![中班體育活動(dòng):跟著媽媽快快跑教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/6/2f778650-e84f-4cfe-8e62-ba515eb2d93d/2f778650-e84f-4cfe-8e62-ba515eb2d93d1.gif)
![中班體育活動(dòng):跟著媽媽快快跑教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/6/2f778650-e84f-4cfe-8e62-ba515eb2d93d/2f778650-e84f-4cfe-8e62-ba515eb2d93d2.gif)
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1、設(shè)計(jì)意圖:在幼兒的教育中,教師要充分利用自然環(huán)境中的各種因素,開(kāi)展各種有趣的活動(dòng),在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和綜合運(yùn)動(dòng)的能力。同時(shí),也要借助園內(nèi)的環(huán)境資源,開(kāi)展安全的和有特色的適宜活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、相互合作以及自保護(hù)的能力,讓幼兒在有趣的游戲情景中,充分體驗(yàn)野外活動(dòng)的快樂(lè)。一、活動(dòng)目標(biāo)(一)練習(xí)聽(tīng)信號(hào)助跑跨跳,繞過(guò)障礙。(二)體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1. 雞媽媽胸飾一個(gè),小雞胸飾人手一個(gè),老鷹胸飾三個(gè),小雞小雞音樂(lè)一段2. 在場(chǎng)地四周布置小樹(shù)林(筒管)、柵欄三、活動(dòng)過(guò)程(一)準(zhǔn)備活動(dòng):1.老師戴母雞胸飾,幼兒帶小雞胸飾,在教師的帶領(lǐng)下,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。2.小雞去草地師:
2、小雞們,今天天氣真好,一起跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧!(二)練習(xí)活動(dòng):小雞練本領(lǐng)1.師:小雞們,你們的本領(lǐng)練得怎么樣啦?2.小雞們都長(zhǎng)大了,要學(xué)更難的本領(lǐng)了。今天媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方捉蟲(chóng)子,路上要跨過(guò)柵欄,繞過(guò)小樹(shù)林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹(shù)。3. 教師邊講解邊適當(dāng)示范,幼兒四散練習(xí)。(三)游戲活動(dòng):小雞快跑1.師:來(lái),小雞們,你們真能干,一定捉到了很多小蟲(chóng)子吧!剛才媽媽得到消息,有一群老鷹要從這里飛過(guò),等會(huì)聽(tīng)到媽媽發(fā)出"老鷹來(lái)了"的信號(hào)時(shí),小雞們就趕快跨過(guò)柵欄,繞過(guò)樹(shù)林到媽媽身邊躲起來(lái),不要讓老鷹捉住。2.游戲開(kāi)始,請(qǐng)四名幼兒扮老鷹,其余幼兒扮小雞。雞媽媽
3、根據(jù)老鷹的行動(dòng)不斷發(fā)出信號(hào),小雞們根據(jù)信號(hào)出來(lái)散步或趕快奔跑著躲起來(lái),在抓到2-3只小雞后,小雞與老鷹對(duì)換角色。四、放松活動(dòng):小雞回家?guī)煟簞偛判‰u們太勇敢啦,練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng)。媽媽相信以后遇到再大的困難咱們也不怕了!累了吧?來(lái),跟著媽媽回家休息吧。中班體育活動(dòng):跟著媽媽快快跑教學(xué)反思小雞是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的小動(dòng)物形象。孩子們對(duì)于小雞的故事知道很多。如小雞找媽媽、小雞出殼了等等。因此,從幼兒興趣特點(diǎn)出發(fā),我以小雞為切入點(diǎn),結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)以及新綱要在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)要求,開(kāi)展了小雞快跑的體育游戲,游戲中我扮演雞媽媽,孩子們扮演小雞,孩子們不僅體驗(yàn)到角色扮演的快樂(lè),還發(fā)展了繞過(guò)障礙和助
4、跑跨跳的能力,提高了身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。整個(gè)活動(dòng)幼兒始終興趣盎然、主動(dòng)參與、敢于嘗試,取得了很好的效果。游戲中,我這個(gè)雞媽媽帶領(lǐng)小雞們?cè)诓莸厣匣蚓毩?xí)捉蟲(chóng)子,或嘴巴尖尖向前走,或看到蟲(chóng)子蹲下來(lái)捉,極大激發(fā)了幼兒熱身運(yùn)動(dòng)的興趣。而小雞們都長(zhǎng)大了,要學(xué)更難的本領(lǐng)了。今天媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方捉蟲(chóng)子,路上要跨過(guò)柵欄,繞過(guò)小樹(shù)林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹(shù)。”游戲情境的再次鋪墊為助跑跨跳,繞過(guò)障礙奠定了基礎(chǔ)。但是活動(dòng)中也存在一些不足之處,由于我上的是二研活動(dòng),選擇的孩子又是和一研是同一批,所以在整個(gè)活動(dòng)中孩子們除了對(duì)熱身運(yùn)動(dòng)特別感興趣之外其他的游戲情景都很自然的進(jìn)行。在游戲中媽媽帶小雞去草地玩時(shí)我本來(lái)還想讓他們?cè)诓莸厣⒉?、捉蟲(chóng),他們倒好居然很快到達(dá)目的地等著老師喊“老
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