山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-20學(xué)年下學(xué)期4月模擬考試（一）語(yǔ)文試題及參考答案

1、山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-20學(xué)年下學(xué)期4月模擬考試（一）語(yǔ)文試題及參考答案山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-20學(xué)年下學(xué)期4月模擬考試（一）語(yǔ)文試題及參考答案山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-20學(xué)年下學(xué)期4月模擬考試（一）語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面文字，完成13題。傳統(tǒng)家訓(xùn)文化是中國(guó)血緣宗法式農(nóng)業(yè)社會(huì)里產(chǎn)生和發(fā)展起來的特有文化現(xiàn)象，是一種以儒家文化為基本內(nèi)核的倫理型文化，在歷史上發(fā)揮過重要作用。家訓(xùn)文化以別具特色的教化方式保證了傳統(tǒng)社會(huì)家庭生活、社會(huì)生活的穩(wěn)定，推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)耕社會(huì)的文明進(jìn)步。顏之推在顏氏家訓(xùn)中談及撰寫家訓(xùn)初衷時(shí)指出："夫同言而信，信其所

2、親；同命而行，行其所服。禁童子之暴謔，則師友之誡，不如傅婢之指揮；止凡人之斗鬩，則堯舜之道，不如寡妻之誨諭。"正是由于家長(zhǎng)在孩子心目中的崇高地位，以及代與代之間的血緣親情，家長(zhǎng)的訓(xùn)諭比起他人教誨更容易被孩子接受，更易于通過熏陶濡染使之入耳入心。家規(guī)族訓(xùn)規(guī)約是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)治理的重要方式，有利于家國(guó)整合機(jī)制的形成和鞏固。在家國(guó)同構(gòu)的傳統(tǒng)社會(huì)，齊家睦族是社會(huì)得以治理與維持穩(wěn)定和諧的基礎(chǔ)。國(guó)是家的擴(kuò)大，家是國(guó)的縮小。家訓(xùn)文化最基本的功能是倫理教化功能，家訓(xùn)教化在家庭、宗族中有效倡行了敦親睦鄰、立身修德、謙恭處世等倫理道德準(zhǔn)則，熏陶出品德高潔、清正廉明、為國(guó)為民的名臣賢士，促進(jìn)了家國(guó)整合機(jī)制的

3、鞏固?？梢哉f，家規(guī)族訓(xùn)作為國(guó)家法的重要補(bǔ)充，發(fā)揮著維護(hù)家庭宗族穩(wěn)定、調(diào)控民間社會(huì)秩序和保持國(guó)家長(zhǎng)治久安的作用。傳統(tǒng)家訓(xùn)文化推進(jìn)了儒家思想的世俗化和社會(huì)化，加速了儒學(xué)的傳播。雖然早在漢武帝時(shí)期就宣布了儒學(xué)的正統(tǒng)地位，實(shí)行了"罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"的文化政策，然而由于社會(huì)成員文化水平偏低，語(yǔ)意深刻玄奧的儒家典籍傳播受到了很大制約。家訓(xùn)教化則不然，由于家長(zhǎng)、族長(zhǎng)撰寫和訂立家規(guī)族訓(xùn)的宗旨是教化、規(guī)范家人子弟，為便于他們理解接受，在語(yǔ)言上盡量避免晦澀難懂的詞句。特別是宋明以來許多世家大族競(jìng)相刊行本族家訓(xùn)及歷代名士家訓(xùn)文獻(xiàn)，通過家訓(xùn)載體使儒學(xué)得到了更大范圍的傳播。此外，有些家訓(xùn)著作還被作

4、為私塾蒙館對(duì)兒童教育的啟蒙讀本，這也在一定程度上推動(dòng)了儒學(xué)的社會(huì)化。譬如，朱柏廬治家格言雖僅五百余字，但言約義豐，多以對(duì)仗的格言警句、朗朗上口的韻語(yǔ)，闡述儒家為人處世、治家修身之道，被尊為"治家之經(jīng)"。由于它通俗流暢、富含哲理，清代至民國(guó)年間一度成為童蒙必讀課本之一，流傳甚廣。家訓(xùn)教化助推了優(yōu)秀家風(fēng)的營(yíng)造和傳承。家風(fēng)是一種無言的教化，而優(yōu)秀家風(fēng)的培育離不開家訓(xùn)文化的滋養(yǎng)。北宋司馬光以家范訓(xùn)儉示康等家訓(xùn)，倡導(dǎo)"謹(jǐn)守禮法"和"德教為先"的治家之道，"以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家"，他囑咐兒子"吾本寒家，世以清白

5、相承"。在司馬光家訓(xùn)的影響下，司馬家族雖世代貴胄，卻勤儉持家、和待鄉(xiāng)曲，其家風(fēng)一直為時(shí)人稱譽(yù)。被朱元璋譽(yù)為"江南第一家"的浦江鄭氏家族，以其家訓(xùn)鄭氏規(guī)范治家教子，告誡子孫"倘有出仕者，當(dāng)早夜切切以報(bào)國(guó)為務(wù)，撫恤下民"。在這種家風(fēng)影響下，該家族出仕做官者達(dá)173人，無一人因貪贓枉法被處置。(選自陳延斌家風(fēng)家訓(xùn)：軌物范世的生動(dòng)教材，有刪改)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A傳統(tǒng)家訓(xùn)文化屬于倫理型文化，它把傳統(tǒng)文化作為基本的內(nèi)核，對(duì)中國(guó)血緣宗法式農(nóng)業(yè)社會(huì)的發(fā)展起到了重要作用。B家規(guī)族訓(xùn)是傳統(tǒng)社會(huì)治理的重要方式，銜接和調(diào)節(jié)著國(guó)家法，對(duì)家庭宗

6、族、社會(huì)秩序以及國(guó)家統(tǒng)治有著不可忽視的意義。C朱柏廬的治家格言一書由格言警句和韻語(yǔ)構(gòu)成，蘊(yùn)含儒家為人處世、治家修身之道，通俗流暢、富含哲理是其流傳甚廣的基本條件。D家訓(xùn)文化具有倫理教化的功能，借助特定的倫理道德準(zhǔn)則，有助于孩子養(yǎng)成良好的品行，進(jìn)而成為國(guó)家和社會(huì)的人才。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A顏之推說："禁童子之暴謔，則師友之誡，不如傅婢之指揮"，指出了在某些方面師友對(duì)孩子的作用未必超過孩子的家庭成員。B文章用顏之推、朱柏廬、司馬光所在家族及浦江鄭氏家族的成功來說明傳統(tǒng)家訓(xùn)在家國(guó)發(fā)展中起到了積極的作用。C文章從個(gè)人與家族、家與國(guó)的關(guān)系等方面展開論述，用道理

7、和實(shí)例闡述了傳統(tǒng)家訓(xùn)的重要文化價(jià)值。D文章先對(duì)傳統(tǒng)家訓(xùn)文化進(jìn)行了整體論述，然后從不同角度分述其作用，多處引用增加了文章的說服力。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A家國(guó)同構(gòu)可謂中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的特征，國(guó)是家的擴(kuò)大，家是國(guó)的縮小，齊家睦族有利于國(guó)家的穩(wěn)定與和諧。B中國(guó)自古以來，世家大族主動(dòng)刊行本族家訓(xùn)和歷代名士家訓(xùn)文獻(xiàn)，反映了世家大族重視家訓(xùn)文化和積極普及儒學(xué)的觀念。C司馬家族以貴胄之地位而世代相傳，家風(fēng)也受到人們的贊許，可見家范訓(xùn)儉示康對(duì)整個(gè)家族產(chǎn)生了積極作用。D家訓(xùn)對(duì)形成優(yōu)秀家風(fēng)有推動(dòng)作用，其中一些著作被私塾蒙館用作啟蒙讀本，這從側(cè)面說明了家訓(xùn)的價(jià)值。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12

8、分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：從鄉(xiāng)村群眾患病找" 赤腳醫(yī)生" ，到現(xiàn)在簽約家庭醫(yī)生提供上門服務(wù)；從缺醫(yī)少藥看病難，到覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建立我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展。新中國(guó)成立初期，全國(guó)只有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu) 3670 個(gè)，醫(yī)療床位 8.5 萬張，衛(wèi)生技術(shù)人員 50.5 萬人。醫(yī)療設(shè)備極其簡(jiǎn)陋，醫(yī)療技術(shù)水平低下，人民群眾得不到基本的醫(yī)療衛(wèi)生保障。現(xiàn)在，情況發(fā)生了翻天覆地的變化。目前，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總數(shù)達(dá) 99.7 萬個(gè)，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位 840 萬張，衛(wèi)生技術(shù)人員達(dá) 952.9 萬人。70 年來，我國(guó)人民健康水平顯著提高，主要健康指標(biāo)優(yōu)于中高收入國(guó)家平均水平。目

9、前，居民人均預(yù)期壽命從新中國(guó)成立前的 35 歲上升到 77 歲。我國(guó)醫(yī)療技術(shù)能力和醫(yī)療質(zhì)量水平持續(xù)提升。"互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康"發(fā)展迅速，遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)全面推開，覆蓋所有縣域醫(yī)共體，所有三甲醫(yī)院都開展了遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)。國(guó)際權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊柳葉刀對(duì)全球 195 個(gè)國(guó)家和地區(qū)醫(yī)療質(zhì)量和可及性排名顯示， 1995 年我國(guó)位列第 110 名， 2015 年提高到第 60 名， 2016 年提高到第 48 名，是全球上升幅度最大的國(guó)家之一。（摘編自健康中國(guó) 步履穩(wěn)健，人民日?qǐng)?bào) 2019 年 6 月 4 日）材料二：中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定提出實(shí)施健康扶貧工程。衛(wèi)生健康部門進(jìn)一步細(xì)化

10、措施，將婦幼健康作為重要內(nèi)容。一是推進(jìn)婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)先保障貧困地區(qū)婦女兒童。實(shí)現(xiàn)了新生兒疾病篩查項(xiàng)目覆蓋所有貧困地區(qū)；加強(qiáng)貧困地區(qū)出生缺陷防治，啟動(dòng)實(shí)施遺傳代謝病救助項(xiàng)目和先天性結(jié)構(gòu)畸形救助項(xiàng)目，截至 2018 年底累計(jì)救助出生缺陷患兒 1.3 萬名，撥付救助金超過 1.5 億元。二是加強(qiáng)對(duì)患病貧困婦女兒童的救治保障。通過確定定點(diǎn)醫(yī)院、診療方案和單病種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村貧困家庭患有兒童白血病、先天性心臟病等大病進(jìn)行集中救治，并逐步擴(kuò)大救治病種。對(duì)患有慢性疾病的農(nóng)村貧困人口實(shí)行家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，加強(qiáng)健康管理和指導(dǎo)。對(duì)患有重病的農(nóng)村貧困人口提高醫(yī)療保障水平，實(shí)行傾斜性保障政策，提高報(bào)

11、銷比例，采取"一站式"結(jié)算，切實(shí)減輕醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)，有效防止因病致貧返貧。 （摘編自中國(guó)婦幼健康事業(yè)發(fā)展報(bào)告（2019） 材料三："中國(guó)采取了歷史上最勇敢、最靈活、最積極的防控措施。"在 2 月 29 日發(fā)布的中國(guó)-世界衛(wèi)生組織新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）聯(lián)合考察報(bào)告中，這一表述令人印象深刻。這是 25 名來自德國(guó)、日本、美國(guó)等 8 國(guó)和世界衛(wèi)生組織的專家，通過對(duì)中國(guó) 9 天的實(shí)地考察得出的一致結(jié)論。聯(lián)合考察組外方組長(zhǎng)、世衛(wèi)組織總干事高級(jí)顧問布魯斯•艾爾沃德博士近日在新聞發(fā)布會(huì)上，談了實(shí)地考察后的感受："中國(guó)的方法是目前

12、我們唯一知道的、被事實(shí)證明成功的方法。"基于對(duì)生命的尊重與保護(hù)，中國(guó)展現(xiàn)的強(qiáng)大動(dòng)員能力、果斷的執(zhí)行能力以及利他主義的集體意愿，給考察組留下深刻印象。讓專家們印象深刻的，還有中國(guó)充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、 5G 等技術(shù)手段救治病人的努力。此外，為了挽救生命，中國(guó)在醫(yī)療設(shè)備等領(lǐng)域的巨大投入也獲得了聯(lián)合考察組的認(rèn)可。短短數(shù)日，超過 4 萬名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北?？疾靾?bào)告里說，中國(guó)人表現(xiàn)出的真誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)了聯(lián)合考察組所有成員。（摘編自實(shí)地考察后，國(guó)際專家一致肯定中國(guó)說明了什么？，央視新聞客戶端2020年3月1日）材料四：自 2020 年 1 月 20 日起，我國(guó)政府建立起來的防控疫情體系

13、正在發(fā)揮巨大的作用。經(jīng)過持續(xù)近三周的防控，我國(guó)新冠肺炎疫情出現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì)。面對(duì)如此巨大的公共衛(wèi)生災(zāi)難，我國(guó)充分展現(xiàn)了中國(guó)力量、中國(guó)速度，更體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。但是，我們也深刻認(rèn)識(shí)到，我國(guó)公共衛(wèi)生體系仍存在短板。因此，未來我國(guó)將強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，認(rèn)真修改完善傳染病防治法、野生動(dòng)物保護(hù)法等法律法規(guī)。要從保護(hù)人民健康、保障國(guó)家安全、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，把生物安全納入國(guó)家安全體系，系統(tǒng)規(guī)劃國(guó)家生物安全風(fēng)險(xiǎn)防控和治理體系建設(shè)，全面提高國(guó)家生物安全治理能力。要盡快推動(dòng)出臺(tái)生物安全法，加快構(gòu)建國(guó)家生物安全法律法規(guī)體系、制度保障體系。（摘編

14、自新冠肺炎疫情出現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì) 我國(guó)公共衛(wèi)生體系改革在路上，經(jīng)濟(jì)參考報(bào) 2020年2月19日）4.下列對(duì)我國(guó)現(xiàn)行"公共衛(wèi)生服務(wù)"相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系在我國(guó)逐步建成，為百姓健康保駕護(hù)航，我國(guó)人民身體健康水平高于中高收入國(guó)家平均水平。B.70 年來，我國(guó)醫(yī)療技術(shù)能力日益提高，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)的推開，公共衛(wèi)生服務(wù)整體水平正不斷提升。C.家庭醫(yī)生簽約服務(wù)覆蓋了所有縣域醫(yī)共體，提高了醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量，是維護(hù)我國(guó)人民健康、落實(shí)健康扶貧工作的重要舉措。D.面對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情，我國(guó)依托現(xiàn)有公共衛(wèi)生服務(wù)體系， 運(yùn)用多種措施控制疫

15、情蔓延，短時(shí)間內(nèi)疫情已出現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì)。5下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.經(jīng)過多年努力，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)療床位和衛(wèi)生技術(shù)人員的數(shù)量都有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，為居民人均預(yù)期壽命的大幅提高做出了貢獻(xiàn)。B.為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，衛(wèi)生健康部門大力推進(jìn)婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)先保障貧困地區(qū)婦女兒童，已經(jīng)滿足貧困地區(qū)人民的健康需求。C.在中國(guó)進(jìn)行 9 天實(shí)地考察之后，世衛(wèi)組織對(duì)中國(guó)防控新型冠狀病毒肺炎的多方面工作都給予了高度的評(píng)價(jià)，盛贊中國(guó)對(duì)生命的尊重與保護(hù)。D.我國(guó)對(duì)新冠疫情采取了多種防控措施，體現(xiàn)了中國(guó)力量、中國(guó)速度和中國(guó)制度的優(yōu)越性， 同時(shí)也提醒人們深入思考公共衛(wèi)生體系存在的問題。

16、6 根據(jù)材料概括分析我國(guó)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上如何進(jìn)一步優(yōu)化公共衛(wèi)生體系。（6 分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成79題。蘆花蕩孫犁夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來的干部。撐船的是一個(gè)將近六十歲的老

17、頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一支槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也交給我，我什么也交給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒有達(dá)到。一

18、天夜里，老頭子從東邊很遠(yuǎn)的地方回來。彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上，老頭子載了兩個(gè)女孩子回來，大的叫大菱，小的叫二菱。孩子們?cè)谂诨鹄餄L了一個(gè)多月，都發(fā)著瘧子，昨天跑到這里來找隊(duì)伍，想在葦塘里休息休息，打打針。遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一片陰慘的黃色的光，突然一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到她們的船上來。女孩子叫了一聲。老頭子說："不怕，小火輪上的探照燈，它照不見我們。"他蹲下去，撐著船往北繞一繞。黃色的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到遠(yuǎn)處的樹林里去了。老頭子小聲說："不要說話，要過封鎖線了！"小船無聲地，但是飛快地前進(jìn)。當(dāng)小船和那黑糊糊的小火輪站到一條橫線上的時(shí)候，探照燈突然照向

19、她們，不動(dòng)了。兩個(gè)女孩子的臉照得雪白，緊接著就掃射過一梭機(jī)槍。"她掛花了！"二菱帶著哭聲喊。老頭子沒聽見，拼命地往前推著船，還是柔和地說："不怕。他打不著我們！""她掛了花！""誰？"老頭子的身體往上躥了一躥，接著，那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時(shí)失去了力量，他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話？這老臉呀！他叫著大菱說："他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流

20、血！"兩個(gè)孩子全沒有答言，老頭子覺得受了輕視，他說："你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！"第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。鬼子們又偷偷地下來洗澡了，十幾個(gè)鬼子在水里泅著，水淀里沒有一個(gè)人影。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地?fù)沃?，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。來到白洋淀上幾天了，鬼子們也沒有吃過這么新鮮的東西。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一

21、篙沒一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子追上來，一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。1945年8月于

22、延安7下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A"葦子還是那么狠狠地往上鉆"，小說開頭這一景物描寫，把白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里頑強(qiáng)生存的姿態(tài)烘托了出來，充滿了意志和力量。B本文寫的是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里的人和事件，但讀來不覺凄慘，相反，使人感覺更多的是那種戰(zhàn)勝敵人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。C文中兩次寫老頭子有一篙沒一篙地?fù)沃菫榱藦?qiáng)調(diào)人物悠閑愜意的狀態(tài)，有效地迷惑了鬼子，為后文寫鬼子輕易上當(dāng)作了鋪墊。D老頭子多次對(duì)兩個(gè)女孩說不怕只是為了安慰她們，其實(shí)他自己也很緊張，害怕被鬼子發(fā)現(xiàn)，從他身體往上躥了躥的動(dòng)作就可以看出來。8.小說中的老頭子這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)

23、簡(jiǎn)要分析。9.蘆花蕩是孫犁"詩(shī)體小說"的代表作之一，在孫犁的筆下，即使是戰(zhàn)斗也被寫得如詩(shī)如畫，極富詩(shī)意美。請(qǐng)結(jié)合作品，簡(jiǎn)要分析"詩(shī)意美"的具體表現(xiàn)。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。于謙，字廷益，錢塘人。舉永樂十九年進(jìn)士。巡撫河南、山西。河南近河處，時(shí)有沖決。謙令厚筑堤障，計(jì)里置亭，亭有長(zhǎng)，責(zé)以督率修繕，并令種樹鑿井，榆柳夾路，道無渴者。大同孤懸塞外，按山西者不及至，奏別設(shè)御史治之，盡奪鎮(zhèn)將私墾田為官屯，以資邊用。威惠流行，太行伏盜皆避匿。太監(jiān)王振方用事，適有姓名類謙者，嘗忤振。謙入朝，薦

24、參政王來、孫原貞自代。通政使李錫阿振旨劾謙以久不遷怨望擅舉人自代下法司論死系獄三月已而振知其誤得釋左遷大理寺少卿。山西、河南吏民伏闕上書，請(qǐng)留謙者以千數(shù)，乃復(fù)命謙巡撫。十三年以兵部左侍郎召。及駕陷土木，京師大震，眾莫知所為。郕王監(jiān)國(guó)，命群臣議戰(zhàn)守。侍講徐埕言星轉(zhuǎn)有變，當(dāng)南遷，謙厲聲曰："言南遷者，可斬也。京師天下根本，一動(dòng)則大事去矣，獨(dú)不見宋南渡事乎！"王是其言，守議乃定。時(shí)京師勁甲精騎皆陷沒，所余疲卒不及十萬，人心震恐，上下無固志。謙請(qǐng)王檄取兩京、河南備操軍，山東及南京沿海備倭軍，江北及北京諸府運(yùn)糧軍，亟赴京師。以次經(jīng)畫部署，人心稍安。即遷兵部尚書，初，大臣憂國(guó)無主，太子

25、方幼，寇且至，請(qǐng)皇太后立郕王。王驚謝至再，謙揚(yáng)言曰："臣等誠(chéng)憂國(guó)家，非為私計(jì)。"王乃受命。也先挾上皇破紫荊關(guān)直入，窺京師。謙亟分遣諸將，率師二十二萬，列陣九門外。以部事付侍郎吳寧，悉閉諸城門，身自督戰(zhàn)。景泰八年正月上皇復(fù)位，即執(zhí)謙下獄，坐以謀逆，處極刑。先謙自值也先之變，嘗留宿直廬，不還私第。素病痰，疾作，景帝遣使往視。聞其服用過薄，詔令上方制賜，至醯菜畢備。及籍沒，家無余資，獨(dú)正室鐍鑰甚固。啟視，則上賜蟒衣、劍器也?；侍蟪醪恢t死，比聞，嗟悼累日。英宗亦悔之，俄有邊警，帝憂形于色。吳瑾進(jìn)曰："使于謙在，當(dāng)不令寇至此。"帝為默然。弘治二年，贈(zèng)特進(jìn)光祿大

26、夫、柱國(guó)、太傅，謚肅愍。賜祠于其墓，曰"旌功"。（節(jié)選自明史•列傳第五十八，有刪改）【注】公元1449年，瓦剌太師也先入侵明朝邊境。明英宗率軍親征，在土木堡被俘。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A通政使李錫阿振旨劾謙/以久不遷怨望/擅舉人自代下法司/論死系獄三月/已而振知其誤/得釋/左遷大理寺少卿B通政使李錫阿振旨/劾謙以久不遷/怨望擅舉人自代下法司/論死系獄三月/已而振知其誤/得釋/左遷大理寺少卿C通政使李錫阿振旨劾謙/以久不遷/怨望擅舉人自代下法司論死/系獄三月/已而振知其誤/得釋/左遷大理寺少卿D通政使李錫阿振旨/劾謙以久不遷怨望/擅

27、舉人自代下法司論死/系獄三月/已而振知其誤/得釋/左遷大理寺少卿11.下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A御史，自秦朝開始，作為監(jiān)察性質(zhì)的官職。秦朝時(shí)期，御史大夫?yàn)樽罡弑O(jiān)察官，與丞相、太尉合稱"三公"。B京師，古代京城的統(tǒng)稱，現(xiàn)在則稱為首都。"京""師"單用，舊時(shí)均可指國(guó)都。C監(jiān)國(guó)，古代的一種政治制度。通常是指皇帝外出時(shí)，由一重要人物留守宮廷代為處理國(guó)事。也指君主未能親政，由他人代理朝政。D祠，即祠堂，最早出現(xiàn)于漢代，古人為紀(jì)念偉人名士和祖先而修建的供舍。人們常常把同族子孫祭祀祖先的處所叫"祠堂"。12

28、.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A于謙治理有方，恩威遠(yuǎn)播。他在巡撫晉豫時(shí)，興修堤壩，設(shè)置亭長(zhǎng)，種樹鑿井，盜賊避匿，政績(jī)顯著，深受當(dāng)?shù)匕傩盏膼鄞?。B于謙力主抗敵，謀劃得當(dāng)。土木堡之變后，于謙厲叱南遷主張，并建議積極備戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)南北力量。經(jīng)過一番謀劃部署，人心逐漸安定。C于謙為官清廉，家無余資。他衣食所用向來十分微薄，獲罪之后被抄沒家產(chǎn)，除了皇上所賜的蟒衣、劍器，家里沒有多余物資。D于謙蒙冤受禍，死后正名。英宗復(fù)位后，竟以謀反的罪名判處于謙極刑。后因吳瑾進(jìn)言，朝廷才為其正名，賜"旌功"祠。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）太監(jiān)王振方用事，適有姓名類謙

29、者，嘗忤振。（2）王驚謝至再，謙揚(yáng)言曰："臣等誠(chéng)憂國(guó)家，非為私計(jì)。"（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首古詩(shī)，完成1415題。長(zhǎng)安月夜白居易喧喧車騎帝王州，羈病無心逐勝游。明月春風(fēng)三五夜，萬人行樂一人愁。禁中獨(dú)直對(duì)月憶元九白居易三五夜中新月色，二千里外故人心。猶恐清光不同見，江陵卑濕足秋陰。【注】本詩(shī)為作者在長(zhǎng)安應(yīng)舉時(shí)所作，詩(shī)題有改動(dòng)。帝王州：指都城長(zhǎng)安。原詩(shī)是一首七律，作者時(shí)任翰林學(xué)士。元九即詩(shī)人元稹，當(dāng)時(shí)被貶湖北江陵。14.下面對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A第一首詩(shī)中，"喧喧車騎"直接表現(xiàn)了唐代都城長(zhǎng)安節(jié)日之夜車水馬龍、游人如織

30、的熱鬧場(chǎng)景。B"羈病"交代了作者滯留長(zhǎng)安期間的個(gè)人境況，而"無心逐勝游"則明確表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的隱憂。C第二首詩(shī)題目中的"禁中獨(dú)直"表明作者寫此詩(shī)時(shí)正在翰林院值班，"憶"是全詩(shī)的題眼。D兩首詩(shī)都借月抒發(fā)感情，但寫作年代不同，詩(shī)中的兩處"三五夜"所指的時(shí)令和具體節(jié)日也不相同。15.兩首詩(shī)運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法有何不同？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子在生于憂患，死于安樂中先強(qiáng)調(diào)人要經(jīng)歷各種困苦磨練，后由個(gè)人說到國(guó)家

31、，提出一旦"_，_"，國(guó)家就必定滅亡的論斷。（2）唐代韓翃宿石邑山中"浮云不共此山齊，山靄蒼蒼望轉(zhuǎn)迷"兩句以浮云側(cè)面襯托山之高；李白蜀道難首段中，" _，_"兩句用他物側(cè)面襯托山勢(shì)之高，二者有異曲同工之妙。（3）離騷中，屈原表達(dá)自己雖愛好修潔，嚴(yán)于律己，但早晨被詬罵，晚上被免職的句子是：" ， 。"三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1719題。理科生應(yīng)當(dāng)多提升一些人文素養(yǎng)，文科生也應(yīng)多了解一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，這種通過選修課來實(shí)現(xiàn)文理互補(bǔ)的教育制度設(shè)計(jì)，無疑值得肯定和推廣。近些年來，選課似乎有些"變味

32、"，現(xiàn)在大學(xué)生選課普遍開始"挑食"選課更偏向于選修與就業(yè)相關(guān)度高、易得高分的課，選擇拓展、興趣類課程的卻總是 。每個(gè)人都有自由選擇的 ，學(xué)生在學(xué)校規(guī)則允許范圍內(nèi)的選課 ，但從高校育人的根本任務(wù)來說，"功利性"選課無疑違背了當(dāng)初設(shè)立選修課制度的初衷。選課"功利化"的板子不能全打在學(xué)生身上，加強(qiáng)選修課質(zhì)量管理與制度創(chuàng)新，讓選修課變得有趣、有用也應(yīng)同步提上日程。當(dāng)前大學(xué)生思維活躍、視野開闊、視角敏銳，再加上在新媒體時(shí)代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道，那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能吸引他們的興趣和共鳴。因此，選修課要有趣，有趣并

33、不是說老師要一味迎合學(xué)生的口味，而是要通過生動(dòng)形象的講授來達(dá)到傳播知識(shí)的 。同時(shí)選修課要有用。學(xué)生喜歡選對(duì)就業(yè)有利的課，因?yàn)橛杏?。其?shí)還有更廣義的"有用"，比如拓 寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的素養(yǎng)，提升學(xué)生思辨能力或者動(dòng)手能力等。17. 下列各句中的破折號(hào)和文中"挑食選課更偏向于選修與就業(yè)相關(guān)度高、易得高分的課"的破折號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是(3分)A.在這一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣?xùn)|西，這就是對(duì)死者的紀(jì)念。B.魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話礦上已經(jīng)把你開除了。C.我干得挺順心，老板對(duì)我不錯(cuò)，工資也挺高，每月三千多呢!我能抽支煙嗎?D."順山

34、倒"林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。18. 依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.寥寥無幾 權(quán)利 無可非議 目的B.鳳毛麟角 權(quán)利 無可厚非 目標(biāo)C.寥寥無幾 權(quán)力 無可非議 目的D.鳳毛麟角 權(quán)力 無可厚非 目標(biāo)19. 文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.再加上在新媒體時(shí)代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道，那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能引起他們的共鳴。B.再加上在新媒體時(shí)代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道，那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能吸引他們的興趣。C.再加上新媒體時(shí)代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道，那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能吸

35、引他們的共鳴。D.再加上新媒體時(shí)代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道，那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能引起他們的興趣。20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過18個(gè)字。(6分)與一般動(dòng)物不同，響尾蛇捕捉獵物時(shí)，_，而是靠它身上的一個(gè)特殊的器官頰窩來定位目標(biāo)的，頰窩位于響尾蛇的鼻眼之間，對(duì)熱十分敏感。當(dāng)有小動(dòng)物從它附近經(jīng)過時(shí)，_然后將小動(dòng)物一舉捕獲，科學(xué)家根據(jù)響尾蛇這一生理特點(diǎn)，_，熱定位器有著廣泛的用途，如將熱定位器安裝在異彈上，就可以根據(jù)敵機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)所散發(fā)的熱量進(jìn)行準(zhǔn)確定位，然后將敵機(jī)擊落。21.請(qǐng)根據(jù)下列信息給"空中課堂&qu

36、ot;下定義。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)明、連貫，不超過70 個(gè)字。（5 分）空中課堂利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)施教學(xué)。空中課堂具有信息共享、屏幕共享、協(xié)同瀏覽、答疑等功能。提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是空中課堂的主要目的。相較于一般的課堂形式，空中課堂可以擺脫時(shí)間和空間的限制。在空中課堂上，師生之間可以實(shí)時(shí)交互。"空中課堂"這一課堂形式體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)理念的發(fā)展以及教學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。四、作文（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）材料一：受疫情影響，意大利北部多個(gè)市鎮(zhèn)被封鎖，威尼托大區(qū)的沃鎮(zhèn)就是其中之一。當(dāng)?shù)鼐用裨跊]有任何防護(hù)的情況下，竟然聚集在廣場(chǎng)，手拉巨大橫幅，表示要抗議封鎖

37、城市，因?yàn)槲磁宕骺谡直蛔柚箷r(shí)，還大喊 "拒絕口罩，歸還自由"。材料二：從武漢封城到多地封城，從查體溫到戴口罩、消毒，從查身份到限制出入小區(qū)，從居家隔離到整棟隔離等等，我們給了自由最大限度的放棄。材料三：盧梭在社會(huì)契約論中說，人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。以上材料觸發(fā)了你怎樣的感受和思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。語(yǔ)文答案1.D2.B3.B4.C5.B6加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系的軟硬件建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)并提升服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)。針對(duì)公共衛(wèi)生體系中的特殊群體，深化健康扶貧，繼續(xù)重視中師父又婦幼健康。深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)公共衛(wèi)生體系所

38、面臨的較大短板，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，把生物安全納入國(guó)家安全體系。7.D（"其實(shí)他自己也很緊張，害怕被鬼子發(fā)現(xiàn)"錯(cuò)誤；"老頭子的身體往上躥了一躥"是他聽說大菱掛花后的反應(yīng)，從"為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話？這老臉呀"可見，他是覺得自己沒完成好任務(wù)感到丟臉，并非"害怕被鬼子發(fā)現(xiàn)"，后文他主動(dòng)找鬼子復(fù)仇可見她并不害怕鬼子。）8.智勇雙全。面對(duì)鬼子的封鎖只憑一條小船來去自如，給女孩報(bào)仇時(shí)精心策劃引鬼子入圈

39、套。愛憎分明。他對(duì)同胞姐妹充滿了摯愛，對(duì)日本鬼子滿懷仇恨。大菱受了傷，他說"等明天我叫他們十個(gè)人流血。"并且付諸實(shí)際行動(dòng)。精明干練。寫老頭子年紀(jì)雖老，但老當(dāng)益壯，"干瘦得像老了的魚鷹眼睛卻特別的明亮"點(diǎn)出他干練、精明的內(nèi)在氣質(zhì)。自信自尊。經(jīng)歷了大風(fēng)大浪沒有出事，以及多次安慰女孩不怕可以看出他對(duì)自己水上功夫的自信；女孩受傷后他覺得沒臉見人，決心為受傷的女孩報(bào)仇，這是他自尊的表現(xiàn)。（答出三點(diǎn)即可）9.詩(shī)意的主題。小說故事情節(jié)雖簡(jiǎn)單，但故事所表現(xiàn)的主題卻具有濃郁的詩(shī)意美：作品贊揚(yáng)了中華民族抵抗外辱、爭(zhēng)取民族解放和民族獨(dú)立的不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，歌頌了抗日根據(jù)地人

40、民強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想和大無畏的英雄氣概。清新的語(yǔ)言。本文的語(yǔ)言是散文詩(shī)一樣的，凝煉、含蓄、優(yōu)美、生動(dòng)、富于色彩美和音響效果。小說的開頭用"風(fēng)清月明""清爽""悠閑""絲絨""清香"等詞語(yǔ)也給人以舒適、光亮的情感體驗(yàn)，使文章清麗自然，含蓄雋永，柔婉秀美，富于抒情性。如畫的環(huán)境。本文中的自然景物描寫，充分體現(xiàn)了詩(shī)的情調(diào)、詩(shī)的感情。如"月明風(fēng)清""一片葦葉""颯颯的風(fēng)響"等情境和語(yǔ)言的選擇，充滿了樸素清新的泥土氣息，淡雅疏朗的詩(shī)情畫意，構(gòu)成了

41、鮮明生動(dòng)的意境。至善的人物。小說中的老頭子雖老，卻充滿了人情之美。面對(duì)敵人，他充滿了憎恨與鄙夷，用自己的力量來打擊敵人。面對(duì)"大菱"和"二菱"，他又充滿了慈愛，像守衛(wèi)自己的孩子一般來守衛(wèi)她們，正是這種親人般的呵護(hù)讓他的形象在自尊、英勇之外多了人情的一面。舒緩的情節(jié)。孫犁的小說一般不具有緊張曲折的故事情節(jié)，他著力展示的是人情美，而不力圖以情節(jié)取勝。蘆花蕩就是這樣，講的是一位老人護(hù)送兩個(gè)小女戰(zhàn)士，又為她們負(fù)傷報(bào)仇的故事，全文幾乎沒有明顯的情節(jié)高潮，一切都在柔美的蘆花蕩里緩緩的進(jìn)行，就像那脈脈的流水一樣。10.D（"劾謙"是彈劾于謙之意，與

42、下文原因聯(lián)系緊密，應(yīng)斷在后面，排除AC；"怨望"指心懷不滿，是彈劾于謙的理由，與前文聯(lián)系密切，應(yīng)斷在前面，排除BC譯文：通政使李錫迎合王振的旨意，彈劾于謙因?yàn)殚L(zhǎng)久不得升遷而心懷不滿，擅自推薦別人來代替自己。于謙被交付到法司，判處了死罪，在獄中關(guān)了三個(gè)月。不久王振知道弄錯(cuò)了，才得以獲釋，被降為大理寺少卿。故選：D。）11.B12.D（"后因吳瑾進(jìn)言，朝廷才為其正名"錯(cuò)，屬?gòu)?qiáng)加因果。原文是"皇太后初不知謙死，比聞，嗟悼累日。英宗亦悔之。俄有邊警，帝憂形于色。吳瑾進(jìn)曰：使于謙在，當(dāng)不令寇至此。帝為默然"，可見為他正名的真正的原因是英宗后悔。

43、）13.（1）譯文：太監(jiān)王振正執(zhí)掌權(quán)柄，恰巧有個(gè)姓名與于謙相似的御史，曾經(jīng)得罪王振。重點(diǎn)詞語(yǔ)：用事，掌權(quán)；適，恰好；忤，忤逆、違背。（2）譯文：郕王感到不安一再推辭，于謙大聲地說："我們實(shí)在是憂慮國(guó)家，不是為了私人的打算。"重點(diǎn)詞語(yǔ)：謝，推辭；誠(chéng)，實(shí)在；計(jì)，打算。14.B（ B項(xiàng)"表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的隱憂"缺乏依據(jù)）15. 第一首詩(shī)主要運(yùn)用對(duì)比手法，京城元宵之夜，明月春風(fēng)，熱鬧非凡，"萬人行樂"；而詩(shī)人卻因"羈病"無心游玩，獨(dú)處客舍"一人愁"，顯得格外孤單，愁苦。第二首詩(shī)主要運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法作者

44、實(shí)寫自己在中秋之夜，對(duì)著明月思念遠(yuǎn)方的好友；同時(shí)，詩(shī)人以己心理及"故人心"，想象對(duì)方此時(shí)也在月下思念自己，又設(shè)想江陵潮濕多云，擔(dān)心對(duì)方不能和自己同見"清光"。詩(shī)作虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)了元白二人千里回思的深厚友情。（本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的基本能力解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致理解詩(shī)歌的基本意圖以及詩(shī)歌的內(nèi)涵，從不同角度對(duì)詩(shī)歌的態(tài)度進(jìn)行具體分析第一首詩(shī)歌通過京城元宵之夜的熱鬧與詩(shī)人在這個(gè)時(shí)候因內(nèi)心的原因無法進(jìn)行游玩，導(dǎo)致一種心靈的空虛，突出自己的孤苦郁悶情懷；第二首詩(shī)歌實(shí)寫中秋之月的自己，又想象自己思念的家鄉(xiāng)親友，表現(xiàn)出內(nèi)心的郁悶沮喪，這是一種虛實(shí)結(jié)合的手法，襯托內(nèi)心的郁悶，更加顯示出友誼的深厚。）16.入則無法家拂士 出則無敵國(guó)外患者黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援余雖好修姱以鞿羈兮 謇朝誶而夕替17.B（B項(xiàng)與原文中的破折號(hào)都是解釋說明的作用A表示強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)C表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換D表示聲音延長(zhǎng)）18.A（A寥寥無幾：形容數(shù)量很少，沒有幾個(gè)。鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)用"寥寥無幾"。權(quán)利：公民