山東省濟南市2020屆高三語文4月模擬考試試題

1、山東省濟南市2020 屆高三語文4 月模擬考試試題注意事項:1. 答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號和座位號填寫在答題卡上。2. 回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，用0.5 毫米的黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3. 考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35 分）（一）現(xiàn)代文閱讀I （本題共5 小題， 19 分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一 :我們應(yīng)該把焦點放在人類會話的形式上。我形象地使用“會話”這個詞，并不僅僅指語言，同時也指一切使某個文化中的人民得以交流信息的技

2、巧和技術(shù)。在這樣的意義上，整個文化就是一次會話，或者更準確地說，是以不同象征方式展開的多次會話的組合。信息內(nèi)容在缺乏媒介的世界里是不能存在的。我并不是說，火災(zāi)戰(zhàn)爭這些從來沒有在這個世界的任何地方發(fā)生過，我想說的是，如果沒有用來宣傳它們的技術(shù)，人們就無法了解，無法將這一切納入自己的日常生活，這些信息就不能作為文化的內(nèi)容而存在。馬歇爾麥克盧漢有一句著名的警句“媒介即信息”。他認為，深入一種文化最有效的途徑是了解這種文化用于會話的工具。語言無愧為一種原始而不可或缺的媒介，它使我們成為人，保持人的特點，事實上還定義了人的含義。但這并不是說，除了語言之外沒有任何其他媒介，人們還能夠同樣方便地以另一種方式

3、講述同樣的事情。雖然文化多是語言的產(chǎn)物，但是每一種媒介都會對它進行再創(chuàng)造從繪畫到象形符號，從字母到電視。和語言一樣，每一種媒介都為思考、表達思想和抒發(fā)情感的方式提供了新的定位，從而創(chuàng)造出獨特的話語符號。這就是麥克盧漢所說的“媒介即信息”。摘編自尼爾波茲曼娛樂至死材料二 :最深的恐懼是對未知的恐懼，面對新型冠狀病毒這一全然陌生的敵人，閱讀新聞，成為一個公民在如此災(zāi)難面前，保持知情、消解恐慌、積極防護最簡單最有效的辦法。這場災(zāi)難影響多維復(fù)雜，涉及多個專業(yè)領(lǐng)域，在撬動事實時，媒體選擇讓誰發(fā)聲，成為了一個值得研究的問題。RUC新聞坊對2286篇相關(guān)報道做了全面的觀察、分析，有以下發(fā)現(xiàn):一、疫情前期媒體

4、發(fā)聲受限，導(dǎo)致預(yù)警滯后。學(xué)界普遍認為，健康傳播的透明公開能幫助公眾正確認知公共衛(wèi)生事件，遏制謠言或錯誤信息的流傳，避免社會恐慌，建立切實可行的防范機制。官方公開信息的不及時、不完善，極易造成媒體對疫情嚴重性的誤判和報道的遲滯，不能起到有效預(yù)警。二、 “人”在信源中的地位上升。隨著疫情擴散，媒體消息來源更加多元，出現(xiàn)下沉的趨勢， “人”的地位受到重視。新京報、中國青年報等多家媒體發(fā)布征文，給有切身體會的“風(fēng)暴中心”的人提供了發(fā)聲的平臺。他們作為歷史的見證者，更主動地參與到內(nèi)容生產(chǎn)之中，大大豐富了報道的體裁和主題，提供了多元的視角，為歷史留下更為鮮活的底稿。三、越靠近現(xiàn)場，情感傾向越強烈。在19

5、項編碼的消息來源中，記者觀察、一線醫(yī)務(wù)人員、患者及其家屬、普通市民、網(wǎng)民、其他公眾人物、醫(yī)療機構(gòu)作為信源的稿件與其他信源的稿件相比，因為融入了更多的切身經(jīng)歷，具有更鮮明的情感傾向。四、 報道傾向總體呈中性，黨媒更偏正面。三類媒體中，黨媒的報道更偏正面，從疫情中尋找正能量，對疫情中的做法、成績進行肯定，是整塊抗疫情緒版圖中情感色彩最鮮亮的模塊。相比之下，市場化媒體和自媒體正面報道比負面報道少。市場類媒體中立報道比例最高，接近90。自媒體負面傾向的報道接近正面的 2 倍。說明這兩類媒體更多地著力于對疫情中存在的問題的揭示、質(zhì)疑和反思。數(shù)據(jù)說明1. 為了對比不同性質(zhì)媒體的報道差異，選取了新華社、人民

6、日報、中國青年報、中國新聞周刊（隸屬中新社） 、健康報（國家衛(wèi)健委旗下報紙）5 家媒體作為黨媒樣本，財新、界面新聞、澎湃新聞、三聯(lián)生活周刊、人物、第一財經(jīng)6 家媒體作為市場化媒體樣本，丁香園、八點健聞作為垂直領(lǐng)域權(quán)威自媒體樣本。（編者注: 有專家認為，從廣義上看，我國境內(nèi)所有公開發(fā)行的媒體都可以算是黨媒，本研究中采用的是狹義的“黨媒”概念，即本研究中的“黨媒”相對“市場化媒體”偏機關(guān)報刊性質(zhì)，后者對前者偏市場化運營。 ）2. 為了對比湖北當(dāng)?shù)孛襟w和其他媒體地區(qū)報道的區(qū)別，選擇了湖北、廣東、北京三地做比較，并將長江日報、楚天都市報、廣州日報、南方都市報、新京報、北京青年報6 家地方級媒體作為分析

7、對象。北京和廣東都曾屬SAR敢區(qū)，且是目前為止防控疫情擴散壓力較大的地區(qū)。3. 在具體樣本選取上，本研究以電子版報紙及官方微信公眾號作為主要樣本收集來源，過濾掉直接轉(zhuǎn)載、無信源標注的簡單網(wǎng)絡(luò)信息整合等非原創(chuàng)報道。（摘編自人大新聞系RUC新聞坊2286篇肺炎報道觀察：誰在新聞里發(fā)聲？材料三 :我們需要培養(yǎng)這樣的一批媒介使用者，他們能夠時刻警醒：所有經(jīng)過媒介傳播的內(nèi)容都是高度選擇和組織的結(jié)果；能夠冷靜選擇，拒絕誘惑；能夠超然于信息文本之外，多方求證，不盲從盲信。個人媒體崛起，數(shù)字化技術(shù)、交互技術(shù)對大眾的媒介素養(yǎng)提出了更高的要求，傳統(tǒng)媒體時代會看、會讀乃至?xí)羞@些媒介素養(yǎng)已經(jīng)不能適應(yīng)新的傳播技術(shù)，

8、因為傳播者與受傳者之間的界限已經(jīng)含混不清，以往的“受眾”成為匿名的“無冕之王”，他們不僅僅要求具備信息接受技能，還要懂得如何利用這種技能傳播自己的聲音和思想；對新傳播技術(shù)的掌握，并不意味著技術(shù)就能發(fā)生正向的效應(yīng)，新媒介素養(yǎng)應(yīng)將理性交往作為一種基本素養(yǎng)普及至每一個公民，使這些可能的新媒介使用者具備一種平和的心態(tài)、冷靜的態(tài)度、批判的視角和容納異見的胸懷回歸理性的討論。（摘編自茵必峰、陳夏蕊等的相關(guān)文章）1. 下列說法中，不可以作為論據(jù)來支撐材料一主要觀點的一項是（3分）A. 古時軍事防御，通常建有烽火臺。遇有敵情發(fā)生，則白天施煙夜間點火臺臺相連，傳遞消息。B 東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在赤壁以少勝多

9、、以弱勝強，大破曹操軍隊，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。C “一片甲骨驚天下”，甲骨文是目前我國發(fā)現(xiàn)最早的較成熟的文字，它的發(fā)現(xiàn)改寫了中國的歷史。D. 民國期間，電報盛行，張兆和與沈從文的婚事得到張父同意后，張兆和二姐給沈從文發(fā)電報“允”。2. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3 分）A.尼爾波茲曼認為語言媒介原始而不可或缺，但也有豐富多樣的媒介創(chuàng)造出和語言不同的獨特話語符號。B.RUC新聞工作坊分析了不同性質(zhì)的媒體表現(xiàn)差異、災(zāi)難報道出現(xiàn)的新變化等，目的是尋找“誰在新聞里發(fā)聲”。C. 新京報、中國青年報等媒體發(fā)布征文，向“風(fēng)暴中心”的人征稿，這是“人在信源中的地位上升的最主要原因。D.

10、市場類媒體中立報道占比高，自媒體負面傾向報道多，說明在質(zhì)疑反思等方面，自媒體比市場類媒體做得更好。3. 根據(jù)材料二和材料三，下面說法不正確的一項是（3 分）A. 官方公開信息不及時，不完善，造成疫情前期媒體發(fā)聲受限，預(yù)警滯后，可見“造成恐慌的不是真相，而是真相的缺席”。B. “一線”信源的稿件能關(guān)注個體的切身經(jīng)歷和情感，可見，新聞工作者正努力通過 " 腳力”的勤快深入，以普通人為報道的主角。C. 新媒介素養(yǎng)要求使用者能正確認知媒介，利用媒介解決問題，同時能冷靜選擇。如: 網(wǎng)民為弄明白“雙盲測試”，點開醫(yī)學(xué)論文。D. 新媒介素養(yǎng)要求使用者學(xué)會利用新媒介理性發(fā)聲。如: 小學(xué)生因為“釘釘在

11、線課堂”功能太強大，太好用，給予一星差評！4. RUC新聞坊是怎樣增強這篇“新聞觀察”結(jié)論的說服力的？請根據(jù)材料二簡要概括。（4分）5. “傳統(tǒng)媒體時代會看、會讀乃至?xí)羞@些媒介素養(yǎng)已經(jīng)不能適應(yīng)新的傳播技術(shù)”，你同意這種說法嗎？請根據(jù)上面相關(guān)材料闡明你的觀點和理由。（ 6 分）（二）現(xiàn)代文閱讀n （本題共4小題，16分）閱讀下面的詩歌，完成 69題。邊界望鄉(xiāng)洛夫說著說著我們就到了落馬洲霧正升起，我們在茫然中勒馬四顧手掌開始生汗望遠鏡中擴大數(shù)十倍的鄉(xiāng)愁亂如風(fēng)中的散發(fā)當(dāng)距離調(diào)整到令人心跳的程度一座遠山迎面飛來把我撞成了嚴重的內(nèi)傷病了病了病得象山坡上那叢凋殘的杜鵑只剩下唯一的一朵蹲在那塊“禁止越界

12、”的告示牌后面咯血。而這時一只白鷺從水田中驚起飛越深圳又猛然折了回來而這時，鵬鵲以火發(fā)音那冒煙的啼聲一句句穿透異地三月的春寒我被燒得雙目盡赤，血脈賁張你卻豎起外衣的領(lǐng)子，回頭問我冷，還是不冷?驚蟄之后是春分清明時節(jié)該不遠了我居然也聽懂了廣東的鄉(xiāng)音當(dāng)雨水把莽莽大地譯成青色的語言喏！你說，福田村再過去就是水圍故國的泥土，伸手可及但我抓回來的仍是一掌冷霧后記 :1979 年 3月中旬應(yīng)邀訪港，十六日上午余光中兄親自開車陪我參觀落馬洲之邊界，當(dāng)時輕霧氤氳，望遠鏡中的故國山河隱約可見，而耳邊正響起數(shù)十年未聞的鷓鴣啼叫，聲聲扣人心弦，所謂“近鄉(xiāng)情怯”，大概就是我當(dāng)時的心境吧。注 : 洛夫，臺灣詩人。6.

13、下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3 分）A. “手掌開始生汗”傳達的是一種緊張的情緒，表達的是渴望看見卻又害怕看見的心態(tài)B. 白鷺“飛越深圳 /又猛然折了回來”寫出了詩人渴望飛到故國而不得的無可奈何的哀痛。C “驚蟄之后是春分”借傳統(tǒng)節(jié)令，在時空和心理距離上營造出“伸手可及”的家鄉(xiāng)氛圍。D. “福田村再過去就是水圍” 一步步逼近故國的泥土，表明游子的故鄉(xiāng)便是廣袤的祖國大地。7. 下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3 分）A “說著說著"四個字，平平而起淡淡引入，卻與后面強烈的情感形成一種情感上的跌宕起伏，體現(xiàn)了抒 情節(jié)奏的控制。8. “鷓鴣以火發(fā)音/那冒煙的啼聲

14、”運用通感，化視覺于聽覺和觸覺，使得原本抽象的思鄉(xiāng)之情多維度、立體式地傳達出來。C同行者“豎起外衣的領(lǐng)子”與詩人“被燒得雙目盡赤，血脈賁張”形成對比，突出了詩人望鄉(xiāng)的情之深,思鄉(xiāng)的意之切。D. “一掌冷霧”與開頭的“霧正升起”相呼應(yīng)， 一首詩，以“霧”起，以“霧”終，既烘托了全詩的氛圍, 又形成情緒的回環(huán)。8. “當(dāng)距離調(diào)整到令人心跳的程度”中的“距離”如何理解？（ 4 分）9. 洛夫說“慎選語言，并進而將其錘煉成精粹而鮮活的意象”詩人是如何使其意象精粹而鮮活的？請結(jié)合詩中兩處畫線的詩句簡要分析。（ 6 分）二、古代詩文閱讀（35 分）（一）文言文閱讀（本題共 5小題，20分）閱讀下面的文言文

15、，完成 1014題。季布者，楚人也。為氣任俠，有名于楚。項籍使將兵，數(shù)窘漢王。及項羽滅，高祖購求布千金，敢有 舍匿，罪及三聯(lián).。季布匿濮陽周氏。周氏曰：“漢購將軍急，跡且至臣家，將軍能聽臣，臣敢獻計；即不 能，愿先自到?！奔静荚S之。乃髡鉗.季布，衣褐衣，置廣柳車中，并與其家僮數(shù)十人，之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃買而置之田。朱家乃乘貂車之洛陽，見汝陰侯滕公。滕公留朱家飲數(shù)日。因謂滕公日：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布數(shù)為項羽窘上，上怨之，故必欲得之。"朱家曰 ：“君 視季布何如人也？”曰：“賢者也。”朱家曰：“臣各為其主用，季布為項籍用，職耳。項氏臣可盡誅邪？今上始得

16、天下，獨以己之私怨求一人，何示天下之不廣也！且以季布之賢而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國，此伍子胥所以鞭荊平王之墓也。君何不從容為上言邪？”汝陰侯滕公心知朱家大俠，意季布匿其所，乃許曰：“諾?！贝g，果言如朱家指。上乃赦季布。當(dāng)是時，諸公皆多季布 能摧剛為柔，朱家亦以此名聞當(dāng)世。季布召見，謝，上拜為郎中。楚人曹丘生辯士數(shù)招權(quán)顧金錢事貴人趙同等與竇長君善季布聞之寄書諫竇長君曰吾聞曹丘生非長者勿與通及曹丘生歸，欲得書請季布。竇長君日：“季將軍不說足下，足下無往?！惫陶垥?，遂行。使人先發(fā)書，季布果大怒，待曹丘。曹丘至，即揖季布日：“楚人諺日得黃金百，不如得季布一諾， 足下何以得

17、此聲于梁楚間哉？且仆楚人， 足下亦楚人也。 仆游揚足下之名于天下，顧不重邪？何足下距仆之深也！”季布乃大說,引入，留數(shù)月，為上客，厚送之。季布名所以益聞?wù)?，曹丘揚之也。（節(jié)選自史記季布欒布列傳10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.楚人曹丘生辯士 /數(shù)招權(quán)顧金錢/事貴人趙同等與竇長君善 /季布聞之/寄書諫竇長君曰/吾聞曹丘生非長者/勿與通/B.楚人曹丘生辯士 /數(shù)招權(quán)顧金錢事貴人趙同等 /與竇長君善季布/聞之寄書諫竇長君曰/吾聞曹丘生非長者/勿與通/C.楚人曹丘生/辯士/數(shù)招權(quán)顧金錢/事貴人趙同等/與竇長君善/季布聞之/寄書諫竇長君曰/吾聞曹丘生非長者/勿與通D.楚人曹丘

18、生/辯士/數(shù)招權(quán)顧金錢/事貴人同等/與竇長君善季布/聞之寄書諫竇長君曰/吾聞曹丘生非長者/勿與通/11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A三族，一種說法是父族、母族、妻族的合稱夷滅三族是古代最殘酷的刑罰。B.髡鉗，古時的刑罰，髡是去發(fā)，鉗是用鐵束頭。這里指扮作一個犯罪的囚徒。C.郎中，本文中是指帝王的侍從，俸祿只有三百石，級別雖然不高，但相當(dāng)榮寵。D. 上客，這里指非常重要的客人或者地位很高的人；門客中地位最高的也稱作上客。12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3 分）A. 季布頗具才能，深得滕公好評。季布曾經(jīng)率領(lǐng)軍隊多次使得劉邦處于窘境。后來劉邦召

19、見他，授予他官職，可以看出劉邦對季布的器重。B. 季布身處危難，得到眾人保護。朱家給他穿上粗布的衣服，用一輛運輸用的大牛車把他送給周氏。周氏把他買下來，安置在田地里耕作。C. 季布四處躲避，慘況堪比伍員。不同的是，伍子胥對迫害他的楚國報仇雪恨；季布則成為劉邦的手下，曹丘讓人寫了推薦信才能見到他。D. 季布名聞天下，曹丘出力不少。經(jīng)過曹丘的不斷宜揚，楚人中流傳這樣一句著名的諺語: 得到季布應(yīng)諾的一句話，比得到黃金還要可貴。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 8 分）（ 1）諸公皆多季布能摧剛為柔，朱家亦以此名聞當(dāng)世。（ 4 分）（ 2）仆游揚足下之名于天下，顧不重邪？何足下距仆之深也！

20、（ 4 分）14. 劉邦為什么會赦免原本是仇人的季布？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析（3 分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2 小題， 9 分）閱讀下面這首唐詩，完成 1516題姜楚公畫角鷹歌杜甫楚公畫鷹鷹戴角，殺氣森森到幽朔。觀者貪愁掣臂飛，畫師不是無心學(xué)。此鷹寫真在左綿 ，卻嗟真骨遂虛傳。梁間燕雀休驚怕，亦未摶空上九天。注 : 左綿，地名，代指綿州。杜甫此詩寫于此。15. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3 分）A. 杜甫的這首詩不是律詩，而是一首古體詩，不求對仗，押韻靈活，形式更加自由。B. “貪愁”寫出了觀畫人既喜歡角鷹的高飛長空，卻又擔(dān)心它飛去的矛盾心態(tài)。C 畫中鷹很傳神，真鷹反而讓人覺得徒

21、有其名，作者借此抨擊現(xiàn)實中人的不辨真?zhèn)?。D. “掛空”即盤旋于高空，“掛空九天”讓讀者想起莊子的“技扶搖而上者九萬里”。16. 側(cè)面表現(xiàn)姜楚公所畫之鷹生動逼真是本詩一大特點，請結(jié)合詩句進行分析（6 分）（三）名篇名句默寫（本題共1 小題， 6 分）17. 補寫出下列句子中的空缺部分。（ 6 分）（1）曹操短歌行中對于詩人心目中的“嘉賓”，念之思緒“悠悠”，迎之“:,待之“:，懷之“心念舊恩”。（2）杜牧在阿房宮賦中用“ , T ,概括了秦王統(tǒng)一中國的大業(yè)，交代了興建阿 房宮的背景。（3）王安石桂枝香金陵懷古中" ,:運用色彩的鮮明對比和動靜相生的手 法把金陵秋景圖展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。三、

22、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成 1820題。春天本該是春天的味道，如花的草的，藍藍淺淺的悠忽地飄散?；蛘撸G綠的，濃濃的，郁香兒撲鼻， - - - " - - - , 1 似著深巷里的酒呢?？墒?，落日時分，吳家坡人卻聞到一股血味，紅紅淋淋，腥濃著，從梁道上飄散下來，紫褐色，一團一團，像一片春日綠林里夾裹著幾棵秋季的柿樹哩。誰說，你們聞，啥味兒？把夜飯端到村口飯場吃著的人們，便都在半空凝住手中的飯碗，抬起頭，吸著鼻子，也就一股腦兒，聞到了那股血味（）。靜一陣，有人這樣說了一句，人們就又開始吃著喝著。誰都知道，明兒是三月底，月的最后一個集日，屠戶家里當(dāng)然是要殺豬趕集呢。不過，

23、往常的集日，李屠戶都是起早宰殺，日出上路，當(dāng)天到鎮(zhèn)上賣售新鮮。為啥今兒要在黃昏宰殺？為啥今兒的血味要比往日刺鼻？（）。仲春到了，小麥從冬眠中睡醒過來，嘩嘩啦啦長著；草呢，也相跟著瘋生瘋長。要鋤地，要施肥，田頭有水的還要灌澆，各家 都忙得如螞蟻搬家，誰能過多地顧上誰哩。月亮已經(jīng)升了上來。吳家坡在月光中靜得如沒有村落一樣，能 清晰地聽見村街上走動的腳步聲，踢里踏拉，由西往東，漸次地遠了。（節(jié)選自閣連科黑豬毛白豬毛）18.下面各句中沒有使用修辭手法的一項是（3分）A.為啥今兒要在黃昏宰殺？為啥今兒的血味要比往日刺鼻？B.仲春到了，小麥從冬眠中睡醒過來，嘩嘩啦啦長著C.田頭有水的還要灌澆，各家都忙得如

24、螞蟻搬家D.吳家坡在月光中靜得如沒有村落一樣19 .文中畫波浪線的句子可改寫成“似著深巷里綠綠的濃濃的郁香兒撲鼻的酒”，從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？ （4分）20 .請在文中括號處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（4分）21 .下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。（4分）兩個多月來，白衣戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在無數(shù)抗疫前線，爭分奪秒，片刻不歇；數(shù)千萬能源人堅守在電力、油氣保供一線，恪盡職守，全無懈怠。通過他們的努力使得疫情形勢出現(xiàn)積極的變化，防控工作取得顯著成效，戰(zhàn)“疫”也打開了 “兩條線”同

25、時作戰(zhàn)的全新局面在“抗擊疫情前線”，保障人民群眾的生命和健康，防止疫情進一步蔓延；在“經(jīng)濟發(fā)展前線”，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，減少疫情帶來的影響并為“抗擊疫情前線”提供充足“武器”和“彈藥” ?！皟蓷l線”互為支撐，缺一不可。22 . 請把下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60 個字。 （ 5 分）新冠肺炎疫情讓零售、酒店、娛樂等行業(yè)受到了較大程度的沖擊，租賃活動或?qū)⑹湛s。然而某些產(chǎn)業(yè)卻覓得商機。由于日常航班減少，私人飛機業(yè)務(wù)出現(xiàn)了80至90的業(yè)務(wù)增長。而私人飛機的高收費標準令一些國內(nèi)大型航空公司也加入了包機的行列以彌補損失。除了私人飛機，網(wǎng)上辦公蓬勃發(fā)展。2 月

26、 3日，美國視頻會議軟件公司ZOO瞅價上漲近15%,創(chuàng)下8個月以來的最大單日漲幅。與普通上班族居家辦公一樣，教師也將原本的線下課堂搬到了線上，線上教育平臺大熱。同時，獨立游戲平臺、視頻網(wǎng)站打破了此前最高在線用戶數(shù)量的歷史紀錄出現(xiàn)了“擠到崩潰”的狀態(tài)。四、寫作（60 分）23 . 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（ 60 分）新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，我們見到了很多口號、標語，比如“病毒必須隔離，人心不能疏離”， “出來聚會的是無恥之徒，一起打麻將的是亡命之徒”，還有“親戚不走，明年還有，朋友不聚，明年再敘”等等；有些捐贈的防疫物資上則寫著“豈曰無衣，與子同裳”。這些口號和標語各有特點。語言既是交際的

27、工具，也是思維的外在表現(xiàn)閱讀了以上這些口號和標語，你有怎樣的認識和思考？請結(jié)合以上材料發(fā)表你的觀點和看法。要求 : 自擬標題，自選角度，確定立意；明確文體；不要套作不得抄襲不得泄露個人信息；不少于8002020年4月濟南市高三模擬考試 語文試題參考答案及評分標準一、（35 分）（一）（19 分）1.B 2.A 3.D4 .選擇的媒體樣本覆蓋面全、代表性強。選用的新聞報道樣本均為原創(chuàng)。界定重要概念。注 重數(shù)據(jù)分析。表述客觀。精確歸納，分類梳理。（每條1分，答出任意4點即可得4分。）5 .答案一：同意。傳統(tǒng)媒介素養(yǎng)過于偏重“認識”與“評判”，不能適應(yīng) “傳播者”的身份需求。新的傳播技術(shù)，需要有“創(chuàng)

28、造”和“傳播”信息的素養(yǎng)，這是傳統(tǒng)媒介素養(yǎng)缺失的。面對新的傳播技 術(shù)，作為使用者需要更理性的思維、平和的心態(tài)、冷靜的態(tài)度、客觀的批判視角和容納異見的胸懷，這些 在傳統(tǒng)媒介素養(yǎng)中是缺失的。（每條2分，共6分）答案二：不認同。傳統(tǒng)的媒介素養(yǎng)尚未完全普及，仍有存在的價值。新的傳播技術(shù)降低傳播者門檻，媒介傳播的信息泥沙俱下，在信息的接受過程中 更需要“會看、會讀乃至?xí)小边@些傳統(tǒng)媒介素養(yǎng)。傳統(tǒng)的媒介素養(yǎng)是形成新媒體素養(yǎng)的基礎(chǔ)，使得新媒介使用者在利用媒介發(fā)聲的過程中能更好地保持理性的思維、平和的心態(tài)、冷靜的態(tài)度、客觀的批 判視角和容納異見的胸懷。（每條2分，共6分）（二）（16 分）6 . C 7 .

29、 B8. （1）是望遠鏡調(diào)整的空間距離；（2）是一位漂泊異鄉(xiāng)的游子所經(jīng)歷的數(shù)十年時空阻隔的時間距離；（3）距離讓詩人“心跳”，表達了他“近鄉(xiāng)情更怯”的心理。（答出1點得2分，答出2點得4分）9. .“鄉(xiāng)愁”本來是無形的思想感情，詩人卻把它和望遠鏡聯(lián)系起來 ，并說它在望遠鏡中“擴大數(shù)十倍”， 這樣，化抽象為具體，抽象的“鄉(xiāng)愁”在動態(tài)化的呈現(xiàn)中就有了實的體積和重量。（3分） 蹲、咯血本是人的動作，然而詩人卻付之于杜鵑花，用擬人手法突出了詩人摧肝裂肺的鄉(xiāng)愁。（或者：“一朵”是植物，“咯血”又是鳥了。杜鵑鳴時啼血，血滴花紅，同名的動植物交疊成一個雙關(guān)意象。詩人運用具有民族文化沉積的意象，擴大和加深詩的

30、縱深內(nèi)涵，激發(fā)讀者的歷史聯(lián)想 。）（3分） 二、（35 分） （一 ）（20 分）10. C 11. A 12. B13. （1）許多有名望的人物都稱贊季布能變剛強為柔順，朱家也因此而在當(dāng)時出了名。（評分參考：譯出大意給2分；“多” “摧剛為柔”兩處，每譯對一處給 1分。）（2）由于我到處宣揚，您的名字天 下人都知道，難道我對您的作用還不重要嗎？您為什么這樣堅決地拒絕我呢?。ㄔu分參考：譯出大意給2分；“顧” “距”兩處，每譯對一處給1分。）14. （1）劉邦聽取了滕公的進言。（2）季布為項羽賣力，是盡了他的職分，是忠心的表現(xiàn)。（3）劉邦赦免季布，向天下顯示胸懷寬廣。（4）逼迫季布，會為敵國所用

31、。（評分參考：答出第一點得 1分;后邊答出任意兩點得 2分，滿分共3分。）【參考譯文】季布是楚地人，為人好逞意氣，愛打抱不平，在楚地很有名氣。項羽派他率領(lǐng)軍隊，曾屢次使?jié)h王劉 邦受到困窘。等到項羽滅亡以后，漢高祖出千金懸賞捉拿季布，并下令有膽敢窩藏季布的論罪要滅三族。 季布躲藏在濮陽一個姓周的人家。周家說：“漢王朝懸賞捉拿你非常緊急，追蹤搜查就要到我家來了，將 軍您能夠聽從我的話，我才敢給你獻個計策；如果不能，我情愿先自殺?！奔静即饝?yīng)了他。周家便把季布 的頭發(fā)剃掉，用鐵箍束住他的脖子，穿上粗布衣服，把他放在運貨的大車里，將他和周家的幾十個奴仆一 同賣給魯?shù)氐闹旒?。朱家心里知道是季布，便買了下來

32、安置在田地里耕作。朱家便乘坐輕便馬車到洛陽去 了，拜見了汝陰侯滕公。滕公留朱家喝了幾天酒。朱家乘機對滕公說：“季布犯了什么大罪，皇上追捕他這么急迫？ ”滕公說：“季布多次替項羽窘迫皇上，皇上怨恨他，所以一定要抓到他才干休?！敝旒艺f：“您看季布是怎樣的一個人呢？ ”滕公說：“他是一個有才能的人?！敝旒艺f：“做臣下的各受自己的主 上差遣，季布受項羽差遣，這完全是職分內(nèi)的事。項羽的臣下難道可以全都殺死嗎？現(xiàn)在皇上剛剛奪得天 下，僅僅憑著個人的怨恨去追捕一個人，為什么要向天下人顯示自己器量狹小呢！再說憑著季布的賢能， 漢王朝追捕又如此急迫，這樣，他不是向北逃到匈奴去，就是要向南逃到越地去了。這種忌恨勇士而去資 助敵國的舉動，就是伍子胥所以要鞭打楚平王尸體的原因了。您為什么不尋找機會向皇上說明呢？"汝陰 侯滕公知道朱家是位大俠客，猜想季布一定隱藏在他那里，便答應(yīng)說：“好?！彪却龣C會，果真按照 朱家的意思向皇上奏明