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1、第1頁共 9 頁20192019 年六年級語文上學期開學測試試題江蘇版年六年級語文上學期開學測試試題江蘇版(I I 卷)卷)(含答案含答案)班級:姓名:學號:保密保密* *題號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得分試卷說明:試卷說明:1、測試時間 90 分鐘,測試題滿分 100 分。2、答題前,請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時,請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。得分評卷人一、基礎知識(每小題一、基礎知識(每小題 4 4 分,本題共計分,本題共計 2020 分)分)1、下列括號里,應填哪些短語?正確的一項是()有人說,寬容是(),可以消除人與人之間的摩擦
2、;寬容是(),可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;寬容是(),可以消融彼此的猜疑;寬容是(),可以讓彼此間的心靈溝通。一座橋梁一束陽光一種鎮(zhèn)定劑一種潤滑劑A、B、C、D、2、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音(用“V”表示):1、離間(jidnjidn)計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間(jidnjidn)的人彼此之間(jidnjian)產(chǎn)生間(jianjian)隙。2、一(ylyi)無所有的唐東杰布,招來的只有一(yiyi)陣哄(hOnghong)堂大笑。3、亂(哄哄洪洪轟轟)的屋子里響起了老村長(宏洪哄)鐘般的聲音。3、用“察”字組成恰當?shù)脑~語,填在下面的括號里。(1)小明看書入了迷,根本沒有
3、()到媽媽已經(jīng)走到他的身邊。第2頁共 9 頁(3)最近,國家領導人來我市進行了()4、龍,是中華民族的象征,每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”,龍成為了一種文化。在中華兒女的心中,占有不可取代的地位。彳、等帶有“龍”字的成語,都表示贊頌和祝福。5、正確、勻稱地書寫下面的語句。從那以后,漫長的歲月過去了,經(jīng)歷的事情許多也已淡忘,而少年時代生活的情景,啟蒙老師們的音容笑貌,還不時地在我的記憶中浮現(xiàn),引起我的思念和遐想。1、根據(jù)你的積累和理解填空。(1)“,。”告訴我們世界上沒有十全十美的東西。(2)“,。”這句話用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。(3)七步詩一詩中,曹植用“,?!眮肀磉_自己悲憤的
4、心情。(4)從王安石寫的“,。”我們可了解到春節(jié)貼對聯(lián)的習俗。2、把下列句子整理成通順的一段話。()我們在一塊大礁石上,把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石,按順序拋下去。()等了一會兒,該起網(wǎng)了。(2)我們不留心()身邊的事物,就寫不出好文章。第3頁共 9 頁()我和小伙伴盼盼、陳堅三人扛著嚇網(wǎng),興致勃勃地道海邊捕蝦。()然后,我們便在礁石上坐下來,一邊等蝦進網(wǎng),一邊觀賞大海的景色。()在蝦網(wǎng)里,有歡蹦亂跳的蝦,還有一只張牙舞爪/的黃閘蝦。()“嘩嘩”,大海出現(xiàn)在我們面前了,海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花,像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。()我提起一張網(wǎng),提的又輕又慢,網(wǎng)一離開水面我們就不約
5、而同地歡呼起來了。3、下面的說法,對的打“V”錯的打“X”。1. ()“啊,老橋,你是一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?”和“在他們聽來,我拉小夜曲就像在鋸床腿?!边@兩個句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。2.()毛澤東稱老舍是偉大的文學家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將。3.()俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時期人。4. ()囚歌的作者是江姐。5. ()賣火柴的小女孩的文體是童話故事。4、讀一讀,把句子的意思寫下來。1、(伯牙鼓琴,)志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”。2、伯牙所念,鐘子期必得之。得分評卷人三、口語交際三、口語交際( (每小題每小題 6 6 分,本
6、題共計分,本題共計 6 6 分分) )1、口語交際。進入六年級后,學習壓力漸漸加大了??擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書,沉浸其中,都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷,耽誤了學業(yè);有的家長認為讀閑書作用不大,也極力反對。你怎么看這個問題?你想對沉迷其中的同學說:。你想對極力反對的家長說:。你想對自己說:。(如用上格言警句就更好了。)第4頁共 9 頁得分評譽人四、閱讀短文,回答問題(每小題四、閱讀短文,回答問題(每小題 8 8 分,本題共計分,本題共計 2424 分)分)1、閱讀小段,回答問題。大雪整整下了一夜,早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!好大的雪?。∩酱?、樹木、房屋,全都罩上了一層厚
7、厚的雪,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來,樹枝輕輕搖晃,銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深,腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人,擲雪球,那歡樂的叫喊聲,都快把樹枝上的積雪震落下來。1、照樣子寫出四個你課外積累的詞語。毛茸茸2、“嗬!好大的雪啊!”這句話表明了。3、在這段話里,你能領悟到什么表達方法?(至少兩處)4、選擇正確的答案序號,寫在括號里。(1)“落光了葉子沉甸甸的雪球?!边@個句子所
8、表達的感情是()。A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇(2)“推開門一看彩虹!”這部分的寫作順序是()。A 從上到下 B 從整體到部分 C 動靜結(jié)合 D 由遠及近5、用“”畫出描寫“雪大”的語句,用“”畫出描寫“景美”的語句。2、閱讀短文,完成練習。三亞落日節(jié)選三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面。1、寫出下列詞語的近義
9、詞。第5頁共 9 頁洋溢一一()搖曳一一()2、這段話寫到了、等許多景物,它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。3、用“”畫出文中一個比喻句。這個句子把比作了。4、“”、“”等心理描寫,表達了作之情。5、我們祖國風光秀麗,三亞在我國的省,有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客,如、等。3、先閱讀,再回答問題。選自真理誕生于一百個問號之后無獨有偶。17 世紀的一個夏天,英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去,剛要跨入實驗室大門,陣陣醉人的香味撲鼻而來,他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵,但想到一天的實驗安排,便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶
10、中,然后開始和助手們做實驗。不巧的是,一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上,愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰知當水落到花瓣上后,濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了,波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物會不會有同樣的物質(zhì)?別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應?這對化學研究有什么樣的意義?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯,它遇酸變成紅色,遇堿變成藍色。利用這一特點,波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙一石蕊試紙。在以后的
11、三百多年間,這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。匆匆忙()觀賞()敏銳()2、按“發(fā)現(xiàn)問題一研究問題一解決問題”用“”給段落分為三層。3、“無獨有偶”這是()句,在文中起到()作用?4、用一句話概括波義耳所進行的科學實驗。5、這個故事告訴我們什么?第6頁共 9 頁得分評卷人五、習作(本題共計五、習作(本題共計 3030 分)分)1、作文部分。六年的小學生活即將結(jié)束?;仡欉@六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以如果,我能再做一回小學生為題,寫一篇文章。(二)“嘗試”也就是試一試,這
12、是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目那是一次()的嘗試補充完整,寫一篇記敘文。要求:1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。LII丄IIIILII1IIIILII丄II丄第7頁共 9 頁第8頁共 9 頁試題答案試題答案、基礎知識(每小題、基礎知識(每小題 4 4 分,本題共計分,本題共計 2020 分)分)1、D2、1、jianjianjianjian2、yiyihong3 哄哄洪3、*、*、丫八3、察覺,觀察,視察4、龍騰虎躍龍鳳呈祥生龍活虎5、根據(jù)書寫好差給分二、積累與運用(每小題二、積累與運用(每小題 5 5 分,本題共計分,本題共計 2020 分)分)1、人無完人,十全九美一鼓作氣,再而竭,三而衰本是同根生,相煎何太急千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符2、35147263XXVXV4、略三、口語交際(每小題三、口語交際(每小題 6 6 分,本題共計分,本題共計 6 6 分)分)1、要點提示:讀書是有利于人的成長和發(fā)展;讀書可以讓人長知識;讀書時要注意合理安排自己的時間每空的回答言之有理,針對性強即可。四、閱讀短文,回答問題(每小題四、閱讀短文,回答問題(每小題
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