迎省教學(xué)評(píng)估先進(jìn)個(gè)人事跡材料

1、免費(fèi)分享創(chuàng)新迎省教學(xué)評(píng)估先進(jìn)個(gè)人事跡材料姚xx同志，女，39歲，現(xiàn)任xx中學(xué)教導(dǎo)主任。在迎接xx省督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程 中，她負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)評(píng)估的全面組織和指導(dǎo)工作，成績(jī)突出。工作受到縣相關(guān)主管部門的好評(píng)，我校也因此代表平泉縣初中組唯一一所指定學(xué)校接受省教學(xué)評(píng)估 小組的督導(dǎo)評(píng)估，并且得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定。姚xx同志任教導(dǎo)主任幾年來(lái)，一直兼課，始終是同學(xué)科的帶頭兵。她主管 的三屆畢業(yè)班，中考成績(jī)一直名列前茅。 2011年中考，我校歷史性的取得了全 縣第二的好成績(jī)。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，她負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)全面工作。工作中，她有熱情、有韌性、能堅(jiān)持，并且善于創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)管理和研究工作，她的管理水平和

2、科研水平得到我校領(lǐng)導(dǎo)、師生認(rèn)可，受到縣教學(xué)管理部門的好評(píng)。在迎接2012年省督導(dǎo)評(píng)估工作中，她分擔(dān)了學(xué)校的教學(xué)評(píng)估工作。她說(shuō)： “這是一個(gè)有利契機(jī)，借此機(jī)會(huì)可以更好規(guī)范我校的教學(xué)工作，使我校教學(xué)工作 獲得更為長(zhǎng)足的發(fā)展?！彼偸浅錆M活力，自2011年9月份以來(lái)，她幾乎沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的雙休 日。既要兼課，又要主管學(xué)校的全面教學(xué)管理和研究工作，那段時(shí)間，她常常是 晚上11點(diǎn)鐘睡下，早晨4點(diǎn)半鐘起床，各項(xiàng)工作完成得井然有序。同事們都心 疼的對(duì)她說(shuō)：“中午也不睡覺(jué)，還那么有精神，可別累壞了?！逼鋵?shí)，她自己知道， 自己體質(zhì)并不好，只是一工作起來(lái)就永遠(yuǎn)忘記了疲憊。在她牽頭組織和指導(dǎo)下，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的大

3、力支持下，學(xué)校教學(xué)工作和 迎檢工作日漸完善和成熟。根據(jù)省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和縣教育局要求，成立了學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校 的教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真客觀評(píng)估，她負(fù)責(zé)起草和制定了符合我校實(shí)際的教學(xué)評(píng)估 方案。一是召開(kāi)教師會(huì)，使教師正確認(rèn)識(shí)評(píng)估工作，讓每位教師理解評(píng)估的意義， 把教師評(píng)估作為自我提高自我完善的平臺(tái)。二是分學(xué)科把xx省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校評(píng)估方案印發(fā)給每位教師，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)并逐條 解讀，并要求各教研組利用教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)，使每位教師明確了標(biāo)準(zhǔn)，順利的開(kāi)展評(píng)估工作和指導(dǎo)自己今后的教學(xué)工作。三是培訓(xùn)班主任， 開(kāi)好班會(huì)，讓每位學(xué)生知道評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)、意義，并以主人翁責(zé)任感參與

4、評(píng)估。四 是創(chuàng)新完善了教師教學(xué)評(píng)估的方式， 考評(píng)小組為每位教師寫出發(fā)展性評(píng)價(jià)， 指出 教師的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力的方向，并將教師的評(píng)估結(jié)果及時(shí)通報(bào)了教師本人，要 求教師依據(jù)學(xué)校評(píng)估結(jié)果不斷完善自身工作， 將評(píng)估結(jié)果上報(bào)縣教研中心。五是 細(xì)致認(rèn)真的做好學(xué)校教學(xué)評(píng)估。她對(duì)照XX省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 中的5個(gè)一級(jí)指標(biāo)，22個(gè)二級(jí)指標(biāo)，對(duì)照本校工作，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行學(xué)校自評(píng)， 根據(jù)評(píng)估分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級(jí)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、 找出存在的問(wèn)題，將自評(píng)結(jié)果向全體 教師匯報(bào)，并上報(bào)縣教研室。六是配合縣教學(xué)評(píng)估小組，高質(zhì)量的完成了各項(xiàng)工 作。七是為了更好的組織好評(píng)估工作， 針對(duì)學(xué)校工作中的薄弱之處，她去承德縣 和豐寧

5、進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，并積極向縣內(nèi)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)了成功的管理經(jīng)驗(yàn)和有效做 法。在學(xué)校自評(píng)中，她創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，在教學(xué)管理、 課程管理、校本研修、評(píng)價(jià)研究、教學(xué)條件五個(gè)方面我校都得到了很大的改觀， 為我校的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)管理更加規(guī)范。她針對(duì)學(xué)校的問(wèn)題以及如何進(jìn)一步推動(dòng)課程改革的深 入，對(duì)學(xué)校教師現(xiàn)狀、學(xué)生情況以及面對(duì)的教育環(huán)境作了認(rèn)真分析，提出了“三 務(wù)必、兩確?！钡慕虒W(xué)理念。進(jìn)一步健全了教學(xué)管理制度，并確立了 “自我管理， 自主發(fā)展，人人成才”的學(xué)生管理最終目標(biāo)，完善了學(xué)生管理體系，使我校學(xué)生 管理水平再上新臺(tái)階。課程管理得到加強(qiáng)。嚴(yán)格按照課改要求進(jìn)行課程管理，開(kāi)

6、設(shè)了三級(jí)課程， 特別是對(duì)薄弱的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程開(kāi)展得有聲有色。教學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。學(xué)校最大限度地為教師教學(xué)提供了方便，加大 鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的力度。功能教室配備齊全，禾U用率得到提高。校本研修的效果得到提升。進(jìn)一步做了研修規(guī)劃，強(qiáng)化了組織建設(shè)和制度 建設(shè)，加強(qiáng)了教學(xué)研究，提高了教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力。評(píng)價(jià)研究更具實(shí)效性。完善了教學(xué)考查、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng) 了命題研究管理，改革了教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。教學(xué)質(zhì)量得到提升。教學(xué)評(píng)估有利促進(jìn)我校教育教學(xué)管理再上新臺(tái)階，今年中考成績(jī)我校在全市排名第17，比去年前進(jìn)了 3個(gè)名次。今年，我校教學(xué)工作中獲得了三項(xiàng)重要榮譽(yù)：督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位、教學(xué)評(píng)免費(fèi)分享創(chuàng)新估先進(jìn)單位、中考