整理作文提煉分論點

1、分論點的確立分論點的確立論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，所以，要特別注意分論點的確立。靈魂的骨架，所以，要特別注意分論點的確立。如何圍繞中心論點提煉出適當的分論點？如何圍繞中心論點提煉出適當的分論點？首先，要學會通過對中心論點的分析，理解首先，要學會通過對中心論點的分析，理解中心論點的內涵，確定中心論點所涉及的范圍，中心論點的內涵，確定中心論點所涉及的范圍，同時弄清作文的要求。這是能否正確提煉分論點同時弄清作文的要求。這是能否正確提煉分論點的前提條件，也是防止偷換論題、轉移話題的關的前提條件，也是防止偷換論題、轉移話題的關鍵。鍵。其次，要

2、懂得根據中心論點提煉分論點，這其次，要懂得根據中心論點提煉分論點，這是通過對各種事物和現(xiàn)象的分析由果（中心論點）是通過對各種事物和現(xiàn)象的分析由果（中心論點）推因（分論點）的思維過程。推因（分論點）的思維過程。寫作提示寫作提示中心論點：中心論點：生命一次，美麗一次。生命一次，美麗一次。分論點：分論點：例如：例如：美麗美麗生命的美麗從一次次抉擇中體現(xiàn)。生命的美麗從一次次抉擇中體現(xiàn)。生命的美麗從一片片自信中體現(xiàn)。生命的美麗從一片片自信中體現(xiàn)。生命的美麗從一次次奮斗中體現(xiàn)。生命的美麗從一次次奮斗中體現(xiàn)。生命因判斷而美麗。生命因判斷而美麗。生命因選擇而美麗。生命因選擇而美麗。生命因奮斗而美麗。生命因奮斗

3、而美麗。這山望著那山高新解這山望著那山高新解這山望著那山高，是一種永不滿足的精神；這山望著那山高，是一種永不滿足的精神；這山望著那山高，是一種精益求精的精神；這山望著那山高，是一種精益求精的精神；這山望著那山高，是一種進取開拓的精神；這山望著那山高，是一種進取開拓的精神；這山望著那山高，是一種力爭上游的精神。這山望著那山高，是一種力爭上游的精神。并列式并列式我們應該珍惜時間我們應該珍惜時間 珍惜時間是珍惜生命的表現(xiàn)。珍惜時間是珍惜生命的表現(xiàn)。 珍惜時間是學有所成的保證。珍惜時間是學有所成的保證。 珍惜時間應落實到行動中去。珍惜時間應落實到行動中去。 （思想認識）（思想認識） 是什么是什么 （作

4、用）（作用） 為什么為什么（做法）（做法） 怎么樣怎么樣層層進進式式中心論點：中心論點：樂為樂為“小善小善”分論點：分論點：樂為樂為“小善小善”，體現(xiàn)心靈美；，體現(xiàn)心靈美；樂為樂為“小善小善”，能使集體團結、友愛、和睦、，能使集體團結、友愛、和睦、互助；互助；樂為樂為“小善小善”，有利于整個社會風氣的好轉；，有利于整個社會風氣的好轉；勿以善小而不為勿以善小而不為（個人）（個人）（集體）（集體）（社會）（社會）從個人到集體到社會，層層遞進，縱向深入。從個人到集體到社會，層層遞進，縱向深入。層進式層進式三個分論點都是從三個分論點都是從“樂為小善樂為小善”的好處，的好處，即從即從“為什么為什么”的角

5、度分析。的角度分析。 并列并列式式綜合式綜合式 習慣習慣 我們應該我們應該養(yǎng)成良好養(yǎng)成良好的習慣的習慣 良好的習慣讓你終身受益良好的習慣讓你終身受益 惡習將對你遺害無窮惡習將對你遺害無窮 良好的習慣應從小培養(yǎng)良好的習慣應從小培養(yǎng) 克服惡習要有堅強的意志克服惡習要有堅強的意志 對照對照并列并列為什么為什么怎么做怎么做層層 進進 并列式并列式是面（橫向）展開，用的是是面（橫向）展開，用的是橫橫向思維向思維，其分論點與分論點之間沒有嚴，其分論點與分論點之間沒有嚴格的順序；格的順序；小結小結： 層進式層進式是點（縱向）的深入，用的是是點（縱向）的深入，用的是縱向思維縱向思維，其層與層，有較為嚴格的順，

6、其層與層，有較為嚴格的順序。序。 1 1、刻苦勤奮，是理想的階梯、刻苦勤奮，是理想的階梯; ; 2 2、珍惜時間，是理想的階梯、珍惜時間，是理想的階梯; ; 3 3、迎難而上，是理想的階梯。、迎難而上，是理想的階梯。 理想的階梯理想的階梯中心論點：中心論點：“奮斗是理想的階梯奮斗是理想的階梯”闡闡釋釋內內涵涵論證中并列的幾個觀點是對中心論點的論證中并列的幾個觀點是對中心論點的內涵的揭示與闡發(fā)，是對某一論題思索認識內涵的揭示與闡發(fā)，是對某一論題思索認識的結果。的結果。這山望著那山高新解這山望著那山高新解這山望著那山高，是一種永不滿足的這山望著那山高，是一種永不滿足的精神；精神；這山望著那山高，是

7、一種精益求精的這山望著那山高，是一種精益求精的精神；精神； 這山望著那山高，是一種進取開拓的這山望著那山高，是一種進取開拓的精神；精神；這山望著那山高，是一種力爭上游的這山望著那山高，是一種力爭上游的精神。精神。 闡闡釋釋內內涵涵 從從“是什么是什么”的角度闡釋內涵，提的角度闡釋內涵，提煉分論點煉分論點1 1、勤勞，可以有所獲，免饑寒也。、勤勞，可以有所獲，免饑寒也。( (創(chuàng)財創(chuàng)財) ) 2 2、勤勞，可以有所勞，延壽考也。、勤勞，可以有所勞，延壽考也。( (健體健體) ) 3 3、勤勞，可以有所事，遠淫邪也。、勤勞，可以有所事，遠淫邪也。( (修身修身) ) 勤有三益勤有三益中心論點：中心論

8、點：“為人當勤為人當勤勞勞”: :分分析析理理由由主要是從原因這個角度來設立分論點，通過主要是從原因這個角度來設立分論點，通過用用“為什么為什么”來設問達成，在論述過程中，闡明來設問達成，在論述過程中，闡明幾個并列的理由，證明應不應這樣做。幾個并列的理由，證明應不應這樣做。談意氣談意氣 總：總：人要有意氣，有自己的意志和氣概，要人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風發(fā)。意氣風發(fā)。分：分：人有意氣，才能有豁達的胸襟。人有意氣，才能有豁達的胸襟。人有意氣，才能千古留名，流芳百世，人有意氣，才能千古留名，流芳百世， 才能在國家危難之時挺身而出。才能在國家危難之時挺身而出。人有意氣，才能摧不垮，壓不

9、倒，追人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。求不泯，意志不衰?？偅嚎偅阂鈿?，是成就人生所必需的。意氣，是成就人生所必需的。 從從“為什么為什么”的角度分析理由，提的角度分析理由，提煉觀點。煉觀點。分分析析理理由由請帶上你的三件法寶請帶上你的三件法寶 科學是戳破迷信的假面具的利劍，這是科學是戳破迷信的假面具的利劍，這是最有力的一件法寶。最有力的一件法寶。懷疑是啟動科學大門的密碼，這是打破懷疑是啟動科學大門的密碼，這是打破迷信的第二件法寶。迷信的第二件法寶。探索實踐是埋葬迷信的鐵鍬，這是第三探索實踐是埋葬迷信的鐵鍬，這是第三件法寶。件法寶。此種類型主要從此種類型主要從“怎么辦怎么辦”的

10、角的角度來設立分論點。度來設立分論點。探探尋尋方方法法運用對比運用對比如何估價自己如何估價自己正確估價自己，既看到自己的長處，正確估價自己，既看到自己的長處，又看到自己的不足，就會不斷努力，不斷又看到自己的不足，就會不斷努力，不斷前進。前進。過高地估價自己，瞧不起別人，剛愎過高地估價自己，瞧不起別人，剛愎自用，不思努力，就會停滯不前。自用，不思努力，就會停滯不前。將兩種不同的事物或同一事物的不同情況，將兩種不同的事物或同一事物的不同情況，分解成正反兩個方面，從而從正反兩個方面提分解成正反兩個方面，從而從正反兩個方面提煉分論點，以顯示思維的鮮明性。煉分論點，以顯示思維的鮮明性。小結：小結：以上的

11、幾種提煉分論點的方法，為以上的幾種提煉分論點的方法，為了方便起見，將它們分開講述，其實，了方便起見，將它們分開講述，其實，在實際運用中過程中，往往是交叉、綜在實際運用中過程中，往往是交叉、綜合使用的。只要我們在使用這些方法的合使用的。只要我們在使用這些方法的過程中，掌握好圍繞中心論點，提煉分過程中，掌握好圍繞中心論點，提煉分論點的原則，一切問題就迎刃而解了。論點的原則，一切問題就迎刃而解了。一、并列式分解一、并列式分解 1.類類-是什么是什么,主要回答類別和性主要回答類別和性質方面的問題質方面的問題,可以簡稱為可以簡稱為”類類”. 例例1:勇敢勇敢 勇敢是富貴不能淫的品質勇敢是富貴不能淫的品質

12、. 勇敢是貧賤不能移的人格勇敢是貧賤不能移的人格. 勇敢是威武不能屈的氣節(jié)勇敢是威武不能屈的氣節(jié).微笑，是一劑化解矛盾的神氣藥水。微笑，是一劑化解矛盾的神氣藥水。微笑，是一種善意單純的交流方式。微笑，是一種善意單純的交流方式。微笑，是和平的象征、友誼的傳達機。微笑，是和平的象征、友誼的傳達機。微笑微笑“是什么？是什么？”請給下面三段文字擬分論點請給下面三段文字擬分論點一個在納粹集中營中面對著一排機一個在納粹集中營中面對著一排機關槍臨死的猶太人，用盡最后一絲關槍臨死的猶太人，用盡最后一絲力氣給了劊子手一個微笑。天知道力氣給了劊子手一個微笑。天知道，這個微笑竟讓劊子手震撼，猶太，這個微笑竟讓劊子手

13、震撼，猶太人因而免遭一死。（事例）人因而免遭一死。（事例）微笑，微笑，點燃了他生的希望，保住了最寶貴點燃了他生的希望，保住了最寶貴的生命，也將人性的善與美催生為的生命，也將人性的善與美催生為幸福的感激之情。（分析）幸福的感激之情。（分析）2008年的北京奧運會即將到來，而當北京年的北京奧運會即將到來，而當北京競選奧運會申辦時就已經用競選奧運會申辦時就已經用“人文奧運人文奧運”來來表明北京奧運的特色。這其中，北京奧運表明北京奧運的特色。這其中，北京奧運志愿者便是很好的例子。奧運志愿者的會志愿者便是很好的例子。奧運志愿者的會徽就是一個笑臉，它用真誠的笑容來訴說徽就是一個笑臉，它用真誠的笑容來訴說北

14、京奧運的人文關懷。北京奧運的人文關懷。奧運志愿者的口號奧運志愿者的口號“微笑是北京最好的名片微笑是北京最好的名片”也是說明了微笑也是說明了微笑的特性。在北京街頭，那一串串流動的笑的特性。在北京街頭，那一串串流動的笑臉服務在無聲無息中充分展示了中國人的臉服務在無聲無息中充分展示了中國人的友好及舉辦好奧運會的決心。友好及舉辦好奧運會的決心。中國自覺參加聯(lián)合國的維和任務，中國的維中國自覺參加聯(lián)合國的維和任務，中國的維和官兵們用微笑向世界展示中國人愛好和平和官兵們用微笑向世界展示中國人愛好和平、推進和諧發(fā)展的風采。在中國維和部隊到、推進和諧發(fā)展的風采。在中國維和部隊到達的每一個國家和地區(qū)，你總會看到被

15、保護達的每一個國家和地區(qū)，你總會看到被保護的人民向中國維和官兵報以甜美的微笑。他的人民向中國維和官兵報以甜美的微笑。他們曾說：們曾說：“這不僅僅是因為維護官兵們保護這不僅僅是因為維護官兵們保護了他們的安全，更是因為從維和官兵的微笑了他們的安全，更是因為從維和官兵的微笑中，他們看到了動蕩地區(qū)和平美好的希望！中，他們看到了動蕩地區(qū)和平美好的希望！”是的，微笑可以化解憂愁，維和官兵的微笑是的，微笑可以化解憂愁，維和官兵的微笑不是機械的笑臉，而是對和平的信心，是定不是機械的笑臉，而是對和平的信心，是定心丸。心丸。作者的論點：作者的論點：1、微笑是幸福的催化劑。、微笑是幸福的催化劑。2、微笑是個人乃至國

16、家最好的名片、微笑是個人乃至國家最好的名片3、微笑是世界和平的希望。、微笑是世界和平的希望。2.因因-為什么為什么，主要回答原因和目的，主要回答原因和目的方面的問題，可以簡稱為方面的問題，可以簡稱為“因因”。就。就是把是把中心論點作為結論去追溯這個結中心論點作為結論去追溯這個結論產生的條件和原因。論產生的條件和原因。例例1：說安說安中心：安全是生產得中心：安全是生產得到保障的前提。到保障的前提。沒有安全，生產將受到威脅。沒有安全，生產將受到威脅。沒有安全，勞動者生命得不到保障。沒有安全，勞動者生命得不到保障。沒有安全，長期贏利目標無法實現(xiàn)。沒有安全，長期贏利目標無法實現(xiàn)?？傉擖c：我們的生活需要

17、微笑。總論點：我們的生活需要微笑。分論點：分論點： 微笑，它潤滑了人與人之微笑，它潤滑了人與人之間的情感，它拉近了人們的距離。間的情感，它拉近了人們的距離。 微笑，它是人心中樂觀態(tài)微笑，它是人心中樂觀態(tài)度的映射，讓我們勇敢地面對生度的映射，讓我們勇敢地面對生活的風風雨雨?；畹娘L風雨雨。微笑，是最美的符號，它微笑，是最美的符號，它能避免悲劇與災難的發(fā)生。能避免悲劇與災難的發(fā)生。當弗尼吉亞大學為他們死于校園槍殺案的當弗尼吉亞大學為他們死于校園槍殺案的學生立碑時，人們驚訝于他們竟也為槍案學生立碑時，人們驚訝于他們竟也為槍案的制造者立碑。是的，我們對不起他，因的制造者立碑。是的，我們對不起他，因為對他

18、缺少必要的關愛，才讓他釀成了今為對他缺少必要的關愛，才讓他釀成了今天的大錯。天的大錯?！蔽覀冋鸷沉?，那位韓國學生我們震撼了，那位韓國學生也許從來沒有得到過別人的笑臉，他收獲也許從來沒有得到過別人的笑臉，他收獲不了幸福，因而釀成無法挽回的錯誤后自不了幸福，因而釀成無法挽回的錯誤后自殺。殺。一個被警察追得走投無路的匪徒，闖進了一個盲一個被警察追得走投無路的匪徒，闖進了一個盲女的家中。這是一個備受社會關愛的盲女，她微女的家中。這是一個備受社會關愛的盲女，她微笑著對匪徒說：笑著對匪徒說：“你是來看我的熱心朋友嗎？謝你是來看我的熱心朋友嗎？謝謝你的到來謝你的到來”接著，她與匪徒傾心而談。但接著，她與匪徒

19、傾心而談。但警察出現(xiàn)在門口時，匪徒并無按照原計劃挾持盲警察出現(xiàn)在門口時，匪徒并無按照原計劃挾持盲女當人質，而是小心地走出房間，示意警察不要女當人質，而是小心地走出房間，示意警察不要驚擾盲女，他從容被抓。他對記者說：驚擾盲女，他從容被抓。他對記者說：“她笑得好她笑得好美。從來沒有人對我這樣友善過。美。從來沒有人對我這樣友善過?！泵づ煺鏌o邪盲女天真無邪的微笑，溶化了匪徒堅硬絕望的心，使他感受到的微笑，溶化了匪徒堅硬絕望的心，使他感受到了真誠與友誼。這個故事令我久久無法忘懷，我了真誠與友誼。這個故事令我久久無法忘懷，我一直都記著微笑給人溫暖，待人真誠。一直都記著微笑給人溫暖，待人真誠。總論點：讓我

20、們微笑吧總論點：讓我們微笑吧分論點：分論點：讓我們微笑吧！是微笑，讓讓我們微笑吧！是微笑，讓我們沐浴愛的芬芳，和諧共生。我們沐浴愛的芬芳，和諧共生。讓我們微笑吧！是微笑，讓讓我們微笑吧！是微笑，讓短暫而不平坦的生命旅途充滿短暫而不平坦的生命旅途充滿幸福的滋味。幸福的滋味。讓我們微笑吧！是微笑，讓讓我們微笑吧！是微笑，讓我們挽救趨向邪惡或已走向邪我們挽救趨向邪惡或已走向邪惡的靈魂。惡的靈魂。 總論點：微笑是最美的符號總論點：微笑是最美的符號總論點：微笑是最美的符號?？傉擖c：微笑是最美的符號。分論點：分論點： 微笑是最美的符號，因為它能化微笑是最美的符號，因為它能化解人們之間的矛盾。解人們之間的矛

21、盾。 微笑是最美的符號，因為它能給微笑是最美的符號，因為它能給人以自信，激起人們前進的火花。人以自信，激起人們前進的火花。 微笑是最美的符號，因為它昭示微笑是最美的符號，因為它昭示人們擁抱明天的太陽，戰(zhàn)勝與自己對抗人們擁抱明天的太陽，戰(zhàn)勝與自己對抗的一切。的一切。3.法法-怎么樣、怎么辦怎么樣、怎么辦，主要回答方法，主要回答方法和途徑方面的問題，可以簡稱為和途徑方面的問題，可以簡稱為“法法”。例例1.談意氣談意氣中心論點：人要有意氣。中心論點：人要有意氣。人要有意氣，就要堅韌不屈，不畏風霜人要有意氣，就要堅韌不屈，不畏風霜冷雨。冷雨。人要有意氣，就要勇敢不懼，不怕犧牲人要有意氣，就要勇敢不懼，

22、不怕犧牲挫折。挫折。人要有意氣，就要自信樂觀，笑對人生人要有意氣，就要自信樂觀，笑對人生坎坷?？部馈?笑對人生笑對人生我們笑對人生，需要瀟灑回首，告我們笑對人生，需要瀟灑回首，告別昨日的憂傷。別昨日的憂傷。我們笑對人生，需要我們振作精神，我們笑對人生，需要我們振作精神，接受新的挑戰(zhàn)。接受新的挑戰(zhàn)。我們笑對人生，需要我們有虛心的我們笑對人生，需要我們有虛心的心態(tài)面對他人的成功。心態(tài)面對他人的成功。微笑著面對生活微笑著面對生活微笑面對生活，就應該坦然地微笑面對生活，就應該坦然地面對生活中的得與失。面對生活中的得與失。微笑面對生活，不僅要有一種微笑面對生活，不僅要有一種坦然的態(tài)度，還應該有卓越的眼坦

23、然的態(tài)度，還應該有卓越的眼光。光。例例2.學會欣賞別人學會欣賞別人學會欣賞別人，要求自己要有胸懷坦學會欣賞別人，要求自己要有胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風。蕩、虛懷若谷的作風。學會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上學會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點，學習借鑒。的閃光點，學習借鑒。學會欣賞別人，要互幫互學，取長補學會欣賞別人，要互幫互學，取長補短，共同提高。短，共同提高。當堂練習：當堂練習：去惡從善去惡從善1 1、去惡從善應從小事做起。、去惡從善應從小事做起。2 2、去惡從善應有明確的是非觀。、去惡從善應有明確的是非觀。3 3、去惡從善需要足夠的勇氣。、去惡從善需要足夠的勇氣。4.果果-會怎樣，會怎樣

24、，主要回答結果和效能主要回答結果和效能方面的問題（方面的問題（意義、作用、價值、影意義、作用、價值、影響響），可以簡稱為），可以簡稱為“果果”。例例1.談意氣談意氣人有意氣，才能有豁達的胸襟。人有意氣，才能有豁達的胸襟。人有意氣，才能千古留名。人有意氣，才能千古留名。人有意氣，才能摧不垮，壓不到。人有意氣，才能摧不垮，壓不到。例例2.珍惜擁有珍惜擁有珍惜擁有，才能感受快樂。珍惜擁有，才能感受快樂。珍惜擁有，才能把握幸福。珍惜擁有，才能把握幸福。珍惜擁有，人生才能多姿多彩。珍惜擁有，人生才能多姿多彩。 牧羊北海，持節(jié)南望，縱使寒牧羊北海，持節(jié)南望，縱使寒風凌骨，風沙滿天，也遮蔽不了那風凌骨，風沙

25、滿天，也遮蔽不了那牧羊老人臉上的微笑。蘇武，漢朝牧羊老人臉上的微笑。蘇武，漢朝使者，用微笑詮釋了什么是忠貞愛使者，用微笑詮釋了什么是忠貞愛終有回國的一天。終于他踏上了歸終有回國的一天。終于他踏上了歸國的道路，回來到那闊別多年的國的道路，回來到那闊別多年的故土。故土。 一心為民，何惜流血。縱使前一心為民，何惜流血?？v使前路遍布荊棘，滿伏殺機，也仍然遮路遍布荊棘，滿伏殺機，也仍然遮不住譚嗣同嘴角的那一絲微笑。譚不住譚嗣同嘴角的那一絲微笑。譚嗣同，用微笑詮釋了什么是革命無嗣同，用微笑詮釋了什么是革命無畏的精神。為了變法，他不惜灑熱畏的精神。為了變法，他不惜灑熱血，在臨刑時還大呼：血，在臨刑時還大呼：

26、“有心殺賊，有心殺賊，無力回天無力回天”的豪言壯語。的豪言壯語。半身雖殘，其志愈堅。年輕時遭半身雖殘，其志愈堅。年輕時遭遇不幸，下半身失去知覺的史鐵遇不幸，下半身失去知覺的史鐵生，原本也是自暴自棄，但是他生，原本也是自暴自棄，但是他母親的一個微笑，使他重新振作母親的一個微笑，使他重新振作起來，從此以后，他以寫作為生起來，從此以后，他以寫作為生，終于他成為著名文學家，終于他成為著名文學家 。歌唱自己，演藝人生。一生只為奉歌唱自己，演藝人生。一生只為奉獻，救助山區(qū)孩子上學的叢飛，在獻，救助山區(qū)孩子上學的叢飛，在他短短的人生中留給我們的是他那他短短的人生中留給我們的是他那美妙的微笑。是微笑使他甘心救

27、助美妙的微笑。是微笑使他甘心救助山區(qū)孩子卻不求回報，是微笑使他山區(qū)孩子卻不求回報，是微笑使他在病危的時候，仍關心著山區(qū)孩子在病危的時候，仍關心著山區(qū)孩子，是叢飛的那一個個微笑，讓奉獻，是叢飛的那一個個微笑，讓奉獻之花遍地開放。之花遍地開放。 微笑微笑 ，撫慰了他的心靈，撫慰了他的心靈，使他在荒蕪的塞北中仍然堅貞使他在荒蕪的塞北中仍然堅貞愛國。愛國。 微笑，堅定了他的信念，微笑，堅定了他的信念，讓他的救國路壯懷而激烈。讓他的救國路壯懷而激烈。 微笑，喚醒了他求生的意志，微笑，喚醒了他求生的意志，讓他對生命有了新的領悟。讓他對生命有了新的領悟。 微笑，催生了他的幸福，微笑，催生了他的幸福，讓他對幸

28、福有了更深的感悟。讓他對幸福有了更深的感悟。 讀下面的材料，按要求作文。讀下面的材料，按要求作文。 “任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方?！?克雷爾特克雷爾特 意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作杰作“大衛(wèi)像大衛(wèi)像”。但是據說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾。但是據說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認為這塊大理石采鑿得被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術品，不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術品，總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭?？傊慌u為一塊不受人賞識的普通石頭。但是，當米開朗其羅以獨特的眼光，和這塊人人都認為無但是，當米開朗其羅以獨特的眼光，和這塊人人都認為無用的大理石相遇后用的大理石相遇后, ,它就成為舉世矚