幼兒園二級(jí)保育員模擬考試試卷附答案

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園二級(jí)保育員模擬考試試卷附答案考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡， 擰成半干， 敷在前額或腋下等處，一般 510分鐘換一次。A冰開水B常溫水C藥水D冷水2、開窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲 B 、

2、減少疾病的傳播 C 、使幼兒疲憊 D 、增加二氧化碳的量3、造成孩子缺乏 ( ) 的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。4、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天5、輔食添加的原則是()。A、一種多量添加B 、多種多量添加C 、多種少量添加D 、一種少量逐漸添加6、有風(fēng)的天氣，應(yīng)該根據(jù)（）絕定要開的窗子。A風(fēng)力B.陰晴C.氣溫D.風(fēng)向7、為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該()。A、迎合幼兒的食

3、物愛好B 、種類單一C 、便宜D 、營養(yǎng)全面、好吃8、針對(duì)呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的方法是()。A空氣的紫外線燈消毒B戴口罩C 到公共場(chǎng)所D注射抗體9、嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的()。A左傾 0B右傾 0C左上方D右上方10、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的()。A、工作B、活動(dòng)C、專門性活動(dòng)D、特殊活動(dòng)11、保育員要教育嬰幼兒在乘車時(shí)按次序上下車，扶好車把手，() ，不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外12、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥皂清洗13、 ()我國

4、恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會(huì)以后C解放后D進(jìn)， 20世紀(jì) 90年代以來14、源于生活、()是藝術(shù)的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠實(shí)于生活15、（）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù) D 、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)16、保育員每天的消毒程序是 ( ) 。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒劑浸泡 -清水洗凈D、清水浸泡 -刷洗 -消毒劑浸泡 -清水洗凈17、自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到（），應(yīng)采

5、用人工通風(fēng)。A37B.30C.28D.1818、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的()A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對(duì)19、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動(dòng)室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒20、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在 (1) 可以滿足 ( ) ，(2) 有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展 ;(3) 有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。A、認(rèn)識(shí)他人B 、認(rèn)識(shí)自己C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展D、幼兒的心理需要21、浸泡毛巾后應(yīng)()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡22、直覺行動(dòng)思維又叫做手和()。

6、A行動(dòng)思維B眼的思維C 動(dòng)作思維D直接思維23、保育員要教育嬰幼兒() ，生病時(shí)按醫(yī)囑按時(shí)服藥。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、不自己拿藥吃D 、可以自己拿藥吃24、保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會(huì)收到()的效果。第1頁共5頁A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到2、（）測(cè)量體溫前，先要檢查體溫是否在 35以下。25、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。3、（）因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)間不應(yīng)過長(zhǎng)。A、父子關(guān)系B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系4、（）應(yīng)該提醒嬰幼兒大小便后及時(shí)沖廁。5、（）幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒衣服是否干

7、凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫等。6、（）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）7、（）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。8、（）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。1、煮沸消毒的時(shí)間是 ( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是( )分鐘。9、（）愛玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離10、（）幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。開。11、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不3、

8、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。要有殘留，并擠出淤血。4、幼兒的毛巾、水杯要 ()，堅(jiān)持 ()消毒。12、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。5、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。13、（）幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。6、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、 ( )、 ()、 ()。14、（）對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。7、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。15、（）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ()

9、，不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、保育員在進(jìn)餐中不能 ()，不利用進(jìn)餐時(shí)間 ()；也不宜在幼兒進(jìn)餐()、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。10、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。問答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）11、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。1、怎樣指導(dǎo)班上保育員進(jìn)行空間消毒？12、缺乏維生素 A可患（）。13、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項(xiàng)。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、 合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()，2

10、、幼兒常見意外事故的簡(jiǎn)單處理。制定并實(shí)施與兒童( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、 ( )、 ( )有無異常，皮膚有無 ( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。17、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=() ；加水量 =() 。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。19、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。20、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班 ();大班 ()。3、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）4、保育員怎樣才能和幼兒家長(zhǎng)建立良好的好關(guān)系呢？1、（）幼兒園教育指

11、導(dǎo)綱要要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出 發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。第2頁共5頁5、實(shí)施指南應(yīng)把握以下幾個(gè)方面：分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)踐談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗手。2、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具？制作玩教具應(yīng)注意那幾個(gè)問題？第3頁共5頁參考答案11、安全，保護(hù)12、夜盲癥單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）13、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生1、 B14、消毒水 ， 太陽底下晾曬2、 B15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣3、 D16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹4、 C17、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量

12、配制數(shù)量一所需原藥量5、 D18、日光、空氣和水6、 D19、各種甜食7、 D20、25 , 30 人 , 35人8、 A判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）9、 C1、10、 C2、×11、 C3、12、 A4、13、 B5、×14、 C6、15、 C7、16、 D8、17、 B9、×18、 D10、×19、 C11、20、 D12、21、 C13、×22、 B14、×23、 C15、24、 C問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 C1、答：每日開窗通風(fēng)。 一般情況下， 每周進(jìn)行空氣消毒一次，

13、 傳染病流行季節(jié)， 每天消毒一次。填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）用消毒燈消毒時(shí)請(qǐng)注意：關(guān)好門窗、室內(nèi)無人、時(shí)間30分鐘，消毒結(jié)束，開窗通風(fēng)后，幼兒方1、答案： 15 30； 10 15可入內(nèi)。2、答案：低處、濕毛巾2、1扎刺的處理先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方3、胸骨偏下方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指4、專人專用 , 每天甲里或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。5、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)2跌倒蹭破皮膚的處理 蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，6、答案：呼吸加快、小臉通

14、紅、脈搏增加、體溫上升只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷l3 ，7、漱口 , 刷牙并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢(shì)較嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。8、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼3擠傷的處理 若無破損，可用水沖洗，進(jìn)行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時(shí)，可將受傷9、答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應(yīng)立即10、 3個(gè)半去醫(yī)院。第4頁共5頁4剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用（ 4）對(duì)玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)維修工作。75%的酒精由里向外消毒

15、，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鑷子清除碎玻璃片，消毒后進(jìn)行包扎。5止鼻血血時(shí)需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。6咽部異物異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。若無法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。3、答：首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發(fā)生鼻腔異物時(shí)囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒

16、送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員取出。4、答：（1）熱愛孩子，了解孩子，細(xì)心體諒家長(zhǎng)的心情。真誠地關(guān)心、愛護(hù)孩子，對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)個(gè)性愛好，了如指掌，心中有數(shù)，只有這樣，才能從感情上與家長(zhǎng)心心相通。（2）尊重幼兒家長(zhǎng)，虛心聽取家長(zhǎng)的意見。不管在任何情況下，都不可以因?yàn)樽约簱?dān)負(fù)教育其子女的責(zé)任，就盛氣凌人，粗魯無禮地對(duì)待幼兒家長(zhǎng)，損傷家長(zhǎng)的自尊心。（3）幫助家長(zhǎng)樹立正確正確的教育觀，正確的教育孩子。5、 1關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。2尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異3理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。4重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：（ 1）做好嬰幼兒吸收的準(zhǔn)備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準(zhǔn)備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準(zhǔn)備一條小毛巾，并掛在固定的地方。（ 2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對(duì)搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓