十種作文開頭方法

1、十種初中作文開頭方法高爾基曾說：“寫文章，開頭第一句是最難的，好似音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長時間才能找到它。”一篇好文章，注定要有個好的開頭。別開生面、新穎別致的開頭，才有震撼力、吸引力，讓人產(chǎn)生一種欲讀之而后快之感。所謂“鳳頭”，亦是這個道理。然而，文章開篇的方法眾多，我歸納如下幾種常用的，供同學(xué)們參考。一、開門見山落筆扣題所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍?。?yōu)點(diǎn)：直接點(diǎn)明主題，不會跑題，忌諱了許多同學(xué)作文開篇滿是“正確的廢話”的通病。如白楊禮贊一開頭就觸及題旨：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以受很多同學(xué)所青睞。

2、例：背影“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！倍?、欲揚(yáng)先抑：蓄聲造勢可醞釀出一波三折的效果例：同桌唉！老師怎么讓我和她坐一個桌呢？她可是我們班最兇的女生啦！就因為這，大家都叫她男人婆”。唐寅：這個婆娘不是人，九天仙女下凡塵，所生兒子全是賬，偷得蟠桃獻(xiàn)母親。三、引用經(jīng)典彰顯底蘊(yùn)開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強(qiáng)開端的氣勢，使人感到崢噪、高遠(yuǎn)，到達(dá)吸引讀者、突出中心的效果。如下例幾種常用的：以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。如：“莫等閑，白了少年頭。"我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡俗語是孩子們所熟悉的，以此開頭，倍感親切，激發(fā)興趣。如：中國有句俗語說

3、：“三棒槌打不出一個屁來。我的爸爸就是一個不愛說話的人這種開頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡明扼要，言簡意豐，而且能集中地表達(dá)文章的主旨，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使文章增色不少。如一學(xué)生寫自信：著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。4.引用歌詞開頭：例：陽光總在風(fēng)雨后；冬天來了，春天還遠(yuǎn)嗎？每當(dāng)我聽到“”的歌聲時，總會想起的情景。5、聲音開頭對話、琴聲、風(fēng)聲、雷聲等等，都可以用來開頭，信手拈來，渲染氛圍。如：“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。四、精辟修辭韻味悠長用修辭手

4、法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。開頭設(shè)喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如中國石拱橋開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！崩阂杂H情為話題的作文，開篇這樣寫道如果你是一粒種子，親情就是土壤，為你提供生長必要的養(yǎng)分；如果你是一株小草，親情就是大樹，為你張開擋風(fēng)遮雨長臂；如果你是汪洋中的一艘船，親情就是燈塔，為你指引返航的歸程；如果你是一條小河，親情就是大海，為你永遠(yuǎn)敞開那包容的胸懷。親情是陽春三月的綿綿細(xì)雨，滋潤你的心田；北情是酷暑的炎炎烈日，點(diǎn)燃的是你的心燈；親情是秋天的累累碩果，慰藉的是你收獲的喜悅；親情更是嚴(yán)冬臘月的陽光，溫暖的是你的永遠(yuǎn)的希望2.親情是一道岸堤，

5、在你心靈脆弱時，為你筑起堅強(qiáng)的信心；親情是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你畫上美麗的燦爛；親情是一點(diǎn)云朵，在你落寞時，為你繡上一朵美麗的花朵。親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來；親情是永久的思念，思念你的一切；親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影；親情是團(tuán)聚時無限的快樂，快樂著你的平安及歸來例2:以誠信開頭設(shè)喻的作文：誠信是頭頂上閃爍的星星。也許你不能因此而否認(rèn)她的存在。沒有了誠信的人生，就如沒有了星星的夜晚一樣乏昧用比照來開頭的方法，可以加強(qiáng)文采，有力地突出主題。如：古今中外，但凡在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，則無法成就事業(yè)，由此可見

6、，勤則成事,惰則敗業(yè)。用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。如：假設(shè)我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假設(shè)我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假設(shè)我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印設(shè)問開頭，鋪排文氣，先聲奪人。如：為什么服裝設(shè)計師總要千方百計地設(shè)計一套又一套的時裝？為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話一一提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格？一切的一切，只因為時代在變化，人的思想也在變化。時裝要迎合時代潮流，發(fā)展要與時俱進(jìn)，生活賦予了我們創(chuàng)新的動力。誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替寒傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚

7、行路時前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔(五、巧設(shè)懸念曲徑通幽開頭設(shè)置一個懸而未決的問題，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現(xiàn)布局之美。如一學(xué)生寫感受生活之美：“我快要死了一一我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲?！卑籽┕骱桶讼蛇^海某電影院門口貼了張海報"一個女人和7個男人的故事，內(nèi)容：一個女人暈倒了，被7個男人強(qiáng)行拖到森林里的一個小房子里去.引起了很大的轟動，當(dāng)晚坐滿，等影片上演觀眾大失所望。片名為：白雪公主過了幾天影院門口又貼了張海報"一個女人和7個男人的故事，聲明絕又不是

8、白雪公主，本片露骨的描述了一個女人和7個男人在驚濤駭浪之上又吸引了很多人觀看，開演的時候影院一片嘩然。真正片名：八仙過海第三天當(dāng)所有人都決定再也不進(jìn)入這家影院的時候卻看到廣告上寫道：本院為真情回報廣闊支持國產(chǎn)大作的朋友特別吐血大放送！!七個可愛男孩和一對年輕夫妻曲折的故事附言寫道：七個可愛的男孩趁年輕夫妻無防范的時候一個一個的進(jìn)入他們的家卻反被年輕的夫妻所治服但最后卻出現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)情況丈夫被殺年輕美麗的妻子落入七個男孩的魔掌本片情節(jié)曲折精彩感人為廣闊有婚夫婦培養(yǎng)下一代所必看之佳作！大家聽說情節(jié)曲折精彩感人而且還是可愛的男孩和年輕夫妻的故事于是又都禁不住誘惑買票進(jìn)場了經(jīng)過漫長的等待之后屏幕上終于出現(xiàn)

9、畫面了只見上面清晰的打出了3個大字葫蘆娃眾人當(dāng)時就全都吐血了真不愧是吐血大放送懸念，就是文章中令人好奇而又不能馬上知道底細(xì)的情景。它可以是一個場面、一段情節(jié)，可以是貫穿全文的一個具體事物、人物某一時刻的神態(tài)描寫等。懸念的主要作用是抓住讀者的心，引起讀者對事情的發(fā)展、變化、結(jié)果，對人物或事物的處境、結(jié)局產(chǎn)生關(guān)切的心理，使文章情節(jié)發(fā)展更具有吸引讀者關(guān)切、引人入勝的魅力。怎樣設(shè)置懸念呢？設(shè)置懸念的位置一般有兩種形式：一種是在篇首設(shè)置懸念。這種設(shè)置懸念的形式運(yùn)用很廣泛，它有助于創(chuàng)設(shè)氛圍、環(huán)境，展開矛盾，引出下文。另一種是在篇中設(shè)置懸念。這種設(shè)置形式有助于承上啟下，推動情節(jié)的發(fā)展。設(shè)置懸念的具體方法常見

10、有如下幾種：以人物某一時刻的神態(tài)描寫為懸念。如渡船開篇寫：年輕的媽媽坐在船舷上，愁眉不展，眼睛里還嚼著淚水，船一搖晃，淚珠便直滾下來。在她的懷里，孩子沉沉地睡著。孩子全身都裹在被子里，看不出什么樣子，盡管這樣，媽媽還是把他貼在胸口，生怕被江風(fēng)吹著，被水花濺著?！边@是怎么回事呢？文章自然引起了讀者的注意。以人物某一時刻的言行心理描寫為懸念。如三人行開頭便寫：“一定要走到那棵小樹跟前再休息！指導(dǎo)員王吉文望著前面四五百米處一棵小樹，又暗暗地下了一次決心。在王吉文看來，它似乎比實際距離要遠(yuǎn)一些。”王吉文為什么又暗暗地下了一次決心”？為什么望著只有四五百米，走起來卻似乎比實際距離要遠(yuǎn)一些”呢？這些心理描

11、寫既緊緊地抓住讀者，也自然展開了情節(jié)，為后文埋下了伏筆。以環(huán)境描寫為懸念。如賣火柴的小女孩落筆就交代：天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天一一大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著?！边@個小女孩是干什么的？天冷又下著雪，她為什么還光頭赤腳？天快黑了，又是大年夜，她為什么不趕快回家？她的命運(yùn)、結(jié)尾如何？文章一開頭，就把人物放在這樣一個典型環(huán)境中，于是便緊緊地扣住了讀者的心弦，引起讀者迫切想知道事情底細(xì)的心理。以記敘場面或一段情節(jié)為懸念。如草船借箭一文中記敘了這樣一個場面：周瑜施毒計，要諸葛亮10天造好10萬枝箭；諸葛亮說只用3天，還立下了軍令狀。諸葛亮不知對方是

12、在陷害自己嗎？只用3天能造好10萬枝箭嗎？諸葛亮又是怎樣造箭的？這自然引起讀者濃烈的興趣。以貫穿全文的一個事物為懸念。如小木船這篇習(xí)作，開頭就寫：每當(dāng)我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來。”這只小木船是怎么來的？為什么我”要把它藏在抽屜里？為什么看見它就想起陳明來？全文以這只小木船為線索、懸念，層層展開，引人細(xì)讀。設(shè)置懸念要強(qiáng)調(diào)的是：設(shè)置懸念不能濫用，要力求合情合理，不牽強(qiáng)、生硬。所設(shè)懸念要簡明、干凈利落，不能枝蔓橫生、故弄玄虛，以致使讀者眼花繚亂，甚至厭煩，從而失去懸念應(yīng)有的作用。1無巧不成書。例文我的叔叔于勒，菲力普一家朝思暮想的于勒，竟然在船上不期而遇，于是發(fā)生了一系列令人

13、啼笑皆非的故事，從而揭露了資本主義社會人和人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。2先抑后揚(yáng)或先揚(yáng)后抑。例文荔枝蜜，文章開頭說我”并不喜歡甚至討厭蜜蜂，然后寫我”參觀養(yǎng)蜂大廈”，親眼目睹了蜜蜂的辛勤勞動，還喝到了又香又甜的荔枝蜜，心靈受到了深深的觸動，禁不住贊美起蜜蜂來了。作者又由蜜蜂想到了正在田地里辛勤勞作的農(nóng)民，和千千萬萬像蜜蜂一樣辛勤勞作的勞動者。作者對蜜蜂的喜愛甚至到達(dá)了令人驚訝的程度：夢里變成了一只小蜜蜂。3把文章的結(jié)局或主要情節(jié)、主要矛盾放到開頭來寫，然后再按照事件的自然順序?qū)?。這也就是我們平時所說的倒敘。例文同志的信任，文章如果不把那段緊張而有神秘的情節(jié)放到開頭來寫，恐怕就很難一下子抓住讀者的心

14、，也很難表現(xiàn)出當(dāng)時那種令人恐怖的社會環(huán)境，以及素不相識的革命者之間那種同志般的信任。一件珍貴的襯衫也有這樣的特點(diǎn)。4對故事情節(jié)或人物行為作適當(dāng)?shù)目鋸垺＠淖兩?，文章以夸張的手法描寫奧楚蔑洛夫變來變?nèi)?，事件波瀾起伏，跌宕有致，充分調(diào)動了讀者的閱讀興趣，激起讀者深層次的思考：奧楚蔑洛夫變的是什么？不變的又是什么？是什么使他變來變?nèi)?？我們的生活中有沒有奧楚蔑洛夫這樣的人5巧妙的誤會。例文驛路梨花設(shè)置懸念時的注意事項：1設(shè)置懸念一定要有明確的目的，要在疑問”和曲折”中展示人物的性格或事件的意義。2設(shè)置懸念必須要以事實為依據(jù)，一定要適度、自然，不要脫離生活，不要故弄玄虛，不要有漏洞。3一定要交代造成懸

15、念的前提。沒有必要的前提，故事就不會發(fā)生。前提交代清楚了，才會讓讀者信服。六、場景描寫渲染氣氛描寫法即借助某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，襯托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。請看考試一文的開端：教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓、嚓”地響，教室內(nèi)，一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物心情，可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡潔環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。范例指導(dǎo)1,身臨其境，定點(diǎn)感悟?！驹乱乖捚鄾觥浚豪唬鹤诖扒?，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如

16、絲、如綢不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。上面兩段開頭，第一段寫明月皎潔，目的是為故事的展開渲染哀傷的氣氛?！竞空媲椤浚簹堦柸缪?，映紅初夏的海灘?？粗＠?，茫茫的；嗅著海風(fēng)，咸咸的；聽著海濤，嘩嘩的。海濤如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。濤涌上來了，沖上沙灘，拍擊礁石，每個音符都那么動人，那么雄渾，仿佛命運(yùn)的交響曲。選自2006年廈門中考總分值作文濤之歌2,移步換景，引人入勝。走

17、完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。窗紙早已蕩然無存，只剩下橫橫豎豎的窗格，系滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無助地?fù)u曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁特點(diǎn)：疊字，比喻，排比，給出了將要表達(dá)的故事的發(fā)生環(huán)境，并埋下懸念，吸引讀者.3,一處風(fēng)景，兩種心境?！鞠﹃栆嗯摹孔霞t色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。選自湖北荊州中考總分值文把黎明的美麗帶給曾失落的我寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個情

18、思的觸發(fā)點(diǎn)【夕陽現(xiàn)傷情】晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一抹余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那假設(shè)即假設(shè)離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有。”選自安徽省中考總分值文曾經(jīng)擁有通過晚風(fēng)“夕陽”秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。欣賞片段冷風(fēng)，稀星，殘云。一輪水月從河面幻象般升起，憧憧然魅惑著這萬家燈火，我獨(dú)坐窗前，聽著木窗吱吱呀呀地訴說著愁人的心緒，內(nèi)心更加不安?！艾F(xiàn)在的我真的找到幸福了嗎？"我不停地踱著步子，又想起你那滿是淚痕的雙眼。案桌上那封夾心，低低傾訴我拋卻你的傷悲凄涼，看著那

19、張無比沉重的紙，內(nèi)心早已濕漉成滿腔悔恨，思緒也不禁跪跑七、巧用倒敘暗渡陳倉即文章開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增強(qiáng)文章的吸引力。請看一學(xué)生如何寫異鄉(xiāng)情懷：獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車所謂倒敘，就是把事件的結(jié)局或事件中最突出的片斷，提到文章的前面先進(jìn)行表達(dá)，然后再按事件的發(fā)展順序進(jìn)行表達(dá)。如，魯迅先生的一篇著名小說祝福，寫祥林嫂一生的悲慘遭遇。小說里，先寫"我"在舊歷年底回到故鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)文檔僅供參考遇見已經(jīng)淪為乞丐的祥林嫂的情景；

20、第二天黃昏，又聽說她死了。這就是先寫出祥林嫂的"結(jié)局"。然后再回過頭來表達(dá)祥林嫂的生平遭遇。這樣寫法，使讀者產(chǎn)生懸念；祥林嫂是怎樣變成乞丐的？她難道沒有親人嗎？為什么她偏偏大年夜的祝福聲中死了？讀者急著想讀完全文，弄個水落石出。當(dāng)讀完全文后，文章的內(nèi)容就會給讀者留下深刻的印象。又如通訊攀登高峰的人，報道兩位數(shù)學(xué)家楊樂，張廣原的先進(jìn)事跡。通訊先寫他們兩位第一次發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)研究中的一個重大問題，攀登了數(shù)學(xué)科學(xué)的一個高峰，然后回頭寫他們是怎樣克服重重障礙，沖破許多干擾，取得這一成果。但是文章并沒有寫到這里為止，接著又進(jìn)一步寫楊樂，張廣原從小學(xué)、中學(xué)起就努力學(xué)習(xí)，進(jìn)大學(xué)后在老一輩數(shù)學(xué)

21、家的幫助下不斷前進(jìn)，同時又表達(dá)了他們目前正向另一個數(shù)學(xué)高峰攀登。這個例子，不是先寫"結(jié)局"，而是截取事件發(fā)展過程中某一片斷作為開頭，接著回頭表達(dá)這一事件從前的種種情況；當(dāng)表到達(dá)開頭的那個片斷時，文章并不結(jié)束，繼續(xù)表達(dá)以后種種發(fā)展情況，直至事情結(jié)束。如此，防止了平淡的開頭，做到先聲奪人。運(yùn)用倒敘要注意兩點(diǎn)：1、要從實際出發(fā)，不要為倒敘而倒敘，設(shè)置的懸念一定要能引起人的注意。2、要首尾照應(yīng)，在把事情的起因、經(jīng)過交代完后，仍然必須回到八、抒發(fā)感情先聲奪人即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來，直抒胸臆，渲染氣氛，到達(dá)以情感人。這種開頭是以作者自己的議論或抒發(fā)愛憎之情開篇

22、。在作文的開頭，對事物發(fā)表作者的議論，通過議論發(fā)表感想、點(diǎn)明中心，并以此統(tǒng)帥全篇。例一：一張報紙只值幾角錢，而一個人的思想品德是不能用金錢衡量的。這是我從一次班會課得到的一點(diǎn)體會。這是作文記一堂班會課的開頭。小作者在開頭寫了自己對班會課的議論，通過議論點(diǎn)明了作文的中心思想一一“一個人的思想品德不能用金錢來衡量”。在后面的正文中，小作者圍繞這個中心詳細(xì)表達(dá)了班會課的全過程。這種開頭方式還可以在作文的開頭直接抒發(fā)自己的愛憎之情，交待寫作動機(jī)或揭示中心思想。請看例文：例二：我生在北京，長在北京，北京就是我的家鄉(xiāng)。我愛家鄉(xiāng)唱腔優(yōu)美的京戲；我愛家鄉(xiāng)令人陶醉的風(fēng)光；我愛家鄉(xiāng)風(fēng)味獨(dú)特的豆汁、焦圈、艾窩窩；我

23、更愛家鄉(xiāng)繁榮美麗的夜景。這是作文我愛北京城的夜景的開頭。在這個開頭中，作者直接抒發(fā)了自己對家鄉(xiāng)北京的熱愛之情，明確揭示了全文的中心思想，在正文中圍繞這個中心詳細(xì)描寫了北京城夜景的美麗。例文：冬夜冬天的夜晚，大街顯得冷清而美麗。一排排的路燈，像一串串耀眼的珍珠項鏈；白增增的雪地在路燈下閃閃發(fā)亮，散發(fā)出柔和的光。我愛星星每當(dāng)夜幕降臨，那深藍(lán)的帷幕上綴滿了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙智慧的眼睛，不停的閃動，那就是月亮媽媽的無數(shù)的孩子一一滿天的星星。寫景抒情開篇法提示：文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。使用這種方法應(yīng)注意：1、抒情要有真情實感，不要無

24、病呻吟。2、抒情要與全文的感情基調(diào)一致，與文章的情景吻合。3、擬人、比喻、反復(fù)修辭皆可作為抒情的手段，可以在開篇中恰當(dāng)運(yùn)用九、題記后記、暗示主旨題記即在作文題目之后，正文之前的一段文字。一般題記的格式是在題目下面寫上一句話，后面破折號，寫上題記兩個字。一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的，或者是比較有哲理的，但是一般比較精煉，不宜很長也就是開頭空兩格開始寫題記的內(nèi)容，寫完后另起一行靠右寫"一一題記"。題記，一般放在正文開頭之前，位置特別搶眼”。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。對題記的要求較為簡單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。那么，什么樣的

25、題記才能令人過目不忘，成為文章的點(diǎn)睛之筆呢？答案只有一個：讓題記活畫出作文的靈魂！后記就是你寫完一篇文章后又覺得不完美，就又寫一篇補(bǔ)充得文章使得原來得文章沒完美。例：父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的不是愛，而是溝通，心與心的溝通。溝通題記地球孕育了生命，生命對于每個人來說都是珍貴、惟一、公平的。正因為生命如此珍貴，所以我們更應(yīng)該去關(guān)愛它。關(guān)愛生命題記當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實的空氣時，我進(jìn)入了一個微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過少年時代的夢境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱。«我的快樂與煩惱題記好的題記能吸引讀者，引導(dǎo)讀者思考。一、題記既可以是交待寫作緣由

26、，亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境。如感悟高中的題記：那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木?！贝祟}記通過優(yōu)美的描述，為全文創(chuàng)設(shè)了濃濃的氛圍。二、題記應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示作品內(nèi)涵。題記應(yīng)是表達(dá)和揭示文章主旨、情感的句子，它應(yīng)讓讀者透視到文章的亮點(diǎn)，觸摸到情感的搏動。如抹去心中的界限的題記：外表的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平?！鳖}記直接揭示了文章的主旨。三、題記應(yīng)意蘊(yùn)豐厚，情味綿長。如感謝父親的題記年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。”題記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，贊美了人世間這

27、份平凡而又高尚的親情。四、題記既要開宗明旨、簡潔明了，也要語言精美，富有文采。題記既可引用如歌詞、格言警句、睿智心語等最好是閱卷老師較少見到的也可自行雕琢。題記貴在簡潔，絕不能太長，也不能晦澀難懂。如回聲”的啟示中：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！本颓‘?dāng)?shù)貞?yīng)用了孟子的話，既揭示了主，又展示了才情。如何寫題記呢？1、闡發(fā)話題式即運(yùn)用題記對話題進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治雠c闡述，指出話題所包含的意蘊(yùn)、話題間存在的關(guān)系等，如漫談聰明或認(rèn)知”一文：同是對修墻防盜的預(yù)見，卻產(chǎn)生聰明域被疑心的結(jié)果。感情'竟能如此地左右著認(rèn)知，心的小舟啊，在文化的河流中求索”此題記通過對所提供的話題材料進(jìn)行簡單述說，點(diǎn)出了

28、感情影響著認(rèn)知”，對所寫的話題進(jìn)行很好的闡述，同時心的小舟啊，在文化的河流中求索”也顯示了下面文章所寫的內(nèi)容。2、釋題式即題記緊扣話題，對文章題目內(nèi)涵作具體的詮釋，讓讀者對其內(nèi)涵有清楚、準(zhǔn)確的把握。如高考佳作情感理智.認(rèn)知一文的題記：在情感與認(rèn)知之間架起一座理性的天平。作者妙用間隔號把情感“認(rèn)知“理智”進(jìn)行了巧妙連接，并且把理智”放于情感”與認(rèn)知”的中間，題記針對標(biāo)題，詮釋了在情感“與認(rèn)識”之間，理智所起的重要作用，從而點(diǎn)明了情感”與認(rèn)知”之間的關(guān)系。3、點(diǎn)旨式即點(diǎn)出文章的主題，使讀者先明白文章所要表現(xiàn)的觀點(diǎn)。如以相信自己與相信別人”為話題的高考佳作相信自己，也要相信別人一文的題記：庸者，相信別人，疑心自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。題記的三個整句奪人目光，形式整齊，指出了三種人對待自己與別人的不同態(tài)度，于鮮明的比照中緊承題目相信自己，也要相信別人”，為下文亮出自己的觀點(diǎn)鋪墊。4、交代式即借助題記交代文章的寫作目的、背景，或?qū)懽鲀?nèi)容等，使讀者對文章有一個更清楚的了解或宏觀上的把握。如一篇以母愛無價”為題目的題記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。題記點(diǎn)明了寫作的目的，也為全文奠定了情感基調(diào)，真誠地表達(dá)了對母親的熱愛和感激之情，令讀者為