材料作文寫作指導(dǎo).ppt課件

1、 是根據(jù)既定材料，對材料進(jìn)行分析、是根據(jù)既定材料，對材料進(jìn)行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點的一提煉，從而得出一定的看法和觀點的一種作文形式。種作文形式。 材料作文材料作文故事型：包括梗概故事和片斷故事、故事型：包括梗概故事和片斷故事、寓言故事寓言故事 、漫畫、漫畫論說型：包括名言警句、哲理語段、論說型：包括名言警句、哲理語段、議論片段議論片段 事例型：名人事例，凡人小事事例型：名人事例，凡人小事 詩歌型：詩歌型： 哲理小詩、抒情短詩哲理小詩、抒情短詩等等 材料類型材料類型材料形式材料形式單則材料單則材料多則材料多則材料21.21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要

2、求寫一篇不少于800800字的文章。字的文章。材料一材料一 英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：“我這個年紀(jì)怎么能穿紅襪子呢？我這個年紀(jì)怎么能穿紅襪子呢？”大家都說是紅色而道爾大家都說是紅色而道爾頓看到的卻是藍(lán)色，他感到自己色覺有問題。他研究了兩年，頓看到的卻是藍(lán)色，他感到自己色覺有問題。他研究了兩年，17941794年發(fā)表論文年發(fā)表論文視覺之異常視覺之異常，將這種疾病稱為色盲癥，將這種疾病稱為色盲癥，填補了醫(yī)學(xué)理論上的一項空白。填補了醫(yī)學(xué)理論上的一項空白。 材料二材料二 日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳俺Ｅ胖L隊，已日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳俺Ｅ?/p>

3、著長隊，已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。他買了面粉和食油，經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。他買了面粉和食油，在小屋里每天干在小屋里每天干2020個時，實驗了一年，個時，實驗了一年，19581958年發(fā)明了世界上第年發(fā)明了世界上第一包方便面，這一新產(chǎn)品的開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè)。一包方便面，這一新產(chǎn)品的開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè)。 材料三法國年輕的家務(wù)雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙材料三法國年輕的家務(wù)雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白干一年來賠償。后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的衣服上，他只好白干一年來賠償。后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年污漬也清除了。這個發(fā)現(xiàn)，促的地方，不僅沒臟

4、反而把陳年污漬也清除了。這個發(fā)現(xiàn)，促使他研制出干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。使他研制出干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。 要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 新材料作文的特點：新材料作文的特點：新材料作文：新材料作文：高度的開放性高度的開放性自選角度自選角度 自主立意自主立意自定文體自定文體 自擬題目自擬題目 嚴(yán)格的限制性嚴(yán)格的限制性不要脫離材料內(nèi)容或其不要脫離材料內(nèi)容或其 含意范圍作文含意范圍作文不要套作不要套作 不得抄襲不得抄襲新材料

5、作文的審題原則與要點：新材料作文的審題原則與要點：審題原則：審題原則：1 1整體性原則整體性原則 2 2多向性原則多向性原則3 3篩選性原則篩選性原則1 1整體性原則整體性原則： 新材料作文的審題要有新材料作文的審題要有全局意識全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。否則很要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。否則很有可能出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。有可能出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。2 2多向性原則多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的涵的觀點并不是唯一觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此要學(xué)會多角度審視材料。的結(jié)論，因此要學(xué)

6、會多角度審視材料。3 3篩選性原則篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時對所得到的觀點還要進(jìn)多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時對所得到的觀點還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男羞m當(dāng)?shù)暮Y選篩選。篩選的原則：。篩選的原則： 服從材料的整體；服從材料的整體； 觀點力求比較新穎；觀點力求比較新穎； 自己有話可說。自己有話可說。審題原則：審題原則：立意的要求立意的要求正確正確深刻深刻集中集中 新穎新穎所謂所謂“正確正確”包括兩個方面：一是思想內(nèi)容包括兩個方面：一是思想內(nèi)容正確，能準(zhǔn)確全面地揭示客觀事物所蘊含的正確，能準(zhǔn)確全面地揭示客觀事物所蘊含的意義；二是文章的立意要符合

7、題意的要求，意義；二是文章的立意要符合題意的要求，即切題。即切題。 只有一個主題，中心突出只有一個主題，中心突出.一能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì)；二揭示問題產(chǎn)生一能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì)；二揭示問題產(chǎn)生的原因；三觀點具有啟發(fā)作用。的原因；三觀點具有啟發(fā)作用。 新的觀念、新的見解、新的思考角度，能充新的觀念、新的見解、新的思考角度，能充分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，給人新的啟迪、分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，給人新的啟迪、新的聯(lián)想新的聯(lián)想 審題要點審題要點: 1 1、找對象、找對象（找出材料涉及的對象）（找出材料涉及的對象） 2 2、分主次、分主次（分清對象的主次）（分清對象的主次） 3 3、抓關(guān)鍵、抓關(guān)鍵（抓材料中的

8、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，（抓材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，比如議論句等）比如議論句等） 4 4、辨是非、辨是非（揣摩材料的情感傾向，辨析事件（揣摩材料的情感傾向，辨析事件 的是非曲直）的是非曲直） 5 5、查原因、查原因（分析事件的結(jié)果和可能的原因；（分析事件的結(jié)果和可能的原因； 辨析人、事、物等方面的關(guān)系）辨析人、事、物等方面的關(guān)系）典型例題：典型例題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800800字的文章。字的文章。 螃蟹的責(zé)備螃蟹的責(zé)備 螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青青蛙大哥，到河邊去，怎么走？蛙大哥，到河邊去，怎么走

9、？”青蛙指著前面說：青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達(dá)河邊。你一直往前走，一會兒就會到達(dá)河邊?！?螃蟹螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊。后來，螃蟹遇見了走了老半天，還是沒走到河邊。后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)道：青蛙，指責(zé)道：“你害得我好苦，走了老半天還是你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：青蛙說：“我沒有騙你！叫我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！?全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不

10、要脫離材料內(nèi)容自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。一、找對象一、找對象二、分主次二、分主次三、抓關(guān)鍵三、抓關(guān)鍵四、辨是非四、辨是非五、查原因五、查原因 螃蟹的責(zé)備螃蟹的責(zé)備 螃蟹在樹林里迷了路。遇螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：到青蛙，問道：“青蛙大哥，青蛙大哥，到河邊去，怎么走？到河邊去，怎么走？”青蛙指青蛙指著前面說：著前面說：“你一直往前走，你一直往前走，一會兒就會到達(dá)河邊。一會兒就會到達(dá)河邊?！?螃螃蟹走了老半天，還是沒走到河蟹走了老半天，還是沒走到河邊。后來，螃蟹遇見了青蛙，邊。后來，螃蟹遇

11、見了青蛙，指責(zé)道：指責(zé)道：“你害得我好苦，走你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影了老半天還是沒有見到河的影子。子。”青蛙說：青蛙說：“我沒騙你！我沒騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。當(dāng)然到不了河邊?！?從螃蟹的角度思考：從螃蟹的角度思考： 螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因為它對青蛙螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因為它對青蛙的意見生搬硬套，不從自己的實際出發(fā)。的意見生搬硬套，不從自己的實際出發(fā)。 立意：立意： 對別人的意見不要盲從，要結(jié)合自己的實際。對別人的意見不要盲從，要結(jié)合自己的實際。 查原因查原因 青蛙之所以好心沒辦青蛙之所以好心沒辦 成好

12、事，是因為成好事，是因為它給別人提建議只是從自身出發(fā)而沒有站它給別人提建議只是從自身出發(fā)而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點。橫著爬這一特點。立意：立意： 幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的 角度。角度。從青蛙的角度思考：從青蛙的角度思考：新材料作文審題的新材料作文審題的思路與方法思路與方法 （哲理詩）閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求寫（哲理詩）閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求寫一篇不少于一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分) 在楓葉上在楓葉上 露珠紅紅地閃爍，露珠紅紅地閃爍， 在荷花上在荷花上

13、露珠有著淚滴似蒼白的透明。露珠有著淚滴似蒼白的透明。 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文一個角度構(gòu)思作文(自定角度自定角度)。自主確定立意，。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。文，不要套作，不要抄襲。 (廣州市廣州市07一模作文一模作文 )材料材料1: 1: “寫什么寫什么”分析材料分析材料 露珠露珠 楓葉楓葉-紅紅地閃爍紅紅地閃爍 荷花荷花-淚滴似的透明淚滴似的透明 立意：立意： 相同對象（人事物）在不同位相同對象（人事物）在不同位 置（背景環(huán)境）會有

14、不同的形置（背景環(huán)境）會有不同的形 象（角色價值）象（角色價值） 位置與形象（角色位置與形象（角色/ /價值）價值） 方法一：壓縮材料法，從方法一：壓縮材料法，從“寫什么寫什么”入手審題。入手審題。審題過程審題過程1： “為什么為什么”分析材料分析材料 透明的露珠透明的露珠因為因為不同的位置產(chǎn)生的不同的不同的位置產(chǎn)生的不同的色彩；色彩；因為因為折射不同顏色而產(chǎn)生不同形象；折射不同顏色而產(chǎn)生不同形象；立意：立意： 學(xué)會（多角度全方位）觀察學(xué)會（多角度全方位）觀察認(rèn)識認(rèn)識 （事物（事物） 學(xué)會選擇（美丑優(yōu)劣善惡）學(xué)會選擇（美丑優(yōu)劣善惡） 方法二：因果分析法，方法二：因果分析法，“為什么為什么”。審

15、題過程審題過程2 2： 例例 猩猩喜歡喝酒。村里人擺上甜酒猩猩喜歡喝酒。村里人擺上甜酒,用大小用大小杯子裝著。猩猩見了，知道是誘惑。但其中杯子裝著。猩猩見了，知道是誘惑。但其中一個對大家說：一個對大家說：“何不嘗一點點呢何不嘗一點點呢?不吃多不吃多了就行了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它們實在抵制不住甜酒的誘惑，大飲而喝。它們實在抵制不住甜酒的誘惑，大飲而醉。村人趁機(jī)追捕，無一幸免。醉。村人趁機(jī)追捕，無一幸免。立意：戒貪婪立意：戒貪婪 懂得放棄懂得放棄v任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展,，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此都有其內(nèi)在或外在

16、的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方原因切入立意，是行之有效的方法法。審題過程審題過程3 3： 怎么辦？怎么辦？ 立意：立意： 正面立意：適應(yīng)環(huán)境正面立意：適應(yīng)環(huán)境 反面立意：堅守自我反面立意：堅守自我; ;不因環(huán)境不因環(huán)境( (際遇際遇) )而而 失去自我失去自我 用人要用在最適合他的位置上用人要用在最適合他的位置上 提供適合人才成長的土壤，使其更好地提供適合人才成長的土壤，使其更好地發(fā)揮專長。發(fā)揮專長。 方法三：從其結(jié)果入手，提出解決問題的辦法，方法三：從其結(jié)果入手，提出解決問題的辦法， “怎么辦怎么辦”。材料材料2 2：（寓言材

17、料）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于（寓言材料）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800800字字的文章。（的文章。（20062006年全國卷年全國卷1 1） 一只老鷹從山峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只老鷹從山峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。 一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。的本領(lǐng)該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。 一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是

18、沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛孩子摸著烏鴉的羽毛說：說：“它也很可愛?。∷埠芸蓯郯?！” 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題；不角度構(gòu)思作文。自主確定立意，

19、確定問題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。 過程分析過程分析 本材料的本材料的“主角主角”是是“烏烏鴉鴉”，而不是，而不是“老鷹老鷹”。 面對面對“烏鴉烏鴉”的行為，涉及到的行為，涉及到“牧羊人牧羊人”和和“孩子孩子”兩種不同的評價。兩種不同的評價。牧羊人牧羊人 孩孩 子子 烏鴉烏鴉忘了自己叫什么忘了自己叫什么 它也很可愛它也很可愛材料分析：材料分析： 中心事件：烏鴉學(xué)老鷹捕羊，被牧羊人捉獲。中心事件：烏鴉學(xué)老鷹捕羊，被牧羊人捉獲。 1 1、牧羊人說：這是一只忘了自己叫什么的鳥。、牧羊人說：這是一只忘了自己叫什么的鳥?！?情感傾向

20、情感傾向批評，否定批評，否定 立意立意 烏鴉之所以被捉，是因為它烏鴉之所以被捉，是因為它缺乏自知，不自缺乏自知，不自量力，量力，盲目模仿，做事沒有腳踏實地。盲目模仿，做事沒有腳踏實地。因此，因此，1 1、做人要有自知之明，要腳踏實地，不能盲目效仿做人要有自知之明，要腳踏實地，不能盲目效仿他人，亦步亦趨。他人，亦步亦趨。2 2、 缺乏自知，盲目模仿，只缺乏自知，盲目模仿，只能使自己陷于困境。能使自己陷于困境。 2 2、牧羊人的孩子、牧羊人的孩子 “摸著烏鴉的羽毛說：摸著烏鴉的羽毛說：“它也很它也很 可愛??！可愛啊！” 情感傾向情感傾向 欣賞、肯定欣賞、肯定立立 意意勇敢與挑戰(zhàn)困難的心值得肯定勇敢

21、與挑戰(zhàn)困難的心值得肯定 立意：既要有敢于挑戰(zhàn)自我的決心與勇氣，也既要有敢于挑戰(zhàn)自我的決心與勇氣，也要有腳踏實地、實事求是的精神；學(xué)習(xí)他人必須要有腳踏實地、實事求是的精神；學(xué)習(xí)他人必須先審視自身的條件，不可邯鄲學(xué)步失去自我先審視自身的條件，不可邯鄲學(xué)步失去自我。 方法四：抓住材料中不同對象的感情傾向?qū)忣}方法四：抓住材料中不同對象的感情傾向?qū)忣}閱讀下面一則材料，完成作文。閱讀下面一則材料，完成作文。 洛倫茲是一位著名的物理學(xué)家，相對論的核心洛倫茲是一位著名的物理學(xué)家，相對論的核心之一之一洛倫茲變換方程便是他的杰作。然而，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這與牛洛倫茲變換方程便是他的杰作。然而，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這與牛頓的絕對時空觀相矛盾

22、時，他茫然了，頓的絕對時空觀相矛盾時，他茫然了，因為那是經(jīng)典，不容置因為那是經(jīng)典，不容置疑。疑。一年之后，愛因斯坦走到這里時也遇到了同樣的問題，所一年之后，愛因斯坦走到這里時也遇到了同樣的問題，所不同的是，愛因斯坦不同的是，愛因斯坦毫無顧忌地沖破了牛頓力學(xué)的束縛，毫無顧忌地沖破了牛頓力學(xué)的束縛，賦予賦予洛倫茲變換方程以全新的物理涵義，從而導(dǎo)致相對論的誕生。洛倫茲變換方程以全新的物理涵義，從而導(dǎo)致相對論的誕生。 全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含

23、意范圍作文，不要套作，題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不得抄襲。材料材料3 3：材料分析：材料分析： 那是經(jīng)典，不容置疑。那是經(jīng)典，不容置疑。 毫無顧忌地沖破了牛頓力學(xué)的束縛毫無顧忌地沖破了牛頓力學(xué)的束縛。洛倫茲：洛倫茲： 迷信權(quán)威，可能與成功擦肩而過迷信權(quán)威，可能與成功擦肩而過愛因斯坦：愛因斯坦： 適當(dāng)?shù)膽岩墒侵钦叩幕鹁孢m當(dāng)?shù)膽岩墒侵钦叩幕鹁媪⒘?意意方法五：找關(guān)鍵詞句法方法五：找關(guān)鍵詞句法 （1 1）洛倫茲洛倫茲 （2 2）愛因斯坦愛因斯坦善于抓住關(guān)鍵詞語。關(guān)鍵詞語善于抓住關(guān)鍵詞語。關(guān)鍵詞語往往是往往是“文眼文眼”，蘊含著材料的，蘊含著材料的主旨，因此可以把它作為

24、把握材主旨，因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口。一般是開料審題立意的突破口。一般是開頭句、結(jié)尾句、對話句或者結(jié)語頭句、結(jié)尾句、對話句或者結(jié)語句。句。 方法：方法： 抓關(guān)鍵句法抓關(guān)鍵句法 有人問巴西球員貝利：有人問巴西球員貝利：“你你最滿意的進(jìn)球是哪一個？最滿意的進(jìn)球是哪一個？”貝利答貝利答道：道：“下一個。下一個?！绷⒁饬⒁猓? 1、永不滿足永不滿足 再接再厲再接再厲 2 2、追求是無止境的、追求是無止境的 19871987年，年，7575位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位諾貝爾獲獎?wù)撸耗谀乃鶎W(xué)校，哪有人問一位諾貝爾獲獎?wù)撸耗谀乃鶎W(xué)校，哪個實驗室學(xué)

25、到了您認(rèn)為最有價值的東西？出人個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最有價值的東西？出人意料，這位學(xué)者說，是在幼兒園。意料，這位學(xué)者說，是在幼兒園。“在幼兒園在幼兒園學(xué)到什么呢？學(xué)到什么呢？”學(xué)者答：學(xué)者答：“把自己的東西分一把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西要半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯了事要表示歉意；放整齊；做錯了事要表示歉意；吃飯前要洗手；吃飯前要洗手；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上我學(xué)到的東西就是這些。我學(xué)到的東西就是這些?！边@位學(xué)者的話代表這位學(xué)者的話代表了科學(xué)家的普遍看法。了科學(xué)家的普遍看法。 材料： 19

26、871987年，年，7575位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位諾貝位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位諾貝爾獲獎?wù)撸耗谀乃鶎W(xué)校，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最有價值爾獲獎?wù)撸耗谀乃鶎W(xué)校，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最有價值的東西？出人意料，這位學(xué)者說，是在幼兒園。的東西？出人意料，這位學(xué)者說，是在幼兒園。“在幼兒園學(xué)在幼兒園學(xué)到什么呢？到什么呢？”學(xué)者答：學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯了事要表示歉意；自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯了事要表示歉意；吃吃飯前要洗手；飯前要洗手；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從

27、根本上我午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上我學(xué)到的東西就是這些。學(xué)到的東西就是這些。”這位學(xué)者的話代表了科學(xué)家的普遍看這位學(xué)者的話代表了科學(xué)家的普遍看法。法。 無私友愛無私友愛的品質(zhì)的品質(zhì) 不貪的不貪的品質(zhì)品質(zhì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣習(xí)慣知錯就改知錯就改 的品質(zhì)的品質(zhì)良好的生良好的生活習(xí)慣活習(xí)慣 仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察的習(xí)慣的習(xí)慣 材料：立意：立意：1 1、從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣，使人終生受益從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣，使人終生受益 2 2、做學(xué)問與做人、做學(xué)問與做人 方法六：提煉本質(zhì)法方法六：提煉本質(zhì)法一戶人家五個兒子：一個瞎子，一個駝子，一個跛子，一戶人家五個兒子：一個瞎子，一個駝子，一個跛子，一

28、個愚笨，一個浪蕩。然而這家人卻過得其樂融融，因為一個愚笨，一個浪蕩。然而這家人卻過得其樂融融，因為家長對五個兒子各有安排：老大眼瞎，讓他按摩；老二背家長對五個兒子各有安排：老大眼瞎，讓他按摩；老二背駝，讓他搓繩；老三足跛，讓他紡線；老四愚笨，讓他務(wù)駝，讓他搓繩；老三足跛，讓他紡線；老四愚笨，讓他務(wù)農(nóng)；老五浪蕩，讓他經(jīng)商。一家人各展其長，各得其所。農(nóng)；老五浪蕩，讓他經(jīng)商。一家人各展其長，各得其所。 從家長的角度從家長的角度合理使用人才合理使用人才從兒子的角度從兒子的角度揚長避短揚長避短立意：立意： 任何事物是相互聯(lián)系的，而且任何事物是相互聯(lián)系的，而且從不同角度會有不同的答案。辨從不同角度會有不同

29、的答案。辨明事物間的關(guān)系，有利于立意構(gòu)明事物間的關(guān)系，有利于立意構(gòu)思作文。思作文。方法七 多角度切入法方法一：壓縮材料法，從方法一：壓縮材料法，從“寫什么寫什么”入手；入手；方法二：因果分析法，從方法二：因果分析法，從“為什么為什么”入手；入手；方法三：提出解決問題的辦法，從方法三：提出解決問題的辦法，從“怎么怎么 辦辦” 入手；入手；方法四：從材料的感情傾向入手；方法四：從材料的感情傾向入手；方法五方法五: : 抓關(guān)鍵詞句法抓關(guān)鍵詞句法; ;方法六：提煉本質(zhì)法；方法六：提煉本質(zhì)法；方法七：多角度切入法。方法七：多角度切入法。審題方法總結(jié)：審題方法總結(jié)：訓(xùn)練題訓(xùn)練題 有一只狗習(xí)慣吃雞蛋有一只狗

30、習(xí)慣吃雞蛋,看見一個海螺看見一個海螺,以為是雞蛋以為是雞蛋,張大了嘴張大了嘴,一大口就把它吞了下去一大口就把它吞了下去,后來覺得肚里很后來覺得肚里很沉重沉重,很是痛苦很是痛苦,說道說道:“我真是活該我真是活該,以為一切圓的都以為一切圓的都是蛋是蛋.”立意立意: 要透過現(xiàn)象看本質(zhì)要透過現(xiàn)象看本質(zhì)要具體問題具體分析要具體問題具體分析經(jīng)驗主義要不得經(jīng)驗主義要不得 忌文章一開頭即用忌文章一開頭即用“讀了這則材讀了這則材料料”、“看了這幅漫畫看了這幅漫畫”之類的話代之類的話代替對材料的引述，把寫作文等同于回替對材料的引述，把寫作文等同于回答問答題，因為一旦離開具體試卷我答問答題，因為一旦離開具體試卷我們

31、就不知們就不知“這這”為何云。為何云。 忌忌“引材料引材料”時生搬硬套（時生搬硬套（照照搬搬）。）。 忌對原材料進(jìn)行隨意改動，忌對原材料進(jìn)行隨意改動，杜撰杜撰原材料的故事與情節(jié)，或者對原材料原材料的故事與情節(jié)，或者對原材料進(jìn)行進(jìn)行續(xù)寫續(xù)寫。材料作文歷史岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用自讀教材自讀教材填要點填要點 一、鐵路，更多的鐵路一、鐵路，更多的鐵路 1地位地位 鐵路是鐵路是 建設(shè)的重點，便于國計民生，成為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點，便于國計民生，成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈。發(fā)展的動脈。 2出現(xiàn)出現(xiàn) 1881年，中國自建的第一條鐵路年，中國自建的第一條鐵路唐山唐山 至胥各莊鐵至胥各莊鐵

32、路建成通車。路建成通車。 1888年，年，宮廷宮廷專用鐵路落成。專用鐵路落成。交通運輸交通運輸開平開平 3發(fā)展發(fā)展 (1)原因：原因： 甲午戰(zhàn)爭以后列強(qiáng)激烈爭奪在華鐵路的甲午戰(zhàn)爭以后列強(qiáng)激烈爭奪在華鐵路的 。 修路成為中國人修路成為中國人 的強(qiáng)烈愿望。的強(qiáng)烈愿望。 (2)成果：成果：1909年年 建成通車；民國以后，各條商路修筑建成通車；民國以后，各條商路修筑權(quán)收歸國有。權(quán)收歸國有。 4制約因素制約因素 政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入正軌。正軌。修筑權(quán)修筑權(quán)救亡圖存救亡圖存京張鐵路京張鐵路 二、水運與航空二、水運與航空 1水

33、運水運 (1)1872年年, 正式成立，標(biāo)志著中國新式航運業(yè)的誕生。正式成立，標(biāo)志著中國新式航運業(yè)的誕生。 (2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運公司近百家，幾乎都是年前后，民間興辦的各種輪船航運公司近百家，幾乎都是在列強(qiáng)排擠中艱難求生。在列強(qiáng)排擠中艱難求生。 2航空航空 (1)起步：起步：1918年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開始年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開始研制研制 。 (2)發(fā)展：發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設(shè)年，北洋政府在交通部下設(shè)“ ”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局輪船招商局水上飛機(jī)水上飛機(jī)籌辦

34、航空事宜籌辦航空事宜處處 三、從驛傳到郵政三、從驛傳到郵政 1郵政郵政 (1)初辦郵政：初辦郵政： 1896年成立年成立“大清郵政局大清郵政局”，此后又設(shè)，此后又設(shè) ，郵傳正式脫離海關(guān)。郵傳正式脫離海關(guān)。 (2)進(jìn)一步發(fā)展：進(jìn)一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國首次參加年，中國首次參加 。郵傳部郵傳部萬國郵聯(lián)大會萬國郵聯(lián)大會 2電訊電訊 (1)開端：開端：1877年，福建巡撫在年，福建巡撫在 架設(shè)第一條電報線，成為中國自架設(shè)第一條電報線，成為中國自辦電報的開端。辦電報的開端。 (2)特點：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢，直到特點：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢

35、，直到20世紀(jì)世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變年代情況才發(fā)生變化。化。 3交通通訊變化的影響交通通訊變化的影響 (1)新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和 ， 轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。 (2)交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便捷。捷。 (3)促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，也使人們的生活促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，也使人們的生活 。臺灣臺灣出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提認(rèn)知提認(rèn)知 電視劇電視劇闖關(guān)東闖關(guān)東講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開山一家，

36、講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。 依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。 提示：提示：特點：新舊交通工具并存特點：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨輪車，或：傳統(tǒng)的帆船、獨輪車， 近代的小火輪、火車同時使用近代的小火輪、火車同時使用)。 原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國的貧困，阻礙社會發(fā)原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國的

37、貧困，阻礙社會發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動。政府及各階層人士的提倡與推動。串點成面串點成面握全局握全局 一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響 1原因原因 (1)先進(jìn)的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促先進(jìn)的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進(jìn)中國社會發(fā)展。進(jìn)中國社會發(fā)展。 (2)列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，控制和操縱中國交通建設(shè)。中國人民的反抗，控制和操縱

38、中國交通建設(shè)。 (3)工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。了物質(zhì)條件。 2特點特點 (1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運和近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。航空都獲得了一定程度的發(fā)展。 (2)近代中國交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。近代中國交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。 (3)地域之間的發(fā)展不平衡。地域之間的發(fā)展不平衡。 3影響影響 (1)積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加

39、強(qiáng)了中國與世界各地的一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強(qiáng)了中國與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。聯(lián)系，豐富了人們的生活。 (2)消極影響：有利于西方列強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。消極影響：有利于西方列強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。1李鴻章李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前前10年盈和，成年盈和，成為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦()A打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷B阻止了外國對中國的經(jīng)濟(jì)侵略阻止了外國對中國的經(jīng)濟(jì)侵略C標(biāo)志著中國

40、近代化的起步標(biāo)志著中國近代化的起步D使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家解析：解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；李鴻章是地主階級的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運動標(biāo)志著中國近代化的開端，但不是具體以某個企業(yè)洋務(wù)運動標(biāo)志著中國近代化的開端，但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項表述都有錯誤。三項表述都有錯誤。答案：答案：A 二、近代以來交通、通訊工具的進(jìn)步對人們社會生活的影二、

41、近代以來交通、通訊工具的進(jìn)步對人們社會生活的影響響 (1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動各地經(jīng)濟(jì)文化交交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開闊人們的視野，加快流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產(chǎn)生了深刻影響。生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產(chǎn)生了深刻影響。 (2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會生活。會生活。2清朝黃遵憲曾作詩曰：清朝黃遵

42、憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖鐘聲一及時，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動如繞指柔。有萬鈞柁，動如繞指柔?！边@是在描寫這是在描寫 ()A電話電話 B汽車汽車C電報電報 D火車火車解析：解析：從從“萬鈞柁萬鈞柁”“動如繞指柔動如繞指柔”可推斷為火車?？赏茢酁榛疖嚒４鸢福捍鸢福篋典題例析典題例析 例例1上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代，江蘇沿江世紀(jì)七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 () A江南制造總局的汽車江南制造總局的汽車

43、B洋人發(fā)明的火車洋人發(fā)明的火車 C輪船招商局的輪船輪船招商局的輪船 D福州船政局的軍艦福州船政局的軍艦 解析解析由材料信息由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居民世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居民到上海到上?！笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆??？膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆?答案答案C題組沖關(guān)題組沖關(guān)1中國近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是中國近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是 ()A公路運輸公路運輸 B鐵路運輸鐵路運輸C輪船運輸輪船運輸 D航空運輸航空運輸解析：解析：根據(jù)所學(xué)根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)運動中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦

44、民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商運動中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運業(yè)的積極意辦的第一個企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護(hù)了中國的權(quán)利。據(jù)此本題選義，這在一定程度上保護(hù)了中國的權(quán)利。據(jù)此本題選C項。項。答案：答案：C2. 右圖是右圖是1909年年民呼日報民呼日報上登載的上登載的一幅漫畫，其要表達(dá)的主題是一幅漫畫，其要表達(dá)的主題是( )A帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益B西方國家學(xué)習(xí)中國文化西方國家學(xué)習(xí)中國文化C西方列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮西方列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮D西方八國組成聯(lián)軍侵略中國西方八國組成聯(lián)軍侵略

45、中國解析：解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的這一幅漫畫正反映了帝國主義掠奪中國鐵路世紀(jì)初的這一幅漫畫正反映了帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益。權(quán)益。B項說法錯誤，項說法錯誤，C項不能反映漫畫的主題，項不能反映漫畫的主題，D項時項時間上不一致。間上不一致。答案：答案：A典題例析典題例析 例例2(2010福建高考福建高考)上海是近代中國茶葉的一個外銷上海是近代中國茶葉的一個外銷中心。中心。1884年，福建茶葉市場出現(xiàn)了茶葉收購價格與上海出年，福建茶葉市場出現(xiàn)了茶葉收購價格與上海出口價格同步變動的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是口價格同步變動的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是 () A電報業(yè)電報業(yè) B大眾報業(yè)大眾報業(yè) C鐵路交通業(yè)鐵路交通業(yè) D輪船航運業(yè)輪船航運業(yè) 解析解析材料主要反映了信息交流的快捷，故選材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。 答案答案A題組沖關(guān)題組沖關(guān)3假如某愛國實業(yè)家在假如某愛國實業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國各地商業(yè)信世紀(jì)初需要了解全國各地商業(yè)信息