影視文學賞析教學大綱

1、影視文學欣賞課程教學大綱、課程基本信息課程編號X05005課程名稱影視文學欣賞總學時數(shù)32學時授課 學時20實踐 學時12實驗 學時習題 課學 時設計 學時學分2學分開課單位南昌大學共青學院人義藝術(shù)系適用專業(yè)漢語言文學先修課程義藝理論、中國占代文學、中國現(xiàn)當代文學及外國文學等課程課程類別選修課選用教材黃會林 周星.影視文學 高等教育出版社2002年7月版主要教學 經(jīng)巧書1、鄒紅影視文學教程中國人民大學出版社2004年4月版2、（法）喬治.薩杜爾世界電影史中國電影出版社1982年1月版3、程季華中國電影發(fā)展史中國電影出版社1980年版4、影視鑒賞高等教育出版社 1998年7月版本課程 任務和 目

2、的（一）教學目的要求1、了解傳統(tǒng)意義上的影視文學的概念，對影視文學的現(xiàn)代性理解。2、理解當代大眾傳媒背景下的影視文學，理解影像時代的影視必須注重影像語言， 影像藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)則，影視文學的開放性。3、掌握現(xiàn)代意義的“影視文學”。（二）教學重點1、影視文學的概念2、影視文學的民族性與世界性的關(guān)系（三）教學難點影視文學的民族性與世界性的關(guān)系制訂單位南昌大學共青學院人義藝術(shù)系中文教斗l研室制訂時間2009年5曰25日二、課程內(nèi)容及基本要求第一章 緒論（4學時）教學目的要求1、了解傳統(tǒng)意義上的影視文學的概念，對影視文學的現(xiàn)代性理解。2、理解當代大眾傳媒背景下的影視文學，理解影像時代的影視必須注重影像語 言

3、，影像藝術(shù)的表現(xiàn)規(guī)則，影視文學的開放性。3、掌握現(xiàn)代意義的“影視文學”。教學重點1、影視文學的概念2、影視文學的民族性與世界性的關(guān)系教學難點影視文學的民族性與世界性的關(guān)系基本內(nèi)容第一節(jié)影視文學的傳統(tǒng)概念一、書面?zhèn)鞑r代的文本概念的合理性二、影像藝術(shù)的確以影視文學為基礎載體三“影視文學”是文學創(chuàng)作、欣賞思維的特殊研究范疇第二節(jié)影視文學的現(xiàn)代性理解一、影像時代的影視文學必須注重影像語言二、影視文學中的影像藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)則三、影視文學的開放性第三節(jié)影視文學的分類理解一、影視文學的基本特征二、梳理影視文學歷史三、影視文學創(chuàng)作與改編問題四、影視文學分類概述五、影視文學欣賞六影視文學評論與批評問題第四節(jié)影視文

4、學的學習要求第二章 影視文學基本特征（6學時）教學目的與要求1、了解影視藝術(shù)將人們從聲像組合的視聽感知中帶入真實與想象的審美世界， 影視藝術(shù)的審美特性體現(xiàn)在畫面、聲音及蒙太奇之中。2、理解影視藝術(shù)畫面的符號特性；影視畫面的鏡頭元素：影別、焦距、鏡頭運 動、角度；影視畫面的基本造型元素：構(gòu)圖、光、色；影視制作的聲音藝術(shù)：人 聲、音響、音樂、聲畫關(guān)系；影視藝術(shù)中的蒙太奇：功能、類型、特征以及長鏡 頭。影視與文學的交叉點與分歧點。3、掌握影視文學的四大基本特征。教學重點1、影視畫面的造型元素2、蒙太奇功能、特征3、影視文學的基本特征教學難點蒙太奇基本內(nèi)容第一節(jié) 影視藝術(shù)概說一、影視藝術(shù)的基本理解1、

5、影視藝術(shù)是科技與藝術(shù)的產(chǎn)物2、影視藝術(shù)是時、空結(jié)合的藝術(shù)3、影視藝術(shù)是視聽綜合的藝術(shù)二、影視藝術(shù)的基本表現(xiàn)手段1、影視畫面的創(chuàng)造（一）、影視畫面的鏡頭元素有4個：景別、焦距、角度、運動。(1)、景別遠景全景中景近景特寫(2)、焦距標準鏡頭短焦鏡頭 長焦鏡頭(3)、角度平視鏡頭俯視鏡頭 仰視鏡頭(4)、運動推拉搖移跟(二)、影視藝術(shù)的畫面造型(1)、構(gòu)圖(2)、光影和色彩2、聲音的藝術(shù)利用3、蒙太奇-影視藝術(shù)創(chuàng)作的基本思維和基本結(jié)構(gòu)方式 蒙太奇的基本功能具體體現(xiàn)在哪幾方面？(1)保持敘事的連續(xù)性。(2)創(chuàng)造含義。(3)使影視作品敘事具有速度和節(jié)奏。蒙太奇的類型(1)、敘事蒙太奇(2)、表現(xiàn)蒙太奇

6、第二節(jié)文學概說一、文學的基本特征-文學是語言的藝術(shù)二、文學作品的表現(xiàn)手法1、敘述2、描寫3、抒情4、議論三、文學作品的樣式1詩2小說3散文4戲劇文學5影視文學第三節(jié)影視與文學的交叉點和分歧點一、影視藝術(shù)是現(xiàn)代科學技術(shù)的產(chǎn)物二、影視藝術(shù)是綜合藝術(shù)的結(jié)晶三、影視藝術(shù)具有多種審美作用四、影視藝術(shù)具有社會性與時代性五、影視藝術(shù)的民族性與國際性是辯證統(tǒng)一的第四節(jié) 影視文學的基本特征一、視聽形象的整體性和具體直觀性二、家太奇三、運動性四、語言的簡練性和準確性第三章影視文學史述（12學時）教學目的要求1、了解電影經(jīng)歷了形成、成熟和發(fā)展三個時期，了解從盧米埃爾到梅里愛、格里菲斯的電影初期發(fā)展，以及早期的先鋒主

7、義電影、意大利新現(xiàn)實主義電影、前蘇聯(lián)蒙太奇學派、歐洲現(xiàn)實主義電影、美國好萊塢電影的概況。2、理解世界電影發(fā)展的歷史，中國電影的發(fā)展過程。3、掌握中外電影、電視發(fā)展動態(tài)。教學重點1、重點理解電影發(fā)展不同時期的主要代表人物和流派2、了解幾個重要人物在電影歷史方面的貢獻教學難點現(xiàn)代主義電影基本內(nèi)容第一節(jié) 中國電影文學史述一、30年代以前二、30-40 年代三、建國后十七年四、1976年以后第二節(jié)外國電影文學史述一、電影文體的萌生與成長（無聲電影時期）二、經(jīng)典敘事時期的電影編制（20世紀30-50年代）三、現(xiàn)代電影觀念與電影文體變革（20世紀50-70年代）四、高科技時代的電影寫作（20世紀80年代一

8、 ）第三節(jié)世界電視文學史述一、電視文學發(fā)展的兩條主線二、電視文學發(fā)展的分期2、初創(chuàng)期：60年代以前3、發(fā)展期：60年4、成熟期：70年代至今三 幾種電視文學樣式的發(fā)展史1、電視新聞文學2、電視連續(xù)劇文學與電視系列劇文學3、電視小說四電視劇及其分類1、肥皂劇2、情景喜劇3、情節(jié)系列劇4、 電視電影第四節(jié) 中國電視文學史述一、初創(chuàng)：孱弱的誕生與文學的印痕（50年代-1978年）二、復蘇：獨立之途與趕超之行（1978-90年代）三、變革：本體的自覺與特色的追尋（90年代一 ）第四章影視文學創(chuàng)作與改編（6課時）教學目的與要求1、了解影視文學創(chuàng)作是一種復雜的藝術(shù)活動，如何選擇題材、如何構(gòu)思、如何 取材。

9、2、理解影視文學創(chuàng)作的主要特點，取材、構(gòu)思、人物與創(chuàng)作的關(guān)系。3、掌握影視文學創(chuàng)作規(guī)律和改編的原則。教學重點1、影視文學創(chuàng)作流程的主要環(huán)節(jié)2、影視文學創(chuàng)作的規(guī)律教學難點影視文學創(chuàng)作的規(guī)律基本內(nèi)容第一節(jié)影視文學取材一、題材選擇的范圍1、選擇自己熟悉的題材2、選擇廣大受眾感興趣并且重要的題材3、選擇自己富有創(chuàng)作激情的題材二、題材選擇時應注意的幾種關(guān)系1、題材重大與否的關(guān)系2、能力與創(chuàng)作的關(guān)系3、題材的熱門與否的關(guān)系三、題材選擇的基本要求1、題材的可視性2、題材的文學性3 題材要適應銀幕或屏幕表現(xiàn)的動作性4、題材的內(nèi)涵性5、題材要適應銀幕或屏幕表現(xiàn)的逼真性6、題材的容量制約性第二節(jié) 影視文學構(gòu)思一、

10、主題與人物1、主題在影視創(chuàng)作的構(gòu)思時，創(chuàng)作者應該注重主題在題材中的體現(xiàn)與提煉。 在影視劇本 的構(gòu)思創(chuàng)作過程中，如何使自己不斷醞釀的主題得到一步步的體現(xiàn)呢？(1)影視劇作的主題要通過人物的思想感情的變化和故事情節(jié)沖突的發(fā)展與解決來體現(xiàn)。(2)主題要貫穿于主要情節(jié)中，而且也要貫穿于一切細節(jié)中。(3)主題可以通過環(huán)境的渲染來體現(xiàn)。對主題的提煉應該注意一些基本要求：(1)、主題的深刻性。(2)、主題的含蓄性。(3)、主題的進步性。(4)、主題的多義性。(5)、主題的當代性。(6)、主題的核心性。2、人物二、情節(jié)與結(jié)構(gòu)1、情節(jié)中心情節(jié)線有哪些最常見的形態(tài)?(1)、人生歷程型。(2)、事件型。(3)、關(guān)系

11、型。(4)、意識流型。應該遵循基本的如何圍繞中心情節(jié)線展開情節(jié)，在整個影視劇作的情節(jié)構(gòu)思中, 規(guī)律：(1)、情節(jié)的真實性。(2)、情節(jié)的因果性(3)、情節(jié)的完整性(4)、情節(jié)的依附性(5)、情節(jié)的獨特性2、結(jié)構(gòu)戲劇式結(jié)構(gòu)包含以下幾個重要元素：(1)、開端。(2)、發(fā)展。(3)、高潮。(4)、結(jié)局。三、沖突與懸念影視劇作的矛盾沖突一般可分為如下幾種：1、人與人之間的沖突，2、人與社會集團的沖突，3、社會集團之間的沖突，4、人與周圍環(huán)境之間的沖突，5、人物內(nèi)心的沖突。四、細節(jié)與場面第三節(jié)影視文學人物一、人物塑造的關(guān)鍵：性格二、人物形象的個性化三、人物形象的設置四、塑造人物的基本藝術(shù)方法和手段1、對

12、白、旁白和獨白2、動作3、肖像描寫4、音樂與音響第四節(jié)影視文學創(chuàng)作規(guī)律一、從影視創(chuàng)作的歷史和屬性看影視文學創(chuàng)作的規(guī)律二、在影像性思維下的創(chuàng)作規(guī)律三、從影視各元素看影視文學創(chuàng)作的規(guī)律四、為影像制作留下應有的空間第五節(jié)影視文學改編一、改編的方式和方法二、改編原則三、改編的可行性四、改編的元素影視劇作為什么要使用音樂？1、烘托場面氣氛。2、調(diào)節(jié)作用。3、深化主題。4、串聯(lián)場面，控制節(jié)奏。第五章影視文學分類概述（6課時）教學目的與要求1、了解影視文學是純正的藝術(shù)，是和文學結(jié)合較緊密的角度進行分類概述。2、理解影視文學大致可以分為電影文學、電視劇文學、電視散文、電視詩歌, 以及其他電視文學樣式。3、掌握

13、影視文學分類后各自的特點。教學重點1、電影文學的主要特征2、電視劇的主要特征教學難點蒙太奇結(jié)構(gòu)基本內(nèi)容第一節(jié)電影文學一、電影文學的主要特征1、形象性2、時空連續(xù)性3、蒙太奇結(jié)構(gòu)二、電影文學創(chuàng)作1敘事場面與抒情場面2情節(jié)、畫面與歌曲3結(jié)構(gòu)的多樣性第二節(jié)電視劇文學一、電視劇的主要特征1、電視劇的時空交叉問題2、注意造型表現(xiàn)力3、電視劇音響音樂二、電視劇的戲劇性與舞臺化問題三、電視劇樣式1電視單本劇2電視連續(xù)劇3電視系列劇第三節(jié)電視散文一電視散文的主要特征二電視散文創(chuàng)作三電視散文創(chuàng)作難點第四節(jié)電視詩歌一、電視詩歌的主要特征1、時限性很強2、視覺性要求形象清晰生動，意韻俱全3、以畫面創(chuàng)造意境，抒發(fā)感情

14、4、熒屏畫面流變轉(zhuǎn)換，需有物質(zhì)現(xiàn)實的運動感5、具有聯(lián)想的最大自由性二、電視詩歌創(chuàng)作電視詩歌蒙太奇的功能：1、輕松有趣的鏡頭與深刻厚重的內(nèi)涵2、荒誕不經(jīng)的畫面與深刻的內(nèi)涵3晃動鏡頭表現(xiàn)沖動的情緒4慢鏡頭與細膩的情思5特技鏡頭與蒙太奇思維6夸張、超常規(guī)的蒙太奇與非常的情感7寫意性蒙太奇多樣化8意境9聲音10、節(jié)奏第五節(jié)其他電視文學樣式一、電視隨筆二、電視報告文學三、電視文學專題四、電視小品第六章影視文學鑒賞（10課時）教學目的與要求1、了解電影、電視不僅是極富影響力的大眾傳播媒介，而且更是具有魅力的 藝術(shù)形式和審美價值的藝術(shù)形式。開展影視藝術(shù)鑒賞，對提高文化修養(yǎng)和藝術(shù)品 味有著特殊的意義。2、理解

15、影視鑒賞活動是提高對影視藝術(shù)的感受能力和理解能力的有效途徑之3、掌握影視藝術(shù)鑒賞的主要方面。教學重點1、影視鑒賞是審美的再創(chuàng)造2、影視藝術(shù)鑒賞的方法與手段教學難點影視鑒賞是審美的再創(chuàng)造基本內(nèi)容第一節(jié) 影視文學鑒賞的目的與意義一、影視作品鑒賞的目的二、影視作品的鑒賞本質(zhì)三、影視作品的鑒賞意義第二節(jié)影視文學鑒賞的基本方式和角度一、文學的角度1、故事、情節(jié)和戲劇性2、角色、人物關(guān)系和典型性格3、特定情境和細節(jié)構(gòu)成分析二、影視的角度1、視覺語言2、聽覺語言3、人物表演與形體動作三、對影片的整體關(guān)照1、結(jié)構(gòu)線索2、影片的風格韻致3、風格取決于導演的獨特個性，又是一整套視聽手段有機組合的結(jié)果第三節(jié)影視文學

16、鑒賞的審美特征一、鑒賞者以審美需求為內(nèi)在動力二、鑒賞者在欣賞作品的同時也付出了自己的感情思考練習題1、分析影視故事好壞的標準是什么？2、應從哪些方面了解一部影視片在人物塑造和人物關(guān)系的得與失？3、影視鑒賞中文學的角度有哪些？4、影視鑒賞中視覺的元素有哪些？5、如何衡量一個人的表演水平？6、用影視文學鑒賞的基本方式和角度分析一部電影。第七章 影視文學評論與批評（4課時）教學目的與要求1、了解影視評論與批評在影視創(chuàng)作與欣賞中的意義與作用，了解影視評論與批 評的性質(zhì)與特點。2、理解影視文學評論的幾種類型的特征。3、掌握影視評論與批評寫作的基本要求和提高影視評論與批評寫作水平的主要途徑。教學重點1、影

17、視評論與批評的性質(zhì)2、寫影視評論與批評的基本方法3、提高影視評論與批評寫作水平的關(guān)鍵教學難點：結(jié)構(gòu)主義評論基本內(nèi)容第一節(jié)影視文學評論與批評的性質(zhì)一、基本概念二、重要性三、獨特性四、意義第二節(jié)影視文學評論與批評的任務一、對影視文學作品與影視文學現(xiàn)象進行評論二運用影視文學規(guī)律指導影視創(chuàng)作三、影視文學評論的最終目的是指向影視創(chuàng)作四、影視文學評論對文藝的進步是有力的驅(qū)動因素第三節(jié)影視文學評論與批評的類型分析一、影視文學評論的背景與標準二、分類影視文學評論1.社會-歷史評論2、心理分析評論3、結(jié)構(gòu)主義評論4、讀者一反應評論5、倫理評論第四節(jié)影視文學評論與批評的基本要求一、 特點辨析二、影視文學評論必須注意的幾個方面1、把握作品的思想內(nèi)涵和人物形象2、把握影視文學的視覺性和時空感3、把握作品的結(jié)構(gòu)和語言第五節(jié)影視文學評論與批評的理論任務一、中國影視文學理論建設二、中國影視批評理論建設三、實踐環(huán)節(jié)及基本要求結(jié)合教材內(nèi)容組織學生觀摩相關(guān)影片，并要求學生寫出對于影片的評論 。要求學生能夠從觀影過程中體驗到電影的魅力，通過文學的主觀的情感來闡 釋電影的優(yōu)劣之處。并能夠了解到電影拍攝的一些方式與方法四、學時分配表：教學環(huán)節(jié)教學日捻課程內(nèi)容講課實驗實踐習 題 課討