初中詩詞賞析總復(fù)習(xí)及習(xí)題(含老師詳解)

1、初中詩詞賞析總復(fù)習(xí)（學(xué)生版）河湟舊卒唐代：張喬少年隨將討河湟，頭白時清返故鄉(xiāng)。十萬漢軍零落盡，獨(dú)吹邊曲向殘陽。注釋：湟水源出青海，東流入甘肅與黃河匯合，合流的一帶稱“河湟”。詩中指吐蕃統(tǒng)治者從唐肅宗以來所進(jìn)占的河西隴右之地。河湟：青海境內(nèi)的二水匯合地區(qū)。河，黃河；湟，湟水。時清：指天下安定，沒有戰(zhàn)爭烽煙。1. 下面理解或賞析，不正確的兩項(xiàng)是（） （4 分 ）A. 首句言“隨將討河湟”帶點(diǎn)豪氣；次句說“時清返故鄉(xiāng)”頗為慶幸；末句寫老兵在黃昏時分吹笛，寫出了他的悠閑自得。B. “獨(dú)吹邊曲向殘陽”的圖景中，流露出一種深沉的哀傷。C. “十萬漢軍零落盡”從正面落筆，寫邊兵們悲慘的命運(yùn)，他們暴骨沙場，是

2、永遠(yuǎn)回不到家園了，反映了唐代人民為戰(zhàn)爭付出的慘重代價。D. “殘陽”二字所暗示的日薄西山的景象，對一位“頭白”老人來說，那幾乎是氣息奄奄、朝不慮夕的一個象征。一個“獨(dú)”字又交代了這個老人目前的處境，暗示出他從軍后家園所發(fā)生的重大變故，使得他垂老無家。E. 邊庭的樂曲，足以勾起征戍者的別恨、鄉(xiāng)思之情，老兵既已生還故鄉(xiāng)，似不當(dāng)更吹，卻偏要吹，可見舊恨未消。體現(xiàn)了老兵回家后失望無聊的情緒，他西向邊庭而吹之，又當(dāng)飽含對于棄骨邊地的故人、戰(zhàn)友的深切懷念。2. 全詩表現(xiàn)了什么主題？請作簡要分析。灞上秋居馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身。注：

3、潘上：今陜西省西安市東。作者早年屢試不第，進(jìn)身無門，困居于此。致 ：達(dá)到，實(shí)現(xiàn)。10、下面理解或賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） （4 分 ）A. 這首詩寫作者客居灞上而感秋來寂寞，情景蕭瑟，渲染了凄清、陰冷的氛圍。B. 首聯(lián)中用一個“頻 "字，既表明了雁群之多，又使人聯(lián)想起雁兒們急于投宿的惶急之狀，古人每見雁回，易惹鄉(xiāng)思。C. 頷聯(lián)由寥廓的天際漸漸地轉(zhuǎn)到地面，再而轉(zhuǎn)到詩中的主人?！昂疅舄?dú)夜人”，“寒”與“獨(dú)”相互映襯，由寒燈而顯出夜長難捱，因孤獨(dú)而更感到寒氣逼人。D.頸聯(lián)中“空園白露滴”運(yùn)用以靜襯動的手法，突出表現(xiàn)環(huán)境的寂靜：“孤壁野僧鄰”，說自己與閑云野鶴般的僧人為鄰，突出詩人的處境的

4、孤獨(dú)。E. 尾聯(lián)詩人直接抒發(fā)感慨，其中表達(dá)的渴望為國效力的豪邁之情與陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”中的相同。11、詩人寓居灞上，那么，將“寄臥郊扉久”中的“臥”改為“居”，可否?請簡要賞析。（4 分 ）東欄梨花蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。注釋：東欄：指詩人當(dāng)時庭院門口的欄桿。1、下面理解或賞析，不正確的兩項(xiàng)是（） （4 分 ）" 寫出梨花雪白晶瑩滿城盛開的特點(diǎn)，同時詩中A. 第一句色彩深淺組合. 用梨花的淡白襯托柳的深青，“花滿城”“柳深青”、“柳絮飛”也為本詩奠定了惆悵、傷感的感情基調(diào)B.雪與梨花互比在詩歌中很常見。“東蘭一株雪”

5、一句，將梨花比作白雪，既突出梨花之白，又暗示梨花的清明、 不染塵俗。C.本詩“雪”的意象，看似是在續(xù)寫梨花的凈美，實(shí)則是為頭兩句流露出的傷春之意做進(jìn)一步補(bǔ)充：梨花雖然美麗,然而春盡即天，恰如春雪融化的速度。D.從“柳深青”，“柳絮飛”等描繪中可以看出全詩閑適淡然的感情基調(diào)。E.本是抓住梨花不妖艷不輕狂的特點(diǎn)，又在“一株雪”里在此賦予梨花以神韻，寫出了梨花品格的高尚。2、這首詩包含了作者怎樣的思想感情？結(jié)合全詩簡要分析。（4分）四時田園雜興春日【宋】范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。注釋土膏：指肥沃的土地。一餉，片刻。餉，通“晌”。鞭筍：細(xì)長的竹筍。下列對詩歌

6、的理解不正確的兩項(xiàng)是（）（2分）A. “一餉開”三字，形象地描繪出花草在春天生長迅速，片刻間使人眼花繚亂的景象。B.詩歌最后一句巧借鞭筍來透露春天的氣息，與“一枝紅杏出墻來”有異曲同工之妙。C.詩人精心選擇農(nóng)村特有的景色與農(nóng)民的勞動生活來表現(xiàn)春天，寫出了春天的勃勃生機(jī)。D.詩歌先概括描寫春天，然后具體描繪景物。“催” “開” “過”等詞充滿著動態(tài)之美。E萬千是確數(shù)，寫花草開放之多，“過墻來”三字暗含“滿園春色關(guān)不住”之意，可以引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想。2、詩中描寫了哪些意象？作者通過這些意象的描寫，抒發(fā)了怎樣的思想感情？發(fā)潭州杜甫夜醉長沙酒，曉行湘水春。岸花飛送客，橘燕語留人。賈傅才未有，褚公書絕倫

7、。名高前后事，回首一傷神?！咀⑨尅刻吨荩航窈祥L沙一帶。詩人寫這首詩時準(zhǔn)備北歸洛陽，終因時局動亂，漂泊于潭州一帶。橘燕：船桅上的燕子。賈傅：即漢代賈誼，因曾官長沙王太傅，故稱。褚公 ：指唐代書法家褚遂良。1 .下面的理解或賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（4 分）A.詩歌首聯(lián)緊扣題面， 點(diǎn)明顛熹。寫出了詩人雖然淪落天涯，前途渺茫，但因湘水派春色心情為之一振，頓時轉(zhuǎn)好。B.頸聯(lián)是用典抒情，身處湖湘大地，詩人自然想到了西漢時的賈誼和初唐時的褚遂良，聯(lián)想到歷史上才人志士的沉淪命運(yùn)與自己何等相似，“借人形己”。C.尾聯(lián)進(jìn)一步借古人以抒懷，寫賈誼、褚遂良在不同的時代都名高一時卻被貶抑郁而死，與自己流落楚湘、漂泊

8、無依的境遇相似，沉郁悲憤之情在這里達(dá)到高潮。D.這首五言律詩情感濃郁，處處運(yùn)用直抒胸臆的抒情方式，悲情畢露，因而深切感人。E.這首詩蘊(yùn)含著奔波無定、生計(jì)窘迫的艱辛，一種濃重的寂寥凄楚之情溢于言表。2 .詩歌頷聯(lián)用了擬人的修辭手法，請作簡要賞析。（4分）詩詞賞析總復(fù)習(xí)（老師詳解）邊塞詩河湟舊卒唐代：張喬少年隨將討河湟，頭白時清返故鄉(xiāng)。十萬漢軍零落盡，獨(dú)吹邊曲向殘陽。注釋：湟水源出青海，東流入甘肅與黃河匯合，合流的一帶稱“河湟”。詩中指吐蕃統(tǒng)治者從唐肅宗以來所進(jìn)占的河西隴右之地。河湟：青海境內(nèi)的二水匯合地區(qū)。河，黃河；湟，湟水。時清：指天下安定，沒有戰(zhàn)爭烽煙。零落：草木凋零，此喻死者甚多，生還者甚

9、少。邊曲：邊地的曲調(diào)。譯文：青年時代就已經(jīng)隨軍參加征討河湟的邊防之戰(zhàn)，等到頭發(fā)發(fā)白，邊境安定的時候才返回故鄉(xiāng)。十萬將士如今生死難還，沒有幾個了。只剩下我吹著邊疆的曲子空對斜陽。1. 下面理解或賞析，不正確的兩項(xiàng)是（） （4 分 ）A. 首句言“隨將討河湟”帶點(diǎn)豪氣；次句說“時清返故鄉(xiāng)”頗為慶幸；末句寫老兵在黃昏時分吹笛，寫出了他的悠閑自得。B. “獨(dú)吹邊曲向殘陽”的圖景中，流露出一種深沉的哀傷。C. “十萬漢軍零落盡”從正面落筆，寫邊兵們悲慘的命運(yùn)，他們暴骨沙場，是永遠(yuǎn)回不到家園了，反映了唐代人民為戰(zhàn)爭付出的慘重代價。D. “殘陽”二字所暗示的日薄西山的景象，對一位“頭白”老人來說，那幾乎是氣

10、息奄奄、朝不慮夕的一個象征。一個“獨(dú)”字又交代了這個老人目前的處境，暗示出他從軍后家園所發(fā)生的重大變故，使得他垂老無家。E. 邊庭的樂曲，足以勾起征戍者的別恨、鄉(xiāng)思之情，老兵既已生還故鄉(xiāng)，似不當(dāng)更吹，卻偏要吹，可見舊恨未消。體現(xiàn)了老兵回家后失望無聊的情緒，他西向邊庭而吹之，又當(dāng)飽含對于棄骨邊地的故人、戰(zhàn)友的深切懷念。AC從側(cè)面落筆，2. 全詩表現(xiàn)了什么主題？請作簡要分析。答：詩通過河湟舊卒的遭遇，反映了唐代人民為戰(zhàn)爭付出的慘重代價，戰(zhàn)爭給人民造成巨大痛苦，控訴了唐政府的無能。外：詩中塑造了一個什么樣的形象？答：記述了一個久戍河惶幸存的老兵，他的戰(zhàn)友們都戰(zhàn)死，自己有幸回到故鄉(xiāng)，黃昏時分獨(dú)自吹奏著

11、邊庭的樂曲，流露出的是一種深沉的哀傷。鑒賞：湟水源出青海，東流入甘肅與黃河匯合。湟水流域及與黃河合流的一帶地方稱“河湟”。詩中“河湟”指吐蕃統(tǒng)治者從唐肅宗以來所侵占的河西隴右之地。公元849 年（宣宗大中三年），吐蕃以秦、原、安樂三州及右門等七關(guān)歸唐；公元851 年（大中五年），張義潮略定瓜、伊等十州，遣使入獻(xiàn)圖籍，于是河湟之地盡復(fù)。近百年間的戰(zhàn)爭給人民造成巨大痛苦。此詩所寫的“河湟舊卒 ”，就是當(dāng)時久戍幸存的一個老兵。詩通過這個人的遭遇，反映出了那個動亂時代。此詩敘事簡淡，筆調(diào)亦閑雅平和，意味很不易一時窮盡。首句言“隨將討河湟”似乎還帶點(diǎn)豪氣；次句說“時清返故鄉(xiāng)”似乎頗為慶幸；在三句所謂“十

12、萬漢軍零落盡”的背景下尤見生還之難能，似乎更可慶幸。末了集中為人物造象，那老兵在黃昏時分吹笛，似乎還很悠閑自得呢。以上說的都是“似乎”如此，當(dāng)讀者細(xì)玩詩意卻會發(fā)現(xiàn)全不如此。通篇詩字里行間、尤其是“獨(dú)吹邊曲向殘陽”的圖景中，流露出一種深沉的哀傷?！皻堦枴倍炙凳镜娜毡∥魃降木跋螅瑢σ晃弧邦^白”老人來說，那幾乎是氣息奄奄、朝不慮夕的一個象征。一個“獨(dú)”字又交代了這個老人目前處境，暗示出他從軍后家園所發(fā)生的重大變故，使得他垂老無家。這個字幾乎抵得上古詩十五從軍征的全部內(nèi)容：少小從軍，及老始?xì)w，而園廬蒿藜，身陷窮獨(dú)之境。從“少年”到“頭白”，多少年的殷切盼望，俱成泡影。而此人畢竟是生還了，而更多的邊

13、兵有著更其悲慘的命運(yùn)，他們暴骨沙場，是永遠(yuǎn)回不到家園了?！笆f漢軍零落盡”，就從側(cè)面落筆，反映了唐代人民為戰(zhàn)爭付出的慘重代價，這層意思卻是十五從軍征所沒有的，它使此絕句所表達(dá)的內(nèi)容更見深廣。這層意思通過幸存者的傷悼來表現(xiàn)，更加耐人玩味。而這傷悼沒明說出，是通過“獨(dú)吹邊曲”四字見出的。邊庭的樂曲，足以勾起征戍者的別恨、鄉(xiāng)思，他多年來該是早已聽膩了。既已生還故鄉(xiāng)，似不當(dāng)更吹。卻偏要吹，可見舊恨未消。這大約是回家后失望無聊情緒的自然流露。他西向邊庭（“向殘陽”）而吹之，又當(dāng)飽含對于棄骨邊地的故人、戰(zhàn)友的深切懷念，這又是日暮之新愁了。“十萬漢軍零落盡”，而幸存者又陷入不幸之境，則“時清”二字也值得玩味

14、了，那是應(yīng)加上引號的?？梢姶嗽娋湟馍钔?，題旨與 十五從軍征相近而手法相遠(yuǎn)。古詩鋪述豐富詳盡，其用意與好處都易看出；而“作絕句必須涵括一切，籠罩萬有，著墨不多，而蓄意無盡，然后可謂之能手，比古詩當(dāng)然為難”（陶明溶詩 說雜記），此詩即以含蓄手法抒情，從淡語中見深旨，故能短語長事，愈讀愈有味。思鄉(xiāng)詩灞上秋居馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身。注：潘上：今陜西省西安市東。作者早年屢試不第，進(jìn)身無門，困居于此。致 ：達(dá)到，實(shí)現(xiàn)。10、下面理解或賞析，不正確的兩項(xiàng)是（） （4 分 ）A. 這首詩寫作者客居灞上而感秋來寂寞，情景蕭瑟，渲染了凄清

15、、陰冷的氛圍。B. 首聯(lián)中用一個“頻 "字，既表明了雁群之多，又使人聯(lián)想起雁兒們急于投宿的惶急之狀，古人每見雁回，易惹鄉(xiāng)思。C. 頷聯(lián)由寥廓的天際漸漸地轉(zhuǎn)到地面，再而轉(zhuǎn)到詩中的主人。“寒燈獨(dú)夜人”， “寒”與“獨(dú)”相互映襯，由寒 燈而顯出夜長難捱，因孤獨(dú)而更感到寒氣逼人。D.頸聯(lián)中“空園白露滴”運(yùn)用以靜襯動的手法，突出表現(xiàn)環(huán)境的寂靜：“孤壁野僧鄰”，說自己與閑云野鶴般的僧人為鄰，突出詩人的處境的孤獨(dú)。E. 尾聯(lián)詩人直接抒發(fā)感慨，其中表達(dá)的渴望為國效力的豪邁之情與陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”中的相同。11、詩人寓居灞上，那么，將“寄臥郊扉久”中的“臥”改為“居”，可否?請簡

16、要賞析。（4 分 ）10、答案 DE D 是以動襯靜，E 與陸游的詩不同11、答案：“臥”更準(zhǔn)確生動地寫出了詩人百無聊賴、寂寞孤單的常態(tài)，也更準(zhǔn)確地表明詩人未得起身、未獲任用的人生際遇。抒發(fā)詩人久居荒郊的寂寞孤獨(dú)，懷才不遇的苦悶和求取官職希望渺茫的無奈，而“居”字卻沒有，所以不能替換。詠物言志：東欄梨花蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。東欄：指詩人當(dāng)時庭院門口的欄桿。參考譯文如雪般的梨花淡淡的白，柳條透露出濃郁的春色，飄飄灑灑的柳絮夾帶著如雪的梨花，布滿了全城。我心緒惆悵，恰如東欄那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，將這紛雜的世俗人生，看得多么的透徹與清明。1、

17、下面理解或賞析，不正確的兩項(xiàng)是（） （4 分 ）A. 第一句色彩深淺組合. 用梨花的淡白襯托柳的深青，“花滿城”"寫出梨花雪白晶瑩滿城盛開的特點(diǎn)，同時詩中“柳深青”、“柳絮飛”也為本詩奠定了惆悵、傷感的感情基調(diào)B. 雪與梨花互比在詩歌中很常見。“東蘭一株雪”一句，將梨花比作白雪，既突出梨花之白，又暗示梨花的清明、 不染塵俗。C. 本詩 “雪” 的意象，看似是在續(xù)寫梨花的凈美，實(shí)則是為頭兩句流露出的傷春之意做進(jìn)一步補(bǔ)充：梨花雖然美麗，然而春盡即夭，恰如春雪融化的速度。D. 從“柳深青”，“柳絮飛”等描繪中可以看出全詩閑適淡然的感情基調(diào)。E. 本是抓住梨花不妖艷不輕狂的特點(diǎn)，又在“一株雪

18、”里在此賦予梨花以神韻，寫出了梨花品格的高尚。2、這首詩包含了作者怎樣的思想感情?結(jié)合全詩簡要分析。（4 分 ）感傷春光易逝、慨嘆人生短促。柳樹由淺綠變深青，暗含春色已暮，梨花盛開滿城漾白，也暗伏盛極將衰，一、二兩句寫景中滿蘊(yùn)了傷春之情。答到這一點(diǎn)的給1 分。最后一句直抒胸臆，抒發(fā)了人生如寄之慨。答到這一點(diǎn)的給 2 分?；蛘咭岳婊ㄗ栽?，寄予了自己清正坦蕩的風(fēng)骨。（ 意思對即可）外：詩人見“東欄一株雪”而“惆悵”的原因是什么？（3分）答案：感傷春光易逝、慨嘆人生短促（3分，意思對即可。柳樹由淺綠變深青， 暗含春色已暮，梨花盛開滿城漾白,也暗伏盛極將衰，一、二兩句寫景中滿蘊(yùn)了傷春之情。答到這一點(diǎn)的

19、給1分。最后一句直抒胸臆，抒發(fā)了人生如?（3 分）；第二句的動態(tài)描寫，滿城飛舞的柳絮,寄之慨。答到這一點(diǎn)的給 2分。只摘抄“人生看得幾清明”而分析的，得 1分。）（2） “梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城”畫面鮮活生動，作者是怎樣表現(xiàn)的（1）色彩深淺組合，梨花的淡白，柳的深青，這一對比，景色立刻就鮮活了春意之濃，春愁之深，躍然紙上。（對比，動態(tài)描寫）（言之成理即可）賞析：東欄梨花為北宋詩人蘇軾所做七言絕句。這首詩抒發(fā)了詩人感嘆春光易逝，人生短促之愁情；也抒發(fā) 了詩人淡看人生，從失意中得到解脫的思想感情，讓人們感受到了 “人生苦短”，引人深思。首句以“淡白”狀梨花，以深青狀柳葉，以柳青襯梨白，可謂

20、是一青二白。梨花的淡白，柳的深青，這一對比,景色立刻就鮮活了，再加上第二句的動態(tài)描寫：滿城飛舞的柳絮，真是“春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面”， 同時柳絮寫出梨花盛開的季節(jié)，春意之濃，春愁之深，更加烘托出來。前兩句以一青二白，突出了梨花的特點(diǎn)。它不妖艷，也不輕狂的神態(tài)，又在第三句“一株雪”里再次賦予 梨花以神韻，并把詠梨花與自詠結(jié)合了起來。其實(shí)，這“一株雪”正是詩人自己的化身。因?yàn)樘K軾一生正道直行， 清廉潔白，坦蕩如砥。在詠梨花時，蘇軾用了 “柳絮飛時花滿城”來加以襯托，梨花既不像“顛狂柳絮隨風(fēng)去”，也不像“輕薄桃花逐水流”，其品格是何其高尚的。詩人還用了 “人生看得幾清明”來加以側(cè)面烘托梨花之

21、“清 明”?！耙恢暄焙汀皫浊迕鳌笔菍ε嫉膶懛ǎ徊皇侵赣幸恢昀鏄?，而是指一株梨樹一個作者自己，后兩句意境 如下：作者惆悵的站在東欄旁， 梨樹上滿是白色的梨花，同時柳絮在飄，落在作者身上，作者也變成了 “一株雪”，寫的是凄清惆悵的意境，最后一句，人生看得幾清明，人生能有幾次清明，這是補(bǔ)足前句“惆悵”的內(nèi)容，更增添 悲涼的氣氛。蘇軾的詩，一向以豪放著稱，像這樣悲涼的很是少見。詩人完成這首詩已年屆不惑，翻來覆去也才只看過了40個清明，心中無法揣測還有幾度梨花可看。清明年年如期而至，梨花歲歲伴著漫天飄揚(yáng)的柳絮，而如寄的人生則只有一個盛年，誠如作者在另一首詩中所嘆：“夢 里青春可得追？”這正是這首梨花

22、詩深藏著的綿綿不盡的情思，它寄托了作者的人生感悟，是他清明人生細(xì)膩而真 實(shí)的寫照。 山水田園四時田園雜興春日【宋】范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。注釋土膏：指肥沃的土地。一餉，片刻。餉，通“晌”。鞭筍：細(xì)長的竹筍。下列對詩歌的理解不正確的兩項(xiàng)是（）（2分）D. “一餉開”三字，形象地描繪出花草在春天生長迅速，片刻間使人眼花繚亂的景象。E.詩歌最后一句巧借鞭筍來透露春天的氣息，與“一枝紅杏出墻來”有異曲同工之妙。F.詩人精心選擇農(nóng)村特有的景色與農(nóng)民的勞動生活來表現(xiàn)春天，寫出了春天的勃勃生機(jī)。D.詩歌先概括描寫春天，然后具體描繪景物?！按摺?“開” “過”等詞

23、充滿著動態(tài)之美。E萬千是確數(shù)，寫花草開放之多，“過墻來”三字暗含“滿園春色關(guān)不住”之意，可以引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想。c詩中雖然提到“土膏” “畦” “鞭筍”這些與農(nóng)作有關(guān)的事物，但只是作為“物”來描寫，并沒有人的活動, 即辛勤勞動，“農(nóng)民的勞動生活”是錯誤的判斷。3、詩中描寫了哪些意象？作者通過這些意象的描寫，抒發(fā)了怎樣的思想感情？土膏：沃土。晌：一會兒。這兩句大意是：春雨頻催，肥沃的土地開始融動，一會兒工夫，萬草吐綠，千花競放，春 天迅速來到了人間?！坝觐l催”寫天氣，“土膏欲動”寫地氣。“萬草千花”寫春意盎然，“一晌開”寫變化迅速。 兩句詩就概括地寫出了生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼之間，無處不春的美

24、好景象?？捎糜诒憩F(xiàn)春色、春意和充滿活力的 春的氣息。詠史懷古詩發(fā)潭州杜甫夜醉長沙酒，曉行湘水春。岸花飛送客，橘燕語留人。 賈傅才未有，褚公書絕倫。名高前后事，回首一傷神?！咀⑨尅刻吨荩航窈祥L沙一帶。詩人寫這首詩時準(zhǔn)備北歸洛陽，終因時局動亂，漂泊于潭州一帶。橘燕：船桅上的燕子。賈傅：即漢代賈誼，因曾官長沙王太傅，故稱。褚公：指唐代書法家褚遂良。譯文：昨天夜里在長沙痛飲沉醉而眠，今天拂曉就伴著湘江兩岸的明媚春色遠(yuǎn)行。環(huán)顧四周，只有江岸上春風(fēng)中飛舞的落花為我送行。船桅上的春燕呢喃作語，似乎在親切地挽留我。西漢時的賈誼才能世上少有，初唐時的褚遂良書法絕倫無比。兩人在不同的時代都曾名高一時，但是都被貶

25、抑而死。這不堪回首的往事，真是令人黯然神傷。注釋 橘燕：船桅上的燕子。絕倫：無與倫比。名高：盛名，名聲大。1 .下面的理解或賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A.詩歌首聯(lián)緊扣題面， 點(diǎn)明題意。寫出了詩人雖然淪落天涯，前途渺茫，但因湘水派春色心情為之一振，頓時轉(zhuǎn)好。B.頸聯(lián)是用典抒情，身處湖湘大地，詩人自然想到了西漢時的賈誼和初唐時的褚遂良，聯(lián)想到歷史上才人志士的沉 淪命運(yùn)與自己何等相似，“借人形己”。C.尾聯(lián)進(jìn)一步借古人以抒懷，寫賈誼、褚遂良在不同的時代都名高一時卻被貶抑郁而死，與自己流落楚湘、漂泊無 依的境遇相似，沉郁悲憤之情在這里達(dá)到高潮。D.這首五言律詩情感濃郁，處處運(yùn)用直抒胸臆的抒情方式

26、，悲情畢露，因而深切感人。E.這首詩蘊(yùn)含著奔波無定、生計(jì)窘迫的艱辛，一種濃重的寂寥凄楚之情溢于言表。a湘水一派春色是要襯托孤舟遠(yuǎn)行的黯然傷神，d托物寓、意用典言情，創(chuàng)造的意境是深切感人，沉郁深婉的2 .詩歌頷聯(lián)用了擬人的修辭手法，請作簡要賞析。（4分）揚(yáng)帆起航，環(huán)顧四周，只有岸上春風(fēng)中飛舞的落花為他送行，船桅上的春燕呢喃作語，似乎在親切的挽留他，賦予落花飛燕以人的情感來“送客”留人，渲染了悲涼冷落的氣氛，表現(xiàn)了世情淡薄，也襯托了詩人濃重的寂寥凄楚之情。直接抒發(fā)詩人淪落他鄉(xiāng)、抱負(fù)不能施展的情懷，賞析：首聯(lián)緊扣題面，點(diǎn)明題意，但又含蘊(yùn)著奔波無定、生計(jì)日窘的悲辛。杜甫本來是“性豪業(yè)嗜酒”的，何況 是

27、天涯淪落，前途渺茫，所以夜來痛飲沉醉而眠，其中飽含著借酒澆愁的無限辛酸。天明之后，湘江兩岸一派春 色，詩人卻要孤舟遠(yuǎn)行，黯然傷情的心緒自然流露出來。頷聯(lián)緊承首聯(lián)，描寫啟程時的情景。詩人揚(yáng)帆啟航，環(huán)顧四周，只有岸上春風(fēng)中飛舞的落花在為他送行；船桅 上的春燕呢喃作語，似乎在親切地挽留他，一種濃重的寂寥凄楚之情溢于言表。岸上風(fēng)吹落花，橘桅春燕作語， 這原本是極普通的自然現(xiàn)象， 但詩人“以我觀物”， 而使“物色帶情”，賦予落花、飛燕以人的感情來“送客”、 “留人”，這就有力地渲染了一種十分悲涼冷落的氣氛，這種氣氛生動地表現(xiàn)了世情的淡薄，人不如岸花橘燕；同時也反映了詩人輾轉(zhuǎn)流徙、飄蕩無依的深沉感喟。這一

28、聯(lián)情景妙合無垠，有著強(qiáng)烈感人的藝術(shù)力量。梁代詩人 何遜贈諸舊游一詩中，有“岸花臨水發(fā)，江燕繞橘飛”之句，寫得很工致。杜甫這一聯(lián)似從此脫化而來。但 詩人在藝術(shù)上進(jìn)行了新的創(chuàng)造，他用擬人化手法，把花、鳥寫得如此楚楚動人，以寄寓孤寂寥落之情，這就不是 何遜詩所能比擬的。頸聯(lián)是用典抒情。詩人登舟而行，百感交集，情不能已，浮想聯(lián)翩。身處湘地，他很自然地想到西漢時的賈誼，因才高而為大臣所忌，被貶為長沙王太傅；他又想到初唐時的褚遂良，書法冠絕一時，因諫阻立武則天為皇后， 被貶為潭州都督。歷史上的才人志士命運(yùn)是何等相似，詩人也正是因?yàn)槭杈确胯?，離開朝廷而沉淪不遇。正因?yàn)?如此，這兩位古人的遭遇才引起詩人感情上

29、強(qiáng)烈的共鳴。詩人是在借古人以抒寫情懷。前人論及詩中用典時強(qiáng)調(diào) 以“不隔”為佳，就是說不要因?yàn)橛玫涠乖娋浠逎y懂，杜甫這里用典，因是觸景而聯(lián)想，十分妥貼，“借人 形己”，手法高妙。詩的最后一聯(lián)進(jìn)一步借古人以抒懷，直接抒發(fā)詩人淪落他鄉(xiāng)、抱負(fù)不能施展的情懷。賈誼、褚遂良在不同的時 代都名高一時，但俱被貶抑而死，而詩人流落荊、湘一帶，漂泊無依，世事不堪回首，沉郁悲憤之情在這里達(dá)到 了高潮。詩人感嘆身世、憂國傷時的愁緒，如湘水一樣悠長。這首五言律詩在藝術(shù)表現(xiàn)手法上，或托物寓意，或用典言情，或直接抒懷，句句含情，百轉(zhuǎn)千回，創(chuàng)造了深切感人、沉郁深婉的藝術(shù)意境，成為杜甫晚年詩作中的名篇。思鄉(xiāng)詩還山宅楊師道暮

30、春還舊嶺，徙倚玩年華。芳草無行徑，空山正落花。垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎。鳥散茅檐靜，云披澗戶斜。依然此泉路，猶是昔煙霞?！咀ⅰ窟€山宅是詩人重回華陰舊居的見聞和感受，是一首紀(jì)行之作。槎：讀ch a,指小舟。泉路：可指流著山泉的路，也可指山泉或山中之路。泉，水也。10.下列對這首詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是 （ C、E ） （4分）A.還山宅描寫芳草茂盛遮蔽山路小徑，但是作者仍舊走入山中，回到山宅，表明了詩人很熟識道路，太久沒回 家的思?xì)w之情。B.首聯(lián)對起，總寫還山宅之行?！搬阋小币鉃榕腔擦鬟B，“玩年華”是指盡情享受美好春光。C.第二聯(lián)借景抒情，通過描寫暮春芳草彌漫，空山寂靜，落花飄零的衰敗景象，抒發(fā)詩

31、人春光易逝的感慨。D.第四聯(lián)展示山宅風(fēng)貌，明寫“鳥散”，暗傳人去屋空?！霸婆麧緫粜薄笔亲匀痪拔?，又是今昔所同。E.第五聯(lián)詩人想象回到山宅之后，看到煙霞如昔，這是詩人對山宅的認(rèn)同，山宅既不負(fù)舊主，主人亦不負(fù)舊宅。此 行像償還了一筆不大的宿債，得到的是一種恬靜的滿足。C.第二聯(lián)以“落花”反襯空山之幽，隱然傳出詩人心境的安閑自適。E.第五聯(lián)詩人回到山宅之后，看到煙霞如昔。11.第三聯(lián)“垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎”中“掃”和“礙”這兩個字用得好，請結(jié)合詩句賞析其妙處。（4分）掃，拂掃，拂弄的意思，寫輕風(fēng)吹著垂藤拂掃過幽石，運(yùn)用擬人的手法，寫出了山宅周邊景物的別致，表現(xiàn)了詩人對山宅的熱愛之情；（2分）礙，阻

32、礙的意思，寫橫臥的樹枝擋住了詩人前行的小舟，暗示了詩人很久沒有回家，也表現(xiàn)了詩人急于回家的心情。（2分）山水田園詩杳杳寒山道 寒山 杳杳寒山道，落落冷澗濱。啾啾常有鳥，寂寂更無人。 淅淅風(fēng)吹面，紛紛雪積身。朝朝不見日，歲歲不知春。注釋】寒山：寒山是貞觀時代的詩僧。長期住在天臺山寒巖。詩就刻寫在山石竹水之上，查杳：形容山路深暗幽遠(yuǎn)；落落：形容洲邊寂寞冷落。啾啾：形容鳥兒凄厲的叫聲。淅淅：象聲詞，形容風(fēng)聲。譯文：寒山道上一片寂靜幽暗，冷寂的澗邊一片幽僻寥落。這里常常有鳥兒啾啾地啼鳴，卻空虛冷清罕見人煙。風(fēng)淅淅瀝瀝刮向我面門，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落在我身上。我身處其中天天見不到陽光，年年也不知道有春天。10.下列對詩取的理解或賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A.這首詩主要寫天臺山寒巖一帶的自然風(fēng)景。通篇以“寒”字貫穿，浸透了寒意。B.首聯(lián)寫“寒山” “冷澗” 一開始就把讀者帶進(jìn)一個冷森森的境界，頓覺寒氣逼人。C.頷聯(lián)以靜襯動，以輕細(xì)的鳥鳴聲反村四周的幽靜冷寂。D.頸聯(lián)寫山中氣候，用風(fēng)寒的凜冽寫出環(huán)境的冷峻，以最物渲染氣氛。以氣氛烘托心情。E.尾聯(lián)與唐代詩人太上隱者答