農(nóng)村生活垃圾的分類及處理調(diào)查報告

1、農(nóng)村生活垃圾的分類及處理調(diào)查報告調(diào)查時間：調(diào)查地點：調(diào)查對象：調(diào)查方法：問卷調(diào)查、走訪調(diào)查調(diào)查人：摘要：隨著我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們生活變得富裕起來了。但隨之而來的是人們在生產(chǎn)、生活中排放的垃圾總量也日趨增多，長此以往便成了一個很大的社會問題。生活垃圾在農(nóng)村里的處理方式往往是隨意堆放，沒有很好地進(jìn)行分類處理，這樣的危害是很大的。垃圾占用了寶貴的土地資源和生存空間、破壞著地球的植被、污染著土壤、空氣和水源，同時還嚴(yán)重著影響了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活。這些引發(fā)了我們的擔(dān)憂。為此，我利用此次假期開展了一個有關(guān)“農(nóng)村生活垃圾的分類及處理”的調(diào)查活動，旨在了解農(nóng)村生活垃圾的分類以及處理的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)同學(xué)們在生

2、活中養(yǎng)成分類處理生活垃圾的習(xí)慣并做好宣傳工作，同時向政府等有關(guān)部門提一些意見和建議，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源化。關(guān)鍵詞：農(nóng)村生活垃圾分類處理資源化1 .調(diào)查內(nèi)容為使此次調(diào)查活動能夠順利的展開，我事先制定好了以下三個重點了解以及把握的內(nèi)容與方向：(1)農(nóng)村有哪些生活垃圾，它們的去向如何？(2)垃圾分類處理的現(xiàn)狀如何？垃圾的資源化實現(xiàn)得怎樣？(3)怎樣才能使垃圾中的廢物回收利用率變得更高？2 .調(diào)查方法及進(jìn)程調(diào)查方法：(1)向居住在農(nóng)村村民發(fā)放200份問卷調(diào)查，并收回反饋；(2)適當(dāng)采取隨機(jī)走訪的形式，深入了解情況；(3)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊等方法，搜索相關(guān)資料。調(diào)查進(jìn)程：(1)2017年8月10日

3、：確定調(diào)查目的，制定調(diào)查工作時間軸。(2)8月11日一12日：擬定調(diào)查問卷并隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷200份,村民填好后及時收回，并做好統(tǒng)計。(3)8月13日：采取隨機(jī)走訪的形式，深入了解情況，調(diào)查農(nóng)村生活垃圾處理現(xiàn)狀(8-10戶居民為宜)。(4)8月14日：通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊等形式查閱相關(guān)資料，與調(diào)查數(shù)據(jù)做一下大致的對比。(5)8月15日一17日：結(jié)論匯總，總結(jié)文字材料，并提出相應(yīng)的措施和建議，完成調(diào)查報告。3 .具體實施過程按照事先制定好的時間軸，我于2017年8月11日上午擬定好了此次調(diào)查工作的調(diào)查問卷，具體問題如下：1、您的年齡是()a、1320b、2140c、4160d、60以上2、您的受

4、教育程度是()a、小學(xué)或小學(xué)以下b、初中c、高中d、本科及本科以上3、您目前職業(yè)是()a、農(nóng)民b、單位職工c、個體戶d.其他4、您認(rèn)為你周圍的生活垃圾多嗎？()a、很多b、較多c、一般d、較少5、您家的主要生活垃圾是()a、廚房廢棄物(剩菜剩飯、煤灰、沒用的食材等)b、廢塑料、廢紙、碎玻璃、碎陶瓷、碎纖維、廢電池c、其他廢棄的生活垃圾6、您家周圍有固定的垃圾堆放點嗎？()a、有b、較少c、沒有7、垃圾點清理的狀況怎樣？()a、有專門的人定期清理b、無人清理c、村民自發(fā)清理8、您了解垃圾點被清理垃圾的去向嗎？()a、很清楚b、不是很清楚，有些模糊c、完全沒概念9、您的塑料制品垃圾大多數(shù)如何處理(

5、)a、垃圾桶b、河道中或田地間或道路旁c、焚燒d、其他10、過期的藥物和廢舊電池如何處理()a、放置到專門的垃圾點b、隨意丟棄(河道中，田地間，道路旁等)c、焚燒d、其他11、是否將垃圾進(jìn)行分類()a、是b、否c、不了解如何分類12、你是否會將生活垃圾回收利用？()a、經(jīng)常b、偶爾c、很少d、從不回收利用13、請問你家里常用一次性餐具嗎？()a、是b、不常用c、根本不用14、你知道塑料袋及一次性餐具很難分解，會對環(huán)境造成污染嗎？()a、知道b、知道一點c、不知道，沒想過d、不關(guān)我事15、如果你家附近垃圾箱功能分類，你是否愿意將自家的垃圾分類投入分類箱？()a、愿意b、基本愿意c、別人怎么樣，我

6、就怎么樣d、費事，不管它16、您開展過或參加過類似的環(huán)?；顒訂?)a、經(jīng)常b、有過c、沒有17、在您的周圍有沒有關(guān)于環(huán)保類的宣傳或活動()a、經(jīng)常有b、偶爾有c、沒有見過d、不清楚18、如果有是哪些部門組織的()a、政府部門b、民間組織c、學(xué)生實踐d、不清楚在村里熱心人的幫助下，我于12日下午之前成功發(fā)放了這200份調(diào)查問卷，并收回了有效問卷180份；13日上午我按照原計劃隨機(jī)走訪了10戶居民，深入了解了他們的生活垃圾回收處理情況，同時認(rèn)真做好了詳細(xì)的走訪記錄；14日-17日，我陸續(xù)做好了資料尋找、數(shù)據(jù)分析以及報告撰寫工作。4、調(diào)查問卷分析及結(jié)論通過收回的這180份有效問卷，不難發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查

7、人群中，受教育程度為初中文化的占大多數(shù)，占全部人的41%;其中大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為周圍的生活垃圾較多，大多數(shù)被調(diào)查者周圍有固定垃圾點，且大多有政府派人定期清理，這說明了政府在“農(nóng)村生活垃圾的分類及處理”方面是做了一定的工作的。在調(diào)查中，大多數(shù)被調(diào)查者不知道垃圾的去向，這體現(xiàn)了人們對環(huán)保意識的淡薄，也說明了政府在環(huán)保意識的宣傳力度方面還是做的不夠。同時，53%的被調(diào)查者愿意在自家附近如果有垃圾桶功能分類，將自家的垃圾分類，這也說明了政府在這一方面沒有做到位。所以說,在農(nóng)村生活垃圾處理方面，最重要的在于政府和百姓的環(huán)保意識。在垃圾的分類回收利用方面，有59%的人不進(jìn)行垃圾分類回收，僅有32%的人進(jìn)行

8、，其余9%的人不知道如何分類。經(jīng)常將生活垃圾回收利用的占12%,偶爾利用的占34%。假如在家附近的垃圾功能分類。有59%的人愿意將自己家的垃圾分類放入分類箱，僅有30%的人覺得費事。一次性餐具浪費資源，慶幸的是，只有9%的人經(jīng)常使用一次性餐具，其余91%的人不常用或根本不用。有48%的人愿意用紙袋代替塑料袋，僅有8%的人不愿意。這也說明隨著隨著生活水平的提高，農(nóng)村居民的環(huán)保意識也是在提高的。5.調(diào)查心得及建議我們關(guān)于農(nóng)村生活垃圾的調(diào)查問卷，可能是由于調(diào)查的人數(shù)不夠多，層次不夠廣泛，導(dǎo)致上述數(shù)據(jù)存在一些局限性。但我們也可以看出，垃圾回收并不普及，農(nóng)村垃圾分類回收還需要更多努力，大部分人的心里已有

9、環(huán)保意識，也愿意為環(huán)保盡一份力，但是回收箱等垃圾分類回收設(shè)施卻不多，很難支持回收。因此，我對垃圾的資源化存在的一些突出問題進(jìn)行了歸納并針對性地提出了一些建議：(1)一般垃圾的處理方法是填埋和焚燒。但是填埋，效果很慢、占地還廣、容易對地下水產(chǎn)生二次污染。焚燒、但對空氣污染大、投資也大。所以說要使用新型的環(huán)保處理方法，比如說用環(huán)保袋，將垃圾中的有機(jī)質(zhì)在微生物的作用下進(jìn)行生物化學(xué)反應(yīng)，最后形成腐殖質(zhì)。(2)加強(qiáng)對市民的環(huán)保宣傳。在農(nóng)村居民心中樹立環(huán)保意識是最根本的。對于，一戶普通人家來說，這么廢物回收利用的方法經(jīng)濟(jì)效益的確不高。但積少成多，且這一小小舉動，可以保護(hù)我們愈來愈稀少的自然資源，如此美事，

10、何樂而不為？有些人認(rèn)為，回收利用這行為太過小家子氣了，可難道就為了自己的“風(fēng)度翩翩”，就可以肆意浪費了嗎？還好，現(xiàn)代的“環(huán)保人士”“低碳達(dá)人”越來越多，回收利用能得到的經(jīng)濟(jì)效益固然不多，但這一行為可以避免資源浪費，這非常重要?；厥绽脤σ粦羧思业慕?jīng)濟(jì)效益固然不多，但對于社會來說，這卻是一筆巨大的財富。沒有環(huán)保意識，又何來環(huán)保呢？政府應(yīng)多組織環(huán)保類活動。以加深居民的環(huán)保意識，環(huán)?？繉W(xué)生并不可行，應(yīng)多向各行各業(yè)的人宣傳，才可起到效果。(3)垃圾分類投放問題。在垃圾分類投放方面我市農(nóng)村明顯處于落后水平，目前的現(xiàn)狀如何？到目前為止，政府在農(nóng)村很少專門設(shè)垃圾桶，只是每家每戶自己放了一個垃圾桶，沒有可回收和不可回收的區(qū)別，有的甚至連垃圾桶也沒有，隨便找一個角落的地上亂扔著。即使在很少部分地方設(shè)置垃圾桶時可回收的垃圾和不可回收的垃圾，加之不少農(nóng)民沒有把垃圾分別投放的良好習(xí)慣，大多在投放的時候不會去分類投放，最后導(dǎo)致清潔工收拾這些垃圾的時候發(fā)現(xiàn)根本沒有分類，也只能是一股腦兒的放進(jìn)垃圾車中，相