學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)

1、學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)導(dǎo)讀：范文 學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)【范文一：學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)】為貫徹落實(shí)大武口區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)的通知的文件精神我校于XX年6月15日-19日開展了以“推廣使用合格節(jié)能產(chǎn)品， 促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求”為主題的節(jié)能宣傳系列教育活動。學(xué)校要求各班把節(jié)能環(huán)保理念納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，進(jìn)一步 增強(qiáng)廣大師生的資源憂患意識。學(xué)校提出三個“開始”：樹立環(huán)保節(jié) 能意識，從了解環(huán)保節(jié)能知識開始；宣傳環(huán)保節(jié)能知識，從交流開始； 做好環(huán)保節(jié)能工作，從現(xiàn)在開始。主要做了以下工作：1、為了讓學(xué)生豐富節(jié)能知識，學(xué)校圖書館增添了有關(guān)這方面的 大量讀物，如家庭節(jié)約百科、生活節(jié)能讀本

2、等，通過向老師 和學(xué)生進(jìn)行節(jié)能宣傳，樹立大家節(jié)約能源的意識和價值觀， 通過學(xué)生 們“節(jié)約能源，從我做起”的行為，傳遞到家庭中去，進(jìn)而促進(jìn)全社 會共同節(jié)能的行動。2、結(jié)合學(xué)生的不同年齡段特點(diǎn)進(jìn)行以班級為單位的宣傳活動,班級活動形式多樣，內(nèi)容豐富。一二年級學(xué)生開展了 “環(huán)保節(jié)能”主題實(shí)踐活動，通過觀看了有 關(guān)環(huán)保節(jié)能的視頻或圖片資料。三年級學(xué)生舉辦了 “環(huán)保節(jié)能”手抄報比賽。四年級學(xué)生以班級為單位，開展了一次“我為節(jié)能做貢獻(xiàn)”為主 題的征文活動。文章要求主題鮮明，觀點(diǎn)明確，邏輯清晰。五年級開展了以“節(jié)能連著你我他”為主題的演講比賽。學(xué)校于6月19日進(jìn)行“我為節(jié)能做貢獻(xiàn)”的環(huán)保節(jié)能評選、總 結(jié)活動。

3、在活動期間，各班主任精心組織活動，每位同學(xué)表現(xiàn)積極踴 躍，活動后及時向?qū)W校上交了資料，其中，評選出了優(yōu)秀征文和優(yōu)秀 演講者以及優(yōu)秀手抄報獲獎?wù)吖?45名。我校通過在全國節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動， 進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì) 能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源， 珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥 的觀念，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)生懂得要從日常活動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起、從節(jié)約一張紙、 一滴水做起，發(fā)揮節(jié)能環(huán)保模范帶頭作用。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能知 識，在學(xué)校營造了節(jié)

4、約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹 立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類、資源 的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。【范文二：學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)】根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對校園師生中存在的 問題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生 的節(jié)能減排教育活動。我校將 6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周， 并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識 國情，增強(qiáng)節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校 6月份 的主

5、要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主 管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在 13日-17 日期間安排了系列活動，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、 進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動，先后進(jìn)行了活動啟動儀式、詩歌演 講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬, 為積極響應(yīng)XX年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主 題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班， 并嚴(yán)格控制各辦公室開 空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié) 能措施，

6、積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠 定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議， 要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一 粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué) 生以實(shí)際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié) 省紙張。2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿

7、論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑 板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的 意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班 讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋。 各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打 分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并 及時通報，從而

8、有效的督促了各班對電燈的管理?？傊麄€教育活動的開展以年級組班級為主， 學(xué)生積極參與活 動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求， 懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、具他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。【范文三：學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)】為增強(qiáng)我校全體師生的生態(tài)文明觀念， 根據(jù)城區(qū)教育局關(guān)于印 發(fā)的通知精神，我校于6月8日至14日開展了 “攜手節(jié)能低碳， 共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：一、思想重視、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校成立了由覃鋒校長、郭珍書記任組長，莫榮斌、蘇艷春、黃 淑嫻副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

9、。 由德育處負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能宣傳工作的實(shí)施。大家統(tǒng)一思想，以提高能 源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識， 積極營造節(jié)約型校園。二、積極組織、有效開展學(xué)校圍繞“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的活動主題，堅持黨 的群眾路線，以倡導(dǎo)節(jié)能的生活方式和消費(fèi)模式為重點(diǎn)，開展“校園 低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源、提 高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排氛圍。1、學(xué)校針對自身特點(diǎn)，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保 教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形 式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。2、認(rèn)真組織

10、班主任、各辦公室教師做好電燈、用電器等在無人 時關(guān)閉的工作。要求盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)燈，避免 “白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī) 等設(shè)備后，及時斷電，減少待機(jī)損耗。3、要求全校教師盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦 公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進(jìn)無紙化辦公，盡量少用或不用打印，規(guī)定 在打印內(nèi)部工作文檔時采用小四字體， 紙張盡量雙面打印，單面使用 的留給下次重復(fù)使用等。4、鼓勵全校師生節(jié)約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長流水”， 提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛 護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人 走水?dāng)?/p>

11、流，嚴(yán)防跑冒滴漏，減少浪費(fèi)。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每 一個細(xì)節(jié)。5、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在教師中開展教科書的循環(huán)使用工作,要求每位教師認(rèn)真保管自己的教科書、 教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交 圖書室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。6、利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊課在全校開展了 “攜手節(jié)能低碳，共 建碧水藍(lán)天”，“節(jié)約能源，從我做起”等主題活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立 節(jié)能環(huán)保的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約；盡可能不 浪費(fèi)一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食；學(xué)生不攀比，不超前消費(fèi)， 學(xué)會精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣，使“節(jié) 能減排”成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。7、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、

12、環(huán)保的思想。8、在校園醒目位置張貼宣傳海報、橫幅，積極營造活動氛圍。三、加強(qiáng)檢查、落實(shí)行動、學(xué)校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，切實(shí)將該項(xiàng)工作落到 實(shí)處，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級， 學(xué)校給予高度的肯 定并進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)不佳的班級予以批評，并限時整改。我校的“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動經(jīng)過全 體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了，節(jié) 能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、 節(jié)能環(huán)保路 線，更好的完成節(jié)能工作，此次節(jié)能周是一個契機(jī)，我們將把這個教 育活動深入貫徹下去?！痉段乃模簩W(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)】為積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意

13、識，形成愛護(hù)公物，勤儉 節(jié)約的生活習(xí)慣，XX中學(xué)于20XX年6月11日至17日間，開展了節(jié) 能宣傳周教育活動。具體工作開展情況如下：一、組織機(jī)構(gòu)健全，確保工作有序落實(shí)。學(xué)校成立了以校長任組長，副校長任副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的 工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，確定活動實(shí)施方案，確保了 活動開展的組織性、實(shí)效性。二、加大宣傳力度，提高教職工參與意識。通過教工大會、班主任工作會議等學(xué)習(xí)活動方案，明確活動目的 和要求，明確在活動開展過程中需要積累的文本材料。 充分發(fā)揮板報、 廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳作用，營造濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍。三、精心組織，規(guī)范操作。1、政教處于6月12日于大會議室組織上好一

14、次節(jié)能課。2、班主任組織學(xué)生于6月14日第八節(jié)課開展了一次有關(guān)節(jié)能低 碳主題班會。3、學(xué)生利用6月16日、6月17日雙休日時間，開展一次節(jié)能 小發(fā)明或小創(chuàng)造實(shí)踐體驗(yàn)活動，學(xué)生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫 作品。4、政教處、財會室、總務(wù)處開展了節(jié)能情況聯(lián)合檢查，對用水 用電提出明確要求，促進(jìn)節(jié)能工作有效落實(shí)。5、全體師生于6月17日開展了能源短缺體驗(yàn)活動。本次節(jié)能宣傳周主題教育活動培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識，很好的 完成了預(yù)期目標(biāo)，在校園內(nèi)營造出“節(jié)能我行動，低碳新生活”濃厚 的節(jié)能環(huán)保氛圍。【范文五：學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)】建設(shè)節(jié)約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展 需要作出的一項(xiàng)重

15、大決策，是堅持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、 促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的必然要求。 為貫徹落實(shí)教育主 管部門要求，我校開源節(jié)流、大力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，使全校形成了人 人節(jié)約資源的良好氛圍和自覺習(xí)慣，始終保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的 優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)學(xué)校成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長張振岐任組長， 副校長李延江任副組長。工作小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，日常工作由辦 公室負(fù)責(zé)。節(jié)能減排宣傳小組負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能減排工作的實(shí)施，檢查 節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí)。二、制定了明確的活動主題：學(xué)校圍繞“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的活動主題，堅持以 科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)

16、，以倡導(dǎo)節(jié)能的生產(chǎn)、生活方式和消費(fèi)模式為重點(diǎn)， 開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進(jìn)一步認(rèn)識節(jié) 約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減 排社會氛圍。下更大決心，花更大力氣，做更大努力，采取強(qiáng)有力、 見效快的措施，確保我校節(jié)能減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三、具體活動的開展1、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式我校于6月8日升旗儀式上舉行了 “節(jié)能減排我行動”的啟動儀 式，對全校師生發(fā)出"學(xué)校節(jié)能減排倡議書"。2、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識。開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。在學(xué)校醒目處懸掛宣傳橫幅， 在學(xué)校教學(xué)樓等公共場由少先隊大隊部制作一定數(shù)量的溫馨

17、提示語 張貼在學(xué)校各公共場所，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育， 提高學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良 好習(xí)慣。3、舉行學(xué)校主題教育，開展綠色行動。充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進(jìn)行節(jié)能減排教育活動， 宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各個班級開展 一次節(jié)能減排的主題班會。開展“節(jié)約進(jìn)家庭”教育活動，通過“教育一個學(xué)生，帶動一個 家庭，拉動一個社組”的方式，倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插 頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生 活細(xì)節(jié)做起，在全校乃至村組積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。結(jié)合地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等

18、特定時間由各班 主任進(jìn)行以環(huán)境教育，節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹 立節(jié)能環(huán)保的意識節(jié)能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié) 約，使節(jié)能減排成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。教職工以身作則，做節(jié)能減排先行者。教職工要做學(xué)生的榜樣， 從細(xì)小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備， 抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品 消耗。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進(jìn)無紙化辦公，盡量少用或不用打 印耗材，規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。四、落實(shí)行動、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉 盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水 設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)?流，嚴(yán)防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)。2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī) 等設(shè)備后，及時斷電，減少待機(jī)損耗。3、節(jié)約用紙。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯