茅屋為秋風(fēng)所破歌-(好)講課教案

1、茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌-(好好)杜甫杜甫(712-770)，： 唐代唐代大詩(shī)人。字大詩(shī)人。字子美子美，自稱(chēng)，自稱(chēng)少陵野老少陵野老，后世稱(chēng)之為，后世稱(chēng)之為杜工部、杜工部、“詩(shī)圣詩(shī)圣”。祖籍襄陽(yáng)。祖籍襄陽(yáng)( ( 今屬今屬湖北湖北) )，生于鞏縣，生于鞏縣( (今屬河南今屬河南) )。 杜甫是一位偉大的杜甫是一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，詩(shī)篇現(xiàn)存有詩(shī)人，詩(shī)篇現(xiàn)存有14001400多首。它深多首。它深刻地反映了唐代安史之亂前后刻地反映了唐代安史之亂前后2020多多年的社會(huì)全貌，內(nèi)容深刻。顯示了年的社會(huì)全貌，內(nèi)容深刻。顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，因被稱(chēng)的歷史過(guò)程，因被稱(chēng)為為“詩(shī)

2、史詩(shī)史”。代表作代表作“三吏三吏”、“三別三別” 望岳望岳、春望春望、兵車(chē)行兵車(chē)行等。等。 全國(guó)人口從全國(guó)人口從五千多萬(wàn)銳減至一千多萬(wàn)。但安史之亂后，全國(guó)經(jīng)濟(jì)五千多萬(wàn)銳減至一千多萬(wàn)。但安史之亂后，全國(guó)經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)，土地荒蕪，糧食短缺，物價(jià)飛漲，生靈涂受到重創(chuàng)，土地荒蕪，糧食短缺，物價(jià)飛漲，生靈涂炭、民不聊生。炭、民不聊生。杜甫是安史之亂的經(jīng)歷者和受害者。杜甫是安史之亂的經(jīng)歷者和受害者。他丟了官，坐過(guò)牢，冒死出逃之后，舉家不遠(yuǎn)千里從他丟了官，坐過(guò)牢，冒死出逃之后，舉家不遠(yuǎn)千里從中原出發(fā)，流亡到四川成都。中原出發(fā)，流亡到四川成都。求親告友、東借西湊、求親告友、東借西湊、在在浣花溪浣花溪邊蓋了簡(jiǎn)陋的

3、草屋，總算有了存身之所。可邊蓋了簡(jiǎn)陋的草屋，總算有了存身之所?？砂差D的日子沒(méi)過(guò)多久，一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)又把這臨安頓的日子沒(méi)過(guò)多久，一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)又把這臨時(shí)的居所給毀了。面對(duì)無(wú)情的凄風(fēng)苦雨，眼睜睜地看時(shí)的居所給毀了。面對(duì)無(wú)情的凄風(fēng)苦雨，眼睜睜地看著妻兒挨凍受餓，窮困潦倒的杜甫長(zhǎng)夜難眠，思緒萬(wàn)著妻兒挨凍受餓，窮困潦倒的杜甫長(zhǎng)夜難眠，思緒萬(wàn)千，寫(xiě)下了這首千古絕唱的偉大詩(shī)篇。千，寫(xiě)下了這首千古絕唱的偉大詩(shī)篇。 創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景一、初讀感知一、初讀感知 要求要求:1.讀準(zhǔn)字音。讀準(zhǔn)字音。2.注意節(jié)奏。注意節(jié)奏。3.體會(huì)思想感情。體會(huì)思想感情。讀準(zhǔn)下列畫(huà)線字的讀音：讀準(zhǔn)下列畫(huà)線字的讀音： 怒怒 號(hào)號(hào)

4、掛掛 罥罥 長(zhǎng)長(zhǎng) 林林 梢梢 庇庇 護(hù)護(hù) 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飄飄 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)zhun俄俄 頃頃廣廣 廈廈shqngxinsng喪喪 亂亂見(jiàn)見(jiàn) 此屋此屋 hojunchngbwchngqno向昏黑h 八月八月/ /秋高秋高/ /風(fēng)怒號(hào)，卷我風(fēng)怒號(hào)，卷我/ /屋上屋上/ /三重茅。茅飛三重茅。茅飛/ /渡江渡江/ /灑江郊，高者灑江郊，高者/ /掛罥掛罥/ /長(zhǎng)林梢，下者長(zhǎng)林梢，下者/ /飄轉(zhuǎn)飄轉(zhuǎn)/ /沉塘坳。沉塘坳。 南村群童南村群童/ /欺我欺我/ /老無(wú)力，忍能老無(wú)力，忍能/ /對(duì)面對(duì)面/ /為盜賊，公然為盜賊，公然/ /抱茅抱茅/ /入竹去，唇焦入竹去，唇焦/ /

5、口燥口燥/ /呼不得，歸來(lái)呼不得，歸來(lái)/ /倚杖倚杖/ /自嘆息。自嘆息。 俄頃俄頃/ /風(fēng)定風(fēng)定/ /云墨色，秋天云墨色，秋天/ /漠漠漠漠/ /向昏黑。布衾向昏黑。布衾./ /多年多年/ /冷似鐵，嬌兒冷似鐵，嬌兒/ /惡臥惡臥/ /踏里裂。床頭踏里裂。床頭/ /屋漏屋漏/ /無(wú)干處，雨腳無(wú)干處，雨腳/ /如麻如麻/ /未斷絕。自經(jīng)未斷絕。自經(jīng)/ /喪亂喪亂/ /少睡眠，長(zhǎng)夜少睡眠，長(zhǎng)夜/ /沾濕沾濕/ /何由徹！何由徹！ 安得安得/ /廣廈廣廈/ /千萬(wàn)間，大庇千萬(wàn)間，大庇/ /天下寒士天下寒士/ /俱歡顏！風(fēng)雨俱歡顏！風(fēng)雨/ /不不動(dòng)動(dòng)/ /安如山。嗚呼！何時(shí)眼前安如山。嗚呼！何時(shí)眼前

6、/ /突兀突兀/ /見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破/ /受凍受凍/ /死亦足！死亦足！ 茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫二、再讀明意二、再讀明意 要求要求: 結(jié)合課下注釋疏通大意結(jié)合課下注釋疏通大意. 抓情節(jié)抓情節(jié),入情境入情境,抓住文中的關(guān)鍵詞，用四字短抓住文中的關(guān)鍵詞，用四字短語(yǔ)來(lái)概括每小節(jié)詩(shī)的主要內(nèi)容。語(yǔ)來(lái)概括每小節(jié)詩(shī)的主要內(nèi)容。茅飛渡江灑茅飛渡江灑江郊江郊，高者，高者掛罥掛罥長(zhǎng)長(zhǎng)林梢林梢，八月八月秋高秋高風(fēng)風(fēng)怒號(hào)怒號(hào), ,卷我屋上卷我屋上三重三重茅。茅。下者下者飄轉(zhuǎn)飄轉(zhuǎn)沉塘坳沉塘坳。（秋深）（秋深）（怒吼（怒吼） （在這里是虛數(shù)，表示多數(shù)）（在這里是虛數(shù)，表示多數(shù)）（江邊的地

7、方）（江邊的地方）（高高的樹(shù)梢）（高高的樹(shù)梢）（茅草飛得低的）（茅草飛得低的） （落）（落）（掛住，纏繞（掛住，纏繞）（低洼積水的地方）（低洼積水的地方）歸來(lái)倚仗自嘆息。歸來(lái)倚仗自嘆息。（忍心這樣）（忍心這樣） （做動(dòng)詞，做，當(dāng)）（做動(dòng)詞，做，當(dāng)）（明目張膽、毫無(wú)顧忌）（明目張膽、毫無(wú)顧忌）( (呼喊也呼喊也沒(méi)有結(jié)果，沒(méi)有結(jié)果，叫喊不住叫喊不住) ) 南村群童欺我老無(wú)力，南村群童欺我老無(wú)力，忍能忍能對(duì)面對(duì)面為為盜賊。盜賊。公然公然抱茅入抱茅入竹竹去，唇焦口燥去，唇焦口燥呼不得呼不得，（竹林）（竹林）床頭屋漏無(wú)干處，床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻雨腳如麻未斷絕。未斷絕。自經(jīng)自經(jīng)喪亂喪亂少睡眠少睡眠，長(zhǎng)

8、夜沾濕，長(zhǎng)夜沾濕何由徹何由徹?。ㄒ粫?huì)兒，頃刻）（一會(huì)兒，頃刻）（像墨一樣黑）（像墨一樣黑）(衾衾qn:被子）被子）（睡姿不好）（睡姿不好）（被里子）（被里子）（雨點(diǎn)細(xì)密，像下垂的麻線）（雨點(diǎn)細(xì)密，像下垂的麻線）（睡得（睡得很少很少.指指失眠）失眠）（何由（何由:即即“由何由何”，憑靠什么。憑靠什么。)(徹徹:通，達(dá)，到天明。通，達(dá)，到天明。作動(dòng)詞作動(dòng)詞) 俄頃俄頃風(fēng)定云風(fēng)定云墨墨色，色，秋天秋天漠漠漠漠向向昏昏黑。黑。布布衾衾多年冷似鐵，嬌兒多年冷似鐵，嬌兒惡臥惡臥踏踏里里裂。裂。（陰沉沉灰（陰沉沉灰蒙蒙的樣子）蒙蒙的樣子）（死亡禍（死亡禍亂的事，亂的事，這里指安這里指安史之亂）史之亂）嗚呼嗚

9、呼! !何時(shí)眼前何時(shí)眼前突兀見(jiàn)突兀見(jiàn)此屋此屋, ,吾吾廬廬獨(dú)破受凍死亦足獨(dú)破受凍死亦足! !(怎能得到怎能得到.安安:疑問(wèn)代詞，怎么疑問(wèn)代詞，怎么)(全部遮庇。庇，全部遮庇。庇，遮蔽，覆蓋。遮蔽，覆蓋。)（所有貧苦人（所有貧苦人)(安穩(wěn)得像山一樣安穩(wěn)得像山一樣)(見(jiàn)見(jiàn)xin:同同”現(xiàn)現(xiàn)”)(小屋小屋) 安得安得廣廈千萬(wàn)間廣廈千萬(wàn)間, ,大庇大庇天下天下寒士寒士俱歡顏俱歡顏, ,風(fēng)雨不動(dòng)風(fēng)雨不動(dòng)安如山安如山! !(高聳的樣子，這里形容高聳的樣子，這里形容房屋高大。房屋高大。)怎么能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房屋，大怎么能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房屋，大大地庇佑天下的貧苦人，使他們都有歡大地庇佑天下的貧苦人

10、，使他們都有歡快的容顏，（寬敞高大的房屋）在狂風(fēng)快的容顏，（寬敞高大的房屋）在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)動(dòng)搖，安穩(wěn)得像山一般？暴雨中也不會(huì)動(dòng)搖，安穩(wěn)得像山一般？唉！什么時(shí)候，我的眼前能一下子出現(xiàn)唉！什么時(shí)候，我的眼前能一下子出現(xiàn)這樣高大的房屋，就是獨(dú)有我的小屋破這樣高大的房屋，就是獨(dú)有我的小屋破了，自己受凍而死也是心滿意足的！了，自己受凍而死也是心滿意足的！第一節(jié)賞析：第一節(jié)賞析：1、作者用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)秋風(fēng)？、作者用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)秋風(fēng)？怒號(hào)怒號(hào)2、為什么用、為什么用“怒號(hào)怒號(hào)”而不用而不用“猛烈猛烈”或是或是“兇猛兇猛”等詞語(yǔ)呢？等詞語(yǔ)呢？ “怒號(hào)怒號(hào)”說(shuō)明風(fēng)之大，風(fēng)之猛烈和無(wú)說(shuō)明風(fēng)之大，風(fēng)之猛烈和無(wú)

11、情。同時(shí)，它運(yùn)用了擬人的手法。情。同時(shí)，它運(yùn)用了擬人的手法。 3、“卷卷”和和“吹吹”相比較，在描寫(xiě)風(fēng)之猛相比較，在描寫(xiě)風(fēng)之猛烈上哪個(gè)詞更好？烈上哪個(gè)詞更好？“卷卷”字好。即形象又有力度。字好。即形象又有力度。4、后面的動(dòng)詞還有哪些？其用法有什么好、后面的動(dòng)詞還有哪些？其用法有什么好處？處？還有：還有：“飛飛”“灑灑”“掛掛”“飄轉(zhuǎn)飄轉(zhuǎn)”“沉沉”等動(dòng)詞。等動(dòng)詞?？坍?huà)了茅草刻畫(huà)了茅草飛揚(yáng)的動(dòng)感場(chǎng)面。飛揚(yáng)的動(dòng)感場(chǎng)面。5、請(qǐng)給本段加一個(gè)小標(biāo)題。、請(qǐng)給本段加一個(gè)小標(biāo)題。秋風(fēng)卷茅秋風(fēng)卷茅第二節(jié)賞析：第二節(jié)賞析： 1、落在地上的茅草拾回來(lái)還是可以修理、落在地上的茅草拾回來(lái)還是可以修理茅屋的?？墒潜灰蝗侯B童

12、抱跑了，詩(shī)人著急茅屋的。可是被一群頑童抱跑了，詩(shī)人著急了。他說(shuō)：了。他說(shuō)：“南村群童欺我老無(wú)力南村群童欺我老無(wú)力”，可是，可是當(dāng)時(shí)杜甫寫(xiě)作此詩(shī)的時(shí)候才當(dāng)時(shí)杜甫寫(xiě)作此詩(shī)的時(shí)候才49歲啊，為什么歲啊，為什么用用了一個(gè)了一個(gè)“老老”字呢？是不是用得不正確呢？字呢？是不是用得不正確呢？ 詩(shī)人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、詩(shī)人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。心力憔悴啊。3、“歸來(lái)倚仗自嘆息歸來(lái)倚仗自嘆息”，他嘆息什么？，他嘆息什么？一嘆自己命苦，茅屋被風(fēng)吹破。接下來(lái)的日子怎么過(guò)？一嘆自己命苦，茅屋被風(fēng)吹破。接下來(lái)的日子怎么過(guò)？二嘆周?chē)娜丝?，還有很多像自己一樣的窮苦人；二嘆周?chē)娜丝?，還有很多像自己一

13、樣的窮苦人； 三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。4、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。群童抱茅群童抱茅 2、群童為何抱茅？、群童為何抱茅？ 本身也是苦孩子，用茅草蓋屋或拿回家當(dāng)柴燒，本身也是苦孩子，用茅草蓋屋或拿回家當(dāng)柴燒，也許是調(diào)皮。也許還有更深層的原因也許是調(diào)皮。也許還有更深層的原因-譬如：社會(huì)譬如：社會(huì)現(xiàn)實(shí)，杜甫與其說(shuō)是生孩子的氣，到不如說(shuō)是生社現(xiàn)實(shí)，杜甫與其說(shuō)是生孩子的氣，到不如說(shuō)是生社會(huì)的氣，動(dòng)亂的社會(huì)造成人民的貧困、災(zāi)難。會(huì)的氣，動(dòng)亂的社會(huì)造成人民的貧困、災(zāi)難。第三節(jié)賞析：第三節(jié)賞析： 1、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？下雨下雨

14、 2、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。屋漏難眠屋漏難眠3、文中的哪兩個(gè)句子表現(xiàn)了作者的這、文中的哪兩個(gè)句子表現(xiàn)了作者的這種痛苦難眠的心情？種痛苦難眠的心情？自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！第四節(jié)賞析：第四節(jié)賞析：1、漫漫長(zhǎng)夜，作者無(wú)法入眠，他在想什么？、漫漫長(zhǎng)夜，作者無(wú)法入眠，他在想什么？安得廣廈千萬(wàn)間安得廣廈千萬(wàn)間吾廬受凍死亦足吾廬受凍死亦足 2、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。祈求廣廈祈求廣廈 3、由此可見(jiàn)杜甫是一個(gè)怎樣的人？、由此可見(jiàn)杜甫是一個(gè)怎樣的人？憂國(guó)憂民憂國(guó)憂民 或：廣廈萬(wàn)間或：廣廈萬(wàn)間 全詩(shī)通過(guò)對(duì)全詩(shī)通過(guò)對(duì)_、_的窘迫處境的描

15、述，反映了詩(shī)的窘迫處境的描述，反映了詩(shī)人人_遭遇，和遭遇，和_生活，表現(xiàn)了生活，表現(xiàn)了詩(shī)人詩(shī)人_的思想感情，和的思想感情，和_、_的的_理想與理想與_胸懷。胸懷。四、小結(jié)主旨四、小結(jié)主旨秋風(fēng)破茅秋風(fēng)破茅悲慘悲慘痛苦痛苦濟(jì)世救人濟(jì)世救人舍己為人舍己為人崇高崇高博大博大憂國(guó)憂民憂國(guó)憂民 群童抱茅群童抱茅屋漏難眠屋漏難眠要求：讀出詩(shī)人的愁苦，要求：讀出詩(shī)人的愁苦，讀出詩(shī)人的潦倒，讀出詩(shī)讀出詩(shī)人的潦倒，讀出詩(shī)人的痛心、痛惜、痛苦，人的痛心、痛惜、痛苦，讀出詩(shī)人發(fā)自肺腑的祈盼，讀出詩(shī)人發(fā)自肺腑的祈盼，讀出他憂國(guó)憂民的博大胸讀出他憂國(guó)憂民的博大胸襟。襟。五、配樂(lè)深情誦讀五、配樂(lè)深情誦讀 八月八月/ /秋高

16、秋高/ /風(fēng)怒號(hào)，卷我風(fēng)怒號(hào)，卷我/ /屋上屋上/ /三重茅。茅飛三重茅。茅飛/ /渡江渡江/ /灑江郊，高者灑江郊，高者/ /掛罥掛罥/ /長(zhǎng)林梢，下者長(zhǎng)林梢，下者/ /飄轉(zhuǎn)飄轉(zhuǎn)/ /沉塘坳。沉塘坳。 南村群童南村群童/ /欺我欺我/ /老無(wú)力，忍能老無(wú)力，忍能/ /對(duì)面對(duì)面/ /為盜賊，公然為盜賊，公然/ /抱茅抱茅/ /入竹去，唇焦入竹去，唇焦/ /口燥口燥/ /呼不得，歸來(lái)呼不得，歸來(lái)/ /倚杖倚杖/ /自嘆息。自嘆息。 俄頃俄頃/ /風(fēng)定風(fēng)定/ /云墨色，秋天云墨色，秋天/ /漠漠漠漠/ /向昏黑。布衾向昏黑。布衾./ /多年多年/ /冷似鐵，嬌兒冷似鐵，嬌兒/ /惡臥惡臥/ /踏里裂。床頭踏里裂。床頭/ /屋漏屋漏/ /無(wú)干處，雨腳無(wú)干處，雨腳/ /如麻如麻/ /未斷絕。自經(jīng)未斷絕。自經(jīng)/ /喪亂喪亂/ /少睡眠，長(zhǎng)夜少睡眠，長(zhǎng)夜/ /沾濕沾濕/ /何由徹！何由徹！ 安得安得/ /廣廈廣廈/ /千萬(wàn)間，大庇千萬(wàn)間，大庇/ /天下寒士天下寒士/ /俱歡顏！風(fēng)雨俱歡顏！風(fēng)雨/ /不不動(dòng)動(dòng)/ /安如山。嗚呼！何時(shí)眼前安如山。嗚呼！何時(shí)眼前/ /突兀突兀/ /見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破見(jiàn)此屋，吾廬