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文檔簡介
1、柳宗元柳宗元 字子厚,字子厚,山西人,世稱柳河?xùn)|,山西人,世稱柳河?xùn)|,唐代著名文學(xué)家,唐代著名文學(xué)家,“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。代表作有代表作有永州八永州八記記、三戒三戒、捕蛇者說捕蛇者說等。等。小石潭記小石潭記是是“永永州八記州八記”第四篇。第四篇。 柳宗元(公元柳宗元(公元773819)貞元初年進士,官監(jiān)察御史。順宗)貞元初年進士,官監(jiān)察御史。順宗時,王叔文執(zhí)政,他任禮部員外郎,銳意推行政治改革。不久,時,王叔文執(zhí)政,他任禮部員外郎,銳意推行政治改革。不久,王叔文失敗,他也被貶為永州司馬,遷柳州刺史。在南方共十四王叔文失敗,他也被貶為永州司馬,遷柳州刺史。在南方共十四年,死于柳州
2、。年,死于柳州。柳宗元是杰出的思想家,憑著一股積極的熱情和出色的才能柳宗元是杰出的思想家,憑著一股積極的熱情和出色的才能進行政治活動。改革雖然失敗了,中年以后的處境更加悲苦,但進行政治活動。改革雖然失敗了,中年以后的處境更加悲苦,但這卻使得柳宗元有機會深入生活、接近百姓、反思歷史,從而使這卻使得柳宗元有機會深入生活、接近百姓、反思歷史,從而使他成為一個卓越的散文家和詩人。他和韓愈是古文運動的兩個主他成為一個卓越的散文家和詩人。他和韓愈是古文運動的兩個主要倡導(dǎo)者。要倡導(dǎo)者。柳宗元的詩,數(shù)量較多的是抒寫個人抑郁的心情和離鄉(xiāng)去國柳宗元的詩,數(shù)量較多的是抒寫個人抑郁的心情和離鄉(xiāng)去國的悲哀。從這些詩篇里
3、,我們可以看出一個有理想的正直的人在的悲哀。從這些詩篇里,我們可以看出一個有理想的正直的人在不合理的黑暗社會里所遭受到的迫害!在柳詩中成為特有的新穎不合理的黑暗社會里所遭受到的迫害!在柳詩中成為特有的新穎題材的是對西南地帶少數(shù)民族生活進行多方面描繪的作品。其中題材的是對西南地帶少數(shù)民族生活進行多方面描繪的作品。其中洋溢著非常濃厚的地方情調(diào)和氣氛。至于刻畫自然景物的小詩,洋溢著非常濃厚的地方情調(diào)和氣氛。至于刻畫自然景物的小詩,如如江雪江雪、漁翁漁翁等,都是膾炙人口的名作。著有等,都是膾炙人口的名作。著有柳河?xùn)|柳河?xùn)|集集四十五卷,四十五卷,外集外集二卷。二卷。hunghunglilichchyyk
4、nkny ychchx xcclioliochuchungngg ngg ng給下列加點的字注音。給下列加點的字注音。篁篁竹(竹( ) 清清冽冽( )為為坻坻( ) 為為嶼嶼( )為為嵁嵁( ) 佁佁然(然( )俶俶爾(爾( ) 翕翕忽(忽( )差差互(互( ) 寂寂寥(寥( )悄悄愴愴( ) 龔龔古(古( )卷卷石底以出(石底以出( ) 翠翠蔓蔓( )qun wn 從小丘從小丘西西行百二十步,隔篁竹,行百二十步,隔篁竹,聞水聲,聞水聲,如鳴珮環(huán)如鳴珮環(huán),心,心樂樂之。之。伐伐竹竹取取道,下見小潭,水道,下見小潭,水尤尤清清冽冽。全石。全石以為以為底,近岸,底,近岸,卷卷石底石底以以出,為出,
5、為坻坻,為,為嶼嶼,為,為嵁嵁,為巖。青樹翠蔓,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。搖綴,參差披拂。 以全石為底以全石為底 以以為:把為:把當作當作第一節(jié)翻譯:第一節(jié)翻譯: 從小土丘向西行走一百二十步,隔著竹林,從小土丘向西行走一百二十步,隔著竹林,聽到了水聲,好像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)聽到了水聲,好像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音,(我的)心情高興起來??车怪褡樱龅穆曇?,(我的)心情高興起來??车怪褡?,開辟出一條道路(走過去),往下便看見一個開辟出一條道路(走過去),往下便看見一個小潭,潭水格外清涼。把整塊石頭作為潭底,小潭,潭水格外清涼。把整塊石頭作為潭底,靠近岸邊,石底向上彎曲
6、,露出水面,成為坻、靠近岸邊,石底向上彎曲,露出水面,成為坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木,嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動下垂,參差不齊,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。隨風(fēng)飄拂。 潭中魚潭中魚可可百百許許頭,頭,皆皆 若若空游無所空游無所依依,日光日光下下 澈澈,影,影布布石上。石上。佁然佁然不動,不動,俶爾俶爾遠遠逝逝,往來,往來翕忽翕忽。似與游者相樂。似與游者相樂。 潭西南潭西南而而望,望,斗斗折折蛇蛇行,行,明滅可見明滅可見。其。其岸勢岸勢犬牙犬牙差互,不可知其源。差互,不可知其源。 透,照透透,照透映映表修飾表修飾像北
7、斗星那樣(名作狀)像北斗星那樣(名作狀)像蛇那樣像蛇那樣像狗牙那樣像狗牙那樣第二、三節(jié)翻譯:第二、三節(jié)翻譯: 潭中的魚大約有一百來條,都好象在空潭中的魚大約有一百來條,都好象在空中游動,什么依靠也沒有。陽光照到水底,中游動,什么依靠也沒有。陽光照到水底,魚的影子映在水底的石上,呆呆地不動;忽魚的影子映在水底的石上,呆呆地不動;忽然向遠處游去,往來輕松敏捷,好像在和游然向遠處游去,往來輕松敏捷,好像在和游人互相嬉戲取樂。人互相嬉戲取樂。 向小石潭的西南方看去,小溪像北斗七向小石潭的西南方看去,小溪像北斗七星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,忽明忽暗,星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隱忽現(xiàn)。小
8、溪兩岸的地勢像犬牙那樣參差忽隱忽現(xiàn)。小溪兩岸的地勢像犬牙那樣參差不齊,不知道它的源頭在哪里。不齊,不知道它的源頭在哪里。 坐潭上,四面竹樹坐潭上,四面竹樹環(huán)合環(huán)合,寂寥寂寥無人,無人,凄凄神神寒寒骨骨,悄愴悄愴 幽邃幽邃。以以其境過其境過清清,不可久,不可久居居,乃乃記之而記之而去去。 同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸隸而從而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 環(huán)繞圍合環(huán)繞圍合停留,逗留停留,逗留隸,從:跟隨。隸,從:跟隨。 而:表并列而:表并列寂靜寂靜使使凄;使凄;使寒寒幽靜深遠幽靜深遠 第四、五節(jié)翻譯:第四、五節(jié)翻譯: 坐在
9、小石潭上,四周被竹子和樹林環(huán)合坐在小石潭上,四周被竹子和樹林環(huán)合圍繞著,寂靜寥落,空無一人,不禁感到心圍繞著,寂靜寥落,空無一人,不禁感到心情凄涼,寒氣透骨,幽靜深遠,彌漫著憂傷情凄涼,寒氣透骨,幽靜深遠,彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清,不可以久的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清,不可以久留,就題字離去。留,就題字離去。 同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來的有姓崔的兩個少年,一個叫恕玄。跟著來的有姓崔的兩個少年,一個叫恕己,一個叫奉壹。己,一個叫奉壹。 一詞多義:一詞多義: 如如鳴佩鳴佩環(huán)環(huán) 四面竹樹四面竹樹環(huán)環(huán)合合 潭西南潭西南而而望望 乃記之乃
10、記之而而去去 隸隸而而從者從者作為,動詞作為,動詞成為,動詞成為,動詞 玉環(huán),名詞玉環(huán),名詞 環(huán)繞,動詞環(huán)繞,動詞表修飾表修飾表承接表承接 全石以全石以為為底底 為為坻,為嶼坻,為嶼 潭潭中魚中魚可可百許頭百許頭 明滅明滅可可見見大約,副詞大約,副詞可以,動詞可以,動詞表并列表并列 隸隸而從者而從者 世世隸隸耕耕 水水尤尤清清冽冽 以其境過以其境過清清 卷卷石底石底以以出出 以以其境過清其境過清跟隨跟隨屬于屬于清澈清澈凄清凄清相當于相當于“而而”,表承,表承接接因為,介詞因為,介詞全石以為底。全石以為底。“以全石為底以全石為底” (賓語前置)(賓語前置)特殊句式:特殊句式:譯文:譯文:把整塊石
11、頭作為底。把整塊石頭作為底。1 乃記之而乃記之而去去2 小生小生古,離開;今,前往古,離開;今,前往古,年輕人;古,年輕人;今,戲曲藝術(shù)中的一種角色今,戲曲藝術(shù)中的一種角色古今異義:古今異義:詞類活用:詞類活用:使動用法使動用法凄凄神神寒寒骨骨意動用法意動用法名詞作狀語名詞作狀語斗斗折折蛇蛇行行犬牙犬牙差互差互(斗:像北斗七星那樣(斗:像北斗七星那樣;蛇:像蛇那樣)蛇:像蛇那樣)(像狗牙那樣)(像狗牙那樣)(使(使凄凄 ,使,使寒)寒)(以(以為樂)為樂)心心樂樂之之 課文是按課文是按游覽的順序游覽的順序來寫,來寫,條理十分清楚,說說本文寫作思路。條理十分清楚,說說本文寫作思路。 發(fā)現(xiàn)小石潭發(fā)
12、現(xiàn)小石潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中氣氛潭中氣氛(聞聲(聞聲 見形)見形)(水、石、樹、魚)(水、石、樹、魚)(溪身(溪身 岸勢)岸勢)(氣氛(氣氛 感受)感受) 第一段描寫了哪些景物?作者寫第一段描寫了哪些景物?作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,用了哪些準確的發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,用了哪些準確的動詞?請找出來。并說明作用。動詞?請找出來。并說明作用。 篁竹、水聲、小潭和潭邊的樹枝、藤蔓。篁竹、水聲、小潭和潭邊的樹枝、藤蔓。 用用“行行”、“隔隔”、“聞聞”、“伐伐”、“取取”、“見見”等動詞,等動詞,寫發(fā)寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,同時也點出小石潭位現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,同時也點出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之
13、處,為下文寫于人跡罕至的荒僻幽靜之處,為下文寫環(huán)境的環(huán)境的“寂寥無人寂寥無人”、“其境過清其境過清”埋埋下伏筆。下伏筆。這一段寫景用了什么寫法?這一段寫景用了什么寫法? 用的是用的是先聞其聲,后見其形,先聞其聲,后見其形,“移步換景移步換景”的寫法。作者不是停的寫法。作者不是停留在一點上看,而是向前走去,引留在一點上看,而是向前走去,引導(dǎo)我們看到不同的景物,很像一部導(dǎo)我們看到不同的景物,很像一部山水風(fēng)景影片。山水風(fēng)景影片。 第二段第二段. 寫了哪些景物?用的什么寫法?寫了哪些景物?用的什么寫法?描寫了潭水、游魚;描寫了潭水、游魚;用的是特寫鏡頭特寫鏡頭。.潭水的什么特點?作者是怎樣描寫的?潭水
14、的什么特點?作者是怎樣描寫的?清澄。清澄。作者從游魚、陽光、影子等角度寫潭水。正面寫魚,作者從游魚、陽光、影子等角度寫潭水。正面寫魚,側(cè)面寫水(側(cè)面寫水(側(cè)面描寫側(cè)面描寫)。)。. 作者是怎樣寫魚的?描寫中滲透了作者怎樣的心情?作者是怎樣寫魚的?描寫中滲透了作者怎樣的心情?用動靜結(jié)合動靜結(jié)合的方法??鞓沸那椤t~兒之樂其實是作者之樂。快樂心情。魚兒之樂其實是作者之樂。1 1、本段、本段描寫小潭源流,依次抓住溪身岸勢的什么特點描寫小潭源流,依次抓住溪身岸勢的什么特點來描寫來描寫?運用了什么修辭手法運用了什么修辭手法? 運用運用比喻比喻的修辭手法。的修辭手法。 抓住抓住溪身曲折蜿蜒,岸勢參差不齊溪身
15、曲折蜿蜒,岸勢參差不齊來寫的。來寫的。如何理解小溪的如何理解小溪的“明滅可見明滅可見”? 因為小溪是那樣曲折,所以望過去一段因為小溪是那樣曲折,所以望過去一段看得見,一段看不見??吹靡姷囊欢嗡娣纯吹靡?,一段看不見??吹靡姷囊欢嗡娣从持旃庠朴?,所以明亮;看不見的一段光映著天光云影,所以明亮;看不見的一段光亮就滅了。一明一滅,非常精確地寫出了作亮就滅了。一明一滅,非常精確地寫出了作者所看到的特征。者所看到的特征。 第四段:第四段: 本段描寫了小石潭中怎樣的氣氛本段描寫了小石潭中怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情反映了作者怎樣的心情? 小石潭小石潭 幽深冷寂的景色和氣氛。幽深冷寂的景色和氣氛。作
16、者極力描寫作者極力描寫小石潭的幽靜,甚至浸透到人的心靈里去,把景物小石潭的幽靜,甚至浸透到人的心靈里去,把景物跟心情結(jié)合起來,寫出一種境界。在這種境界里,跟心情結(jié)合起來,寫出一種境界。在這種境界里,透露出作者透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映,我們可以從中體排擠、受迫害的身世遭遇的反映,我們可以從中體會到封建社會中不得志文人的痛苦心情。會到封建社會中不得志文人的痛苦心情。幽深冷寂幽深冷寂的潭中氣氛是的潭中氣氛是孤凄悲涼孤凄悲涼心境的反映心境的反映寓情于景寓情于景*、文章前面寫、文章前面寫“心樂之心樂之”,后面又寫,后面又寫
17、“悄愴幽悄愴幽邃邃”,一樂一憂似難相容,該如何理解,一樂一憂似難相容,該如何理解? 樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦凄苦是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲是暫時的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會流露出來。涼的心情又會流露出來。 想一想想一想v習(xí)題一:說說課文是按照什么順序?qū)懙?,?xí)題一:說說課文是按照什么順序?qū)懙?,抓住了小石潭的哪些特點,作者對小石潭抓住了小石潭的哪些特點,作者對小石潭的整體感受是什么。的整體感受是什么。 游覽順序:游覽順序:發(fā)現(xiàn)小石潭發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中氣氛潭中氣氛 特特 點:點:石奇、水清、魚趣、溪身曲折、岸勢參差、環(huán)境凄清石奇、水清、魚趣、溪身曲折、岸勢參差、環(huán)境凄清 整體感受:整體感受:幽深冷寂,孤凄悲涼幽深冷寂,孤凄悲涼小石潭記小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭:移步換景移步換景潭中景物潭中景物: 潭水:清澄潭水:清澄 側(cè)面描寫側(cè)面描寫 游魚:游魚:動靜結(jié)合動靜結(jié)合特寫鏡頭特寫鏡頭小潭源流小潭源流:溪身:曲
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