《建筑節(jié)能與環(huán)保知識》課程標準

1、、課程性質(zhì)：建筑節(jié)能與環(huán)護知識課程著重培養(yǎng)建筑工程行業(yè)從業(yè)人員的建筑節(jié)能環(huán)保設(shè)計、節(jié)能環(huán)保構(gòu)造設(shè)計和節(jié)能環(huán)保工程的施工實現(xiàn)技能，課程主要講授建筑節(jié)能與環(huán)保的基本知識、建筑節(jié)能工程材料、建筑節(jié)能應(yīng)用技術(shù)、墻體節(jié)能工程施工與驗收技術(shù)、屋面節(jié)能工程施工與驗收技術(shù)、門窗及幕墻工程與驗收技術(shù)、樓地面節(jié)能工程施工與驗收技術(shù)、可再生能源應(yīng)用技術(shù)和節(jié)能評估與改造等建筑節(jié)能方面的內(nèi)容。以及當代環(huán)境問題的特點與產(chǎn)生的原因、環(huán)境保護理念、環(huán)境保護技術(shù)與方法、當前的環(huán)境管理與制度，與建筑行業(yè)相關(guān)的生態(tài)區(qū)建設(shè)與環(huán)境保護的示范區(qū)案例等內(nèi)容。適用于土建類專業(yè)中的建筑工程技術(shù)等專業(yè)，課程性質(zhì)為專業(yè)素質(zhì)拓展課。二、課程的目的：

2、通過本課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹立起節(jié)能環(huán)保意識和“節(jié)能的目標不是限制用能，而是提高能源轉(zhuǎn)換和利用效率”的觀念以及環(huán)境保護勢在必行并與每個行業(yè)都息息相關(guān)的緊迫感和責(zé)任感。要求學(xué)生了解國內(nèi)外建筑節(jié)能與環(huán)境保護應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展狀況，掌握建筑本體節(jié)能和各種能量系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)的主要思路，了解目前環(huán)境存在的問題，并且清楚建筑行業(yè)的發(fā)展過程中能夠應(yīng)用的環(huán)保理論及技術(shù)，能夠運用所學(xué)理論和知識去分析建筑能耗以及產(chǎn)生的污染并提供恰當?shù)慕ㄖ?jié)能環(huán)保技術(shù)方法、能進行基本的建筑節(jié)能環(huán)保施工實施和質(zhì)量驗收。三、課程基本理念：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能在國家規(guī)范、法律、行業(yè)標準的范圍內(nèi)，使用適宜的設(shè)計思想，采用環(huán)保節(jié)能的建筑材料

3、，運用建筑節(jié)能及其構(gòu)造設(shè)計方案，并在施工一線付諸實施，具備從事本專業(yè)崗位需求設(shè)計與施工技能。使學(xué)生具備良好的設(shè)計崗位職業(yè)道德、實事求是的作風(fēng)、創(chuàng)新意識和較高的職業(yè)素養(yǎng)。1、根據(jù)課程目標與內(nèi)容劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑節(jié)能技術(shù)課程改變了傳統(tǒng)的按學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域劃分課程內(nèi)容和安排教學(xué)時數(shù)的框架，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、崗位特點、工作產(chǎn)品特點、現(xiàn)場的工作過程和工作程序，重組了課程內(nèi)容，將課程內(nèi)容劃分為建筑節(jié)能基本知識及材料選用、建筑節(jié)能設(shè)計、建筑節(jié)能工程施工技術(shù)、節(jié)能工程施工方案設(shè)計和建筑節(jié)能工程的質(zhì)量驗收五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。建筑節(jié)能與環(huán)保知識課程改變了傳統(tǒng)的按學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域劃分課程內(nèi)容和安排

4、教學(xué)時數(shù)的框架，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、崗位特點、工作產(chǎn)品特點、現(xiàn)場的工作過程和工作程序重組了課程內(nèi)容，將課程內(nèi)容劃分為建筑節(jié)能與環(huán)?；局R、節(jié)能環(huán)保型建筑材料的選用、建筑節(jié)能技術(shù)、建筑節(jié)能工程關(guān)鍵技術(shù)要點和質(zhì)量驗收、建筑中環(huán)保技術(shù)等五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。2、根據(jù)可操作性和可觀察性要求確定具體的學(xué)習(xí)目標為了確保學(xué)習(xí)目標的達成和學(xué)習(xí)評價的可行性，學(xué)習(xí)目標必須是具體的、可觀察的。在崗位適應(yīng)和職業(yè)健康兩方面，要求學(xué)生在掌握有關(guān)知識、技能的同時，強調(diào)學(xué)生應(yīng)在工程實踐中掌握職業(yè)崗位技能、體驗職業(yè)感受并形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，這使崗位技能、職業(yè)健康的學(xué)習(xí)目標由隱性變?yōu)轱@性，由原則性的要求

5、變?yōu)榭梢杂^測的行為表征。這既便于學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐時自我認識和體驗，也便于教師對學(xué)生的觀察和評價。教師判斷教學(xué)活動的成功與否就比較容易了。3、充分發(fā)揮教師在課程實施中的引導(dǎo)和學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用。4、課程實施安排足夠的理論教學(xué)和充分的實踐訓(xùn)練時間。5、對課程實施效果進行科學(xué)和適當?shù)脑u價。四、課程內(nèi)容體系：建筑節(jié)能技術(shù)課程內(nèi)容主要包含五個方面的內(nèi)容，是本課程應(yīng)該掌握的主要知識與技能：建筑節(jié)能與環(huán)?；局R節(jié)能環(huán)保型建筑材料的選用建筑節(jié)能技術(shù)建筑節(jié)能工程關(guān)鍵技術(shù)要點和質(zhì)量驗收建筑中的環(huán)保技術(shù)1、建筑節(jié)能與環(huán)保基本知識建筑節(jié)能與環(huán)?；局R主要包括：國內(nèi)外建筑能耗現(xiàn)狀，建筑節(jié)能基本理念，建筑節(jié)能技

6、術(shù)的主要內(nèi)容，國內(nèi)外建筑節(jié)能技術(shù)的發(fā)展趨勢，當代環(huán)境問題的特點與產(chǎn)生原因當代建筑建設(shè)、施工、使用過程中產(chǎn)生的環(huán)境問題等六部分。2、節(jié)能環(huán)保型建筑材料的選用節(jié)能環(huán)保型建筑材料的選用部分的內(nèi)容主要包括：建筑節(jié)能材料的選用，環(huán)保型建筑材料的發(fā)展與應(yīng)用，以及國家相關(guān)規(guī)范、標準的規(guī)定。3、建筑節(jié)能技術(shù)建筑節(jié)能工程施工技術(shù)內(nèi)容主要包括：墻體節(jié)能技術(shù)、門窗節(jié)能技術(shù)、幕墻工程節(jié)能技術(shù)、屋面節(jié)能技術(shù)、樓地面節(jié)能技術(shù)五部分。4、建筑節(jié)能工程關(guān)鍵技術(shù)要點和質(zhì)量驗收建筑節(jié)能工程施工方案設(shè)計內(nèi)容主要包括：墻體節(jié)能工程關(guān)鍵技術(shù)及控制要點和質(zhì)量驗收、門窗節(jié)能工程關(guān)鍵技術(shù)及控制要點和質(zhì)量驗收、幕墻工程節(jié)能工程關(guān)鍵技術(shù)及控制要

7、點和質(zhì)量驗收、屋面節(jié)能工程關(guān)鍵技術(shù)及控制要點和質(zhì)量驗收、樓地面節(jié)能工程關(guān)鍵技術(shù)及控制要點和質(zhì)量驗收五部分。5、建筑中的環(huán)保技術(shù)建筑中的環(huán)保技術(shù)內(nèi)容主要包括：可再生能源的應(yīng)用、太陽能技術(shù)、地源熱泵技術(shù)、其他可再生能源應(yīng)用技術(shù)、可再生能源應(yīng)用實例五部分。五、教學(xué)目標：使學(xué)生能在國家規(guī)范、法律、行業(yè)標準的范圍內(nèi)，使用適宜的設(shè)計思想，建筑節(jié)能及其構(gòu)造設(shè)計方案，完成設(shè)計并在施工一線付諸實施，具備從事本專業(yè)崗位需求設(shè)計與施工技能。六、師資要求：開設(shè)本課程的教師要有建筑工程專業(yè)本科以上學(xué)歷，學(xué)士以上學(xué)位，有扎實的建筑工程基礎(chǔ)知識和豐富的建筑技術(shù)科學(xué)理論知識，有良好的語言表達能力和教學(xué)組織能力。七、課程教學(xué)管

8、理：本課程開課前，任課教師要根據(jù)課程教學(xué)大綱要求，結(jié)合所選用的教材，認真?zhèn)湔n，編制課程進度計劃，并在認真消化教材的基礎(chǔ)上寫好授課講稿和教案，課程進度計劃應(yīng)在開課前一周內(nèi)提交教研室。相同教學(xué)內(nèi)容班級的授課計劃要保持同步。在授課計劃中，每個階段都要補充與講授內(nèi)容相關(guān)的實踐性強的內(nèi)容。本課程原則上每次課安排要在2課時及以上為宜，滿足學(xué)習(xí)的連貫性。課外作業(yè)布置內(nèi)容要符合課程教學(xué)大綱的要求。對學(xué)生的作業(yè)原則上要全部批改，作業(yè)批改要認真、仔細，要指出或更正學(xué)生的錯誤，提出改進意見。加強與學(xué)生之間的信息交流，并總結(jié)歸納學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，適當進行作業(yè)講評，不斷改進和調(diào)整教學(xué)節(jié)奏與教學(xué)方法。教師對學(xué)生每次

9、的作業(yè)完成情況要認真進行記錄，作為學(xué)生平時成績的構(gòu)成部分。占10%教師在上課時，要做好教書育人，注意維持好課堂秩序，對不認真學(xué)習(xí)和違反教學(xué)紀律的學(xué)生要及時地進行批評教育。教師能利用課外的時間采用多種方式到學(xué)生中去進行輔導(dǎo)答疑。學(xué)生課堂表現(xiàn)占總成績的20%。期末考查主要考核建筑節(jié)能與環(huán)保的基本理論、建筑節(jié)能設(shè)計的基本原則、基本方法、構(gòu)造及施工技術(shù)等知識點的掌握程度。理論試卷命題的范圍和水準要嚴格按照課程教學(xué)大綱的標準執(zhí)行，應(yīng)出同等難度和份量的A、B兩份試卷，并附標準答案和評分標準。學(xué)生的總評成績由平時成績和期末考核成績按比例構(gòu)成，平時成績根據(jù)平時測驗和作業(yè)完成情況綜合評定。以理論試卷考核結(jié)果對照

10、評分標準評定成績。占70%?？傇u成績的構(gòu)成比例應(yīng)在開課前向?qū)W生宣布。教師在提交成績的同時，必須認真填寫試卷分析表和課程教學(xué)小結(jié)。八、課程建議的教學(xué)方法：本課程是一門專業(yè)素質(zhì)拓展課，具有實踐性突出的特點，是建筑工程技術(shù)等專業(yè)的主干課程。因此，建議采用傳統(tǒng)教學(xué)方法與多媒體教學(xué)、理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合的方法提高課程的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。九、成績績點標準：成績績點標準的評定按三個方面，四個水平進行，即基礎(chǔ)知識概念和理解、基本設(shè)計技能的掌握、節(jié)能工程施工技能的掌握和工程質(zhì)量驗收的能力三個方面。水平3為總體平均水平所應(yīng)達到的標準。水平14的權(quán)重，分別是0.3、0.5、0.7、0.9。成績績點標準評價水平

11、表知識/技能水平1水平2水平3水平4基礎(chǔ)知識概念和理解了解一些，存在嚴重錯誤理解一些，存在一些錯誤，能夠部分掌握理解大部分，較少誤解，能較全面的掌握理解全部課程要求，沒有誤解。基本設(shè)計技能掌握個別，存在掌握一些，存在掌握大部分，存基本掌握全部，技巧掌握較大錯誤一些缺陷在少數(shù)缺陷沒有錯誤基本施工技能掌握個別，存在掌握一些，存在掌握大部分，存基本掌握全部，技巧掌握較大錯誤一些缺陷在少數(shù)缺陷沒有錯誤十、能力目標及考核辦法：本課程是一門實踐性很強的課程，對課程能力的考核顯得十分重要。因此，本課程的任課教師，要結(jié)合專業(yè)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格的要求，實施對本課程的能力考核，具體標準見下表：建筑節(jié)能與環(huán)保知識

12、課程能力考核表知識點能力目標實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)考核辦法、建鞏節(jié)能與環(huán)保基本知識1、了解建筑節(jié)能1、國內(nèi)外建筑能耗現(xiàn)狀;發(fā)展概況、趨勢與職業(yè)的關(guān)系。2、當代環(huán)境問題的特點與產(chǎn)生原因；2、了解當代環(huán)境問題、產(chǎn)生的原因，3、建筑節(jié)能基本理念；以及與建筑行業(yè)的關(guān)無提問、思考玄題4、建筑節(jié)能技術(shù)的主要系。內(nèi)容；3、掌握建筑節(jié)能5、國內(nèi)外建筑節(jié)能技術(shù)的基本理念；的發(fā)展趨勢；4、掌握建筑節(jié)能6、當代建筑建設(shè)、施工、技術(shù)的主要內(nèi)容使用過程中產(chǎn)生的環(huán)境問題。二、節(jié)能環(huán)保型建筑材料1、掌握建筑圍護的選用：結(jié)構(gòu)節(jié)能材料的選思考題、作用。無業(yè)1、建筑節(jié)能材料的選用;2、了解環(huán)保型2、環(huán)保型建筑材料的發(fā)建筑材料的發(fā)展與知識

13、點能力目標實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)考核辦法展與應(yīng)用；應(yīng)用；3、以及國家相關(guān)規(guī)范、3、了解相關(guān)的標準的規(guī)定。國家規(guī)范及彳丁業(yè)標準。二、建筑節(jié)能技術(shù)：1、墻體節(jié)能技術(shù)；1、掌握建筑節(jié)2、門窗節(jié)能技術(shù)；能工程技術(shù)要點。無提問、作業(yè)3、幕墻工程節(jié)能技術(shù)；2、選用適宜的4、屋面節(jié)能技術(shù)；施工方法。5、樓地面節(jié)能技術(shù)。四、建筑節(jié)能工程關(guān)鍵技1、掌握建筑節(jié)術(shù)要點和質(zhì)量驗收：能工程施工技術(shù)控1、墻體節(jié)能工程關(guān)鍵技制要點。無提問、作業(yè)術(shù)及控制要點和質(zhì)量2、了解建筑節(jié)驗收；能工程質(zhì)量驗收過2、門窗節(jié)能工程關(guān)鍵技程中的關(guān)鍵問題。知識點能力目標實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)考核辦法術(shù)及控制要點和質(zhì)量驗收；3、幕墻工程節(jié)能工程關(guān)鍵技術(shù)及控制要點和質(zhì)量驗收；4、屋面節(jié)能工程關(guān)