五年級法制教案

1、五年級小學(xué)生法制教育讀本上冊教案第一課 遵守紀(jì)律，不做違法違紀(jì)的事 教學(xué)目的： 1.小學(xué)生應(yīng)該自覺養(yǎng)成 遵守紀(jì)律的好習(xí)慣.2.懂得自覺遵守法律,維護(hù)公共安全.3、懂得自覺愛護(hù)公物。        教學(xué)重點(diǎn)： 1.小學(xué)生應(yīng)該自覺養(yǎng)成 遵守紀(jì)律的好習(xí)慣.2.怎樣做到自覺遵守法律,維護(hù)公共安全，保護(hù)公物   教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入播放歌曲跨世紀(jì)的新一代師：要想做一名優(yōu)秀的新世紀(jì)的接班人，首先要做一名合格的守紀(jì)的學(xué)生。大家說說怎么做才是遵守紀(jì)律呢？二、學(xué)習(xí)新課1.表演小品不能如此開玩笑。討論：在學(xué)校，我們應(yīng)該怎

2、樣遵守紀(jì)律 。 2看課件 談?wù)劜蛔袷丶o(jì)律做違法違紀(jì)事的危害。 3維護(hù)公共安全，法律有那些規(guī)定，讀讀談?wù)勼w會和感想。 4損壞公物是一種違法行為。  三、課內(nèi)實(shí)踐指導(dǎo)                                  1  &#

3、160;   明辨身邊是非，明確哪些事是違法的行為。                       2      完成課后練習(xí)，說說自己今后怎么做一名守紀(jì)的學(xué)生              &#

4、160; 四.布置作業(yè) 手抄報(bào)“遵紀(jì)守法做文明學(xué)生”第 二 課課題名稱：學(xué)會依法保護(hù)自己教學(xué)目標(biāo)：為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護(hù)自己的目的。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性。2、學(xué)會用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。教學(xué)方法：事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。教學(xué)過程：一導(dǎo)入：1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么

5、權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）二分析理解（一）提出問題，說說自己的理解1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？（二）結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇23個感興趣的話題說說自己的做法）1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？2、路上，如果有陌生人尾隨

6、你，你該怎樣辦呢？3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？4、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你應(yīng)該怎樣做？5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？6、當(dāng)不認(rèn)識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？（四）表演你是陌生人。（五）教師小結(jié)同學(xué)們，生命對于每個人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。第 三 課 第 四 課學(xué)習(xí)中華人民

7、共和國預(yù)防未成年人犯罪法教學(xué)目的：1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為，3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)：對未成年人不良行為的預(yù)防。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實(shí)行的中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。    黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其

8、是中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法一共八章。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對未成年人不良行為的預(yù)防。二、主要內(nèi)容：（一）未成年人違法犯罪的前兆    俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成

9、8類6種1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。4、 起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、*、課堂搗亂、課上睡覺。在預(yù)防未成年人犯罪法中列出了九種不良行為：（1）曠課、夜不歸宿；&#

10、160;    （2）帶管制道具；（3）打架斗毆、辱罵他人； （4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（5）偷竊、故意毀壞財(cái)物； （6）參與賭博或變相賭博；（7）觀看、收聽色情、*的音像制品、讀物等；（8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成

11、。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。（二） 預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。    良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；  

12、  從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三、小結(jié)：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。小學(xué)生日常行為規(guī)范是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到。我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重小學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對社會有用的好公民。第 五 課課題名稱注意交通安全教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道各種交通信號、標(biāo)志和志線的作用。2、使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。3、使學(xué)生懂

13、得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。這既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。2、有關(guān)的交通法規(guī)。這是重點(diǎn)。教學(xué)方法： 識記法、情景模擬法、講解法教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、運(yùn)用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。（讓學(xué)生認(rèn)識到違章的后果，使學(xué)生帶著一種無比高漲的情緒從事學(xué)習(xí)與思考，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情境。同時也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增強(qiáng)交通安全意識。）2、提出問題：為什么會發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)學(xué)生清楚是因?yàn)檫`章而造成的），那么你們在生活當(dāng)中知道哪些交通法規(guī)和認(rèn)識了哪些交通標(biāo)志呢？他們的作用及意義又是怎樣的呢？今天，我們就

14、來重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容。（引出本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，著重講述）二、學(xué)習(xí)各種交通標(biāo)志（重點(diǎn)、難點(diǎn)）1、請學(xué)生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片，在課堂上展示、介紹，并說出這些標(biāo)志所代表的意義、作用。互相向同桌介紹。全班學(xué)生自由交流。請學(xué)生學(xué)生到講臺上介紹。注：這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流，發(fā)揮了學(xué)生的自主性，同時感性上有了一些認(rèn)識，使這一節(jié)課的學(xué)習(xí)顯得輕松、愉快，而且有助于學(xué)生加深認(rèn)識。2、學(xué)習(xí)日記。（1）    出示討論題：a.根據(jù)劉巖日記的內(nèi)容，找出并確認(rèn)她在日記中，所提到的各種交通信號，標(biāo)志和標(biāo)線。b.說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。（2）展示考察日記。（聲、形

15、、動畫同時展示）（3）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容分小組討論。（4）集體交流（邊交流，電腦一邊展示日記中提到的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線及其作用）3、觸類旁通學(xué)習(xí)其它的交通標(biāo)志。（1）電腦展示各種交通標(biāo)志。（2）有的電腦展示，有的請同學(xué)說后再展示。（3）引入：這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線是為了保證車輛和行人的安全。我們要不要聽他們指揮呢？（回答要），但我們還要聽誰指揮？（交通警察、同時出示文中交通警察的圖片）4、小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了要想做到交通安全，一要聽從交通警察的指揮，一要平時要多注意觀察和識記各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。只有這樣，才能做到車輛行人各行

16、其道、各守其則，我們的生命財(cái)產(chǎn)才能得到保證，交通才會有秩序。5、引言：為了保證交通安全，除了上邊這些必要交通技術(shù)措施外，國家還用法律的形式，制定了一些強(qiáng)制性的規(guī)定，這些規(guī)定的全稱叫做中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例，簡稱“交通法規(guī)”。三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例是國家于1988年8月1日施行的，是全國統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。它不僅是小學(xué)生的行為規(guī)范所要求的，而且對公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細(xì)，在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄，供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。2、叫學(xué)生邊讀邊議。（1）國家為什么要制定這些法律條款？（2）制定這些

17、條款對我們有什么好處？不這樣做會產(chǎn)生什么后果？讓學(xué)生要據(jù)親身體驗(yàn)，或者聽到、看到的事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些條例的道理。3、利用電腦展示插圖，啟發(fā)學(xué)生說出每幅圖的內(nèi)容，使他們懂得哪些行為是應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的。四、模似從學(xué)校到書店的活動，其中設(shè)置了許多“關(guān)卡”，讓學(xué)生實(shí)踐。五、總結(jié)：通過 “注意交通安全”一課的學(xué)習(xí)，使我們又學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅認(rèn)識了交通標(biāo)志，而且還能從法律的高度去理解交通法規(guī)的意義。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自已的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)良好的交通秩序。（邊播放

18、音樂）教學(xué)反思：經(jīng)過了今天的活動，學(xué)生普遍從法制的高度認(rèn)識到遵守交通法規(guī)的重要性，尤其是前不久發(fā)生在學(xué)校附近的一起交通事故學(xué)生記憶猶新，至今歷歷在目，在談到遵守法規(guī)的重要性時很容易引起共鳴，關(guān)鍵是如何影響和帶動周圍的人一同遵紀(jì)守法，尤其是不受不良行為的影響和左右?；顒有〗Y(jié)：經(jīng)過了今天的活動，學(xué)生普遍從法制的高度認(rèn)識到遵守交通法規(guī)的重要性，尤其是前不久發(fā)生在學(xué)校附近的一起交通事故學(xué)生記憶猶新，至今歷歷在目，在談到遵守法規(guī)的重要性時很容易引起共鳴，遵紀(jì)守法，再次給學(xué)生敲響了警鐘，希望警鐘長鳴。第 六 課一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生懂得五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；使學(xué)生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗時要立正、敬。從思想上認(rèn)識到國旗是祖國的象。從小樹立尊敬、熱愛、維護(hù)國旗的觀念，增強(qiáng)愛國主義情感。二、教學(xué)重點(diǎn)尊重和愛護(hù)國旗，因?yàn)閲焓亲鎳南笳骱蜆?biāo)志，尊重和愛護(hù)它們是熱愛祖國的表現(xiàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到國旗是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺尊重和愛護(hù)國旗的意識。四、教學(xué)準(zhǔn)備1、多媒體課件歌曲國歌紅旗飄飄，視頻國旗升國旗等。2、學(xué)生課前收集有關(guān)國旗的資料。五、課時一課時六、教學(xué)過程導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，每周一我們都做什么？2、為什么我們要升國旗呢？3、根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課，并對答的