(全國版)高考語文二輪復習第一章論述類文本閱讀專題三怎樣正確把握句式變換和句子重組兩種題型課件

1、專題三怎樣正確把握句式變換和句子專題三怎樣正確把握句式變換和句子重組兩種題型重組兩種題型第一章第一章 語言文字運用語言文字運用第一章第一章 語言文字運用語言文字運用考情略語考情略語句式變換是近年來考查頻率較高的一種題型句式變換是近年來考查頻率較高的一種題型，它它以考查考生對句意的準確理解、對句式及內(nèi)部結(jié)構的準確把以考查考生對句意的準確理解、對句式及內(nèi)部結(jié)構的準確把握而具有自己鮮明的特色?？碱}主要采用主觀題形式握而具有自己鮮明的特色?？碱}主要采用主觀題形式，選材選材的面寬而靈活的面寬而靈活，注重對考生的表達、運用、綜合、創(chuàng)新能力注重對考生的表達、運用、綜合、創(chuàng)新能力的考查。這一題型在的考查。這一

2、題型在2016年山東試卷中將有可能出現(xiàn)。年山東試卷中將有可能出現(xiàn)。1把下面四句話改寫成一個長句。要求：可以增刪個別字把下面四句話改寫成一個長句。要求：可以增刪個別字詞，但不得改變原意。詞，但不得改變原意。(4分分)“惡魔之手惡魔之手”是一種樹開的花是一種樹開的花，形狀奇特形狀奇特，也有人將它稱也有人將它稱為為“猴爪猴爪”“”“手花手花”。“惡魔之手惡魔之手”原產(chǎn)自墨西哥原產(chǎn)自墨西哥，古代的阿茲特克人將其視為古代的阿茲特克人將其視為圣花。圣花?！皭耗е謵耗е帧钡男螤詈盟埔恢恍皭旱膭游铽C捕獵物時伸出的形狀好似一只邪惡的動物獵捕獵物時伸出的爪子。的爪子。這種樹生命力旺盛這種樹生命力旺盛，生長速度

3、也很快，高度有，生長速度也很快，高度有10米米27米。米。答：答：_(示例示例)“惡魔之手惡魔之手”是一種開在生命力旺盛、生長速度快、是一種開在生命力旺盛、生長速度快、高度有高度有10米米27米的樹上的、原產(chǎn)自墨西哥并被古代的阿茲米的樹上的、原產(chǎn)自墨西哥并被古代的阿茲特克人視為圣花的、形狀奇特好似一只邪惡的動物獵捕獵物特克人視為圣花的、形狀奇特好似一只邪惡的動物獵捕獵物時伸出的爪子的、被人們稱為時伸出的爪子的、被人們稱為“猴爪猴爪”“”“手花手花”的花。的花。解析：先找出主干句解析：先找出主干句，再提煉其他語句的核心內(nèi)容插入其中。再提煉其他語句的核心內(nèi)容插入其中。2(2015高考山東卷高考山東

4、卷)用排比的修辭方式，改寫下面畫線部用排比的修辭方式，改寫下面畫線部分。要求：分。要求：句式一致；句式一致；字數(shù)相等；字數(shù)相等；與上文語意連貫；與上文語意連貫；不改變原意。不改變原意。(4分分)長途跋涉后長途跋涉后，我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水水，可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上；我把這潭可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上；我把這潭水當作激發(fā)我詩興的佳釀；這潭水還可以成為我的墨池水當作激發(fā)我詩興的佳釀；這潭水還可以成為我的墨池，供供我筆走龍蛇。我筆走龍蛇。答：答：_解析：本題考查變換句式。解答這類題目解析：本題考查變換句式。解答這類題

5、目，要從內(nèi)容和形式，要從內(nèi)容和形式兩方面入手，既要考慮寫作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手兩方面入手，既要考慮寫作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。法。(示例示例)如明鏡，讓我映照容顏；似佳釀，助我激發(fā)詩興；若墨如明鏡，讓我映照容顏；似佳釀，助我激發(fā)詩興；若墨池，供我筆走龍蛇。池，供我筆走龍蛇。溫馨提示溫馨提示句式變換包括兩種形式，第一類是句式變換包括兩種形式，第一類是“互換互換”，主要指長句與，主要指長句與短句、整句與散句等互換。第二類是短句、整句與散句等互換。第二類是“重組重組”，就是按照新，就是按照新的要求，對所給的語句作重新組合。的要求，對所給的語句作重新組合。 一輪偏差一輪偏差1改變原意，表達

6、欠連貫，層次混雜。改變原意，表達欠連貫，層次混雜。2變換后的句式不能與語境協(xié)調(diào)一致。變換后的句式不能與語境協(xié)調(diào)一致。3表達性失誤，語意不夠完整。表達性失誤，語意不夠完整。二輪對策二輪對策1審清題目的顯性要求和隱性要求，按照步驟轉(zhuǎn)換。審清題目的顯性要求和隱性要求，按照步驟轉(zhuǎn)換。2剖析句子的語法結(jié)構，找到主干句子，領悟內(nèi)涵。剖析句子的語法結(jié)構，找到主干句子，領悟內(nèi)涵。3掌握常見的句式變換類型和技巧，熟悉各類變換題的答題掌握常見的句式變換類型和技巧，熟悉各類變換題的答題模式。模式。長句變短句長句變短句把下面的長句改寫成四個連貫的短句，可以適當調(diào)整語序，把下面的長句改寫成四個連貫的短句，可以適當調(diào)整語

7、序，增刪詞語，但不得改變原意。增刪詞語，但不得改變原意。(4分分)非連續(xù)性文本是相對于敘事性強的連續(xù)性文本而言的通過數(shù)非連續(xù)性文本是相對于敘事性強的連續(xù)性文本而言的通過數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線圖、圖解文字、目錄、索引等形式組成據(jù)表格、圖表和曲線圖、圖解文字、目錄、索引等形式組成的文本直觀、簡明、醒目、概括性強的文本直觀、簡明、醒目、概括性強，并在現(xiàn)代社會運用廣，并在現(xiàn)代社會運用廣泛的閱讀材料。泛的閱讀材料。答：答：_非連續(xù)性文本是相對于敘事性強的連續(xù)性文本而言的閱讀非連續(xù)性文本是相對于敘事性強的連續(xù)性文本而言的閱讀材料，它基本是由數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線圖、圖解文字、材料，它基本是由數(shù)據(jù)表格、圖表和曲

8、線圖、圖解文字、目錄、索引等組成，它具有直觀、簡明、醒目、概括性強目錄、索引等組成，它具有直觀、簡明、醒目、概括性強等特點，它在現(xiàn)代社會得到廣泛運用。等特點，它在現(xiàn)代社會得到廣泛運用?？忌忌?“考生考生1”對長句變短句的方法對長句變短句的方法缺乏必要認識缺乏必要認識，表面看調(diào)整了表面看調(diào)整了部分順序部分順序，加上了標點符號加上了標點符號，實際上仍是長句。實際上仍是長句?！翱忌忌?”不能按照語言的邏輯順序來排不能按照語言的邏輯順序來排列短句的語序列短句的語序，并且每句開頭并且每句開頭重復運用陳述對象重復運用陳述對象，不能做到，不能做到使四個短句使四個短句“連貫連貫”?？忌忌?思路規(guī)范思路規(guī)

9、范先將長句進行濃縮，找出主干成分，劃分定語層次，然后先將長句進行濃縮，找出主干成分，劃分定語層次，然后將四個定語按邏輯順序進行重新組合。將四個定語按邏輯順序進行重新組合。分析句子成分后，不難發(fā)現(xiàn)分析句子成分后，不難發(fā)現(xiàn)“非連續(xù)性文本是非連續(xù)性文本是的閱讀的閱讀材料材料”為主干句，中間部分為長定語，這一長定語的內(nèi)容有為主干句，中間部分為長定語，這一長定語的內(nèi)容有四：一是與連續(xù)性文本的不同，二是由什么組成，三是它的四：一是與連續(xù)性文本的不同，二是由什么組成，三是它的特點，四是發(fā)展狀況。這樣根據(jù)題意就可以得出四個較短的特點，四是發(fā)展狀況。這樣根據(jù)題意就可以得出四個較短的句子。句子。(2015臨沂市高

10、三期末臨沂市高三期末)將下列長句改寫將下列長句改寫成三個語意連貫的短句成三個語意連貫的短句,不能改變原意不能改變原意,可適當增刪個別詞語?？蛇m當增刪個別詞語。俄羅斯和中國否決了聯(lián)合國安理會起草的被看作再次為西方俄羅斯和中國否決了聯(lián)合國安理會起草的被看作再次為西方所謂的所謂的“保護平民保護平民”的行動的行動“放行放行”的旨在反對敘利亞當局的決的旨在反對敘利亞當局的決議草案。議草案。答：答：_聯(lián)合國安理會起草了旨在反對敘利亞當局的決議草案。聯(lián)合國安理會起草了旨在反對敘利亞當局的決議草案。這一草案被看作再次為西方所謂的這一草案被看作再次為西方所謂的“保護平民保護平民”的行動的行動“放行放行”。俄羅斯

11、和中國否決了這一草案。俄羅斯和中國否決了這一草案。解析：先對長句進行濃縮解析：先對長句進行濃縮，找出句子的主干找出句子的主干，“俄羅斯和中俄羅斯和中國否決了國否決了草案草案”；再找出；再找出“決議草案決議草案”的長定語的長定語，將這，將這一長定語切分為兩部分，然后進行單獨組句。一長定語切分為兩部分，然后進行單獨組句。短句變長句短句變長句將下面一段文字改寫成一個語意連貫的長句，可以適當調(diào)整將下面一段文字改寫成一個語意連貫的長句，可以適當調(diào)整語序、增刪詞語，不得改變原意。語序、增刪詞語，不得改變原意。(4分分)中央政法委首次向社會集中公布了政法干警違紀違法典型案中央政法委首次向社會集中公布了政法干

12、警違紀違法典型案件。這些典型案件的集中公布，釋放出了政法機關在懲治腐件。這些典型案件的集中公布，釋放出了政法機關在懲治腐敗方面的強烈信號，要堅決清除害群之馬，用集中公布的方敗方面的強烈信號，要堅決清除害群之馬，用集中公布的方式強力震懾違紀違法分子，并借此方式來打造廉潔過硬的政式強力震懾違紀違法分子，并借此方式來打造廉潔過硬的政法隊伍。法隊伍。答：答：_中央政法委首次以向社會集中公布政法干警違紀違法典型案中央政法委首次以向社會集中公布政法干警違紀違法典型案件的方式釋放出了政法機關在懲治腐敗方面堅決清除害群之件的方式釋放出了政法機關在懲治腐敗方面堅決清除害群之馬、強力震懾違紀違法分子以及打造廉潔過

13、硬的政法隊伍的馬、強力震懾違紀違法分子以及打造廉潔過硬的政法隊伍的強烈信號。強烈信號。考生考生1“考生考生1”層次不清層次不清，把握把握不住修飾語的位置不住修飾語的位置，將將短句任意放在定語或狀短句任意放在定語或狀語的位置語的位置，致使語句結(jié)致使語句結(jié)構混亂。構混亂?！翱忌忌?”不能不能準確確定主干句準確確定主干句，不知不知從何入手從何入手，改變后的語改變后的語句仍然是幾個短句句仍然是幾個短句，不不符合題干的要求。符合題干的要求?？忌忌?思路規(guī)范思路規(guī)范首先鎖定所給語句中的主干句；其次，將其他各短句變?yōu)槭紫孺i定所給語句中的主干句；其次，將其他各短句變?yōu)樾揎椣薅ǔ煞?，刪去不必要的信息；然后按

14、一定順序?qū)⑵洳逍揎椣薅ǔ煞?，刪去不必要的信息；然后按一定順序?qū)⑵洳迦脒x定的主干句中。入選定的主干句中。這兩個大句子中，這兩個大句子中，“中央政法委中央政法委釋放出了釋放出了強烈信強烈信號號”可作為主干句，先確定可作為主干句，先確定“釋放釋放”前面的狀語成分，然后前面的狀語成分，然后再確定再確定“強烈信號強烈信號”前的定語成分，整合這些內(nèi)容即可得出前的定語成分，整合這些內(nèi)容即可得出答案。答案。 (2015菏澤市高三調(diào)研菏澤市高三調(diào)研)把下面的幾個短句把下面的幾個短句改寫成一個長句改寫成一個長句,可以改變語序、增刪詞語可以改變語序、增刪詞語,但不得改變原意。但不得改變原意。作家歌德特別欣賞中國文學

15、，他喜歡中國文學所展示的山水作家歌德特別欣賞中國文學，他喜歡中國文學所展示的山水花鳥和姑娘爽朗的笑聲，神往中國迷人的典故、古老的格花鳥和姑娘爽朗的笑聲，神往中國迷人的典故、古老的格言，尤為崇尚中國人的道德和情操。言，尤為崇尚中國人的道德和情操。答：答：_特別欣賞中國文學，喜歡中國文學所展示的山水花鳥和姑娘特別欣賞中國文學，喜歡中國文學所展示的山水花鳥和姑娘爽朗的笑聲，神往中國迷人的典故、古老的格言，尤為崇尚爽朗的笑聲，神往中國迷人的典故、古老的格言，尤為崇尚中國人的道德和情操的人是作家歌德。中國人的道德和情操的人是作家歌德。解析：所給的幾個短句陳述的對象是解析：所給的幾個短句陳述的對象是“作家

16、歌德作家歌德”，要想將要想將這些短句整合成一個長單句這些短句整合成一個長單句，可以采用可以采用“的人是作家歌的人是作家歌德德”或或“作家歌德是作家歌德是的人的人”，對原有句子進行調(diào)整，使，對原有句子進行調(diào)整，使其變成附加成分，插入其中即可。其變成附加成分，插入其中即可。句子重組句子重組以以“開源的開源的P2P軟件軟件”為開頭，重組下面這個句子，不得改變?yōu)殚_頭，重組下面這個句子，不得改變原意，可以適當增刪詞語。原意，可以適當增刪詞語。(4分分)作為網(wǎng)絡虛擬貨幣的比特幣，無法通過人為大量制造而被操作為網(wǎng)絡虛擬貨幣的比特幣，無法通過人為大量制造而被操控幣值，因為它是由開源的控幣值，因為它是由開源的P

17、2P軟件通過特定算法的大量計軟件通過特定算法的大量計算產(chǎn)生，而非依靠特定貨幣機構發(fā)行。算產(chǎn)生，而非依靠特定貨幣機構發(fā)行。答：答：_開源的開源的P2P軟件通過特定算法的大量計算產(chǎn)生的網(wǎng)絡虛擬貨幣軟件通過特定算法的大量計算產(chǎn)生的網(wǎng)絡虛擬貨幣比特幣，并非依靠特定貨幣機構發(fā)行，所以無法通過人為大量比特幣，并非依靠特定貨幣機構發(fā)行，所以無法通過人為大量制造而被操控幣值。制造而被操控幣值?？忌忌?“考生考生1”基本弄清整個句基本弄清整個句子內(nèi)部的邏輯關系子內(nèi)部的邏輯關系，但但將將“作為網(wǎng)絡虛擬貨幣作為網(wǎng)絡虛擬貨幣的比特幣的比特幣”拆開重組拆開重組，顯得語言不夠嚴密顯得語言不夠嚴密，啰啰嗦。嗦?！翱忌忌?/p>

18、2”沒有很好沒有很好理清原句內(nèi)部的因果關理清原句內(nèi)部的因果關系系，思維混亂。思維混亂?？忌忌?思路規(guī)范思路規(guī)范首先要弄清作為重組句子開頭的詞語在原句中的地位和作首先要弄清作為重組句子開頭的詞語在原句中的地位和作用；其次要弄清原句內(nèi)部的邏輯關系。重組后句子敘述角度用；其次要弄清原句內(nèi)部的邏輯關系。重組后句子敘述角度發(fā)生變化，但原句語意不得改變。發(fā)生變化，但原句語意不得改變。整個語句是因果關系的復句，因為整個語句是因果關系的復句，因為“它是由開源的它是由開源的而而非依靠特定貨幣機構發(fā)行非依靠特定貨幣機構發(fā)行”，所以，所以“無法通過無法通過被操控幣被操控幣值值”。弄清這一邏輯關系，對其中個別詞語進

19、行調(diào)整組合即。弄清這一邏輯關系，對其中個別詞語進行調(diào)整組合即可得出答案?？傻贸龃鸢?。 (2015煙臺市高三診斷煙臺市高三診斷)請以請以“哲學社會科學領域的負面影響哲學社會科學領域的負面影響”為開頭，重組下面的句子為開頭，重組下面的句子,可以增刪詞語，但不得改變原意?？梢栽鰟h詞語，但不得改變原意。在哲學社會科學領域在哲學社會科學領域,所謂所謂“不合時宜不合時宜”,就是學者所秉持的學說就是學者所秉持的學說或觀點不符合時代需求或觀點不符合時代需求,在客觀上非但起不到引導時代發(fā)展、在客觀上非但起不到引導時代發(fā)展、有益于國家和人民的作用，反而可能產(chǎn)生一些負面影響。有益于國家和人民的作用，反而可能產(chǎn)生一些

20、負面影響。答：答：_哲學社會科學領域的負面影響，就是指學者所秉持的學說或哲學社會科學領域的負面影響，就是指學者所秉持的學說或觀點觀點“不合時宜不合時宜”，即不符合時代需求，在客觀上非但起不，即不符合時代需求，在客觀上非但起不到引導時代發(fā)展、有益于國家和人民的作用，反而可能產(chǎn)生到引導時代發(fā)展、有益于國家和人民的作用，反而可能產(chǎn)生不利的影響。不利的影響。解析：此題考查變換句式的能力。解答此題解析：此題考查變換句式的能力。解答此題，一要明確重組一要明確重組句子必須以句子必須以“哲學社會科學領域的負面影響哲學社會科學領域的負面影響”為開頭；二要為開頭；二要將其和下定義區(qū)分開來將其和下定義區(qū)分開來，明確

21、重組后的句子不能改變原意明確重組后的句子不能改變原意，所以不能有大的增刪；三要注意保留原文段中的關鍵詞語所以不能有大的增刪；三要注意保留原文段中的關鍵詞語，如如“可能產(chǎn)生可能產(chǎn)生”。散句變整句散句變整句閱讀下面的文字，把語段改為排比句。要求：不得改變原閱讀下面的文字，把語段改為排比句。要求：不得改變原意。意。(4分分)見慣了滿月光華，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤見慣了滿月光華，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦；一涓細流以靈動而雋永的渺小讓思想獨者窺視人生的真諦；一涓細流以靈動而雋永的渺小讓思想者探究生命的奧秘，盡管我們把浩蕩滄海觀遍；我們識盡喧者探究生命的奧秘，盡

22、管我們把浩蕩滄海觀遍；我們識盡喧囂紅塵，但讓歸隱者頓悟宇宙的深意的還是那一片沉穩(wěn)而清囂紅塵，但讓歸隱者頓悟宇宙的深意的還是那一片沉穩(wěn)而清新的寂寥空山。新的寂寥空山。答：答：_(示例示例)見慣了滿月光華，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，見慣了滿月光華，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦；觀遍了浩蕩滄海，那一涓細流卻讓孤獨者窺視人生的真諦；觀遍了浩蕩滄海，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘；識盡了喧以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘；識盡了喧囂紅塵，那一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟囂紅塵，那一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的

23、深意。宇宙的深意?？忌忌?“考生考生1”的答案看似句式統(tǒng)的答案看似句式統(tǒng)一整齊，但他忽略了一個一整齊，但他忽略了一個最基本的原則，對原意有最基本的原則，對原意有損害，改變了句間的邏輯損害，改變了句間的邏輯關系。這是變換句式的大關系。這是變換句式的大忌。應在忠于原意的前提忌。應在忠于原意的前提下找一個句子作為改寫的下找一個句子作為改寫的基準語句。考生基準語句?？忌?雖然選準雖然選準了基準句，但在整合變換了基準句，但在整合變換中中,一些原有的詞語處理不一些原有的詞語處理不當當,造成句子的不規(guī)整性，造成句子的不規(guī)整性，讀來生硬，不夠順暢讀來生硬，不夠順暢；在在句式上缺乏相應的處理句式上缺乏相應的處

24、理,不不符合要求。符合要求。考生考生2思路規(guī)范思路規(guī)范散句變整句，可以分為兩步：第一步，按照前后連貫或邏輯散句變整句，可以分為兩步：第一步，按照前后連貫或邏輯順序的原則，對要求變更的部分進行排序；第二步，選擇要順序的原則，對要求變更的部分進行排序；第二步，選擇要求變更部分中的一句作為基準語句，再把其他語句改寫成與求變更部分中的一句作為基準語句，再把其他語句改寫成與基準語句句式結(jié)構一致的句子?；鶞收Z句句式結(jié)構一致的句子。閱讀下面的文字，請將畫線的句子改寫成排閱讀下面的文字，請將畫線的句子改寫成排比句。要求：不得改變原意。比句。要求：不得改變原意。焦裕祿是聞名全國、感動全國的焦裕祿是聞名全國、感動

25、全國的“縣委書記的好榜樣縣委書記的好榜樣”。他在。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月，積勞成疾，英年早逝。焦裕蘭考縣忘我奮斗一年零五個月，積勞成疾，英年早逝。焦裕祿祿是為人民拼死拼活謀福祉的領導干部的優(yōu)秀代表；為信仰是為人民拼死拼活謀福祉的領導干部的優(yōu)秀代表；為信仰無怨無悔做奉獻，成為共產(chǎn)黨人的光輝典范；在為祖國艱苦無怨無悔做奉獻，成為共產(chǎn)黨人的光輝典范；在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里，他是那一代人的精神符號奮斗創(chuàng)新功的時代里，他是那一代人的精神符號。人民是不。人民是不會忘記焦裕祿的。會忘記焦裕祿的。答：答：_解析：本題考查把散句變換成整句的能力。要求把三個句子解析：本題考查把散句變換成整句的能力

26、。要求把三個句子改寫成句式一致、語意連貫的排比句。改寫時要注意改寫成句式一致、語意連貫的排比句。改寫時要注意，“是是”是排比句的標志詞語是排比句的標志詞語，賓語賓語“優(yōu)秀代表優(yōu)秀代表”“”“光輝典光輝典范范”“”“精神符號精神符號”是統(tǒng)一整齊的偏正結(jié)構短語。是統(tǒng)一整齊的偏正結(jié)構短語。(示例示例)是為人民拼死拼活謀福祉的領導干部的優(yōu)秀代表，是是為人民拼死拼活謀福祉的領導干部的優(yōu)秀代表，是為信仰無怨無悔做奉獻的共產(chǎn)黨人的光輝典范，是為祖國艱為信仰無怨無悔做奉獻的共產(chǎn)黨人的光輝典范，是為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號?？鄪^斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號。如何解答句式變換題如何解答句式變換題1長

27、句變短句的方法。長句變短句的方法。(1)提取主干。要把長句的主干提取提取主干。要把長句的主干提取出來，如該句表意不很明確，可再提取與中心詞關系緊密的出來，如該句表意不很明確，可再提取與中心詞關系緊密的狀語和定語，然后一起構成一個表意明確的短句。狀語和定語，然后一起構成一個表意明確的短句。(2)切分枝葉。首先由大到小，先看有幾層修飾、限制成分；切分枝葉。首先由大到小，先看有幾層修飾、限制成分；其次找到每一層的動詞謂語和對應的主語，然后形成獨立的其次找到每一層的動詞謂語和對應的主語，然后形成獨立的分句。分句。(3)分層調(diào)整。在不改變原意的情況下，添加必要的詞分層調(diào)整。在不改變原意的情況下，添加必要的詞和與上下文之間銜接的詞語；刪除不必要的虛詞及重復性詞和與上下文之間銜接的詞語；刪除不必要的虛詞及重復性詞語；然后按照句子內(nèi)部的順序調(diào)整語序、句序，組合成連貫語；然后按照句子內(nèi)部的順序調(diào)整語序、句序，組合成連貫的句群。的句群。2短句變長句的技巧。短句變長句的技巧。(1)確定主干。短句變長句的第一步確定主干。短句變長句的第一步就是要找出一個短句，確定該句可以充當長句的主干。就是要找出一個短句，確定該句可以充當長句的主干。(2)提提取剩余句子的主要信息，如果這些句子中有與主干重復的信取剩余句子的主要信息，如果