美術(shù)教學(xué)總結(jié)模板合集10篇

1、美術(shù)教學(xué)總結(jié)模板合集10篇美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇1 作為一名年輕的老師，在工作與學(xué)習(xí)中，我以主動求進(jìn)的看法仔細(xì)參與各項學(xué)習(xí)，仔細(xì)認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，喜愛自己的事業(yè)。 一、訓(xùn)練教學(xué)方面： 在這個學(xué)期中，我任教高三級美術(shù)，在教學(xué)方面我總結(jié)以前教學(xué)中總結(jié)的閱歷，運用學(xué)校優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓同學(xué)在深厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的關(guān)心下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破！我特殊注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)

2、學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 二、自身素養(yǎng)培育方面： 教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了中國美術(shù)訓(xùn)練、中國校外美術(shù)訓(xùn)練等訓(xùn)練教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 作為一名美術(shù)老師，我感到由衷的驕傲，由于在這片干凈的土地上有我的幻想，我為幻想而歡樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那幻想之花開遍校內(nèi)

3、內(nèi)外，我欣喜！那漂亮映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們老師的樸實和宏大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松開心的學(xué)習(xí)好，而查找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間！ 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇2 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級的美術(shù)教學(xué)工作，比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 1。學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案，明確本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時按質(zhì)地完成

4、了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 2。仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 3。依據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點和自身條件，我開展了的漫畫拓展課程，鼓舞同學(xué)參與繪畫大賽，同學(xué)表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人，不少同學(xué)繪畫功底大大提高。 4。本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點，用好教材。依據(jù)學(xué)校和同學(xué)的實際狀況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當(dāng)?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點

5、有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián) 系同學(xué)生活的實際。留意適合同學(xué)的心理和生理特點，留意按部就班和趣味性。教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族驕傲感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo)，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓同學(xué)逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注意對同學(xué)課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，凡是同學(xué)在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以詳細(xì)指導(dǎo)；對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以準(zhǔn)時確定。 美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操；提

6、高同學(xué)的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。 5在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。主動參與校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，同時課外看了許多教學(xué)理論方面的書籍。 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇3 為使中同學(xué)成為適應(yīng)時代需要的全面進(jìn)展的且有健康個性的.主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時，主動開展了其次課堂活動，進(jìn)展同學(xué)藝術(shù)愛好和特長。美術(shù)學(xué)科是中學(xué)必修課程，是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)訓(xùn)練中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美訓(xùn)練，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧進(jìn)展。但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)訓(xùn)練是不夠的，很多有特長的同學(xué)得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對

7、21世紀(jì)的訓(xùn)練，美術(shù)學(xué)科對于培育同學(xué)審美文化素養(yǎng)，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智具有重要作用，在本學(xué)期我加大了對其次課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下： 主要引導(dǎo)同學(xué)了解美術(shù)的基本常識、重要的美術(shù)家及其作品；理解顏色、透視、構(gòu)圖技法學(xué)問；把握剪紙技法、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點和畫法以及基本的國畫學(xué)問。在活動中我重點培育了同學(xué)以下三方面的力量： 審美意識：初步理解自然美、.生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識以及有肯定的內(nèi)心情感積累。 創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。 學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深化全面觀看的習(xí)慣、大膽耐煩的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。

8、在活動的各個環(huán)節(jié)留意進(jìn)行審美學(xué)問的傳授，使同學(xué)在對美的觀賞過程中自覺接受真理和道德訓(xùn)練。 由于青少年的身心進(jìn)展和認(rèn)知事物有親密的關(guān)系，美術(shù)是他們身體進(jìn)展水平，知覺力量、情感看法和生活閱歷的自然產(chǎn)物，是青少年進(jìn)展過程中的一種特征，因而只是一種“階段性”的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培育成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力量。因此我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點。在評價青少年的美術(shù)作品時，不能以像不像為準(zhǔn)則來評價。而是在畫中是否真實反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨特性，新奇的表現(xiàn)。在他們眼中的世界，描繪的水平肯定不行能和成年人一樣，由于他們所表現(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想

9、象的綜合，只有隨著年齡增長，學(xué)問的積累，技巧的提高，才能慢慢使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解青少年，敬重青少年認(rèn)知規(guī)律，才能正確評判他們的作品。 實行措施:我們的孩子臨摹力量強,基本功扎實,但創(chuàng)作力量比較差,解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培育同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高同學(xué)美術(shù)學(xué)問水平，培育同學(xué)的創(chuàng)作力量。美術(shù)課有別語文、數(shù)學(xué)，它是一種感受美，發(fā)覺美，制造美的過程，它首先要求學(xué)會觀賞美，學(xué)會發(fā)覺美。 總之，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)的繪畫水平大大進(jìn)步，使有特長的同學(xué)得到專業(yè)訓(xùn)練，讓專業(yè)特長生帶動全體同學(xué)進(jìn)行美育活

10、動。并主動參與各級各類競賽為學(xué)校增完添彩。 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇4 老師學(xué)期考核總結(jié)（德、能、勤、績）為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好，有必要根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地仔細(xì)總結(jié)一番。 一、德： 本學(xué)年能主動、仔細(xì)地聽從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。 主動參與學(xué)校、市教研室和組里的各種會議；能依據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，準(zhǔn)時領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局、聽從學(xué)校教育處、高三級部的教學(xué)支配，擔(dān)當(dāng)高三班級一個文科、三個理科班的教學(xué)任務(wù)，每周上課12節(jié)，屬于滿工作量；喜愛訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，

11、沒有從事有償家教和其次職業(yè)，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動與年輕老師討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，本學(xué)年高三面臨四科會考，任務(wù)艱難，為了整體利益，我們主動協(xié)調(diào)、敏捷支配，受到同學(xué)的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成果，順當(dāng)完成了各項任務(wù) 二、能： 1、學(xué)問更新 為了能夠適應(yīng)不斷改變、進(jìn)展的訓(xùn)練形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練改革的要求，每年堅持訂閱教學(xué)報刊，今年在學(xué)校供應(yīng)電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲存資料。堅持仔細(xì)上好山東師范高校政法系討論生班，珍惜這難得的進(jìn)修學(xué)習(xí)機會，并且能克服各種困難堅持完成了夏季、冬季課程的學(xué)習(xí)。 2、訓(xùn)練、教學(xué)力量

12、首先，能仔細(xì)把握教材把大綱、課本、時政準(zhǔn)時有機結(jié)合，以提高同學(xué)分析問題和解決問題力量為目標(biāo)，切實落實培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，關(guān)心同學(xué)拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的力量不斷提高。 其次，能把握同學(xué)的認(rèn)知水平和力量。重視對已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，培育同學(xué)建立學(xué)問結(jié)構(gòu)的意識和力量，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清學(xué)問點外能把重點放在學(xué)問間的連接上，達(dá)到關(guān)心同學(xué)學(xué)會求知、不斷進(jìn)展的目的。本學(xué)期除教授新課外，還必需進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，而這一輪復(fù)習(xí)主要是夯實基礎(chǔ)，側(cè)重于學(xué)問的鞏固、提高，所教班級

13、平均成果和優(yōu)秀率在本校及濟南市都名列前茅。 第三，敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知力量，提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學(xué)的敬重。 3、教研力量：理論聯(lián)系實際撰寫小論文達(dá)到引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注.、腳踏實地地學(xué)習(xí)的目的。指導(dǎo)高二、十班同學(xué)孫超撰寫的互聯(lián)網(wǎng)想說愛你不簡單、韓玉璽同學(xué)的給自己美好同時獲得濟南市教委舉辦的“生活日報杯”濟南市中學(xué)校生科技創(chuàng)新大賽一等獎，高二、九班同學(xué)王曉正的昨天的罪惡、今日的無恥、明天的獲本次大賽濟南市二等獎。我也因此榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。 下半學(xué)期，應(yīng)邀擔(dān)當(dāng)高一、九班石磊課題小組“討論性

14、課題”指導(dǎo)老師，并特別榮幸地帶領(lǐng)本課題組以蘇聯(lián)解體給我們的啟示和教訓(xùn)代表文科課題組，參與學(xué)校的討論性課題結(jié)題報告會，并獲得專家學(xué)者的高度評價。 在教學(xué)過程中擅長積累素材，能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的討論和反思，協(xié)作校教科處撰寫教研論文為培育同學(xué)的創(chuàng)新精神而探究，獲校一等獎，獲省教科所評比三等獎。同時榮獲山東師范高校黨委宣揚部主辦的“學(xué).重要談話，加強和改進(jìn)訓(xùn)練工作”征文三等獎。 三、勤 本學(xué)年全勤，沒有因個人私事而耽擱同學(xué)一節(jié)課。本學(xué)期課時為12節(jié)，參與市、本校聽課超過10節(jié)；堅持同學(xué)的作業(yè)全批全改并能準(zhǔn)時訂正。依據(jù)教務(wù)處支配，本學(xué)期期中前夕，對外地來參觀人員開設(shè)了一堂公開課。按時參與校、市、教

15、研組的集體活動，主動組織高三班級組的備課活動，并于12月11日舉辦校級公開課，得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分確定。 四、績 個人教研論文為培育同學(xué)的創(chuàng)新精神而探究獲校一等獎，獲省教科所評比三等獎。同時榮獲山東師范高校黨委宣揚部、教務(wù)處舉辦的“學(xué).重要談話，加強和改進(jìn)訓(xùn)練工作”征文三等獎。 指導(dǎo)同學(xué)論文三篇參與濟南市教委20xx年舉辦的“生活日報杯”濟南市中學(xué)校生科技創(chuàng)新大賽，孫超的互聯(lián)網(wǎng)，想說愛你不簡單和韓玉璽的給自己美好獲得市級一等獎，王曉正的昨天的罪惡、今日的無恥、明天的獲二等獎。我也因此榮獲濟南市教委于20xx年舉辦的“生活日報杯”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。 擔(dān)當(dāng)高一、九班石磊課題組蘇聯(lián)解體給我們的啟示和教

16、訓(xùn)的指導(dǎo)老師，并代表文科課題組，勝利地參與了學(xué)校舉辦的討論性課題結(jié)題報告會，獲得專家學(xué)者的高度評價。 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇5 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時間，很明顯的感覺到自己成長了不少。環(huán)境造就一個人，它使我轉(zhuǎn)變了以前懶散、不喜愛負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。 本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了中專五中專十二班的美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)對半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下： 教學(xué)：中專7班中專12班美術(shù)教學(xué)進(jìn)入平面構(gòu)成階段，為了使同學(xué)以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計當(dāng)中能夠敏捷的把握每一個廣告設(shè)計的創(chuàng)作方法，并能敏捷的進(jìn)行廣告拆分和廣告品和進(jìn)行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一

17、個詳情。 作品：在學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的每一個環(huán)節(jié)的過程當(dāng)中都會準(zhǔn)時的留作業(yè)，并進(jìn)行檢查和更正，且在下學(xué)期末結(jié)束時對本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計作的精品進(jìn)行展覽，并能給下學(xué)期的招生供應(yīng)便利的條件，提高我校的影響力。 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇6 我們本著素養(yǎng)訓(xùn)練的宗旨，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合力量、分析理解力量和制造力量全面進(jìn)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)同學(xué)全面和諧地進(jìn)展，同時進(jìn)展個性特長，依據(jù)同學(xué)的條件、愛好及潛力培育的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)其次課堂,為學(xué)有余力的同學(xué)供應(yīng)施展和提高才能的寬闊空間，著眼于將來.對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，

18、我做了如下工作： 一、培育對象： （1）在五班級學(xué)有所長的同學(xué)中選拔成員。 （2）在美術(shù)二課中,培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨立思索和動手操作的力量，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會觀賞美、制造美。 二、任務(wù)完成狀況： （1）通過特長生培育方案的實施挖掘同學(xué)潛能，發(fā)揮同學(xué)的主動性和制造性，促使同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為主線，注意同學(xué)多種力量的培育，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培育措施，促進(jìn)同學(xué)個性特長的充分發(fā)揮。本學(xué)期，我嘗試的是素描繪畫，涌現(xiàn)出一些畫得不錯的同學(xué)，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新力量。 （2）鼓舞、關(guān)注、培育在藝術(shù)等出

19、類拔萃的同學(xué)，使他們得到 更好的進(jìn)展空間，我校進(jìn)行了書畫大賽，舉辦了“老師節(jié)”“國慶節(jié)”，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名同學(xué)"倍出。 此外，除了連續(xù)做好特長生的培育工作之外，對幾年來的特長生的培育工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長生的培育工作。 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇7 本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了中專五中專十二班的美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)對半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好 在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)訓(xùn)練和就業(yè)為主，美術(shù)訓(xùn)練為輔的整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)訓(xùn)練為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形

20、體，顏色，創(chuàng)意等。同學(xué)剛來學(xué)校的時候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)，這需要老師耐煩的引導(dǎo)，并且漸漸的培育同學(xué)的愛好愛好，愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)制造生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 二、使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此

21、，選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 三、發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準(zhǔn)把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對中班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。 3、堅持參與校

22、內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。 四、主動改進(jìn)教學(xué)方法 （1）每個老師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的區(qū)分，而自己的缺點也是存在的，要準(zhǔn)時的發(fā)覺自己缺點，以便于取長補短。在不同程度上要更深的熟悉自己，主動的學(xué)習(xí)其他學(xué)問和科目。才不至于使自己干枯，并且可以在以后的教學(xué)中敏捷應(yīng)用。 （2）在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋緊急狀況，很難達(dá)到美術(shù)正常教學(xué)所需要的'水平，但是我信任以后會好起來的。主動的利用多媒體教學(xué)使同學(xué)更好的去理解和把握美

23、術(shù)學(xué)習(xí)的各個方面，并且在以后的設(shè)計應(yīng)用中能夠敏捷的運用。 教學(xué)：中專7班中專12班美術(shù)教學(xué)進(jìn)入平面構(gòu)成階段，為了使同學(xué)以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計當(dāng)中能夠敏捷的把握每一個廣告設(shè)計的創(chuàng)作方法，并能敏捷的進(jìn)行廣告拆分和廣告品和進(jìn)行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個詳情。 作品：在學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的每一個環(huán)節(jié)的過程當(dāng)中都會準(zhǔn)時的留作業(yè)，并進(jìn)行檢查和更正，且在下學(xué)期末結(jié)束時對本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計作的精品進(jìn)行展覽，并能給下學(xué)期的招生供應(yīng)便利的條件，提高我校的影響力。 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇8 一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 一學(xué)期來，仔細(xì)參與本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)訓(xùn)

24、練新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地改善了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。 二、仔細(xì)做好本職教學(xué)工作 課堂教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。 本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)閱歷及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足課堂及教學(xué)實際，力求讓我的美術(shù)課堂為同學(xué)的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力氣。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，課堂上仔細(xì)傳授，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯

25、定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了推斷美和制造美，提高了同學(xué)的審美力量。 在日常教學(xué)中，對同學(xué)以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時留意發(fā)掘有美術(shù)天賦的同學(xué)，提高其觀賞及藝術(shù)感悟力量，使每堂課都能讓同學(xué)有所收獲?？傊趯嶋H教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學(xué)期的宣揚工作中，按時上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。 四、加強反思，準(zhǔn)

26、時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點： 1、在自身業(yè)務(wù)力量的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實踐中思索得還不夠全面，不能準(zhǔn)時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。 2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為我們的萬豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇9 本著一顆熱忱與布滿自信的心，我來到咱們其次中學(xué)。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，

27、立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷閱歷，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校七班級十個班級的美術(shù)教學(xué)工作。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學(xué)而是來自于面對幾百個同學(xué)的訓(xùn)練，美術(shù)課堂的原則就是本著讓同學(xué)在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)力量，這種力量的培育遠(yuǎn)超出了學(xué)問的積累，對于個性不同的每一個同學(xué)我都要作出不同的預(yù)案，爭取在最短的時間里了解每一個我的同學(xué)，用最適合他們的方式賜予他們美的享受和制造美的力量。 因此，主動和每一位班主任，同年組的老師溝通，多了解同學(xué)的狀況;只有把握了同學(xué)的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的預(yù)備，才能依據(jù)他們不一樣的學(xué)習(xí)方式制定他們喜愛的學(xué)習(xí)

28、主題和學(xué)習(xí)形式。 學(xué)期初的第一節(jié)美術(shù)課走進(jìn)美術(shù)世界中我呈現(xiàn)給同學(xué)的是美術(shù)的魅力，讓同學(xué)了解美術(shù)的無處不在，打破他們固有的熟悉，認(rèn)為美術(shù)課就是畫畫課的思維。在教學(xué)中我充分利用同學(xué)的新奇感，讓同學(xué)熟悉我，熟悉四周的同伴，同時也熟悉美術(shù)課。我竭盡所能，盡量為同學(xué)們營造一個輕松、開心的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)成為課堂真正的仆人，我的教導(dǎo)打破他們的固有思維，打開他們的眼界，讓他們真正提高對美的熟悉。就在美術(shù)教學(xué)綻開一個良好開端的時候，學(xué)校又給了我一個特殊好的機會，讓我來鞏固我的個性教學(xué)。支配我和我的同學(xué)們一同去實踐基地，在基地的活動中有一個木板烙畫的課程，在基地老師和我的協(xié)作之下，讓我的同學(xué)體驗到了美術(shù)的奇妙，

29、在基地帶回來的許多優(yōu)秀作品在學(xué)校的展出受到了各方的好評。 在藝術(shù)化校內(nèi)的建設(shè)過程中，在其他美術(shù)老師和的指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們開頭了美術(shù)創(chuàng)作，在這個過程中我發(fā)覺了許多具有美術(shù)天分的孩子，一年二班楊謙同學(xué)的軟筆書法和國畫馬，作品展出后讓許多老師和同學(xué)都稱贊不已。這讓我看到了我教學(xué)的勝利，同學(xué)不但能從課堂上獵取學(xué)問提高力量，還能充分的利用課堂之外的時間和他們的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系把美術(shù)的學(xué)習(xí)延長到生活中去。與此同時，我們的課程改革給了美術(shù)課一個展現(xiàn)的平臺，班級里的小組合作學(xué)習(xí)形式，讓班級的布置成為了一個師生共同關(guān)注的問題，從教室里墻上的黑板安裝的那一天我和同學(xué)們的挑戰(zhàn)也就開頭了。 當(dāng)我看到教室里有了這么多能讓孩子

30、們展現(xiàn)的平臺的時候，那種欣喜是不能用語言來表達(dá)的，但是頭腦發(fā)熱一過我才發(fā)覺版面的設(shè)計不但要美觀還要有用，能讓黑板發(fā)揮它的作用，不能由于顏色艷麗而轉(zhuǎn)移了同學(xué)課堂的留意力，還不能失去它的美觀。為此我用了近兩個星期的時間和其他老師溝通了解，最終找到了一點頭緒，在找到一些精明能干的小將，這樣班級里的黑板設(shè)計日漸成熟起來。 在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，奇怪心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，培育他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓同學(xué)進(jìn)行大膽嘗試。教學(xué)中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻

31、也到初為人師的艱辛，到為人師的樂趣。在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能幫助班主任管理好班級，并仔細(xì)完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織同學(xué)出好黑板報。同時，注意自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動聽課，取他人之長提高自己。 在這學(xué)期的教學(xué)中雖然取得一些小小的成果，但是還有許多地方需要更加的努力;雖然我的實踐閱歷還不夠，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會由于所取得的成果而傲慢，也不會由于自己的不足而氣餒。 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇10 一、 教學(xué)方案貫徹狀況 ： 學(xué)期初， 仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案， 明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)， 結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本學(xué)期新課開頭之前 即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。 教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求， 仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針， 堅持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 1.教學(xué)工作狀況： 教學(xué)工作狀況： 教學(xué)工作狀況 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。 本學(xué)期， 我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到