小學(xué)秋季英語教師教學(xué)規(guī)劃書

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_小學(xué)秋季英語教師教學(xué)規(guī)劃書 小學(xué)英語科將立足于我市小學(xué)英語教育發(fā)展的實(shí)際情況，本學(xué)期。以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20_(請自填)-20_(請自填)為指針，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對性，注重解決問題的有效性，努力提升我市學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展，和終身發(fā)展。 二、總體思路打造高效課堂1.教研工作主題：培養(yǎng)建構(gòu)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)。2.教研工作形式：workshop專題研討會(huì))3.教研工作重點(diǎn)

2、：1課型研討：會(huì)話與閱讀2學(xué)生知識(shí)積累檢測方式探討3集體備課方式經(jīng)驗(yàn)分享（一校一專題）三、工作重點(diǎn)一）開展“workshop系列專題研討活動(dòng)主要開展上述的三方面的workshop專題研討活動(dòng)，根據(jù)今年的教研工作重點(diǎn)。基本程序如下：課時(shí)長20分鐘，1微型主題觀摩研討課兩節(jié)。便于教師插件形式應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。另一個(gè)單位的教師借班上課一節(jié)。以研討為目的研討的過程中幫助教師加深對該專題教學(xué)的理解，承辦單位出一堂專題研討課。互動(dòng)中拓展教學(xué)思路和視野。2論壇式互動(dòng)說評課標(biāo)題統(tǒng)一為A/B區(qū)域年教學(xué)研討課簡案副標(biāo)題為授課內(nèi)容）與會(huì)教師研讀后準(zhǔn)備好研討問題，兩位授課教師在活動(dòng)前三天將觀摩研討課的教學(xué)簡案上傳小英

3、博客。帶著思考參加活動(dòng)。承辦單位負(fù)責(zé)活動(dòng)的論壇式互動(dòng)評課環(huán)節(jié)。論壇答辯組由學(xué)科指導(dǎo)小組、課堂研究小組成員與各校骨干教師組成。3專題研訓(xùn)專題資料推薦與教師自我研讀活動(dòng)前。至少提前一周時(shí)間上傳小英博客，由承辦單位負(fù)責(zé)相關(guān)研讀資料的篩選和推薦工作。標(biāo)題統(tǒng)一為A/B區(qū)域年教學(xué)專題研討推薦資料現(xiàn)場專題講座培訓(xùn)與研討活動(dòng)時(shí)。促進(jìn)教師成長二）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度。提升英語專業(yè)素養(yǎng)1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，各校分管英語教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、英語教研組長、英語學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組成員、英語學(xué)科帶頭人、英語課堂研究成員要帶頭學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語課程標(biāo)準(zhǔn)，英語學(xué)科專業(yè)雜志，英語教育專著，名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽教材

4、錄音、跟讀、模仿等。為了切實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展，院將組織相關(guān)學(xué)習(xí)交流競賽活動(dòng)。2.開展新一批教育學(xué)會(huì)成員評選活動(dòng)隊(duì)伍越來越強(qiáng)大，小學(xué)英語教師隊(duì)伍在市教育局各項(xiàng)工作的重視下。教育學(xué)會(huì)將吸收優(yōu)秀分子成為組織新會(huì)員。具體工作將另行通知3.開展三優(yōu)”評選為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在全市范圍內(nèi)輻射、示范和引領(lǐng)的作用，市小學(xué)英語學(xué)科的發(fā)展離不開教師強(qiáng)烈的職業(yè)歸屬感、自身的專業(yè)追求與不懈地努力。特開展“三優(yōu)”評選活動(dòng)：優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀學(xué)科指導(dǎo)成員、優(yōu)秀課堂研究小組成員。具體工作將另行通知。三）繼續(xù)開展集體備課觀摩展示活動(dòng)學(xué)校的英語科組已經(jīng)成立，推動(dòng)“一校一專題”活動(dòng)。今年逐漸確立自己的研究方向，小英會(huì)將努力搭

5、建平臺(tái)，讓先進(jìn)步起來的優(yōu)秀學(xué)校教研組展示其優(yōu)秀的校本教研成果，以深度校本研究推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，以全方位的交流分享、相互支持、相互促進(jìn)。有意向在本學(xué)期開展校本教研觀摩展示活動(dòng)的單位可提前作好活動(dòng)的初步計(jì)劃并上報(bào)到小英室，為了讓活動(dòng)更有規(guī)劃。各單位在組織教師參加觀摩前，注意安排好教學(xué)工作，以自愿和不影響工作為前提。四）強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控增強(qiáng)可信度，基層學(xué)校要加大對小學(xué)英語學(xué)科的監(jiān)控力度。積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，對學(xué)生的英語知識(shí)積累每周、每月、每學(xué)期有相應(yīng)背誦要求與檢測?？稍黾訉W(xué)生在校接觸英語的機(jī)會(huì)，提倡安排學(xué)生的晨讀，增加校本輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報(bào)比賽、單元小檢測、英語口語競

6、賽（包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本?。┯⒄Z能力競賽等加強(qiáng)學(xué)生的語言積累。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動(dòng)全面提高小學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力。合理配置教學(xué)資源，加強(qiáng)村小英語課程的開設(shè)和管理。充分利用“空中英語課堂”教學(xué)資源。成立命題小組；進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理與監(jiān)控；加大對命題的.研究力度，室將以PEP教材為藍(lán)本著手建立小學(xué)英語題庫。充分發(fā)揮評價(jià)對教學(xué)的反撥作用。五）繼續(xù)進(jìn)行站、博客的管理與共建今年我將繼續(xù)一如既往加強(qiáng)管理，站、博客作為小我市學(xué)英語對外的窗口、交流的平臺(tái)。并動(dòng)員全體小英教師共建小英之聲”大力宣傳各校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法，及時(shí)傳播教學(xué)研究的最新成果。各校務(wù)必指定專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持瀏覽“教科研網(wǎng)”上的小學(xué)英語”欄目內(nèi)的有關(guān)內(nèi)容，落實(shí)好我室的相關(guān)工作。四、活動(dòng)安排活動(dòng)具體安排請關(guān)注“教科研網(wǎng)”上“小學(xué)英語”欄目內(nèi)的通知。年秋季學(xué)期主要活動(dòng)如下。并于九月十日前上傳“小英之聲”博客交流；組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。九月各校根據(jù)本計(jì)劃制訂小學(xué)英語學(xué)科教研計(jì)劃。既優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)乖u十月組織骨干教師教師參加市workshop課型研討活動(dòng)。十一月組織3-6年級(jí)