信息技術(shù)教研組計(jì)劃(精選5篇)

1、信息技術(shù)教研組計(jì)劃（精選5篇）篇一：2013-2014信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 （2013-2014學(xué)年）一、指導(dǎo)思想：在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”總 的指導(dǎo)思想指引下，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教 學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積 極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。二、工作要點(diǎn)：1、 按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課，上課率達(dá)100%,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。爭(zhēng) 取實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都在網(wǎng)絡(luò)教室完成。2、大力開展教學(xué)研討活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生的 實(shí)際動(dòng)手能力（操作技能）。3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，積極

2、進(jìn) 行教育研究。4、做好設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)。做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全工作，保證校 園網(wǎng)安全有效地運(yùn)行，努力做到綠色上網(wǎng)。5、認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源的接收使 用工作。三、工作措施：1、積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課程改革精神，根據(jù)新課 標(biāo)的要求開展教研活動(dòng)。注意教學(xué)實(shí)踐與專題研究的結(jié)合。2、加強(qiáng)組員之間的 “聯(lián)系”，認(rèn)真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針 對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，對(duì)教材進(jìn)行再加工，運(yùn)用各種的教學(xué)理念和手段， 上好每堂課。3、積極與其他教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，大膽的與其他 學(xué)科進(jìn)行一定的整合，形成使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的良好局面。4、組織信息 技術(shù)教師互相開課聽課

3、,抓住每次外出參加教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、 教學(xué)手段與方法，提高教學(xué)水平。5、積極引導(dǎo)教師組織和參加各種比賽，并爭(zhēng) 取通過(guò)一些活動(dòng)切實(shí)提高教師的各方面的水平。努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)各教師參與各種活 動(dòng)通過(guò)活動(dòng)提高教師的自身水平。6、組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)表演賽， 努力取得較好成績(jī)。主要工作安排：1、開學(xué)常規(guī)工作檢查；檢查各教師假期 超周備課情況；教研組開學(xué)工作安排。2、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，相同科目統(tǒng)一制定教 學(xué)計(jì)劃3、組織全組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照教務(wù)處要求開展好本組的“三字” 工作。4、對(duì)上學(xué)期就教學(xué)進(jìn)行分析，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行討論并給出相應(yīng)整改措 施；5、老師公開課，全組教師進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)

4、。6、繼續(xù)做好遠(yuǎn)程教育接收 工作，多媒體教室及網(wǎng)絡(luò)教室使用登記工作。7、做好學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)照相、 攝像工作。8、做好學(xué)校辦公室計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)工作。9、期末；教研組例會(huì), 本學(xué)期教研組教學(xué)等情況分析。市十一中信息組2013. 2. 25篇二：信息技術(shù)教 研工作計(jì)劃信息技術(shù)教研工作計(jì)劃周奮中心校本學(xué)期我信息技術(shù)教研組工作 繼續(xù)堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。為更好地落實(shí)素質(zhì)教育精 神，開展創(chuàng)新教育，圍繞區(qū)教育發(fā)展中心信息技術(shù)科計(jì)劃的精神和要求，根據(jù)學(xué) 校教學(xué)工作進(jìn)一步突出以“聚焦隊(duì)伍” “聚焦科研”“聚焦課堂”“聚焦質(zhì) 量”為工作主線，以“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“師生教學(xué)常規(guī)” “教與學(xué)

5、的方式” 為工作重心，通過(guò)“總結(jié)”“鞏固”讓我們?cè)诶^承中自信、科學(xué)地發(fā)展，通過(guò) “堅(jiān)持”“創(chuàng)新”，讓我們持續(xù)、優(yōu)化地促進(jìn)管理，提高質(zhì)量的指導(dǎo)思想。新學(xué) 期，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，結(jié)合本教研組 實(shí)際情況，制定如下工作計(jì)劃：一、 工作目標(biāo)1、繼續(xù)中小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié), 推行學(xué)案研究，改變學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)方式；做好本職工作，加強(qiáng)本組的服務(wù)意識(shí)， 力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、注重教師的專業(yè)發(fā)展，要求教師對(duì)自己以后 的發(fā)展有所規(guī)劃或設(shè)想，并積極努力。3、積極開展好學(xué)生信息技術(shù)各種競(jìng)賽活 動(dòng)，克服種種困難，鼓勵(lì)更多教師參與，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)更好的成績(jī)。 4、積極開

6、展跨教研組活動(dòng)，多組織老師上研究課、聽課、評(píng)課，將信息技術(shù)的 應(yīng)用進(jìn)行深入推廣，提高教師的教育教學(xué)水平。5、做好機(jī)房管理工作，維護(hù)好 計(jì)算機(jī)硬件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。6、學(xué)生的能力目標(biāo)，小學(xué)信息技術(shù)是培養(yǎng) 學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)、激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣、掌握初步的操 作技能。中學(xué)信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的科學(xué)與技術(shù)素養(yǎng)。二、工作要點(diǎn)：1、 圍繞課堂質(zhì)量、做好學(xué)案研究本期根據(jù)教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn), 積極推行學(xué)案研究，將改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式理念在教學(xué)中真正得以實(shí)施，強(qiáng)化集體 備課制度，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題和定主講人進(jìn)行集體備課和學(xué)案，并將 集體備課資料上傳學(xué)校至校園網(wǎng)資源

7、庫(kù)為全組教師共享。III于學(xué)科的特殊性，每 課除了外還需有較完整的學(xué)生學(xué)習(xí)素材并有針對(duì)性的每章選擇23課題作專題 研討有較詳細(xì)的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每位教師每周聽課不少于1節(jié)， 學(xué)期聽課總數(shù)不少于20節(jié)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究、抓好課堂實(shí)踐 配合信息 化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)貫徹課堂教學(xué)學(xué)生 為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信 息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué)。繼續(xù) 做好學(xué)科整合的研究工作。結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開 展各類學(xué)科教學(xué)，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步形成“學(xué)

8、信息技術(shù)一會(huì)信息技 術(shù)一用信息技術(shù)”三個(gè)層面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。主要是在上好 信息技術(shù)課的同時(shí).，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，如小課題研究、興趣組的訓(xùn)練等。3、 強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)交互能力教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的 培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動(dòng)全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技 術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教學(xué)工作，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。 4、堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)管理，做好評(píng)價(jià)考核鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng) 站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁(yè)的實(shí)用性、交互性和藝術(shù)性。以學(xué)校博客和論壇為 平臺(tái)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以任務(wù)的形式在做中學(xué)， 學(xué)中

9、做，逐步提高教師的信息素養(yǎng)。5、積極組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)相關(guān)競(jìng)賽活 動(dòng)，克服種種困難，鼓勵(lì)更多教師參與，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)更好的成績(jī)。 6、以信息技術(shù)課型為依據(jù)，研討出理論課、操作課、任務(wù)驅(qū)動(dòng)課、綜合實(shí)踐活 動(dòng)課等信息技術(shù)課型模式，做好專題課例的研究。篇三：信息技術(shù)教研組活動(dòng) 2013-2014學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教研組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步加 強(qiáng)我校的信息化教育教學(xué)工作，提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的質(zhì)量和水平。繼 續(xù)搞好校園網(wǎng)的建設(shè)、管理和應(yīng)用，更好地發(fā)揮校園網(wǎng)應(yīng)有的功能，將我校的教 育信息化工作推向一個(gè)新的高度。本學(xué)期根據(jù)縣電教儀器站布置的，結(jié)合學(xué)校的 具體實(shí)際情況，制定出本學(xué)

10、期的工作要點(diǎn)。二、工作重點(diǎn)：在新課程理念的指 導(dǎo)下，組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，開展教 育教學(xué)系列研究活動(dòng)，重點(diǎn)為教材使用，教學(xué)目標(biāo)指定、三維目標(biāo)的實(shí)施、教學(xué) 反思討論、聽課、過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)施學(xué)習(xí)。三、具體措施1、健全制度，強(qiáng)化 措施高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全，加強(qiáng)對(duì)師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，嚴(yán)格杜絕通過(guò) 校園網(wǎng)傳播不良信息。根據(jù)教育信息中心要求，建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，把學(xué)校微機(jī) 室建成“綠色機(jī)房”，杜絕師生玩電腦游戲，要求教師機(jī)子上不安裝游戲軟件， 建設(shè)“無(wú)游戲較園”。2、加強(qiáng)信息中心內(nèi)部建設(shè)完善各種管理制度，形成充 滿活力的工作機(jī)制，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提高技術(shù)指導(dǎo)能

11、力和管理水平。 通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)班等途徑，保持業(yè)務(wù)上、管理上的先進(jìn)性。3、加強(qiáng)信息技術(shù) 課題研究，用課題帶動(dòng)應(yīng)用加大信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和研究力度，發(fā) 動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。開展信息技術(shù)與學(xué)科 課程整合課題研究，重點(diǎn)是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”改革的理論和實(shí)踐 問(wèn)題。四、教研活動(dòng)內(nèi)容：進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加深理解內(nèi)容, 深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內(nèi)涵，明確信息技術(shù)課程改革的方向，教學(xué)目標(biāo)指定、 三維目標(biāo)的實(shí)施、教學(xué)反思討論、聽課、過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)施學(xué)習(xí)。1、繼續(xù)堅(jiān)持 組內(nèi)的學(xué)習(xí)制度，注重培養(yǎng)組內(nèi)教師的個(gè)人專業(yè)素質(zhì)。堅(jiān)持組內(nèi)的學(xué)習(xí)制度, 每月一專題，定中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)的內(nèi)容以教學(xué)，課題為中心，力求以學(xué)促教， 以學(xué)促思。繼續(xù)開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，把結(jié)對(duì)子活動(dòng)的情況進(jìn)行一月一總結(jié)，結(jié) 對(duì)子活動(dòng)