教學設(shè)計修訂

1、有機化學基礎(chǔ)第一章認識有機化合物有機化合物的結(jié)構(gòu)特點復習課時教學設(shè)計方案隆德縣中學 劉望懷 2012-2-20一、三維目標1、知識與技能：理解有機化合物的結(jié)構(gòu)特點 ；了解碳原子雜化方式與結(jié)構(gòu)掌握甲烷、乙烯、乙炔的結(jié)構(gòu)特點和同分異構(gòu)體2、過程與方法：通過小組討論，歸納整理，掌握基礎(chǔ)，明確本節(jié)目標要求通過對同分異構(gòu)體各題型的練習，要分析總結(jié)出對解題具有指導意義的規(guī)律、方法、結(jié)論，從“思考會”轉(zhuǎn)變成“會思考”，真正提高學生的思維能力。通過有梯度的訓練，是學生對同分異構(gòu)體及同分異構(gòu)現(xiàn)象有一個整體的認識，能準確判斷同分異構(gòu)體及其種類的多少通過近五年高考試題類型，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合應(yīng)用知識的能力3、情感、

2、態(tài)度與價值觀：體會物質(zhì)之間的普遍性與特殊性認識到事物不能只看到表面，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)通過訓練和歸納，培養(yǎng)學生應(yīng)用已學知識解決實際問題的能力二、教學重點：有機物的成鍵特點和同分異構(gòu)體的書寫教學難點：同分異構(gòu)體相關(guān)題型及解題思路三、教學方法、手段：給出學習目標，自主學習，分組討論，引導啟發(fā)、激發(fā)思考、完成情景問題的創(chuàng)設(shè)與解決、針對難點突破而采用的方法：通過設(shè)置有梯度的情景問題，分三步，讓學生由淺入深的進行訓練，在動手訓練中自己體會、掌握同分異構(gòu)體相關(guān)題型及解題思路的方法四、教學用具：多媒體設(shè)備、分子模型五、課時安排：1課時六、教學過程設(shè)計：教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)教學活動設(shè)計意圖師學生活動引入1、 請說說

3、碳原子的結(jié)構(gòu)特點及雜化方式2、 說說甲烷、乙烯、乙炔、苯中碳原子的成鍵特點結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)不同。明確研究有機物的思路：組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)。有機物中碳原子的成鍵特點歸納板書有機物中碳原子的成鍵特征：1、碳原子含有4個價電子，易跟多種原子形成共價鍵。2、易形成單鍵、雙鍵、叁鍵、碳鏈、碳環(huán)等多種復雜結(jié)構(gòu)單元。3、碳原子價鍵總數(shù)為4。不飽和碳原子：是指連接雙鍵、叁鍵或在苯環(huán)上的碳原子（所連原子的數(shù)目少于4）。師生共同小結(jié)。通過歸納，幫助學生理清思路。碳原子的成鍵方式與分子空間構(gòu)型的關(guān)系歸納分析C C= =C= C四面體型 平面型 直線型 直線型 平面型默記理清思路分子空間構(gòu)型練習遷移應(yīng)用觀察以下

4、有機物結(jié)構(gòu)： CH3 CH2CH3 (1) C = C H H (2) H-CC-CH2CH3 (3) CCCH=CF2、思考：（1）最多有幾個碳原子共面？（2）最多有幾個碳原子共線？（3）有幾個不飽和碳原子？ 應(yīng)用鞏固碳原子的成鍵特征與有機分子的空間構(gòu)型整理與歸納1、有機物中常見的共價鍵：C-C、C=C、CC、C-H、C-O、C-X、C=O、CN、C-N、苯環(huán)2、碳原子價鍵總數(shù)為4（單鍵、雙鍵和叁鍵的價鍵數(shù)分別為1、2和3）。3、雙鍵中有一個鍵較易斷裂，叁鍵中有兩個鍵較易斷裂。4、不飽和碳原子是指連接雙鍵、叁鍵或在苯環(huán)上的碳原子（所連原子的數(shù)目少于4）。 5、分子的空間構(gòu)型：（1）四面體：C

5、H4、CH3CI、CCI4（2）平面型：CH2=CH2、苯（3）直線型：CHCH師生共同整理歸納整理歸納同分異構(gòu)現(xiàn)象設(shè)置情景【思考】C2H6、C3H8、C4H10代表的是一種物質(zhì)嗎？思考、回答激發(fā)學生興趣，同時讓學生認識到人們對事物的認識是逐漸深入的。有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象歸納板書二、有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象1、同分異構(gòu)現(xiàn)象2、同分異構(gòu)體3、同系物理解概念，比較五同培養(yǎng)歸納總結(jié)能力同分異構(gòu)體的書寫引入1、寫出C4H10、C5H12的同分異構(gòu)體2、寫出C4H8的同分異構(gòu)體學生書寫并展示結(jié)果理清概念歸納方法歸納板書3、 同分異構(gòu)體的書寫 （1） 烷烴（2） 烯烴（3） 芳香族化合物體會、感悟同分

6、異構(gòu)體的類型感悟?qū)W習，理清過程思路小結(jié)知識結(jié)構(gòu)與板書設(shè)計第二節(jié) 有機化合物的結(jié)構(gòu)特點一、有機化合物中碳原子的成鍵特點1、鍵長、鍵角、鍵能2、有機物結(jié)構(gòu)的表示方法二、有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象1、烷烴同分異構(gòu)體的書寫第一步：所有碳，一直鏈。第二步：原直鏈，縮一碳?？s下的碳，作支鏈。第三步：原直鏈，再縮一碳；縮下的碳，都作支鏈。碳鏈異構(gòu)2、烯烴同分異構(gòu)體書寫步驟（1）先寫出相應(yīng)烷烴的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：（2）從相應(yīng)烷烴的結(jié)構(gòu)簡式出發(fā)，變動不飽和鍵的位置。烯烴同分異構(gòu)體包括：碳鏈異構(gòu)；位置異構(gòu)；順反異構(gòu) 3、官能團異構(gòu)（常見的類別異構(gòu)）序號類別通式1烯烴CnH2n環(huán)烷烴2炔烴CnH2n-2二烯烴3飽

7、和一元鏈狀醇CnH2n+2O飽和醚4飽和一元鏈狀醛CnH2nO酮5飽和一元羧酸CnH2nO2酯6氨基酸、硝基化合物CnH2n+1NO2三、應(yīng)用： 1、基元法：即烷烴基的同分異構(gòu)體2、等效氫判斷同分異構(gòu)體等效氫原子法（等效氫原種類等于一鹵代物種類）同一碳原子上的氫原子是等效的同一碳原子所連甲基上的氫原子是等效的處于中心對稱位置上的氫原子是等效的3、換元法推算同分異構(gòu)體 等效轉(zhuǎn)換法若CxHy中的n鹵代物與m鹵代物的同分異構(gòu)體的數(shù)目相等，則m+n=y 4、結(jié)構(gòu)碎片組裝同分異構(gòu)體 即告訴分子中已經(jīng)含有的部分官能團，然后根據(jù)要求寫出其它的同分異構(gòu)體。這是最重要的應(yīng)用，也是對同學們能力的一種考察。設(shè)置情景

8、學習的目的在于應(yīng)用，應(yīng)用的過程是知識的再現(xiàn)，應(yīng)用的過程是能力的提升。下面通過課堂訓練，感悟知識的真諦。思考、練習激發(fā)學生興趣，同時讓學生認識到人們對事物的認識是逐漸深入的。體會高考，貼近高考。學業(yè)評價遷移應(yīng)用展示：課堂練習學生練習鞏固布置作業(yè)課堂練習7、8學生課后完成檢查學生課堂掌握情況七、有機化合物的結(jié)構(gòu)特點知識結(jié)構(gòu)與板書設(shè)計（一）、有機化合物中碳原子的成鍵特點1、碳原子的結(jié)構(gòu)特征及雜化方式2、成鍵數(shù)目、種類、連接方式（二）、有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象1、同分異構(gòu)現(xiàn)象、同分異構(gòu)體、同系物的概念2、同分異構(gòu)體的書寫（1）烷烴：【碳鏈異構(gòu)】第一步：所有碳，一直鏈。 第二步：原直鏈，縮一碳?？s下的碳

9、，作支鏈。第三步：原直鏈，再縮一碳；縮下的碳，都作支鏈。（2）、烯烴：【烯烴同分異構(gòu)體包括：碳鏈異構(gòu)；位置異構(gòu)；順反異構(gòu) 】第一步：先寫出相應(yīng)烷烴的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：第二步：從相應(yīng)烷烴的結(jié)構(gòu)簡式出發(fā)，變動不飽和鍵的位置。3、官能團異構(gòu)（常見的類別異構(gòu)）（三）、應(yīng)用： 1記憶法。記住已掌握的常見的異構(gòu)體數(shù)。例如：(1)凡只含一個碳原子的分子均無異構(gòu)體；甲烷、乙烷、新戊烷(看作CH4的四甲基取代物)、2，2，3，3-四甲基丁烷(看作乙烷的六甲基取代物)、苯、環(huán)己烷、C2H2、C2H4等分子的一鹵代物只有一種。(2)丙基、丁烷有兩種；戊烷、二甲苯有三種。2、基元法：即烷烴基的同分異構(gòu)體3、對稱法

10、：【等效氫法】（等效氫原子種類等于一鹵代物種類）同一碳原子上的氫原子是等效的 同一碳原子所連甲基上的氫原子是等效的處于中心對稱位置上的氫原子是等效的4、換元法推算同分異構(gòu)體數(shù)目- 等效轉(zhuǎn)換法若CxHy中的n鹵代物與m鹵代物的同分異構(gòu)體的數(shù)目相等，則m+n=y5、結(jié)構(gòu)碎片組裝同分異構(gòu)體 即告訴分子中已經(jīng)含有的部分官能團，然后根據(jù)要求寫出其它的同分異構(gòu)體。 這是最重要的應(yīng)用，也是對同學們能力的一種考察。 6、插入法：將有機物分為本體和插入體兩部分分析考慮，迅速得出異構(gòu)體數(shù)目。八、布置作業(yè)：課堂練習7、8九、反思課堂練習一、填空題：1、碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ；雜化方式有 、 、 ；每個碳原子形成 個共

11、價鍵。2、 多個碳原子間的連結(jié)方式有： 、 ；成鍵種類有： 、 、 。3、同系物： 相似，分子組成相差 個CH2原子團的有機物稱為同系物。特點是 性質(zhì)遞變， 性質(zhì)相似。4、同分異構(gòu)現(xiàn)象：化合物具有相同的 ，但具有不同 的現(xiàn)象，叫做同分異構(gòu)現(xiàn)象。5、同分異構(gòu)體：具有 的化合物互稱同分異構(gòu)體。其特點是 相同， 不同，它們之間的轉(zhuǎn)化屬 變化。如戊烷的三種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式分別為 、 、 。二、選擇題：1、（07年寧夏理綜7）根據(jù)下表中烴的分子式排列規(guī)律，判斷空格中烴的同分異構(gòu)體數(shù)目是12345678CH4C2H4C3H8C4H8C6H12C7H16C8H16A3B4C5D62、（08年寧夏理綜8）

12、在丙烯 氯乙烯 苯 甲苯四種有機化合物中，分子內(nèi)所有原子均在同一平面的是 A B C D3、（09年寧夏理綜8） 3-甲基戊烷的一氯代產(chǎn)物有（不考慮立體異構(gòu)）A.3種 B.4種 C.5種 D.6種4、（10年寧夏理綜8）分子式為的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))A3種 B4種 C5種 D6種5、（11年寧夏理綜8）分子式為C5H11Cl的同分異構(gòu)體共有（不考慮立體異構(gòu)）A.6種 B.7種 C. 8種 D.9種6、請寫出C4H10O的同分異構(gòu)體7、請寫出分子式為C5H10O2分別屬于羧酸和酯的同分異構(gòu)體8、請回答下列問題：（1）化合物D（結(jié)構(gòu)簡式是）的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有_種，其中：既能發(fā)

13、生銀境反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是_ _（寫結(jié)構(gòu)簡式） 能夠與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2的是_ _（寫結(jié)構(gòu)簡式）C可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)：D不能使溴的CCl4褪色，其核磁共振氫譜為單峰。（2）D（C3H6O）有多種同分異構(gòu)體，其中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是 (寫出結(jié)構(gòu)簡式)；（3）B(C9H12, 且有五種不同化學環(huán)境的氫)的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有 種，其中在核磁共振氫譜中出現(xiàn)丙兩組峰，且峰面積之比為3：1的是 (寫出結(jié)構(gòu)簡式)。【教學素材】附1：官能團異構(gòu)（常見的類別異構(gòu)）類別通式不飽和度要求掌握物質(zhì)烯烴、環(huán)烷烴CnH2n1C3H6 、C4H8炔烴、二烯烴、環(huán)烯烴CnH2n-22C4H

14、6飽和一元鏈狀醇、飽和一元鏈狀醚CnH2n+2O0C3H8O、C4H10O飽和一元鏈狀醛、飽和一元鏈狀酮CnH2nO1C3H6O、C4H8O飽和一元羧酸、飽和一元酯CnH2nO21C3H6O2、C4H8O2氨基酸、硝基化合物CnH2n+1NO2C3H7O2N、C9H11O2N酚，芳香醇、醚CnH2n6O4C7H8O、C8H10O芳香酸、芳香酯CnH2n8O25C7H6O2、C8H8O2芳香醛、芳香酮CnH2n8O5C8H8O附2：附3: 不飽和度的確定及不飽和碳原子的確定 不飽和度概念：根據(jù)分子的不飽和度確定結(jié)構(gòu)。分子式為 CnHmOx的有機物，其不飽和度（又稱缺氫指數(shù)）。從分子結(jié)構(gòu)的角度看，

15、1個雙鍵的不飽和度1，1個三鍵的不飽和度1，1個環(huán)的不飽和度1，1個苯環(huán)的不飽和度4。若某有機物的2，則其結(jié)構(gòu)中可能有2個雙鍵、1個三鍵、2個環(huán)、或1個雙鍵與1個環(huán)，雙鍵還可能是碳碳雙鍵或碳氧雙鍵。不飽和度又稱缺氫指數(shù),即有機物分子中與碳原子數(shù)相等的開鏈烷烴相比較，每減少2個氫原子，則有機物的不飽和度增加1，用表示:=雙鍵數(shù)+叁鍵數(shù)2+ 環(huán)數(shù) 不飽和碳原子數(shù)目的確定：在有機物分子中，存在sp2和sp3雜化的碳原子均為不飽和碳原子。如苯中有6個不飽和碳原子，單烯烴中有2個不飽和碳原子，炔烴中有2個不飽和碳原子，醛基中有一個不飽和碳原子和一個不飽和氧原子。附3：化學中的五同比較比較概念同分異構(gòu)體同

16、種物質(zhì)同位素同素異形體同系物定義分子式相同，分子結(jié)構(gòu)不同的化合物分子式和結(jié)構(gòu)式都相同的物質(zhì)質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的同一元素的不同原子同一種元素組成的不同單質(zhì)結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個或幾個-CH2原子團的物質(zhì)化學式或分子式相同相同 原子符號表示不同，如H DT元素符號表示相同，分子式可不同。如O2、O3不同結(jié)構(gòu)不同相同電子層結(jié)構(gòu)相同原子核結(jié)構(gòu)不同單質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)不同相似性質(zhì)物理性質(zhì)不同，化學性質(zhì)不一定相同相同物理性質(zhì)不同，化學性質(zhì)幾乎相同物理性質(zhì)不同，化學性質(zhì)基本相似物理性質(zhì)不同，化學性質(zhì)相似存在范圍一般在有機物中存在（亦可在無機與有機物中）存在于原子或簡單的離子之間存在于無機物中的單質(zhì)之

17、間一般在有機物中存在附4：1、等效氫判斷同分異構(gòu)體等效氫原子法（等效氫原種類等于一鹵代物種類）同一碳原子上的氫原子是等效的 同一碳原子所連甲基上的氫原子是等效的處于中心對稱位置上的氫原子是等效的2、換元法推算同分異構(gòu)體數(shù)目- 等效轉(zhuǎn)換法：若CxHy中的n鹵代物與m鹵代物的同分異構(gòu)體的數(shù)目相等，則m+n=y。例如：二氯苯C6H4Cl2有3種，四氯苯也有3種；又如CH4一鹵代物只有一種，新戊烷C(CH3)4的一鹵代物也只有一種。3、不飽和度書寫同分異構(gòu)體 不飽和度又稱缺氫指數(shù),即有機物分子中與碳原子數(shù)相等的開鏈烷烴相比較，每減少2個氫原子，則有機物的不飽和度增加1，用表示:=雙鍵數(shù)+叁鍵數(shù)2+ 環(huán)

18、數(shù) 4、 結(jié)構(gòu)碎片組裝同分異構(gòu)體 ：即告訴分子中已經(jīng)含有的部分官能團，然后根據(jù)要求寫出其它的同分異構(gòu)體。 這是最重要的應(yīng)用，也是對同學們能力的一種考察。5、記憶法。記住已掌握的常見的異構(gòu)體數(shù)。例如：(1)凡只含一個碳原子的分子均無異構(gòu)體；甲烷、乙烷、新戊烷(看作CH4的四甲基取代物)、2，2，3，3-四甲基丁烷(看作乙烷的六甲基取代物)、苯、環(huán)己烷、C2H2、C2H4等分子的一鹵代物只有一種。(2)丙基、丁烷有兩種；戊烷、二甲苯有三種。6、插入法：將有機物分為本體和插入體兩部分分析考慮，迅速得出異構(gòu)體數(shù)目。如請寫出C8H8O2 屬于芳香酯的同分異構(gòu)體解析：將C8H8O2甲苯【本體】和酯基【插入體】進行順向組合得4種甲酸酯，再在甲基與卞基之間按順逆兩項【RR】又得2種酯。即得到總數(shù)為6種的酯【練習】請寫出C5H10O 屬于醛、酮的同分異構(gòu)體 【4+3=7】同系物、同分異構(gòu)體、同位素、同素異形體、同種