定性。課后練習(xí)用用Word寫一份個(gè)人簡(jiǎn)介：寫