職業(yè)生涯規(guī)劃第四單元第一

1、職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃第四單元第四單元職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè) 第第1 1課課 正確認識就業(yè)正確認識就業(yè)正確認識就業(yè)正確認識就業(yè)【案例故事案例故事】學(xué)財會的售貨員學(xué)財會的售貨員【心海導(dǎo)航心海導(dǎo)航】1.小禹為什么放棄升高職，而選擇了直接就業(yè)？小禹為什么放棄升高職，而選擇了直接就業(yè)？2.學(xué)財會專業(yè)的她，為什么對當上售貨員很高興？學(xué)財會專業(yè)的她，為什么對當上售貨員很高興？能當上出納僅僅是因為運氣好嗎？能當上出納僅僅是因為運氣好嗎？小禹小禹-財會專業(yè)財會專業(yè)家電公司實習(xí)售貨員家電公司實習(xí)售貨員優(yōu)秀實習(xí)生優(yōu)秀實習(xí)生公司正式員工公司正式員工公司出納公司出納優(yōu)秀員工優(yōu)秀員工【人生啟

2、迪】求職要實事求是，要正視就業(yè)難的形勢。n一一.首次就業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的起點首次就業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的起點n 1、首次就業(yè)是人生中的重要轉(zhuǎn)折，是職業(yè)生、首次就業(yè)是人生中的重要轉(zhuǎn)折，是職業(yè)生涯發(fā)展的重要經(jīng)歷和起點。涯發(fā)展的重要經(jīng)歷和起點。n 2、首次就業(yè)是、首次就業(yè)是“學(xué)校人學(xué)校人”轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)變成”職業(yè)人職業(yè)人”的開始。的開始。n 3、首次就業(yè)的目標要務(wù)實、切忌好高騖遠、首次就業(yè)的目標要務(wù)實、切忌好高騖遠、眼高手低。眼高手低。n 中職畢業(yè)生要胸懷大志，更要順應(yīng)時勢，才能中職畢業(yè)生要胸懷大志，更要順應(yīng)時勢，才能使自己的職業(yè)生涯獲得成功。使自己的職業(yè)生涯獲得成功。二、就業(yè)形勢、就業(yè)政策與擇業(yè)二、就業(yè)形勢

3、、就業(yè)政策與擇業(yè)n1、必須正視就業(yè)難、必須正視就業(yè)難n（1）我國人口多（）我國人口多（13億），勞動力（億），勞動力（7.5億）相當億）相當于所有發(fā)達國家勞動力資源的總和。勞動力供大于于所有發(fā)達國家勞動力資源的總和。勞動力供大于求的狀況將長期存在。求的狀況將長期存在。n（2）我們應(yīng)調(diào)節(jié)就業(yè)期望值，從低端就業(yè)起步，從）我們應(yīng)調(diào)節(jié)就業(yè)期望值，從低端就業(yè)起步，從低層次崗位做起。低層次崗位做起。n（3）中職生就業(yè)有優(yōu)勢，動手能力較強，能吃苦，）中職生就業(yè)有優(yōu)勢，動手能力較強，能吃苦，有廣闊合適的職業(yè)群。有廣闊合適的職業(yè)群。n（4）中職生就業(yè)率達）中職生就業(yè)率達95%以上（我校達以上（我校達98%以上）

4、，以上），高職高職85%左右，普通高校左右，普通高校75%左右。左右。七月份大學(xué)生招聘會現(xiàn)場七月份大學(xué)生招聘會現(xiàn)場求職難求職難 n2、就業(yè)政策、就業(yè)政策n（1）勞動者自主就業(yè)。有利于保證勞動者的合法權(quán)益，因為勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利。n（2）市場調(diào)節(jié)就業(yè)。通過用人單位自主用人，勞動者自主就業(yè)，促進勞動者和用人單位雙向選擇，有利于促進勞動者自覺提升職業(yè)素養(yǎng)，有利于實現(xiàn)勞動力合理流動，在競爭中實現(xiàn)勞動力最優(yōu)化配置。n（3）政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)。政府促進就業(yè)是指政府通過經(jīng)濟拉動、政策扶持、市場服務(wù)、政府調(diào)控、社會保障等來促進就業(yè)。鼓勵創(chuàng)業(yè)是指通過政策導(dǎo)向促進創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。 中共十

5、七大把到中共十七大把到2020年實現(xiàn)比較充分的社會就業(yè)確定為年實現(xiàn)比較充分的社會就業(yè)確定為全面建設(shè)小康社會的重要目標之一。全面建設(shè)小康社會的重要目標之一。 在總結(jié)各地實踐經(jīng)驗和在總結(jié)各地實踐經(jīng)驗和借鑒國際做法的基礎(chǔ)上，中國已初步形成有中國特色積極就借鑒國際做法的基礎(chǔ)上，中國已初步形成有中國特色積極就就業(yè)政策的基本框架就業(yè)政策的基本框架。n一、以提高經(jīng)濟增長對就業(yè)的拉動能力為取向的宏觀經(jīng)濟政一、以提高經(jīng)濟增長對就業(yè)的拉動能力為取向的宏觀經(jīng)濟政策策 。n二、以重點促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)為取向的扶持政策二、以重點促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)為取向的扶持政策 。n三、以實現(xiàn)勞動力與就業(yè)需求合理匹配為取向的勞

6、動力市場三、以實現(xiàn)勞動力與就業(yè)需求合理匹配為取向的勞動力市場政策政策 。 n四、以減少失業(yè)為取向的宏觀調(diào)控政策四、以減少失業(yè)為取向的宏觀調(diào)控政策 。n五、以保障下崗失業(yè)人員基本生活為取向的社會保障政策。五、以保障下崗失業(yè)人員基本生活為取向的社會保障政策?！咀x讀想想讀讀想想】 客房部出了個小外語教師客房部出了個小外語教師n飯店服務(wù)專業(yè)的小湯被學(xué)校安置在一家大酒店客房部實習(xí)飯店服務(wù)專業(yè)的小湯被學(xué)校安置在一家大酒店客房部實習(xí)，她看到在餐飲部、咖啡廳、前臺實習(xí)的同學(xué)，身著漂亮，她看到在餐飲部、咖啡廳、前臺實習(xí)的同學(xué)，身著漂亮的時尚套裝，而自己穿的卻是土黃色的工作服和老氣的黑的時尚套裝，而自己穿的卻是土

7、黃色的工作服和老氣的黑布鞋，感到十分失落。布鞋，感到十分失落。n 小湯工作的樓層在第三十層，是供外賓專用的客房小湯工作的樓層在第三十層，是供外賓專用的客房，在校時煉成的外語口語，既讓小湯與外賓能夠比較順暢，在校時煉成的外語口語，既讓小湯與外賓能夠比較順暢地進行交流，又讓她發(fā)現(xiàn)了自己的不足。她一方面利用閑地進行交流，又讓她發(fā)現(xiàn)了自己的不足。她一方面利用閑暇時間充電，一方面抓緊機會，盡量多與外賓交流。不久暇時間充電，一方面抓緊機會，盡量多與外賓交流。不久，部門主管驚喜地發(fā)現(xiàn)身邊有一個口語嫻熟的小姑娘，就，部門主管驚喜地發(fā)現(xiàn)身邊有一個口語嫻熟的小姑娘，就讓她參與處理有關(guān)外賓的事務(wù)，還讓她培訓(xùn)本部門的

8、同事讓她參與處理有關(guān)外賓的事務(wù)，還讓她培訓(xùn)本部門的同事，這讓小湯把以前的失落感拋到了九霄云外。，這讓小湯把以前的失落感拋到了九霄云外。n 小湯精湛的口語、積極的工作態(tài)度和驕人的業(yè)績引小湯精湛的口語、積極的工作態(tài)度和驕人的業(yè)績引起了酒店領(lǐng)導(dǎo)的重視，不但提前簽約成為正式員工，而且起了酒店領(lǐng)導(dǎo)的重視，不但提前簽約成為正式員工，而且很快就升任領(lǐng)班。很快就升任領(lǐng)班。3、先就業(yè)、再擇業(yè)、先就業(yè)、再擇業(yè)n（1）先就業(yè)）先就業(yè)解決生存問題，期望值不解決生存問題，期望值不宜過高宜過高n（2）再就業(yè)）再就業(yè)提高就業(yè)質(zhì)量，調(diào)整發(fā)展提高就業(yè)質(zhì)量，調(diào)整發(fā)展方向方向n 中職生要理解先生存、后發(fā)展的關(guān)系，中職生要理解先生存

9、、后發(fā)展的關(guān)系，通過先就業(yè)、再擇業(yè)，去實現(xiàn)職業(yè)理想、通過先就業(yè)、再擇業(yè)，去實現(xiàn)職業(yè)理想、提升人生價值，去調(diào)整、落實自己的職業(yè)提升人生價值，去調(diào)整、落實自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。生涯規(guī)劃。北大畢業(yè)學(xué)生賣豬肉，被稱為北大畢業(yè)學(xué)生賣豬肉，被稱為“北大屠夫北大屠夫”從從“一選定終身一選定終身”轉(zhuǎn)為轉(zhuǎn)為“不求定位先就業(yè)不求定位先就業(yè)”從過分注重單位所有制，轉(zhuǎn)為從過分注重單位所有制，轉(zhuǎn)為“不究性質(zhì)看單位不究性質(zhì)看單位”從一味依賴學(xué)校安排，轉(zhuǎn)為從一味依賴學(xué)校安排，轉(zhuǎn)為“不等分配找市場不等分配找市場”從過分強調(diào)專業(yè)對口，轉(zhuǎn)為從過分強調(diào)專業(yè)對口，轉(zhuǎn)為“不唯對口用所長不唯對口用所長”從留戀家鄉(xiāng)、貪圖安逸，轉(zhuǎn)為從留戀家鄉(xiāng)

10、、貪圖安逸，轉(zhuǎn)為“不戀家鄉(xiāng)敢自立不戀家鄉(xiāng)敢自立”從只求穩(wěn)定、保障的求職，轉(zhuǎn)為從只求穩(wěn)定、保障的求職，轉(zhuǎn)為“不為從業(yè)敢創(chuàng)業(yè)不為從業(yè)敢創(chuàng)業(yè)”【鏈接鏈接】n三、提高就業(yè)質(zhì)量三、提高就業(yè)質(zhì)量n1、什么是就業(yè)質(zhì)量、什么是就業(yè)質(zhì)量n （1）含義）含義個人對職業(yè)的滿意度個人對職業(yè)的滿意度n （2）內(nèi)容）內(nèi)容收入、福利、勞動保障、收入、福利、勞動保障、晉升機會、工作穩(wěn)定、安全健康、專業(yè)對晉升機會、工作穩(wěn)定、安全健康、專業(yè)對口、關(guān)系和諧、個體發(fā)展、職業(yè)展望等口、關(guān)系和諧、個體發(fā)展、職業(yè)展望等n （3）就業(yè)質(zhì)量無）就業(yè)質(zhì)量無“十全十美十全十美”，追求要，追求要從實際出發(fā)從實際出發(fā)2、從業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)的高低影響就業(yè)質(zhì)

11、量、從業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)的高低影響就業(yè)質(zhì)量n （1）職業(yè)素養(yǎng)是）職業(yè)素養(yǎng)是“四育四育”有機結(jié)合的有機結(jié)合的結(jié)果，是結(jié)果，是“做人做人”與與“做事做事”的有機結(jié)的有機結(jié)合，是決定從業(yè)者就業(yè)質(zhì)量高低的內(nèi)在合，是決定從業(yè)者就業(yè)質(zhì)量高低的內(nèi)在因素。因素。n （2）就業(yè)質(zhì)量）就業(yè)質(zhì)量職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)經(jīng)濟經(jīng)濟效益（三者關(guān)系成正比例關(guān)系）效益（三者關(guān)系成正比例關(guān)系）3、終身學(xué)習(xí)是就業(yè)質(zhì)量不斷提高的保證、終身學(xué)習(xí)是就業(yè)質(zhì)量不斷提高的保證n（1）要提高就業(yè)質(zhì)量，必須具有相應(yīng)學(xué)習(xí)）要提高就業(yè)質(zhì)量，必須具有相應(yīng)學(xué)習(xí)能力。能力。n（2）要想讓自己的職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展，）要想讓自己的職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自己的夢想，必須堅持終身學(xué)習(xí)。實現(xiàn)自己的夢想，必須堅持終身學(xué)習(xí)。n（3）必須充分利用在校時間認真學(xué)習(xí)，培）必須充分利用在校時間認