2019-2020年九年級科學(xué)上冊 第二章 第6節(jié)《材料的利用與發(fā)展》教案 (新版)浙教版

1、2019-2020年九年級科學(xué)上冊第二章第6節(jié)材料的利用與發(fā)展教案（新版）浙教版教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識納米材料的高科技應(yīng)用。2、常識性了解“綠色”能源。3、常識性了解記憶合金在各種領(lǐng)域的應(yīng)用。4、通過介紹一些新材料的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)：初步認(rèn)識新型材料的高科技應(yīng)用。2、難點(diǎn)：了解材料的發(fā)展史。課前準(zhǔn)備1、教師:PPT,教案。2、學(xué)生：上網(wǎng)查找有關(guān)材料的資料，并分類總結(jié)。教學(xué)過程一、材料的發(fā)展歷程提問:你們知道材料的發(fā)展是嗎？哪位同學(xué)可以起來回答一下?？偨Y(jié)材料的發(fā)展史：石器一陶器一青銅器一鋼鐵的使用一合成材料的使用一新型材料的使用。二、新型材

2、料指新出現(xiàn)或正在發(fā)展中的、具有優(yōu)異特性和功能并能滿足技術(shù)進(jìn)步所需的材料。包括：光電子信息材料、先進(jìn)復(fù)合材料、超級陶瓷材料、新型金屬材料、新型高分子材料、超導(dǎo)材料。1、光電子材料：實(shí)現(xiàn)光子變電子、電子變光子、一種頻率的光子變?yōu)榱硪环N頻率的光子,或自發(fā)輻射變?yōu)槭芗ぽ椛涞募夹g(shù),稱為光電子技術(shù)。2、先進(jìn)復(fù)合材料：樹脂基復(fù)合材料、金屬基復(fù)合材料、陶瓷基復(fù)合材料、碳纖維復(fù)合材料。3、超級陶瓷材料：納米陶瓷等。4、新型金屬材料：記憶合金、鋁合金、金屬玻璃等。5、新型高分子材料：導(dǎo)電塑料做成的塑料電池、人工器官、可降解材料、高吸水性高分子材料等。6、納米材料：納米材料是指由粒徑在1100納米之間的粒子組成的材

3、料。將宏觀物體細(xì)分成納米粒子后,它將顯著的不同。納米材料在機(jī)械強(qiáng)度、磁、光、聲、熱等方面都與普通材料有很大的不同。 一般陶瓷脆性較大，撞擊易破碎，而納米陶瓷有很好的韌性，撞擊也不易破裂。 新型納米油墨的色調(diào)更濃，書寫的字跡色澤更好。 將納米鉛粉末加入到固體燃料中，會使火箭推進(jìn)器的前進(jìn)速度增加好幾倍。三、材料制造與環(huán)境保護(hù)1、“綠色化學(xué)”：又稱環(huán)境友好化學(xué)，它的主要特點(diǎn)如下：（1）充分利用資源和能源，采用無毒、無害的材料；（2）在無毒、無害的條件下反應(yīng)，以減少廢棄物向環(huán)境中的排放；（3）提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)“零排放”；（4）生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全

4、和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品。2、工業(yè)“三廢”及處理。（1）工業(yè)“三廢”是指廢水、廢渣、廢氣。（2）處理方法如下： “廢氣”的處理一般安裝回收設(shè)備，將塵粒和一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)除去，一氧化碳可以回收再利用，二氧化碳、二氧化硫可利用與堿溶液反應(yīng)除去。 “廢渣”的處理一般是制水泥或其他建筑材料，變廢為寶，如含磷的廢渣可轉(zhuǎn)化成磷肥等。 “廢水”的處理是建立污水處理廠，將廢水中的有害金屬轉(zhuǎn)化為沉淀，制成需要的金屬材料等，廢水符合排放要求后再排放到河流中或循環(huán)利用。3、探究：怎樣以銅為主要原料制備硫酸銅（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：課本介紹了一種方案，其它方案還有以下三種：方案一：Cu+2HS0（濃）CuSO+S0f+2H0。24422方案二：2CuO2CuO；CuOHSOCuSOHO。22442方案三：Cu+2AgNO=2Ag+Cu（NO）；Cu（NO）+2NaOH=Cu（OH）；+2NaNO；Cu（OH）33232232+HSO=CuSO+2HO。2442（2）針對原料的利用率、產(chǎn)生的污染、制備成本等方面進(jìn)行討論。方案一：利用率低、會產(chǎn)生污染。方案二：