學(xué)科實踐活動課教案[1]

1、學(xué)科實踐活動課教案科目綜合實踐年級三年級教師李亞秋課題我是校園小主人課堂類型活動課教學(xué)方法談話法教學(xué)手段多媒體教學(xué)目的1、初步感受優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境所營造的良好學(xué)習(xí)氣氛。2、知道保持校園環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)該做到：不隨地吐痰；不亂扔果皮紙屑以及其他廢棄物，見到校園里有紙屑能主動撿起；不在墻上涂抹亂畫，對其他人亂涂亂畫要勸阻。3、使學(xué)生初步形成保護校園環(huán)境衛(wèi)生的意識和習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。教學(xué)重點初步感受優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境所營造的良好學(xué)習(xí)氣氛。教學(xué)難點使學(xué)生初步形成保護校園環(huán)境衛(wèi)生的意識和習(xí)慣。教學(xué)進程:一、課前調(diào)查（激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)入活動，并完成學(xué)案第一題）：1、出示第一組課件：圖一：學(xué)校美麗的花

2、園。圖二：漂亮的教室。圖三：整潔的樓道。（及學(xué)生寫的關(guān)于校園環(huán)境口號若干）圖四：寬敞的教室。小朋友，看到我們整潔的校園與教室，你有什么感受？我們的教室寬敞明亮，窗明幾凈，溫馨如家，在這樣的教室里上課，你們感覺怎樣？2、出示第二組課件：圖一：操場上到處是果皮紙屑，垃圾。圖二：教室里桌椅很亂，黑板沒擦，小朋友的桌上凌亂不堪。圖三：教室一角掃帚、拖把、簸箕、紙簍堆放凌亂。小朋友，從這幾幅圖中你感受到了什么？我們校園這么美麗整潔，如果出現(xiàn)這樣的問題，你有什么感受?你喜歡在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)么，為什么？3、教師小結(jié)：整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境對我們小朋友的身體健康有好處，還可以使、人心情愉快，學(xué)習(xí)進步；臟、舌L

3、、差的校園環(huán)境有損我們的健康，還會令心情不快。二、思考感悟：1、為了使我們的校園更美，教室更干凈，今天我們就來開展：愛護我們的校園這一活動。（板書課題，要求學(xué)生讀課題）2、結(jié)合課本第48頁的插圖，小組議一議：為了維護學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境，我們應(yīng)怎樣做呢？3、集體交流。4、小結(jié)：我們的學(xué)校有美麗的花園，有潔白的墻壁，有寬敞明亮的教室，校園是我們小朋友學(xué)習(xí)活動的地方，應(yīng)該特別干凈，優(yōu)美,千萬不能隨便亂丟垃圾、廢物，我們來看看下面這幾位小朋友做的怎樣，該怎么幫助他們？三、辨析導(dǎo)行：（課件出示課本47頁4副插圖）1、看到這些小朋友的做法，你會對他說些什么？在日常生活中你見到過哪些破壞環(huán)境的行為？2、對照書中小朋友的做法，反思自己平時已經(jīng)做到了哪幾點，哪些方面還需要學(xué)習(xí)？3、小結(jié)：保護環(huán)境要從我做起，人人有責。（板書）四、制定愛護校園的文明公約。分小組一起討論制定1、挪動桌椅，小心翼翼.2、2、匯報展示五、擴展延伸：過渡：要做到環(huán)保小衛(wèi)士，僅僅保護校園環(huán)境衛(wèi)生是遠遠不夠的，還要保護好我們更大的“家”，有哪些“大家”？1、為保護好我們“大家”“小家”的環(huán)境衛(wèi)生，請寫出你最想說的宣傳語。2、活動總結(jié)：同學(xué)們，“千里之行，始于足下”讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，大家攜起手來，共同營