《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》習(xí)習(xí)題1_第1頁(yè)
《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》習(xí)習(xí)題1_第2頁(yè)
《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》習(xí)習(xí)題1_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題1、用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的陰影部分，并比較它們的大小。 2、在下面的( )里填上合適的數(shù)。= = = =3、把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是6而大小不變的分?jǐn)?shù)。 4我是小法官。(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 ( )(2)的分子、分母都加上6，分?jǐn)?shù)的大小不變。 ( )(3)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子不變，把分母擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，則這個(gè)分?jǐn)?shù)值也擴(kuò)大為原來(lái)的2倍。 ( )(4)和的大小相同。 ( )5在橫線上寫出相等的分?jǐn)?shù)。6、在( )里填上合適的數(shù)，使等式成立。 7選一選。(l)在下列分?jǐn)?shù)中，與不相等的是( )。 (3)1米的與9米的相比( )。 A B C A 9米的

2、B 1米的 C一樣大(2)和的( )。 (4)把的分子加8，分母乘3，分?jǐn)?shù)的大小( )。A大小相等，分?jǐn)?shù)單位也相同 A變大了 B變小了 C不變B大小相等，分?jǐn)?shù)單位不同C大小不等，分?jǐn)?shù)單位也不同8、下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以在直線上用同一個(gè)點(diǎn)表示并把這幾個(gè)點(diǎn)畫出來(lái)。 9張雪編輯了一期手抄報(bào)。其中數(shù)學(xué)內(nèi)容占整個(gè)版面的，語(yǔ)文內(nèi)容占整個(gè)版面的。哪個(gè)內(nèi)容占的版面多10聰聰和明明看同一本故事書，聰聰看了這本書的，明明看了這本書的，他們兩個(gè)誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多11做一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒用了平方米紙板，做一個(gè)正方體紙盒用了平方米紙板，做哪個(gè)紙盒用的紙板多12.聰聰和明明各買了一個(gè)同樣的蛋糕，每人吃了一部分。誰(shuí)剩下的多 13 張雪和李紅進(jìn)行口算比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，張雪完成了，李紅完成了。誰(shuí)剩下的題目多14 用2、3、4、6、9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論