中考滿分作文解讀

1、中考滿分作文解讀中考滿分作文解讀中考滿分作文中考滿分作文“語言語言”解讀解讀中考滿分作文中考滿分作文“結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)”解讀解讀中考滿分作文中考滿分作文“鳳頭鳳頭”解讀解讀 中考滿分作文中考滿分作文“豹尾豹尾” 解讀解讀一、中考滿分作文一、中考滿分作文“語言語言”解讀解讀n例一：伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。精彩語文n解讀：考生靈活而又巧妙地將詩人和詩意濃縮成一句話，組成排比句，前兩句和后兩句又略有變化，把“精彩語文”寫得具體可感，令人信服。 n例二、曾為一次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一次

2、得失，愁腸百結(jié)，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我熱著一份平和的心淡看苦短人生。（選自2005年江蘇無錫半命題“精彩”的滿分作文精彩語文）n解讀：前面的排比句極力渲染了心中不平事的惱人，每一小點(diǎn)后，都用了兩個(gè)短語，八個(gè)漢字，心出自己的心理活動(dòng)，為后面寫語文的精彩埋下了重重的一筆，正是有了“精彩語文”才使自己作文的語言如此精彩。 n例三： “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，給你好心情；“開軒面場圃，把酒話桑麻”的歡悅，給你好心情；“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的意外，給你好心情好心情讓人們的生活更加豐

3、富多彩（選自2005年江蘇常州以 好心情之旅” 為話題的滿分作文好心情之旅）。n 解讀：緊扣文題，以排比句的形式，引用古詩詞中的名句，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力，給人一種美的醺陶。 二、中考滿分作文二、中考滿分作文“結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)”解讀解讀n中考滿分作文結(jié)構(gòu)方式很多，如寫記敘文，可以物或情為線索結(jié)構(gòu)文章，可以欲揚(yáng)先抑，有問有答，也可以順敘、倒敘、插敘等方式結(jié)構(gòu)文章，還可以采用抽絲剝筍式的結(jié)構(gòu)方式，這里就以總分總方式結(jié)構(gòu)全文的“分”“虎腹”的部分的結(jié)構(gòu)形式作一些解讀。 1、排比段式。n 例1：我生活在挑戰(zhàn)中在開頭擺出論點(diǎn)后，從“挑戰(zhàn)自卑”、“挑戰(zhàn)惰性”、“挑戰(zhàn)嫉妒心”、“挑戰(zhàn)貪念”四個(gè)角度分層論述了挑戰(zhàn)的四種

4、對(duì)象。n 解讀：在每一小節(jié)開頭用一句話引領(lǐng)全節(jié)，實(shí)際上有類似分論點(diǎn)的作用?；蛟诿恳恍」?jié)最后用一句話總結(jié)全節(jié)。這種排比段式的并列結(jié)構(gòu)，顯得層次清楚，結(jié)構(gòu)勻稱，讓人有爽心悅目之感。 n例2：以“有個(gè)好心情”為話題的滿分作文美麗心情四季版，在個(gè)小節(jié)的開頭，分別是以下四句：n春天紙鳶初飛，春暖花開；n夏天小荷初露，蜻蜓點(diǎn)水；n秋天稻谷飄香，碩果累累；n冬天雪落無聲，瑞雪豐年。n 解讀：很多同學(xué)都喜歡用春夏秋冬做小標(biāo)題行文，而該考生卻在后面分別加了八個(gè)字，提示下文內(nèi)容，這就是一種創(chuàng)新，再將其移至段首，當(dāng)然會(huì)給人一種新鮮靚麗的感覺。2、提示段式n例：以“美”為話題的滿分作文小街真美麗開頭采用欲揚(yáng)先抑的手法

5、，寫自己對(duì)小街寧靜與陳舊的厭惡，然后從三個(gè)方面贊美小街，n一、小街是美的，美在自然；n二、小街是美的，美在和諧；n三、小街是美的，美在古樸；n最后以詩化的語言結(jié)尾。n 解讀：每一個(gè)方面的提示語，都作為一個(gè)獨(dú)立的單位，放在這一層次的前面，單作一節(jié)，除有引起下文的作用外，還有起著強(qiáng)調(diào)突出和引起別人重視的作用。3、總結(jié)段式n例：半命題“ 的味道”的滿分作文江南的味道也采用總分總的結(jié)構(gòu)。n開頭寫“多情的江南，讓多少文人墨客夢(mèng)縈魂繞”，中間根據(jù)所學(xué)詩歌寫了四塊：n一、江南的味道是清水的甜味；n二、江南的味道是初戀的苦澀；n三、江南的味道是離鄉(xiāng)的酸痛；n四、江南的味道是憐憫的苦楚。n最后是總結(jié)全文。n 解

6、讀：與提示節(jié)段式相反，總結(jié)段式是將每一層次的總結(jié)性的話作為獨(dú)立的單位，放在每一層次的后面，單立一小節(jié)，起強(qiáng)調(diào)突出和總結(jié)這一層的作用。4、小標(biāo)題式 A、對(duì)比式n例：以“改變”為話題的滿分作文耳朵“挑食”中間用了四個(gè)小標(biāo)題：n變化之一：吃軟不吃硬；n變化之二：吃麻不吃辣；n變化之三：吃肥不吃瘦；n變化之四：吃上不吃下。n 解讀：精明的考生目光深邃，以耳朵為依托點(diǎn)，每個(gè)小標(biāo)題又用對(duì)比的形式諷刺了官僚作風(fēng)、奉迎折馬、金錢至上、欺上瞞下的不良現(xiàn)象，揭示了真話“銷聲匿跡”的原因。B、比喻式 例：以“友善”為話題的滿分作文耕耘友善 n 歡樂一片中間用了三個(gè)小標(biāo)題：n花絮一朵初識(shí)友善n花絮二朵化解仇怨n花絮三

7、朵連接友誼n 解讀：三個(gè)小標(biāo)題，把所寫內(nèi)容比喻成花絮。三朵友善的花絮，組成了一個(gè)友善的世界。破折號(hào)起到了解釋說明的作用。運(yùn)用破折號(hào)的還有，如友善的微笑中“笑逗樂了孩子、笑增加了勇氣、笑扭轉(zhuǎn)了人生”等。C、詩句式n例：以“風(fēng)景”為話題的滿分作文水祭中間用了四個(gè)小標(biāo)題：n風(fēng)景一：清明時(shí)節(jié)雨紛紛；n風(fēng)景二：路上行人欲斷魂；n風(fēng)景三：借問酒家何處有；n風(fēng)景四：牧童遙指杏花村。n 解讀：考生四個(gè)小標(biāo)題，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古詩，寫了四幅風(fēng)景，古今對(duì)比，正反論證，層層深入，告訴人們水資源的污染破壞狀況令人擔(dān)憂，應(yīng)該引起人們的高度警惕。D、情景式n例：以“風(fēng)景”為話題的滿分作文心弦上癡情的景致中間用了

8、四個(gè)小標(biāo)題：n人去樓空空寂寂、n舊日思情情切切、n多情伴我詠黃昏、n兩行熱淚肝腸烈。n 解讀：從四個(gè)小標(biāo)題可以看出，作者以抒情主人公的身份讓“情”與“景”高度融合，值得借鑒。n 小標(biāo)題的形式很多，可以用鏡頭一、鏡頭二、鏡頭三的形式，也可以用戲劇第一幕、第二幕、第三幕的形式，還可以用日記形式。E、小類式n例：命題作文“從頭說起”為題的滿分作文從“頭”說起中間用了三個(gè)小標(biāo)題：王者之王者之“頭頭”、勇、勇者之者之“頭頭”、勝者之、勝者之“頭頭”。n 解讀：這三個(gè)小標(biāo)題就是從三個(gè)較小的切入點(diǎn)去考慮的，第一個(gè)小標(biāo)題后的正文用了名言 “江山代有人江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，然后寫

9、陳勝陳勝的故事；第二個(gè)小標(biāo)題后用了詩句“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑閑”，然后寫徐霞客徐霞客歷經(jīng)千辛萬苦尋找長江源頭，為勇者們開辟了探險(xiǎn)之路的故事，第三個(gè)標(biāo)題后用了佳句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，然后寫體育運(yùn)動(dòng)員劉翔劉翔奪冠的故事。這三點(diǎn)都緊緊圍繞“頭”來做文章，最后就地取材號(hào)召考生充滿自信，開好這個(gè)精彩之“頭”，輝煌之“頭”，舞動(dòng)之“頭”，簡直妙絕。n還有從家庭生活選材的：n掙錢的“頭子”（寫爸爸），n管錢的“頭子”（寫媽媽），n省錢的“頭子”（寫自己），n結(jié)構(gòu)也非常合理,你可以從那些方面選材的呢。 E、感覺式n 例：半命題

10、作文“精彩 ”的滿分作文精彩瞬間中間用了三個(gè)小標(biāo)題：n看，煦日東升；看，煦日東升；n聽，睡蓮花開；聽，睡蓮花開；n品，人生真諦。品，人生真諦。n解讀：第一小標(biāo)題，既寫小姨生孩子，又寫東升的旭日，充滿希望。第二小標(biāo)題，寫考生曾側(cè)頭微閉雙眼，聽花開時(shí)“砰”的清脆聲，這一細(xì)節(jié)令人信服。第三小標(biāo)題，寫的是病危的女孩還想著捐獻(xiàn)眼角膜時(shí)，吹散一朵蒲公英的花的醉人。三個(gè)精美瞬間都昭示著生命的真諦，給人以希望，微笑，幫助，值得品味。 三、中考滿分作文三、中考滿分作文“鳳頭鳳頭”解讀解讀n 1、擬人抒情式n 例：一直苦苦思索著你，我心中的精彩語文；一直苦苦追求著你，我心中的精彩語文。你給我清風(fēng)與明月，你給我山光

11、與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限（精彩語文）。n 解讀：考生開頭就直抒胸臆：自己一直苦苦思索、追求著“精彩語文”。然后以第二人稱行文，將“精彩語文”擬人化，用排比句具體寫出了“語文”的“精彩”，拉近了人們與語文的距離，讀來有一親切之感。2、比喻抒情式n例：n生活如詩，詩意有盡情難盡；n生活如茶，茶香滿口情悠悠；n生活如歌，歌到深處情難留；n生活如酒，酒將醉時(shí)笑語盈精彩一幕）n 解讀：開頭將生活比喻成詩、茶、歌、酒，并以工整的排比句式，抒發(fā)了對(duì)生活的無比熱愛之情，節(jié)奏感強(qiáng)，情意綿綿，令人陶醉。 3、排比議論式n 例：我珍惜陽光，因?yàn)樗o我溫暖；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我涼爽；珍惜綠葉，

12、因?yàn)樗o我生機(jī)；珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想懂得珍惜。n 解讀：這篇文章的開頭緊扣話題“珍惜”，采用議論的表達(dá)方式，以排比句的形式寫出了自己珍惜陽光、晚風(fēng)、綠葉、星空這些自然景物的理由，為下文展開“懂得珍惜”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、情景描寫式 例：秋日的黃昏，荻帶著一身的寂寞，走進(jìn)了那片楓林中。踩著那些干桔的，失去綠色的落葉，嗤嗤啦啦的聲音在腳底響起。荻蹲下去，慢慢撿起一片，一顆淚珠竟無聲無息地滴落在葉子上（以“公平”為話題的滿分作文被遺忘的角落）。n 解讀：秋日黃昏這一特定時(shí)間和落葉這一特定事物有力地烘托了自己寂寞傷感這一特定的心境，可謂渾然天成。使人立即想起魯迅故鄉(xiāng)的開頭，“蒼黃的天底下橫著幾個(gè)

13、蕭索的荒村”的景與“我的心禁不住悲涼起來”的情的水乳交融。5、懸念提引式 例：我臉紅，我羞愧，我將頭低了下去。雖然耳邊正響著“贊許”我的掌聲。因?yàn)槲仪宄刂?，那不是我自己努力的結(jié)果（選自江蘇宿遷命題滿分作文掌聲又想起來）。n n 解讀：開頭緊扣題目點(diǎn)明掌聲，設(shè)置懸念為什么這“贊許”我的掌聲，卻“不是我自己努力的結(jié)果”？以引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，為下文落實(shí)“又”作了很好的鋪墊。6、引用名言式n 例：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！蔽乙恢毕嘈?，人的生存是為了接受不同的挑戰(zhàn)，攻克各式各樣的難題。這樣才會(huì)不斷豐富自己的閱

14、歷，增長自己的才干，甚至于于完善自己。所以我們要接受不同的挑戰(zhàn)（選自2005年海南省課改區(qū)材料半命題“我生活在 中”滿分作文我生活在挑戰(zhàn)中）。n 解讀：開頭緊扣文題中的“挑戰(zhàn)”，引用孟子生于憂患，死于安樂中的名言，闡述道理，具有強(qiáng)大的說服力，然后擺出論點(diǎn)我們要接受不同的挑戰(zhàn)，為下文展開論述張本。七、題記單列式n 例一：淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香 n 題記（蔓延在梔子花開的季節(jié)）。n 例二：家，是溫馨的港灣，是我們這些揚(yáng)帆出海的小船最好的歸宿；家，是一把大大的傘，有風(fēng)有雨為我遮為我擋；家，也是一首亙古不變的歌謠，是印在我心中最美的音符。 n 題記（家庭的溫馨）。n

15、解讀：緊扣文章的所要表達(dá)的主題，運(yùn)用優(yōu)美的抒情議論語句寫明題記，有一種先聲奪人之感，一開始就引人注目。四、中考滿分作文四、中考滿分作文“豹尾豹尾” 解讀解讀n1、感悟反問式n 例：我忽然明白了讓的技巧，生活的繁雜與我無關(guān)，我不必整天想著讓開他們，倒不如在心中拾起一片寧靜，尋找一條平和的人生之路，平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。做一個(gè)心靈的隱士，又何必一定要讓開世間的繁雜？（讓的技巧）n 解讀：這是考生在浙西大峽谷中漂流，從乘竹筏的大伯的一句“我哪清楚呦，撐了這么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以讓筏子平穩(wěn)地通過，要想去避讓危險(xiǎn)干啥？” 2、俏皮幽默式 例：看浮云般的人生，望江南，江南的味道是什么？甜還是苦？

16、那應(yīng)該是詩人的事情江南的味道）。n 解讀：考生明明知道在詩人筆下，江南的味道是多情的，最后還要兩個(gè)設(shè)問句來一句：“江南的味道是什么？甜還是苦？”并俏皮、幽默說：“那應(yīng)該是詩人的事情”，似乎與自己無關(guān)，這就留給讀者以仔細(xì)揣摩品味的余地。 3、詩歌意境式n例：夜深了，小街靜下來了，天上的星星和小街的街燈遙相呼應(yīng)，分不清是天上還是人間（選自湖北宜昌以“美”為話題的滿分作文小街真美麗）。n 解讀：讀了這篇文章的結(jié)尾，人們自然會(huì)想到郭沫若的天上的街市，因?yàn)檫@一結(jié)尾抓住小街的特征，運(yùn)用了聯(lián)想的寫法，具有詩一般的意境，給人一種美的享受。4、展望號(hào)召式 例：好心情之旅不會(huì)結(jié)束，請(qǐng)你讓自己的人生成為永遠(yuǎn)的好心情之旅吧，給自己也給他人留一份好心情。（選自2005年江蘇常州以 “好心情之旅” 為話題的滿分作文好心情之旅）！n 解讀：展望號(hào)號(hào)式的結(jié)尾，能夠直接表明作者的思想傾向和良好愿望，引導(dǎo)人們一起朝著這個(gè)方向努力奮斗。5、揭開謎底式例：雪似乎沒有想停的意思，那鮮亮的白色在晨光下顯得格外寧靜而柔軟。一束晨光照到了那張紙上，上面寫著四個(gè)醒目的大字：“尋母啟事” （走近那張“