中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選申報(bào)表

1、2016年全市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選中報(bào)表教師姓名陳小路性別男出生年月1984.12學(xué)歷層次大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)贛南師范學(xué)院體育教育體育學(xué)段三年級(jí)職稱中學(xué)二級(jí)指導(dǎo)老師江東鵬郵編342700E-mail2708911258石城縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)系方學(xué)課例概況：（含課題名稱、年級(jí)、教材版本、材料清單等）課題名稱：快樂(lè)的青蛙教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：三年級(jí)（水平二）說(shuō)課稿：一、指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。在課中重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、合作能力、以及團(tuán)隊(duì)精神；同時(shí)重視對(duì)學(xué)生積極參與、公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等思想品質(zhì)的培養(yǎng)。在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用游戲貫穿課堂、

2、小組合作提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，關(guān)注個(gè)體差異，確保每一個(gè)學(xué)生受益，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到體育練習(xí)與成功的樂(lè)趣，以滿足他們的發(fā)展需要。二、說(shuō)教材快樂(lè)的青蛙是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生發(fā)展學(xué)生跳躍能力的課。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生的上下肢、關(guān)節(jié)、韌帶、和身體器官機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生的靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。本課主要以游戲和競(jìng)賽為主，在各環(huán)節(jié)穿插多種跳躍練習(xí)，以游戲的方式來(lái)鍛煉學(xué)生的跳躍能力。根據(jù)三年級(jí)學(xué)生自制力和理解能力較差，結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際，本課將通過(guò)語(yǔ)言激勵(lì)、教師示范、情景設(shè)置等教學(xué)手段，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主動(dòng)性，讓學(xué)生在探究和體驗(yàn)中學(xué)習(xí)掌

3、握運(yùn)動(dòng)機(jī)能，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的教學(xué)目的。三、說(shuō)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)游戲教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的體育愛(ài)好，增強(qiáng)體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與體育鍛煉的信心。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)循序漸進(jìn)的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的跳躍能力和上肢爆發(fā)力，并同時(shí)掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng)。3、身體健康目標(biāo)：全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，突出上下肢的全面鍛煉，提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體健康。4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，樹(shù)立克服困難的勇氣。5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：嘗試與同伴共同協(xié)作，相互配合的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。四、說(shuō)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：兩臂擺動(dòng)和膝關(guān)節(jié)彈

4、性屈伸，動(dòng)作協(xié)調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)：落地穩(wěn)而遠(yuǎn)五、說(shuō)教法將整個(gè)教學(xué)內(nèi)容游戲化、比賽化，使學(xué)生樂(lè)于參與、易于參與，并在較為興奮的狀態(tài)下達(dá)到教學(xué)的目的，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有感性思維較強(qiáng)，理性思維較差的特征，因此宜在教學(xué)中多應(yīng)用示范進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生多進(jìn)行模仿練習(xí)。因此，本節(jié)課我主要采用以下幾種教法：1、游戲、比賽參與法：將教學(xué)內(nèi)容全部融合于游戲中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、啟發(fā)嘗試教學(xué)法：依據(jù)“實(shí)踐-認(rèn)知-在實(shí)踐”的規(guī)律，在講解前，先使學(xué)生主動(dòng)探索，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)，理解知識(shí)、自我完善，同時(shí)也體現(xiàn)了“先學(xué)后教”的基本原則。3、示范法：利用學(xué)生模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，在本節(jié)課中讓學(xué)生多看動(dòng)作優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)的示范，激發(fā)學(xué)生

5、的學(xué)習(xí)興趣。4、表?yè)P(yáng)法：利用學(xué)生的好勝心理，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的主動(dòng)性。六、說(shuō)學(xué)法根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的情況我主要采用以下幾種教法：1、水平段分組合作法：教師將學(xué)生分為四組，通過(guò)組內(nèi)對(duì)比練習(xí)和組與組之間的比賽練習(xí)來(lái)提高學(xué)生對(duì)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)與掌握。2、大膽嘗試練習(xí)法在教師的指導(dǎo)下大膽嘗試做各種跳躍練習(xí)。其目的是：通過(guò)大膽的嘗試增強(qiáng)學(xué)生的勇氣，建立自信心，并在不斷的嘗試過(guò)程中找出最佳的方法。七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程大約用時(shí)15分鐘。本著寓教于樂(lè)、快樂(lè)教學(xué)的原則，這個(gè)環(huán)節(jié)分三步完成，一是利用呼啦圈進(jìn)行各種姿勢(shì)的跳躍練習(xí)在跳躍練習(xí)的過(guò)程中通過(guò)小組合作、探究的方式完成了教學(xué)。設(shè)計(jì)了自主嘗試、小組討

6、論、展示歸納等教學(xué)流程，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)有重要意義。二是教師針對(duì)學(xué)生的歸納進(jìn)行總結(jié)示范得出正確的立定跳遠(yuǎn)姿勢(shì)。三通過(guò)比賽的形式強(qiáng)化所學(xué)的內(nèi)容。鞏固所學(xué)知識(shí)，既符合了動(dòng)作技能形成的基本規(guī)律，同時(shí)也解決了本節(jié)的重難點(diǎn)。八、預(yù)計(jì)課的效果預(yù)計(jì)教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，90%以上的學(xué)生能掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng);40%的學(xué)生能熟練的掌握，并能優(yōu)美的完成動(dòng)作。一、指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。在課中重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、合作能力、以及團(tuán)隊(duì)精神；同時(shí)重視對(duì)學(xué)生積極參與、公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等思想品質(zhì)的培養(yǎng)。在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用游戲貫穿課堂、小

7、組合作提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，關(guān)注個(gè)體差異，確保每一個(gè)學(xué)生受益，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到體育練習(xí)與成功的樂(lè)趣，以滿足他們的發(fā)展需要。二、教材、學(xué)情分析快樂(lè)的青蛙是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生發(fā)展學(xué)生跳躍能力的課。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生的上下肢、關(guān)節(jié)、韌帶、和身體器官機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生的靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。本課主要以游戲和競(jìng)賽為主，在各環(huán)節(jié)穿插多種跳躍練習(xí)，以游戲的方式來(lái)鍛煉學(xué)生的跳躍能力。根據(jù)三年級(jí)學(xué)生自制力和理解能力較差，結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際，本課將通過(guò)語(yǔ)言激勵(lì)、教師示范、情景設(shè)置等教學(xué)手段，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主動(dòng)性，讓學(xué)生在探究和體驗(yàn)中學(xué)習(xí)掌握運(yùn)動(dòng)機(jī)能，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的教學(xué)目的。三、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)使90%以上的學(xué)生體驗(yàn)和掌握各種跳躍練習(xí)。2、發(fā)展學(xué)生力量，速度、靈敏等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的彈跳能力，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生合作、創(chuàng)新意識(shí)、養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和奮發(fā)向上的精神