學風建設實施細則

1、湖南農(nóng)業(yè)大學東方科技學院學風建設實施細則第一章總則第一條為了進一步加強我院學風建設，形成學風建設長效機制，進一步提高教育教學質量，教育全院學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，養(yǎng)成良好的學習習慣，確保學院事業(yè)的健康發(fā)展，結合我院學風建設現(xiàn)狀，根據(jù)湖南農(nóng)業(yè)大學東方科技學院關于進一步加強學風建設的若干意見文件要求，制定本實施細則。第二條學風建設是一個系統(tǒng)工程，要舉全院之力，各部、中心高度重視，齊抓共管，形成全員育人的良好局面。要堅持理論與實際相結合、教育和治理相結合，重點解決部分學生學習地位缺失、學習過程無敬畏、遲到曠課無約束、教師勞動不尊重、學業(yè)成績不在乎、活動目的與功能

2、失調(diào)、家庭教育投資不珍惜等突出問題，要通過教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示等途徑，逐步構建優(yōu)良學風形成的長效機制，促進學風真正好轉。第二章組織機構第三條學院成立學風建設領導小組。領導小組組長由黨委書記擔任，畐U組長由主管學生工作的副書記和教學副院長擔任，小組成員由各學部主任和各職能部門負責人組成。院學風建設領導小組下設辦公室，辦公室設學生工作部，主要負責制定學院學風建設實施細則，定期召開會議，安排部署學院學風建設的各項工作，督促各學部學風建設工作落實情況，檢查并通報各學部工作進展情況；各學部主任是本學部學風建設的第一責任人，各學部黨團組織要積極深入?yún)⑴c，黨團員要起模范帶頭作用，保證活動扎

3、實有效開展。各職能部門要高度重視此項工作的重要性，積極配合、出謀劃策，充分調(diào)動本部門員工的積極性，切實履行本部門職責，把學風建設列為本部門的重點工作常抓不懈。第四條各學部成立學風建設工作小組，具體做好活動實施、問題查找、總結評價等有關工作。同時還要積極承擔對師生的學風建設各項工作的宣傳。第三章制度措施第五條學部要加強日常管理，以管理促進學風1. 要加強班級建設，積極培育健康向上的班級文化，大力開展班級學習幫扶活動、成立學習興趣小組等有促于學生成長成才的班級活動，以優(yōu)良班風促進學風建設。要充分調(diào)動各學生社團組織的積極性，大力開展理論學習、創(chuàng)新實踐和文體活動，成立英語學習小組、考研小組、文學閱讀小

4、組等，努力營造良好的學習氛圍。要加強寢室學習氛圍建設，通過開展“十佳學習型寢室”評比等活動，營造積極向上、和諧舒適的寢室環(huán)境。2. 嚴格學生請批假規(guī)定。學生一般不得隨意請假，確因特殊情況需要請假者，必須按照要求履行請假手續(xù)；學生整班進行請假，必須經(jīng)由輔導員、學部主任、學院學生工作副書記審批后，方能請假，并報教務部備案。否則，一律作曠課處理。3. 開展“優(yōu)良學風班級（寢室）”創(chuàng)建活動，通過班級（寢室）學風檢查評比，創(chuàng)造班風正、學風濃的良好學習環(huán)境，推出一批思想健康向上、學習興趣濃厚、學習成績優(yōu)良的班集體、寢室典型，推廣交流經(jīng)驗，使其產(chǎn)生榜樣、示范和輻射作用。4. 加強學生干部與學生黨員的教育引導

5、，通過開展學生干部、學生黨員掛牌等措施，增強學生干部與學生黨員的責任意識，發(fā)揮他們學習上的榜樣作用、工作上的表率作用，帶領本班全體同學做優(yōu)良學風的建設者、推動者、受益者。學生黨員在學風建設中的表現(xiàn)要作為民主評議黨員的重要內(nèi)容，學生干部在學風建設中的先鋒模范作用要作為考核和提拔干部的重要指標。學生干部和黨員要做到零違紀、零掛科。5. 輔導員、班主任要經(jīng)常性下寢室、下課堂掌握學生的學習狀況，輔導員每周下寢室不少于1次，下課堂不少于2次；班主任每周下寢室、下課堂均不少于1次。6. 大力引導學生考研、考證，增加職業(yè)素養(yǎng)，爭取超額完成學院目標辦制定的英語過級率、計算機過級率等目標，切實提高考研錄取率，力

6、爭保持在15%以上。7. 加強學生學習紀律教育和考試紀律教育。以養(yǎng)成學生良好學習習慣為重點，督促學生提高遵守校規(guī)校紀的自覺性，端正學習態(tài)度，明確學習目的，改進學習方法，增強學習紀律，嚴肅考試紀律，提高學生的學習成績和綜合素質，形成勤奮好學、求真務實的良好學風。一學年學生考試違紀率要低于1%8. 建立社會、學校、家庭相結合“三位一體”的育人環(huán)境和育人機制。充分發(fā)揮和利用社會教育和家庭教育的作用，形成學風建設的合力，主動加強與學生家長的溝通，促進大學生順利完成學業(yè)。第六條教務部要深化教學改革，用制度引導學風1. 積極推動按學分收費制度。學生修讀課程，按照學分繳納規(guī)定費用。學生必修課程不及格，可以直

7、接選擇重修，也可以參加下一學期開學前補考，補考實行學生申報制，并且補考題目難度、閱卷要求與考核紀律不得低于正常考試要求。補考仍然不及格者，必須進行重修。重修必須按學分交費。2. 取消畢業(yè)前補考制度。以2014年春季學期為界，對于該學期在籍學生以前不及格必修課程，學院在2014年秋季學期分批次組織補考，從2014年秋季學期及其以后，學生不及格課程按照第一款規(guī)定執(zhí)行。學院從2011級開始取消畢業(yè)前補考制度。3. 嚴格落實學籍預警機制。大學一、二年級學生本學年度內(nèi)未完成30學分的學生應予以留級；大學三年級學生如第六學期結束后完成的學業(yè)任務不足本專業(yè)總學分要求60%應予以留級或退學。特殊學生的留級、退

8、學處理，由所在學部提出申請，分管院領導審核，提請院長辦公會審定（如心理健康問題學生，由心理健康中心提供相關醫(yī)療機構出具的證明）。4. 增加實踐教學環(huán)節(jié)。把課內(nèi)教學與課外學習指導、校內(nèi)系統(tǒng)學習與校外社會學習、專業(yè)學習與素質提高有機結合，進一步完善人才培養(yǎng)方案和教學計劃。在課程設計、教材選用以及教學進度安排時，要形成以提高學生素質、培養(yǎng)學生能力為主線的課程體系；進一步完善和落實學生的課程實習、認知實習和畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)，為學生提供更多的學習機會和學習內(nèi)容，激發(fā)學生的學習積極性。5. 深入開展“師德師風”教育。廣大教師要認真履行教師崗位職責，尊重學生、關心學生，注重師生互動，多與學生交流，鼓勵教師舉行

9、與專業(yè)相關的講座、報告等活動，學院教務部、督導團、學部教務要加強日常教學管理，嚴格教學紀律，經(jīng)常、全面開展課堂教學大檢查，及時了解任課老師教學態(tài)度、課堂管理、教學準備等情況。6. 科學編排課表和嚴格落實調(diào)停課規(guī)定。在現(xiàn)有教室、實驗室等教學資源前提下，教務部編排課表要盡量均衡，周末和晚上盡量不排課；盡量減少“大課堂”教學，實行“小課堂”教學；嚴禁任課教師未經(jīng)教務部批準私自調(diào)、停課。7. 認真做好考紀巡視及考務管理巡視工作，加大對考場的巡視和檢查力度。做好監(jiān)考人員選拔和培訓制度，嚴格履行監(jiān)考老師職責，盡量減少考場違紀和舞弊現(xiàn)象發(fā)生。第七條學生工作部要加強政策引導，以典型示范學風1. 發(fā)揮好黨團組織

10、、輔導員、班主任和教師在大學生思想政治教育中的積極作用，強化思想政治教育的實效性，幫助學生樹立遠大的人生理想、社會責任感和歷史使命感，提高學生對學習科學文化知識之重要性的認識，使學生進一步明確學習目的，端正學習態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，自覺地把精力投入到完成學業(yè)上來，確保人才培養(yǎng)目標得到落實。2. 科學修訂學生管理規(guī)定、考試違規(guī)處理辦法、學生綜合考評辦法、學生獎助金評定辦法、五四評優(yōu)辦法等學生管理規(guī)定，為學風建設提供強有力的制度保障。嚴格執(zhí)行學院的各項規(guī)章制度，并對學生課堂、早自習、考試等學習環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的違紀行為嚴肅依規(guī)予以處理。要經(jīng)常開展規(guī)章制度學習教育活動，引導學生樹立規(guī)則意識，提高用規(guī)章制

11、度約束自己行為的自覺性。3. 建立全方位多層次的監(jiān)控體系。以提高課堂出勤率為切入點，建立任課老師、輔導員、班主任、學生干部四級課堂監(jiān)控網(wǎng)絡，加強對學風建設的檢查指導。按照“五定-定人、定時、定點、定內(nèi)容、定分析”的要求，嚴格落實檢查制度。要進一步完善落實學生干部考勤、任課老師考勤制度；建立輔導員每周檢查匯總、學院領導每月抽查等制度，對遲到、曠課嚴重的學生或班級及時進行教育和處理。力爭課堂到課率達98濃上。4將學風建設作為重要指標納入學生工作目標考核體系，通過學生早自習出勤率、到課率、考研率、英語通過率、計算機通過率、就業(yè)率、技能證書獲取率、考試違紀率、各類競賽獲獎率等指標定性定量地評價學風建設

12、情況，定期形成學風報告，促進優(yōu)良班風、學風形成。5. 加強學生工作隊伍建設，充分調(diào)動輔導員、班主任、學生干部和黨員的積極作用。要建立符合學院實際的學生工作目標管理考核體系，量化輔導員、班主任的工作，規(guī)范學生干部和黨員的行為；學院領導、各職能部門負責人都要擔任班主任，負責指導班級的學風建設，每學期至少參加一次班級的民主生活會，參加一次班團活動，引導和督促學生端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，提高學習的自覺性和主動性，樹立良好的學習風氣。6. 嚴格學生曠課處理規(guī)定。由學生工作部門根據(jù)考勤記載，學生未經(jīng)批準免聽而不到課、擅自離開學院或實習地點的、超假等曠課（每天按6學時計算），一學期累計曠課10-20學時

13、者，給予通報批評；曠課21-40學時者，給予警告處分；曠課41-60學時者，給予嚴重警告處分；曠課61-80學時者，給予記過處分；曠課81-100學時者給予留校察看處分；曠課100學時以上者，給予開除學籍處分。7. 切實做好大學生獎助貸工作，公開、公正評選獎學金和助學金，做好助學貸款、貧困生補助等宣傳和服務工作，確保貧困大學生不因經(jīng)濟問題而失學。第八條公共課部要積極轉變教師教育理念，以教風帶動學風1. 改進教學方法，不斷提高教學質量。要更多注重學習方法的教授，引導學生自主學習。2. 大力推進英語教學改革，把英語教學從單純過級的應試模式轉變?yōu)榛舅刭|教育，提高學生英語學習積極性。3. 探索實行英

14、語輔導員制度，選拔英語基礎好的學生，帶領班級組織開展班級英語晨讀、英語演講、英語情景劇、英語沙龍等課外活動，加強與所帶班級的英語任課教師的聯(lián)絡與溝通，配合教師開展第二課堂活動，輔助批改作業(yè)。4. 鼓勵教師舉行與專業(yè)相關的講座、報告等活動，進一步完善師生論壇，將論壇內(nèi)容向教師教學和讀書學習方向引導。5. 引導教師重視課堂教學，引導課堂紀律。第九條團委要營造有利環(huán)境，以氛圍蘊育學風1. 以民主生活會和團支部風采大賽為抓手，強化“東方紅”思想教育活動，將學風建設與學生思想政治教育相結合，積極引導學生樹立正確的學習觀。2. 以特色活動為載體，積極進行校園文化建設，營造良好的學習氛圍。廣泛開展演講賽、辯

15、論賽、學雷鋒活動、愛心捐助和體育競技等“東方韻”、“東方杯”活動。3. 以專業(yè)知識為依托，積極鼓勵科技創(chuàng)新，繁榮“東方壇”大學生學術科技活動。重點做好?？萍紕?chuàng)新基金和大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽等項目的申報工作，大幅提高學生競賽的獲獎率，特別是省級和國家級的比賽，獲獎數(shù)量在兩年內(nèi)要實現(xiàn)翻一番。4. 以社會實踐為平臺，積極引導大學生開展“東方行”社會實踐活動。積極開拓大學生社會實踐基地和創(chuàng)業(yè)教育培訓基地，積極開展“東方名企行”、“愛心基地獻愛心”和假期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。5. 以學生干部為示范，積極培育學生干部，加強榜樣的帶動作用，引領良好的學習風氣。第十條招生就業(yè)指導中心要強化服務理

16、念，以就業(yè)推進學風。1. 以就業(yè)為導向，以職業(yè)生涯規(guī)劃引領高校學風建設。根據(jù)不同年級學生的特點開展學涯指導，積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助學生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀，使學生明確學習目標，增強學習動力，2. 積極開拓大學生認知實習、就業(yè)實習等基地，開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育。繼續(xù)舉辦學院創(chuàng)業(yè)計劃大賽，建立學院“大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”，設立大學生創(chuàng)業(yè)基金，邀請成功創(chuàng)業(yè)人士、企業(yè)家擔任創(chuàng)業(yè)兼職導師，提高創(chuàng)業(yè)成功率。3. 加強困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶，完善“一對一”幫扶機制，建立就業(yè)困難群體數(shù)據(jù)庫，制定具體的幫扶計劃，持續(xù)為離校未就業(yè)的畢業(yè)生提供全程就業(yè)服務。4. 大力提升就業(yè)指導服務水平，加強政策的宣傳和解讀，建

17、立有效的就業(yè)信息服務平臺，建設一支專業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)工作隊伍，切實維護畢業(yè)生就業(yè)權利。第一條心理健康中心要堅持以人為本，以關懷夯實學風。1. 建立健全學院心理干預五級聯(lián)動機制，對學困生進行科學的心理輔導。堅持心理咨詢值班制度，建立心理檔案，開展針對班級心理委員、朋輩咨詢小組成員、學部心理發(fā)展部成員和心理中心學生助理的培訓。2. 堅持心理危機學生月匯報制度，對心理健康問題學生，進行長期的跟蹤和調(diào)查，及時予以干預或轉介，提供由相關醫(yī)療機構出具的醫(yī)學證明。3. 積極舉辦大學生心理健康教育活動。組織好“5.25”大學生心理健康節(jié)和心理沙龍活動，廣泛利用微信平臺普及心理健康知識。第十二條培訓與對外交流

18、中心要進行專業(yè)教育和分類指導。根據(jù)不同專業(yè)的要求開展相應職業(yè)技能培訓與考試報名服務工作，按照人才培養(yǎng)方案和市場需求開展計算機、英語、教師證、駕駛證、普通話等通識性技能培訓與認證工作，根據(jù)學生自我提升要求開設英語四六級培訓、考研培訓、出國語言等學業(yè)能力培訓，根據(jù)學生自我素質提升需要開設就業(yè)指導、插花、茶藝等綜合素質類培訓與認定工作，同時積極推進國際合作辦學項目。讓學生做到有學習目的，有學習方向，有學習動力，整體提升我院學生的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)和學習主動性。第十三條人力資源部要按照要求充實教師隊伍，加強師資隊伍建設。要發(fā)揮教師的主導作用，根據(jù)專業(yè)特點，積極開展專業(yè)技能培訓，增強學生學習興趣，保證教