小學(xué)教師教學(xué)工作計劃范文集合十篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_小學(xué)教師教學(xué)工作計劃范文集合十篇 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇1 為了深入貫徹教育局關(guān)于20xx年度城鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園繼續(xù)開展教師教學(xué)基本功大練兵活動的通知（洮教發(fā)20xx37號）文件的指示精神，切實提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提高我校教師的整體素質(zhì)。按照洮南市教育局關(guān)于印發(fā)的通知（洮教發(fā)20xx46號）文件的具體工作要求，結(jié)合我校實際，特制定本計劃。一、指導(dǎo)思想1、以教師發(fā)展為本，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以新課程實施為切入點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本研修為基礎(chǔ)，建立學(xué)習(xí)型教師組織，為教師創(chuàng)造一個民主平等、多向交流的良好學(xué)

2、習(xí)氛圍，建立團(tuán)隊學(xué)習(xí)的共同體。使每位教師都能練就一手好字；說一口流利的普通話；獨立設(shè)計完整的教學(xué)案例；上好符合新課程理念的課；并能有理有據(jù)的進(jìn)行說課、評課和寫出教學(xué)反思，使教師整體素質(zhì)得到提升。2、以學(xué)校可持續(xù)發(fā)展為宗旨，以提高業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的基本業(yè)務(wù)能力為突破點，以提高學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量為中心，以打造一支高素質(zhì)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隊伍為落腳點，切實提高我鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平。3、以全面提高小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和管理水平為總目標(biāo)，以基本功訓(xùn)練為載體，加強過程的組織與管理，努力創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，全員參與，確保基本功大練兵活動得以扎實有效的開展。二、基本原則1、堅持實效性原

3、則。從課堂教學(xué)直觀行為及粉筆字、教案設(shè)計、朗讀、說課、上課、評課、教學(xué)反思上同時入手。力求教師崗位練兵為教育教學(xué)服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。2、堅持以崗位練兵、自學(xué)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)為主的原則。采取集中輔導(dǎo)和個人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合。3、堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。4、堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。組織開展相關(guān)練兵內(nèi)容的比賽，以賽促練，規(guī)劃達(dá)標(biāo)時限，限期達(dá)標(biāo)。三、活動對象1、現(xiàn)任教于我鎮(zhèn)小學(xué)的各學(xué)科教師。2、現(xiàn)任職于我鎮(zhèn)小學(xué)的業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任和村小校長。四、活動內(nèi)容（一）教師教學(xué)基本功大練兵共設(shè)七項內(nèi)容：1、備課2、說課3、教學(xué)反思4、評課5、鋼筆字6、粉筆子7、

4、朗讀（二）業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和村小校長基本功大練兵設(shè)五項內(nèi)容：1、鋼筆字2、評課3、檢查教案4、撰寫教學(xué)案例分析5、撰寫應(yīng)用教育文書五、具體工作任務(wù)與時間安排（一）組織召開練兵活動總結(jié)大會，布置新年度練兵工作任務(wù)，切實提高教師認(rèn)識水平，從思想上保證練兵活動順利開展。按照教育局關(guān)于20xx年小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大練兵活動開展情況的通報（洮教發(fā)20xx38號）文件的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合我校練兵活動的具體情況，利用期末測試閱卷時間，組織全體教師召開練兵活動總結(jié)大會。一是通報我校過去一年練兵活動取得的成效及存在的不足。二是布置20xx年練兵工作任務(wù)。通過總結(jié)大會，重點讓每位教師明確開展練兵活動對教師教學(xué)水平提高

5、的良好促進(jìn)作用和教學(xué)質(zhì)量提升的重要性，為保證我校練兵活動的順利開展提供前提保障。具體時間為20xx年12月26日。（二）布置好假期練兵作業(yè)。為提高練兵活動效果，中心校將根據(jù)市教育局初教科的具體工作部署，統(tǒng)一布置教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)假期練兵作業(yè)，并以作業(yè)本的形式裝訂成冊，下發(fā)到每一位教師手。一是要求每位教師制定假期練兵計劃，二是按照中心校要求認(rèn)真完成假期練兵任務(wù)。中心校將按照業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工，在開學(xué)初，對教師的假期練兵活動進(jìn)行全面的總結(jié)評價。及時做好反饋，促進(jìn)教師練兵活動的效果的提高。具體活動時間為20xx年12月、78月。（三）認(rèn)真完成在崗練兵任務(wù)。為保證練兵活動不走過場、不流于形式，中心校將把練兵活動

6、并作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與提高的一項長期、具體工作任務(wù)來抓。20xx年我校將進(jìn)一步加大教師在崗練兵監(jiān)管力度，特別是要指導(dǎo)、督促教師切實提高參與練兵活動的自覺性。把練兵活動與教師日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，與村小過程管理有效結(jié)合起來，與教師的工作考核結(jié)合起來。對練兵活動組織不到位的村小校長予以工作調(diào)整，對參與練兵活動不積極的教師予以通報批評。具體活動時間為20xx年36月、9月12月。（四）組織好練兵培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。為促進(jìn)練兵活動效果，提高練兵活動的實效性，中心校將根據(jù)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工，適時組織教師開展練兵培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動。特別是針對我校教師存在的共性問題，利用三級研培網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，聘請進(jìn)修學(xué)?；蛐值軐W(xué)校的業(yè)務(wù)

7、骨干對教師進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，保證教師練兵活動朝著正確的方向開展。集中培訓(xùn)時間為20xx年3月、9月，其它培訓(xùn)適時開展。（五）開展好練兵考核工作。按照洮南市教育局關(guān)于印發(fā)的通知（洮教發(fā)20xx46號）和我校練兵活動方案的具體考核工作要求，本著公正、公平的原則，采取通考、比賽等多種形式對教師的練兵活動進(jìn)行嚴(yán)格的考核，必須保證考核參與面達(dá)100%。并把考核結(jié)果作為教師整體工作考核的重要指標(biāo)。具體時間為：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)考核20xx年6月、教師考核20xx年10月。（六）抓好弱項提高工作。根據(jù)我校教師的實際情況，綜合以往教師基本功訓(xùn)練與考核的結(jié)果，通過充分的調(diào)查研究，我校教師的基本功弱項是：教學(xué)反思；業(yè)務(wù)領(lǐng)

8、導(dǎo)基本功弱項是：撰寫教育文書。因此，在教師教學(xué)基本功大練兵活動中，我校將加大弱項內(nèi)容的培訓(xùn)工作密度與強度，通過講座、強化訓(xùn)練等形式加大培訓(xùn)力度。爭取在20xx年練兵活動中，所有弱項內(nèi)容得到最大限度的提高并全部達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。六、保障措施：（一）組織保障到位1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：史云龍副組長：陸長江組員：范淑萍李紅發(fā)王金榮李志坤郭宏偉2、機構(gòu)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在主任室，具體負(fù)責(zé)組織實施教師教學(xué)基本功大練兵活動。3、組織分工史云龍全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動的開展；陸長江具體負(fù)責(zé)組織實施開展教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動，同時具體抓好教師和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的評課、鋼筆字的培訓(xùn)與考核工作；范淑萍

9、具體負(fù)責(zé)教師朗讀的培訓(xùn)與考核工作；李紅發(fā)具體負(fù)責(zé)教師備課和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的撰寫教學(xué)案例分析的培訓(xùn)與考核工作；王金榮具體負(fù)責(zé)教師的教學(xué)反思和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)檢查教案的培訓(xùn)與考核工作；李志坤具體負(fù)責(zé)教師的說課、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)用教育文書寫作的培訓(xùn)與考核工作。郭宏偉具體負(fù)責(zé)教師粉筆子、鋼筆字的培訓(xùn)與考核工作。（二）制度落實到位全鎮(zhèn)小學(xué)教師要高度重視本次教師教學(xué)基本功大練兵活動，要以本次活動為契機，嚴(yán)格貫徹落實好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核及練兵的各項規(guī)章制度，努力提高個人的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，做到人人參與，積極準(zhǔn)備，刻苦練習(xí)。對參與動不積極、效果差的教師提出批評并限期提高到合格標(biāo)準(zhǔn)。（三）資金投入到位中心校擬定20xx年投入專項資金

10、1萬元，主要用于練兵活動的培訓(xùn)與獎勵。（四）監(jiān)管考核到位為保證練兵活動的順利開展，中心校將隨時對教師的自練情況進(jìn)行檢查。中心校將把教師基本功練兵活動考核驗收結(jié)果存入教師個人繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案，同時記入年終工作目標(biāo)考核總成績。并作為評職晉級評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。考核結(jié)果不合格的人員當(dāng)年不予評職晉級評優(yōu)樹先。對綜合考核和單項考核成績突出的教師，中心校將予以表彰獎勵。學(xué)期末將在一定范圍內(nèi)通報評價考核結(jié)果。同時，各村小校長為本校教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動的具體組織實施者，要及時督促、監(jiān)管好本校教師自覺進(jìn)行基本功訓(xùn)練活動。以上是我校20xx年教師教學(xué)崗位大練兵活動計劃，不足之處，有待在具體的工作實踐中加以

11、完善提高。瓦房鎮(zhèn)中心校20xx年1月5日附：教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動安排一覽表 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇2 本學(xué)期，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，在國家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下，深化英語教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：一、學(xué)好理論知識新時期的英語教學(xué)又有了新的要求，為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，力爭成為學(xué)者型的教師，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教

12、育等熱點問題，結(jié)合教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。2、要堅持通讀二、三種英語教學(xué)刊物，及時了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。4、認(rèn)真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思考，并做到學(xué)以致用。二、抓好教學(xué)常規(guī)抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課

13、堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地，必須做好以下幾點：1、要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的英語課堂教學(xué)模式;2、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高英語課堂教學(xué)效率。3、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。4、認(rèn)真研讀英語課程標(biāo)準(zhǔn)，對本冊教材進(jìn)行

14、分析，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言，能積極參與課堂討論，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u價，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。三、加強交流學(xué)習(xí)以參加集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真及時進(jìn)行反思，提高課改理論水平。1、積極參加

15、省，市，區(qū)，校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為;2、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí)，聽課，評課，交流，討論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。3、積極開展集體備課活動，明確教學(xué)的重點難點，對疑難問題進(jìn)行探討;4、認(rèn)真研究教材，制作教學(xué)課件。5、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思。6、認(rèn)真撰寫論文，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。7、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流。 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇3 時間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來了新的學(xué)期。

16、從事科學(xué)教學(xué)工作已有幾年的時間了，對于本學(xué)科及學(xué)生也有一定得了解，具體如下：3-6年級學(xué)生經(jīng)過一段時間的科學(xué)學(xué)習(xí)，對科學(xué)課的學(xué)習(xí)也有一定的基礎(chǔ)。三、四年級學(xué)生喜歡科學(xué)，愛動腦、愛動手，對實驗非常感興趣，已經(jīng)具備了初步的觀察能力，但由于年齡的局限，觀察的深度和準(zhǔn)確度不夠，活動時常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。五、六年級學(xué)生由于幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了許多的科學(xué)知識和科學(xué)方法，養(yǎng)成了一定的觀察能力、探究能力及動手能力，能夠進(jìn)行觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋和交流等一系列活動。但是他們設(shè)法自主獲取知識和自主探究能力不強，大部分學(xué)生知識面不廣，勤于動腦的學(xué)生比例不大，多數(shù)學(xué)生還是樂于

17、動手而懶于思考。針對以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實際情況，我的個人工作計劃如下：一、學(xué)科設(shè)想教學(xué)中盡量采用"變魔術(shù)"、"做游戲"、"實驗質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動，使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用與日常生活，同時在活動中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣。高年級學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力，使他們進(jìn)一步了解科學(xué)探究的過程和方法，激發(fā)他們的問題意識和探究欲望，引導(dǎo)他們大膽地看問題、想問題，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣。同時，在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的

18、能力，達(dá)到擴充學(xué)生的科學(xué)視野的目的。此外，在教學(xué)中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習(xí)慣。二、具體措施。（一）課堂終是教學(xué)的主陣地，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫。1、課前備課。做好備課工作。（1）認(rèn)真鉆研教材與教濾布參，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點，同時參閱教學(xué)課標(biāo)，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。（2）、備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。（3）、備方法、手段。教學(xué)中，采用靈活多樣的教法、

19、學(xué)法，如實驗課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行假說與探究；非實驗課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料、課上交流展示，進(jìn)行信息發(fā)布會、報告會、交流會等活動。（4）、課上。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長，引導(dǎo)學(xué)生富有個性的學(xué)習(xí)。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：端正的坐姿與站姿；傾聽與交流的習(xí)慣；與他人友好合作的習(xí)慣；善于思考、勤于動腦的習(xí)慣；有條不紊地進(jìn)行實驗的習(xí)慣等。2、課外拓展是教學(xué)活動的延續(xù)。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束，課外也是教學(xué)活動的大舞臺。本學(xué)期，我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學(xué)欣賞、觀察調(diào)查等活動，拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)空間，發(fā)展學(xué)生對科學(xué)的興趣，逐步

20、培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。3、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機會，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，同時在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、個人素質(zhì)提高。1、不斷加強自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。2、多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，向教學(xué)注入新鮮血液。3、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法。4、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。5、提高計算機應(yīng)用能力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提

21、高教學(xué)魅力。6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用?？傊?，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，盡職盡責(zé)，教書育人。 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇4 一、指導(dǎo)思想以保證學(xué)生人生安全、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、豐富學(xué)生精神生活為終極目標(biāo)，以本?！皹穼W(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以豐富、浪漫的活動為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，讓每個孩子過一個幸福完整的童年。學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習(xí)生活，這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活，教師（輔導(dǎo)員）需要引導(dǎo)學(xué)生過上豐富浪漫的精神生活，才能引領(lǐng)孩子快樂健康成長。如果一個學(xué)校不以精神生活為中心

22、，那么教師（輔導(dǎo)員）就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則學(xué)生問題百出。因此我本學(xué)期的工作按照三個層次展開，從低級到高級依次為：安全工作常規(guī)（行為習(xí)慣）工作精神文化實踐工作。安全、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設(shè)實踐。二、工作目標(biāo)1、安全：通過各種活動，做好充分教育、宣傳，使安全觀念深入學(xué)生之心，保證學(xué)生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。2、常規(guī)：扎實日常行為規(guī)范管理、教育，落實四項常規(guī)管理，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。逐一強調(diào)落實衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)（禮儀）四項常規(guī)。3、精神文化實踐：打造校園閱讀文化，豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活。

23、繼續(xù)少先隊活動，落實好四大主題：一“教育”“弘揚和培育民族精神”教育；三大節(jié)科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)；文化共同體的自我認(rèn)同感培養(yǎng)幸福韓小人。豐富大課間活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。三、主要工作及措施（一）安保：做好基本的制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案、各種安全演練、宣傳等，保障校園學(xué)生的安全。通過教育，讓安全意識扎根在學(xué)生心底，但又不占用太多日常生活的時間，影響日常的學(xué)習(xí)。做到一整學(xué)期無重大學(xué)生安全事故。（二）德育學(xué)生培養(yǎng)：1、學(xué)生干部。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評價制度，加強隊干部的教育、培訓(xùn)力度，提高隊干部的素質(zhì)，繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊員”的評比活動，積極調(diào)動隊干部的工作積極性，不斷增強

24、隊工作的管理實效，構(gòu)建平安校園。2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用。繼續(xù)加強少先隊的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能，通過家校聯(lián)系，專題講座，不斷加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，營造更加濃郁的校園文化。3、評價盡量多元化。對學(xué)生多進(jìn)行縱向評價，即及時對學(xué)生成長方面做出評價、鼓勵，分析學(xué)生的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能，營造更加濃厚而魅力的班級文化，從而推動少先隊的建設(shè)。班主任、班級隊伍：1、明晰月評制度。月評內(nèi)容有：班級建設(shè)規(guī)劃、制度；師生通訊錄；后進(jìn)生培養(yǎng)；主題隊會；班級學(xué)生博客作品；評價制度、評價內(nèi)容；特色活動等。2、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點，通過開展“四項”循環(huán)競賽和星

25、級班級的評比，狠抓常規(guī)工作，加強文明禮儀和行為規(guī)范教育，加大學(xué)生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度，充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能，多以各種生活案例對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，構(gòu)建文明校園。3、鼓勵班級繼續(xù)書寫博客，給能建立并使用的班級予以一定獎勵。4、平時注重各類資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊，由大隊部組織統(tǒng)一審核。6、繼續(xù)以主題活動為載體，開展好弘揚和培育民族精神活動、?？萍脊?jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，來活躍學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建活力校園。7、繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè)，組織班主任參加學(xué)區(qū)、市級德育專題培訓(xùn)，閱讀有關(guān)班主任工作的書籍

26、，不斷提高班主任理論研究和管理水平；通過開展校“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊員、陽光中隊”的評選活動，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，充分調(diào)動廣大班主任、隊干部的工作積極性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。四、學(xué)期主要活動九月份：1、開學(xué)典禮2、班主任工作會議3、班級文化布置更新、檢查評比，教室文化建設(shè)4、大隊部學(xué)生工作到位5、弘揚民族精神月（一次主題班會、一次手抄報、一次國旗下演講）6、書信大賽（9月18日前）、7、大課間開展6德育月評及反饋10月份1結(jié)合“國慶”，以“愛國”為主題，開展愛國主義系列教育活動（弘揚民族精神）2暑期讀好書比賽3. 走廊布置更新4. 開展校級“科技節(jié)”系列活動5德育月

27、評及反饋11月份1組織參加學(xué)區(qū)、市級“科技節(jié)”2、學(xué)校體育節(jié)2走廊文化評比3組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動4舉辦安全知識講座12月份讀書節(jié)主題活動1、詩歌朗誦、展演2、讀好書XX年1月幸福xx人主題活動xx鎮(zhèn)xx小學(xué)XX年9月 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇5 一、主要工作（一）加強學(xué)習(xí)、更新觀念，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考；又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論

28、和經(jīng)驗。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。2、以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的引導(dǎo)功能。（三）重視教育科研，深化課題研究探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。（四）積極參加新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進(jìn)教師成長1、認(rèn)真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提

29、升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障；2、認(rèn)真參加科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向；組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力；（五）重點加強科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法，加強科學(xué)教師隊伍的建設(shè)1、以科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度。2、有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進(jìn)教師健康成長。（六）提高研究能力帶動學(xué)校科學(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。1、加強科學(xué)教師自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。2、科學(xué)教師苦練內(nèi)功，不斷增強服務(wù)意識，提

30、升服務(wù)能力。3、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。4、根據(jù)學(xué)科特點，開展四年級科學(xué)興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣。5、做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。二、科學(xué)特色活動1、科學(xué)幻想畫：活動目的：為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識?；顒觾?nèi)容：低年級學(xué)生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。2、明天小小科學(xué)家：活

31、動目的：為了進(jìn)一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力?；顒觾?nèi)容：學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進(jìn)行展出。 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇6 教育學(xué)生是老師的責(zé)任，我知道自己肩上承擔(dān)著怎樣的責(zé)任和義務(wù)，我也明白教學(xué)的好壞會影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，所以，為了讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績，并且適應(yīng)我的教學(xué)方法，我制定了如下教學(xué)計劃：一、自身優(yōu)勢1、接受新事物比較快。2、從教近十三年來，一直從事英語教學(xué)工作，我熱

32、愛英語，積累了比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。二、自身不足1、課堂教學(xué)能力需要進(jìn)一步加強。從事小學(xué)教育時間不長，對小學(xué)英語教學(xué)研究不夠，以后加強學(xué)習(xí)。2、對自身要求不夠高，容易滿足。3、信息技術(shù)能力不強，不會操作電腦，不能完成復(fù)雜的課件等。二、發(fā)展目標(biāo)1、經(jīng)過二、三年的努力，通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，使自己成為一名會用電腦的教師。2、通過閱讀世界名著，教育教學(xué)名著，加強自己的文化修養(yǎng)，為自己更上一層樓打好堅實的基礎(chǔ)。3、在未來二年內(nèi)，通過自身努力，爭取在課堂教學(xué)上有所突破。三、具體措施1、繼續(xù)做學(xué)生心目中的好老師。2、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)活動，使自己的專業(yè)素養(yǎng)得到提升。3、利用業(yè)余時間多讀書，深化自己的個人文

33、化底蘊。4、以專題研導(dǎo)小學(xué)英語課堂教學(xué)為內(nèi)容，以反思課堂教學(xué)為手段，以實現(xiàn)有效教學(xué)為準(zhǔn)，在實踐中研究，在研究中提高課堂教學(xué)，不斷提高自己的專業(yè)文化水平。5、認(rèn)真寫好教育教學(xué)隨筆，做一個反思型教師。6、認(rèn)真參加課例研究，積極參加主題式網(wǎng)絡(luò)教研活動，通過網(wǎng)絡(luò)教研這個平臺，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇7 充滿希望的20xx-20xx學(xué)年第二個學(xué)期即將開始，懷著對未來日子的美好憧憬，面對即將接手的新班級和一張張嶄新的面孔，自己不僅感覺責(zé)任重大。如何才能履行好職責(zé)，帶好班級，教好學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托，是我經(jīng)常思考的核心問題。自從20xx年走上教師崗位以來，雖然自己

34、在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識運用到實踐當(dāng)中，也注意加強自學(xué)，不斷充實提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會，為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學(xué)習(xí)的平臺，我個人感覺受益匪淺。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通，一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實踐，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功，開闊青年老師的教學(xué)思路，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精

35、神，具有重要的作用。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求，結(jié)合自己的實際工作能力和風(fēng)格，本學(xué)期將從以下幾個方面入手，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀教師。一、踏實備課備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。二、認(rèn)真講課課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的

36、原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點，突破難點，首先要明確講的路子，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實際問題的能力。三、細(xì)心聽課我體會，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。四、堅持終身學(xué)習(xí)。積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文，沒月集一文，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。 小學(xué)教師教學(xué)

37、工作計劃 篇8 一、學(xué)情分析：學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課能專心聽講，認(rèn)真做筆記，作業(yè)能按時按質(zhì)按量完成。許多同學(xué)還能認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，也喜歡看課外書籍。但課堂上積極舉手發(fā)言的甚少，也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課不專心聽講，有缺交作業(yè)的現(xiàn)象，即使完成作業(yè)也是馬馬虎虎。語文能力方面：本班學(xué)生普遍存在的問題是，課外閱讀量少，沒有較好地掌握正確的閱讀方法，欠閱讀能力和分析能力。作文時，作文不具體，不生動。二、教材分析：本冊教材安排課文25篇，其中韻文3篇，按寫人、記事、寫景、狀物、應(yīng)用文等組織單元。課文內(nèi)容豐富，體裁多樣。既有老一輩革命家的故

38、事，又有歷史人物的故事;既有描寫著名自然景觀的課文，又有蘊涵人生哲理的課文;有介紹學(xué)習(xí)語文方法的，有的則是優(yōu)美的散文。這些都有助于激發(fā)兒童的閱讀興趣，擴大他們的閱讀視野。本冊課文語言規(guī)范，篇幅短小，便于學(xué)生理解、朗讀、背誦和進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，能充分培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。第一單元旨在激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情培養(yǎng)愛國主義精神，第一篇非常適合朗讀能力的培養(yǎng)，兩首愛國的古詩在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，可以課后適當(dāng)補充相關(guān)古詩。第三單元告訴我們應(yīng)該頑強面對生存中的困難，9、11兩課應(yīng)結(jié)合課文進(jìn)行整班閱讀，引入簡愛和魯賓遜漂流記。第五單元帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，有關(guān)段落的背誦不能放松。第六單元的課文都是

39、介紹人物的，可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)偉人的崇高品質(zhì)，詹天佑一文中的鐵道線路宜于用視頻幫助理解。第七單元教育學(xué)生要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，在閱讀、好問、觀察等方面進(jìn)行教育。三、教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)培養(yǎng)正確的讀寫姿勢及朗讀的興趣，課外閱讀的興趣，專心聽別 人講話的習(xí)慣;培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;培養(yǎng)做的習(xí)慣。2、培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣;能夠做到愛護(hù)圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。 培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;學(xué)會使用工具書，并養(yǎng)成習(xí)慣。3、培養(yǎng)做和不懂就問的習(xí)慣，通過多種渠道學(xué)習(xí)語文。4、學(xué)會搜集材料并養(yǎng)成習(xí)慣。5、繼續(xù)鞏固漢語拼音，準(zhǔn)確認(rèn)讀157個生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。6、能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和簡單的事，能轉(zhuǎn)述基

40、本內(nèi)容。7、能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整連貫的話。8、能就所聽讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。9、能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。10、討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。11、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能備誦指定的課文，能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。12、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。13、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語地意思。14、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。15、繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課問。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初

41、步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。16、能用學(xué)過的部分語詞造句，能理順次序錯亂的句子。17、學(xué)習(xí)有順序，比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文通字順的短文。18、能夠修改明顯錯誤的.句子。19、學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識分號。20、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點符號等方面修改自己的作文。四、重點、難點：1、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實踐中熟練掌握獨立閱讀的技能，培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀的質(zhì)量。2、引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力;要引導(dǎo)學(xué)生通過自改和互改，取長補短，促進(jìn)相互了解和合作，共同提高寫作水平;教會學(xué)生修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換意見，做到語句通順，行款正確

42、，書寫規(guī)范、整潔。3、綜合性學(xué)習(xí)自始至終要突出學(xué)生的自主性，強調(diào)合作精神。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的主動精神、創(chuàng)造性和合作意識，提出問題、分析問題、解決問題的能力。五、教學(xué)措施：在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略，具體措施如下：1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點及其生理和心理發(fā)展的實際情況，運用多種手段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵他們多讀、多思、多寫，擴大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累。2、課堂教學(xué)中，注重 讀 的指導(dǎo)，讓學(xué)生在朗讀的過程中將課本中的語言內(nèi)化為自己的語言。教學(xué)中抓住重點詞

43、句品詞析句，理解課文內(nèi)容，做到精講多讀多練。3、教會學(xué)生進(jìn)行課外資料的收集，使學(xué)生做好課內(nèi)外知識的遷移與吸收。4、在教學(xué)中，組織學(xué)生自主、合作、探究，以學(xué)習(xí)小組形式合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。6、加強課外閱讀指導(dǎo)，注重學(xué)生日常的讀書、寫字等正確姿勢的培養(yǎng)。 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇9 一個愉快而充實的寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來了新的一年。新的學(xué)期，新的開始，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年八班的語文教學(xué)工作。在上個學(xué)期的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生由于剛剛接觸四年級的語文教材，每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容都比以往難了許多，所以一部分學(xué)生對于知識的掌握不是很扎實，而且閱讀能力也不是很好，在平時的作業(yè)以及期中、期末考試中出

44、現(xiàn)了一系列的錯誤。所以本學(xué)期，我覺得應(yīng)該在教學(xué)中多下些功夫，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都能有所收獲，有所提高。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，盡職盡責(zé)、教書育人。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家在新時期的教育方針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的美好的道德情操和人文精神，教給學(xué)生基本知識，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)邏輯思維。更要注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生喜歡學(xué)語文，用語文。二、學(xué)情分析本學(xué)期班級共有學(xué)生53

45、人，多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面表達(dá)較好，能用心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。但個別學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生面大，在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點。三、教學(xué)工作：為了讓學(xué)生在校的每一天都有所收獲，快樂成長，也使自己對教學(xué)有更深的認(rèn)識，同時也為了迎接本學(xué)期開學(xué)的課標(biāo)考試，所以我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)的精髓，積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。而且響應(yīng)學(xué)校的提倡的周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具

46、，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種教學(xué)媒體，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。具體從以下兩方面進(jìn)行入手：1努力提高課堂教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：（1）認(rèn)真鉆研教材。本學(xué)期中，我會吸取上學(xué)期教學(xué)中的不足，多向其他老師學(xué)習(xí)、請教，在每節(jié)課前，將教材的基本思想、基本概念，理解清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，學(xué)生才能將所教的知識學(xué)習(xí)透徹、應(yīng)用自如。（2）在課堂教學(xué)中，采用靈活多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在上學(xué)期的課堂上，我經(jīng)常讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，并且創(chuàng)

47、設(shè)有趣的教學(xué)情境，吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí)，所以感深覺多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中都會興趣盎然，但同時也發(fā)現(xiàn)，自己在教學(xué)中，對于拓展訓(xùn)練的環(huán)節(jié)做得不夠深入，所以在本學(xué)期，課堂上，我還會引導(dǎo)學(xué)生更加積極主動地去探究知識，同時多強調(diào)，多練習(xí)，教學(xué)時選取聯(lián)系實際的素材，便于學(xué)生理解，且新穎有趣，從而突破重、難點。（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2努力做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的