2021文化類散文優(yōu)質(zhì)中考題精選

1、【陜西省】三、（二）閱讀下面的文字，完成1216題。（18分）黃河一掬余光中臨別濟(jì)南的前一天上午，我們?nèi)タ袋S河。廂型車終于在大壩上停定，大家陸續(xù)跳下車來。還未及看清河水的流勢，臉上忽感微微刺麻，風(fēng)沙早已刷過來了。沒遮沒攔的長風(fēng)挾著細(xì)沙。像一陣小規(guī)模的沙塵暴在華北大平原上卷地刮來，不冷，但是挺欺負(fù)人，使胸臆發(fā)緊。女兒把自己裹得密密實實，火紅的風(fēng)衣牽動了河景。，我也戴著扁呢帽，把絨襖的拉鏈直拉拉到喉核。一行八九個人，向大壩下面的河岸走去。天高地迥，河景完全敞開，觸目空郭而寂寥，幾乎什么也沒有。河面不算很闊，最多五百米吧，可是兩岸的沙地都很寬坦，平面就延伸得倍加遠(yuǎn)，似乎再也鉤不到邊。漠漠的天穹，下面

2、是無邊無際無可奈何的低調(diào)土黃，河水是土黃里帶一點赭，調(diào)得不很勻稱，沙地是稻草黃帶一點灰，泥多則暗，沙多則淺，上面是淺黃或發(fā)白的枯草。我對友人說：這里離河水還是太遠(yuǎn)，再走近些好嗎？我想摸一下河水。”于是我們沿著一大片麥苗田，在泥濘的窄坡上，一腳高一腳低，向最低的近水處走去。終于夠低了，也夠近了。但沙泥也更濕軟，我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手終于半伸進(jìn)黃河。一剎那，我的熱血觸到了黃河的體溫，涼涼地，令人興奮。古老的黃河，從史前的洪荒里已經(jīng)失蹤的星宿海里四千六百里，繞河套、撞龍門、過英雄進(jìn)進(jìn)出出的潼關(guān)一路朝山東奔來，從斛律金的牧歌李白的樂府里日夜流來，你

3、飲過多少英雄的血，難民的淚，改過多少次道啊發(fā)過多少次泛澇，二十四史，哪一頁沒有你濁浪的回聲？流到我手邊你已經(jīng)奔波了幾億年了，那么長的生命我不過觸到你一息的脈搏。無論我握得有多緊你都會從我的拳里掙脫。就算如此吧，這一瞬我已經(jīng)等了七十幾年了絕對值得。不到黃河心不死，到了黃河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流過黃河。至少我已經(jīng)拜過了黃河，黃河也終于親認(rèn)過我。在詩里文里我高呼低喚他不知多少遍：傳說北方有一首民歌，只有黃河的肺活量能歌唱從青海到黃海風(fēng)也聽見沙也聽見華夏子孫對黃河的感情，正如胎記一般地不可磨滅。流沙河寫信告訴我，他坐火車過黃河讀我的黃河一詩，十分感動，奇怪我沒見過黃河怎么寫得出來。其實這是胎

4、里帶來的，從詩經(jīng)到龔自珍，哪一句不是黃河奶出來的？想到這里，我從衣袋里掏出一張自己的名片，對著滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣，右手一揚(yáng)，雪白的名片一番飄舞，就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我，似乎不覺得這僭妄的一投有何不妥，反而縱容地贊許笑呼。女兒也來水邊探求黃河的浸禮?？吹脚畠赫J(rèn)真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有機(jī)會帶她來認(rèn)河，想當(dāng)年做爸爸的告別這一片后土只有她今日一半的年紀(jì)，我的眼睛就濕了?；氐杰嚿希蠹颐χ萌バ椎臐衲?。我默默，只覺得不忍。翌晨，山大的友人去機(jī)場送別，我就穿著泥鞋登機(jī)?；氐礁咝郏也虐迅赏凉伪M，珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜，書房里就傳出隱隱的水聲。（選自余光中散

5、文選，有刪改）12 .作者走向河岸時，看到的河景”有怎樣的特點？（3分）13 .請結(jié)合語境，品味下面句子中加點的語句。（4分）從詩經(jīng)到龔自珍，哪一句不是黃河奶出來的？（2分）女兒也來水邊探求黃河的浸禮。（2分）14 .作者說，這一瞬自己的黃河一掬”絕對值得"，為什么？（3分）15 .文章開篇寫黃河的風(fēng)沙，有什么作用？（4分）16 .文末隱隱的水聲”指什么？請概述并說明理由。（4分）【答案】12.空廓（或：曠遠(yuǎn)）、寂寥、蕭索、色彩暗淡。評分標(biāo)準(zhǔn)：每答出一個方面，得1分。答出任意三個方面即可。共3分。13 .用擬人手法生動形象地寫出黃河哺育、滋養(yǎng)了中華文化，豐厚了中華民族的精神。評分標(biāo)準(zhǔn)

6、：答出用擬人手法生動形象地寫出”，得1分；答出語句的含義，得1分意思對即可。共2分。寫出女兒心中黃河的莊嚴(yán)與神圣；表現(xiàn)了女兒對黃河的虔誠、崇敬以及對黃河情結(jié)的傳承。評分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點，得1分。意思對即可。共2分。14 .觸摸、領(lǐng)略到了黃河深厚的文化底蘊(yùn)。表達(dá)了對黃河的景仰之情，確認(rèn)了我與黃河的血脈關(guān)系；黃河接納了我“，使我”匯入中華民族血脈，精神有了歸屬。評分標(biāo)準(zhǔn)；答出一點，得1分。意思對即可。共3分。15 .借風(fēng)沙寫初到黃河的真實感受，與后文對黃河的親近、敬拜形成反差；與后面詩文里的風(fēng)沙形成呼應(yīng)，以更好地表達(dá)對黃河的熾愛。評分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點，得2分。意思對即可。共4分。16 .隱隱的水聲”指

7、歸來后，黃河留給我”的記憶、情愫和主觀感受。理由：那次黃河掬”的經(jīng)歷、珍藏于名片盒里的黃河泥土，讓作者銘記于心。他們讓作者獲得了歸屬感、幸福感。加深了作者對大陸無法割舍的思念和眷戀。評分標(biāo)準(zhǔn)：答出隱隱的水聲”所指，得1分；每答出一個理由，得4分。【江蘇省南京市】二、（二）現(xiàn)代散文閱讀（14分）驚嘆，由吁”到芋”馮杰在我們北中原殷墟出土的甲骨文里，你就是把全部的龜片翻個底朝天,也找不到這個小小的芋”字，文字比它本身走來得要更晚一些。我開始把它的來歷想象成一出鄉(xiāng)村傳奇：最早，是在很遠(yuǎn)的一天，我們北中原的先民在田野或荒無人煙之地苦1分。意思對即可。共米豆的批注:“吁”這個感嘆詞,相當(dāng)于我們今天的“哇

8、”旅，忽然，看到了那種未曾見過的大葉子,于是，發(fā)出驚嘆的語氣詞一吁！”朗讀時聲音可以由低到高再于是，這種植物就開始叫芋”了。這就是它的來歷。當(dāng)然，還得給漢字戴上一生遮雨的草帽。中國漢字有個規(guī)律，凡帶草字頭的，都是綠顏色的漢字，能發(fā)芽的漢字，能種下的漢字。再到低，而且拖得較長,是一種驚嘆的語氣。這是我賦予這種植物誕生記的小引子，自然是禁不起推敲的。我只不過想用文字把它打扮一下，好讓芋穿著一面面大綠葉子出場而已。芋國充滿鄉(xiāng)土情結(jié)而可入畫。我是首先看到齊白石畫的芋葉,一方小小的郵票上，那芋的肥大枝葉幾乎延伸到方寸之外了。其后，才看到真芋的。在滴下的露水,正在深淺分明的墨葉上流淌。一邊，還有兩只歌唱秋

9、風(fēng)頌的蟋蟀。初春，母親常常會在集市上買些小芋頭。大的煮熱，讓我們蘸著小碟子里的白糖吃。小的也不丟，留下來。我看到一小筐里放著一堆小芋頭，一個個頂著綠芽。原來母親要種。米豆的批注:母親種小芋頭，可能是想把喜歡的稀奇食物留在一家人的生活里吧。10.你學(xué)著米豆的批注，給這里的“吁”寫了批注。（3分）芋頭開始在院子里發(fā)芽，抽技時還要隨著培土。等到長大時，芋的風(fēng)姿有點像陸地上生長的荷葉，大葉子在晚風(fēng)中緩緩搖曳。有串門的人也，你們怎么種了一院子藕啊?中國的芋頭可能要數(shù)廣西荔浦芋頭最大最好。據(jù)說過去都是貨品母親生前，我們?nèi)易谝黄穑催^那個關(guān)于劉墉的喜劇，荔浦芋頭作為角色在里面出場過。那時，曾有黃昏里開心

10、的笑聲。有一年，我隨一個旅行團(tuán)到過荔浦，專門在一個小火爐前買過一個，雙手捧著，邊上車11.受米豆的批注的啟發(fā)，你對母親種荔浦芋頭的心理也作了推測。（3分）邊吃，干，面，掉粒，惹得一車人看我的貪相。別人告訴我，桂林那邊也有賣的。等到從桂林回中原，臨上車時，想給母親買個帶回去，卻怎么也見不到芋頭那毛乎乎的影子了。后來冬天，在北中原的小鎮(zhèn)菜市場上，見到了這種荔浦芋頭，是從南方運(yùn)來的，我毫不猶豫地買了兩個，讓母親嘗嘗。母親嫌太貴。不貴，芋頭都是坐火車來的，那么遠(yuǎn)?！蹦赣H還用刀片削下幾塊，說留下來種種試試吧。她以為還會像過去在集市上買的小芋頭呢，一個個都聽她的話。來年，荔浦芋頭沉默，都沒有發(fā)芽。（選自泥

11、花散帖，百花文藝出版社2016年1月版）12 .看到文中漢字與植物的關(guān)系時，米豆和你都很興奮，你們不禁聊了起來。（4分）米豆：真有意思，用文字打扮的芋”是什么樣的呢？你：米豆：原來，芋”的穿戴這么好看??！還有，帶草頭的字會發(fā)芽生長這一說法很新鮮，讓我聯(lián)想到小石潭記中青樹翠蔓”的蔓”字，我好像看到了碧綠的藤蔓不斷牽延垂掛、在風(fēng)中搖曳的樣子。你：你說得真好，我也想起陋室銘中的答"字，它讓我仿佛看到。13 .普通的植物一旦入了詩畫，就特別有神。米豆覺得文中齊白石先生筆下的芋”很有活力；小軒讀到一首古詩，說其中的芋”也一樣。畫家和詩人是怎么做到的呢？你說給他倆聽。（4分）秋日漫興清沈瑾學(xué)小小

12、一村三十家，家家結(jié)個竹籬笆。田角綠擎芋頭葉，豆棚黃上絲瓜花。老牛雖瘦不偷力，濁酒譬無聊免賒。最是網(wǎng)船相識熟，尋常買得賤魚蝦。（選自新編清詩三百首，江蘇古籍出版社，1995年3月版）【答案】10.（3分）示例：這里的“吁”，相當(dāng)于現(xiàn)在的感嘆詞“咦”，聲音由低到高，是上揚(yáng)的，語氣是驚訝的。11. （3分）示例：母親想能像以前種小芋頭一樣，把遠(yuǎn)方又大又好的芋頭種在家里，不花錢就能讓家人經(jīng)常吃到。12. （4分）示例：“芋”是戴一簽草帽，穿著一面大綠葉子出場的樣子。（它讓我仿佛看到）青苔慢慢爬上臺階，將一片綠色鋪染開來的畫面。13. （4分）示例：齊白石先生用夸張的技法突出“芋”的枝葉肥大、恣意伸展，

13、使人感受到“芋”的蓬勃生機(jī)；詩人用“綠”寫出了芋葉的顏色和生機(jī)，再用“擎”字將芋擬人化，表現(xiàn)出“芋”努力生長的力量?！窘K省徐州市】二、（五）閱讀散文，完成17-21題。（18分）紅朵百合羅瑞花當(dāng)泡桐街的泡桐樹下擺滿了菜蔬苗和花木苗時，我心里就會激動起來，上班下班，總會停下腳來瞧瞧它們，問問它們的名字、性情。在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花，粉紅的繡球、紫色的鶯尾，還有一盆紅朵百合。這盆百合像打過九二零”的芹菜一樣高瘦，七片長長的綠葉，兩根圓圓的長莖，幾個人在圍著賞看，都嫌它太高，走了。但我還是被它綠色長葉中的四個紅色花苞吸引了。這四個花苞兩大兩小，長在一根長長的圓莖上，十字形相對，兩個較長，顯出

14、即將開放的架勢，另兩個相對短小，剛打苞。更令人憧憬的是在綠葉中還長出了一根矮的圓莖，仿佛一支向上直立的毛筆，筆頭長長的，透著點暗紅色，我感覺這也將開出一莖美麗的百合。戴著斗笠的老婦人走過來，笑著對我說：我只是種菜苗賣，沒想到菜園邊野生了這幾棵花，它們蔭了我的菜，搶了菜的肥料，我要把它們賣了。”我被老人逗樂了，買下了這盆百合，淋著雨把它抱回了家。這個暗紅色的塑料盆實在太不配我的紅朵百合了。我在陽臺上找來一個黑底描金的陶盆換上，捧著它擺到陽臺的花架上，擺到窗口的桌子上，都覺得高了，又挪到玻璃茶幾上與小金魚缸排在一起，終于覺得妥帖。于是，端著飯碗看它，捧著茶杯看它，甚至握著閱卷筆看它，越看越覺得它就

15、該這樣高挑，可以不必彎腰，彼此平視。改完學(xué)生考卷已是晚上零點，家人都睡了。我開了客廳的燈去倒茶，發(fā)現(xiàn)茶幾上的百合竟然也沒睡，那個大的花苞優(yōu)雅地綻放了。我興奮地跑去告訴愛人，愛人說他關(guān)燈的時候還沒見它開啊。噢，我的百合，你是等客廳的燈關(guān)了后才開的嗎？你是害羞嗎？我欣喜不已，睡意全無，坐在百合身邊看它。它開得那樣熱烈，完全綻放成了一個巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展開來，跟它對稱的花包也挪著勁，越來越大，仿佛一個正在被吹進(jìn)氣的氣球，慢慢地膨脹。是誰在吹呢？應(yīng)該是百合自身的生命力吧。即使今天被老婦人賣了，被我移栽了，也阻擋不了它的蓬勃，花的開放是沒有理由的，它只為開放。我想起夜惜衰紅把火看”的白居易

16、，想起故燒高燭照紅妝”的蘇軾，還有那個凌晨四點醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花開就沒有寂寞。在這靜謐的夜里，花朵綻放得更肆意了，每個花蕊都帶上了黃粉，那朵將開未開的花又吹大了點，花瓣沒先前那樣黏得緊了，有一處已松開，看來，今晚，它是一定要開的了。另外的兩個花苞也像兩根小蠟燭一樣向上挺起，煥發(fā)著生命力。早晨醒來，我直奔百合。呀，第二個紅朵真的開了，和第一朵仿佛雙胞胎一樣，開在花托的兩邊。我興奮地回到臥房找來手機(jī)，先給整株百合拍照，再給那兩個紅朵來個特寫，我擔(dān)心我的文字保留不了它的鮮美。太陽從窗格射進(jìn)來，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已經(jīng)明確地感覺到它在積蓄力量準(zhǔn)備開第三朵了。它

17、是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地開，不急不躁，最大限度地展現(xiàn)自己生命的春天。在百合的身旁，我也安靜下來?，F(xiàn)在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不著急，春天才剛剛開始呢。（選自人民周刊2020年第7期）17 .請簡要概括全文的內(nèi)容。（2分）18 .圍繞紅朵百合“，我”的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？（3分）19 .品析語百。（6分）在一片嫩綠里，豆然擺著幾盆花，粉紅的繡球、紫色的鶯尾，還有一盆紅朵百合。（從詞語運(yùn)用的角度）它開得那樣熱烈，完全綻放成了一個巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展開來，跟它對稱的花包也挪著勁，越來越大，仿佛一個正在被吹進(jìn)氣的氣球，慢慢地膨脹。（從修辭手法的角度）20

18、.請簡要分析文中畫線處引用詩文的作用。（3分）21 .你對文末現(xiàn)在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧；至于另一枝，不著急，春天才剛剛開始呢”這句話是如何理解的？（4分）【答案】17.（2分）我買回紅朵百合和它的開放（1分）以及“我”的感受（1分）。百合花的開放；“我”的感受。各1分18. （3分）開始時驚喜地發(fā)現(xiàn)紅色花苞，憧憬圓莖開出美麗的百合（1分），夜間綻放時興奮和欣喜（1分），最后安靜下來（1分）。驚喜、驚訝發(fā)現(xiàn)紅色花苞，憧憬開出美麗的一一綻放的興奮-最后的內(nèi)心平靜愛、安靜三點之外，寫其他詞語的扣1分！19. （6分）（3分）“竟然”是副詞，表示出乎意料（1分），這里表明紅朵百合的獲得具有

19、偶然性（1分），表現(xiàn)出我發(fā)現(xiàn)紅朵百合時的驚喜之情（1分）。（3分）運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法（1分），生動形象地寫出了紅朵百合花朵的形狀和開放時蓬勃的生命力（1分），表達(dá)了作者對紅朵百合的喜愛和贊美之情（1分）。只賞析一種修辭手法的，后面寫再全面也只給2分；修辭手法寫兩個的，分析欠缺一點的-寫出情感的，可以給3分。20. （3分）豐富文章內(nèi)容，增添詩情畫意（1分），寫出花兒開放驅(qū)走了詩人內(nèi)心的寂寞（1分），表達(dá)了我看到百合花開時的愉悅之情（1分）。21. （4分）紅朵百合積蓄力量，遵從規(guī)律，不急不躁，最大限度地展現(xiàn)自己生命的美好（2分）；人也要不斷充實自己，完善自己，合理安排人生，美麗一生（2分

20、）?！舅拇ㄊ?nèi)江市】閱讀山水畫的意境，完成第1114題。（14分）畫山水，最重要的問題是意境”，意境是山水畫的靈魂。什么是意境？我認(rèn)為，意境就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情。山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，不用說，它當(dāng)然要求包括自然地理的準(zhǔn)確性，但更重要的還是表現(xiàn)人對自然的思想感情，見景生情，景與情要結(jié)合。如果片面追求自然科學(xué)的一面，畫花、畫鳥都會成為死的標(biāo)本，畫風(fēng)景也缺乏情趣，沒有畫意，自己就不曾感動，當(dāng)然更感動不了別人。在我們的古詩里，往往有很好的意境。雖然關(guān)于人”一句也不寫，但是，通過寫景，卻充分表現(xiàn)了人的思想感情，如李太白送孟浩然之廣陵的詩句：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)

21、影碧空盡，唯見長江天際流。這里包含著朋友惜別的惆悵，使人聯(lián)想到依依送別的情景：帆已經(jīng)遠(yuǎn)了，消失了，送別的人還遙望著江水，好像心都隨著帆和流水去.情寓于景。這四句詩，沒有一句寫作者的感情如何，尤其是后兩句，完全描寫自然的景色；然而就在這兩句里，使人深深體會到詩人的深厚的友情。毛主席的詩句，意境是很深的。如十六字令三首，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量，這里并沒有直接描寫人，實際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。古人說蒙物寄情”，寫景就是寫情。詩畫有意境，就有了靈魂。怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認(rèn)識對象，要有

22、強(qiáng)烈、真摯的思想感情。意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對客觀事物認(rèn)識的深度有關(guān)。要深入全面地認(rèn)識對象，必須身臨其境，長期觀察。例如，齊白石畫蝦，就是在長期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過程中，對蝦的認(rèn)識才逐漸深入了，也只有當(dāng)對事物的認(rèn)識全面了，做到全馬在胸”胸有成竹”白紙對青天”造化在手”的程度，才能把握對象的精神實質(zhì)，賦予對象以生命.寫景是為了要寫情，這一點，在中國優(yōu)秀詩人和畫家心里一直是很明確的。無論寫詩、作畫，都要求站得高于現(xiàn)實，這樣來觀察、認(rèn)識現(xiàn)實，才可能全面深入。例如例如毛主席的沁園春雪開為兒句北國風(fēng)光，千里冰封萬里雪飄”就充分體現(xiàn)了詩人胸懷不心崇高境界。中國畫不強(qiáng)調(diào)光”這并

23、非不科學(xué)，而是注重表現(xiàn)長期觀察的結(jié)果。拿畫松樹來說，以中國畫家看來，如沒有特殊的時間要求（如朝霞幕靄等），早晨8點鐘或中午12點，有不是重要的。重要的是表現(xiàn)松樹的精神實質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝春暮長期觀察，畫松凡數(shù)萬本，始得其真”。過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認(rèn)識對象，更不可能創(chuàng)造意境、一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會更鮮明；木然地畫畫，是畫不出好畫。一個山水畫家，對所描繪的景物，一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情，說假話不行。有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈欲望，總是重復(fù)別人的，就

24、談不到意境的獨創(chuàng)性?？隙ǖ卣f，畫畫要有意境，否則力量無處使，但是有了意境不夠，還要有意匠：為了傳達(dá)思想感情，要千方百計想辦法。意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設(shè)計，簡單地說，就是加工手段。齊白石有一印章老齊手段”，說明他的畫是很講究意匠的。意境和意匠是山水畫的兩個關(guān)鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。杜甫說意匠慘淡經(jīng)營中”，又說語不驚人死不休詩人、畫家為了把自己的感受傳達(dá)給別人，一定要苦心經(jīng)營意匠，才能找到打動人心的藝術(shù)語言。（有刪改）11 .請用原文回答意境與意匠的關(guān)系。（3分）12 .請簡述選文的論證思路。（5分）13 .作者談山水畫的意境，為什么卻引用了大量的詩詞？（3分）14 .說說畫線

25、句在文中的作用。（3分）【答案】11.（3分）意境就是景與情的結(jié)合（1分）。意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設(shè)計（1分）。意境和意匠是山水畫的兩個關(guān)鍵。畫畫要有意境，否則力量無處使，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空（1分）。12. （5分）作者首先開門見山提出論點意境是山水畫的靈魂（1分）”，接著闡釋了什么是意境”（1分），為什么要有意境”兩個問題（1分），然后論述獲得意境的方法（1分），最后論述意匠和意境的關(guān)系（1分）。13. （3分）強(qiáng)調(diào)畫和詩都要創(chuàng)設(shè)意境（1分）；以廣大讀者熟悉的詩詞的意境來論述不太熟悉的山水畫的意境，起到便于讀者理解的作用，增強(qiáng)了文章的說服力（1分）；同時還增添了文章的文學(xué)

26、氣息（使行文更加典雅）（1分）。14. （3分）過渡（承上啟下）（1分）。先總結(jié)上文畫畫要有意境（1分），再開啟下文，提出意匠的問題（1分）?！舅拇ㄊ∫速e市】二、（三）讀下面的文字，完成1215題。（18分）聽香白音格力（2第一次知道聽香”這個詞，絕不是在開始學(xué)著附庸風(fēng)雅的年代，更不是知道文人雅士書房取名聽香齋”之類的，自然也不是在蘇州園林獅子林看過聽香”的題額。（2股知道這個詞很早，在我0.1歲或0.5歲的時候，應(yīng)該就知道了。甚至在我還沒睜開眼睛時就聽到了，因為耳朵是打開的。事實是，在我還沒有記憶、不會說話的小時候，一定就聽過聽香”這個詞了。是我們家鄉(xiāng)的土話，聞香”說成聽香”，比如聽聽這菜香

27、不香我曾覺得我們的土話太土了，太沒有文化”了，香又沒有聲音，耳朵怎么能聽到呢？我大概在上大學(xué)后，就再沒說過這句生話"，只要一回到家鄉(xiāng)，聽香”一詞就無處不在，頓頓飯都離不開O(2清代畫家張問陶有詩：早聽時務(wù)夜聽香，鎮(zhèn)日茶瓜習(xí)送迎。洗耳已無清澗水，到門恰喜賣花聲?！闭f的是每天早晨聽當(dāng)世的事務(wù)，夜晚聽著賣花聲，好似聞到花香，整天喝茶吃瓜，習(xí)慣過著迎來送往的生活?？墒遣辉敢饴犇切┦浪纂s事，想用清水洗洗耳朵，卻已經(jīng)沒有清澗水，可喜的是賣花聲送到家門口。(2對詩中聽香”的解釋，我是參考了資料的，就我個人而言，還是寧愿將其理解為一種生活姿態(tài)。不論是花香，還是墨香，能讓人心悠然從容、不理世事，沉浸于

28、自我的世界之中。這時的香，一縷縷在飄著，仿佛耳朵能聽見一般。(2同是清代的李慈銘為其友敘云所畫湖南山桃花小景題詩：山氣花香無著處，今朝來向畫中聽?！弊x來妙不可言，從畫中聽山氣花香，這樣的人內(nèi)在自有乾坤，是在世最美的姿態(tài)了。(2朋代吳中四杰”之一的張羽，為涼亭取名為聽香亭”，題詩云：人皆待三嗅，余獨愛以耳。”查得此資料時，覺得這樣的想法甚是可愛。這樣的亭，人坐其中，聽一壺茶香，或一池荷香，該是如何的逍遙自在。(2金庸武俠小說天龍八部回目名稱詩詞，蘇幕遮其二中有水榭聽香”句，也是阿朱的居所名稱。多么讓人艷羨啊，臨水而居，聽得水聲如樂，緩緩流進(jìn)心田，于靜謐中，自然也聽得到花開的聲音，聞得到香氣。盡是自在悠閑，一派天真之趣。(2昏要聞、要嗅、要嘗、要品，用聽，卻真的是別有韻致的。(2股覺得對聽香”的理解，應(yīng)該有此二類：一是聽到與香有關(guān)的聲音，比如開花聲、賣花聲，就會因美而產(chǎn)生美好的聯(lián)想，耳朵里聽到這樣與花有關(guān)的聲音，自然而然會感覺聞到花香；二是香本身好似有聲音，因為靜謐，因為心存美好，能聽到那香在飄動，雖然看不見，耳朵卻又似聽得著。(2股特別喜歡這樣的描述，不管是聽到與