作文審題導(dǎo)學(xué)案師

1、作文的審題1、 什么是作文？作文是鼓勵自己的話語。在失落或受到挫敗時，拿起筆，寫下一些激勵自己的話，使自己重新變得自信，燃起奮斗的意志，從失敗走向成功。作文是發(fā)泄憤怒的最好方式，一天下來，受了委屈，憋了一肚子的火，不知怎樣才能消氣。這時，拿起筆，把你所有的憤怒都寫下來，發(fā)泄在之上，是否決的心情已經(jīng)好多了呢？作文是真情實感的流露。從我們呱呱落地的那一刻，在我們的身邊就有許多人關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。我們也曾經(jīng)被他們所感動。感動的感覺也許一晃而過，但我們把這些事寫下來，就能永遠(yuǎn)地記下這些事，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去感謝他們。作文是心靈的釋放。對于我們每個人來說，許多話我們說不出口，但我們可以用寫的呀！對父母的

2、感謝不知該如何說出口，就寫一封信給我們吧！對同學(xué)的抱歉，說出對不起，會臉紅害羞，沒關(guān)系，用寫的吧，相信同學(xué)能夠理解而且會很感動，因此你們的友情將更堅固！作文離我們并不遙遠(yuǎn)，不，應(yīng)該說就在我們身邊。感嘆吧！能有寫作這么一個好方法，可以記下我們精彩的人生！2、作文的題型：包括命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文3、寫作的基本程序?qū)忣}-> 立意-> 選材-> 布局-> 表達(dá)-> 修改4、 、中考作文審題技巧六審三瞄看分明所謂審題，就是對作文題目的意義、范圍和要求的審定。審題的過程就是確定文章的體裁、題材、中心和寫法的過程。一、審題眼要善于鎖定題目最核心的詞語，即中心

3、詞。找找下面題目的中心詞。“那 一 幕 ， 我 難 以 忘 懷 ”“溫 暖 的 時 刻 ”“我 眼 中 的 色 彩 ”1、 “那一幕，我難以忘懷”， “難以忘懷”也就是印象深刻， 為什么印象深刻呢，你得給出充分的理由，如果寫的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一個乞丐覺得可憐，在課堂上被老師表揚有愛心，就“那一幕，我難以忘懷”了，那就沒寫出這個題目應(yīng)有的震撼度。2、 “溫暖的時刻”， “溫暖”不僅是身體的，也應(yīng)該是心靈的， 而且重點應(yīng)該放在后者。3、 “我眼中的色彩”， “色彩”不能單純地寫成“赤橙黃綠青藍(lán)紫”等顏色， 如果簡單地寫成“我看到了紅色、綠色、黑色”，那會讓人笑掉大牙。你得琢磨其中的

4、比喻意涵，比如黑色跟災(zāi)難往往聯(lián)系在一起，綠色往往跟希望里聯(lián)系在一起，從這個角度，可以寫汶川地震，表現(xiàn)我們這個民族在災(zāi)難面前不屈不撓的精神。二、審對象少年不知愁滋味描寫的對象是：最可敬的人描寫的對象是：我的快樂之旅描寫的對象是：三、審范圍范圍就是給題材畫個圈，圈內(nèi)的你可以寫，圈外的不能寫。最近兩年，為了防范套作，命題者越來越傾向于在寫作范圍上加強限制，這一趨勢，我們不能不察?！懊利惖乃查g”，你寫的內(nèi)容就得是瞬間發(fā)生的，不能像“三年前一年前現(xiàn)在”這樣娓娓道來。“那一幕，我難以忘懷”你就只能寫一個場景，不能“家里街頭”寫上好幾幕，我們寫過的“一道風(fēng)景線”也是如此。“雨后” “上中學(xué)后的第一天” “一

5、件不該發(fā)生的事情”請同學(xué)們特別注意題目里的時間詞，如:“一天“冬天”地點詞，如“校園” “窗外” ；數(shù)量詞，如“那一刻” “一件事” “第二次”。小練習(xí)以“你在我心里”為題，寫一篇文章。這道題目中的“我”可以怎么理解？ （既“我”的范圍 ）“請以初中生活為素材，以你在我心里為題，寫一篇文章”，這道題目中的“我”又該怎么理解？剛才的題目是2008 年江蘇常州題 “請以初中生活為素材， 以 你在我心里為題， 寫一篇文章”， 這道題目，如果沒有“以初中生活為素材”的限制，選材可謂海闊天空，題目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虛擬“我”為項羽，項羽對虞姬說“你在我心里"；或者杜甫對李白說

6、，樹葉對樹根說，白云對藍(lán)天說但“以 初中生活為素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫屬了。虛擬成別人，就跑到圈外了，會被紅牌罰下。四、審修飾詞副詞初看不起眼，其實極重要。這兩年出現(xiàn)較多的副詞有“其實”“然”“真”“也”“最”。如“門其實開著”“其實很快樂”“其實”，包含著一個誤會設(shè)計，起初認(rèn)為是那樣，后來因為某一際遇，明白是這樣，行文必須把誤會交代清楚。如“我依然”“依然”，包含一種無怨無悔，即使錯了，即使虧了，也不改初衷。如：“下雨天，真好” ,“,真有趣”,“有時，我也想” ,“,最美的數(shù)字”，“我最好的朋友”一“真”包含一種發(fā)自內(nèi)心的意思，行文時少不得由衷的抒情；“也”表明曾經(jīng)沒有想

7、過，經(jīng)歷過，現(xiàn)在卻想怎么樣“最”包含一種對比，比較后確定這才是“最”那不是“最” 。所以，要用“那些”來突出“這一個”。五、審句式題目如果是簡單的詞語，如“回家”“永遠(yuǎn)的歌聲”，這項審查可略過。題目里如果出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語，或由兩個小分句構(gòu)成，就需要辨析其中的內(nèi)部聯(lián)系了。是因果關(guān)系，條件關(guān)系，還是并列關(guān)系呢 ？“生活因思考而精彩”“失去后才知道可貴”又如：“我參與，我快樂”因為“參與”所以“快樂”，我們可以理解為“參與”是“快樂”的原因，“快樂”是“參與”后必然的情緒反映。你行文時，就需要注意兩方面的聯(lián)系，既描述“參與”的過程和細(xì)節(jié)，也抒發(fā)“快樂”的情緒和感悟，兩 者缺一不可，只寫一點，都不完整。六

8、、審題意近兩年，比喻入題、象征入題的現(xiàn)象很普遍。這樣的題目要審清題目的比喻義和象征義。如“水總有澄清的一天”，“每一種草都會開花”，“收藏陽光”，“總有一把鑰匙屬于自己”“讓一一像門前小河般流過”，“心中有盞紅綠燈”我們要善于由虛到實，把題目里的比喻詞跟自己成長的具體感悟鏈接起來。一、瞄體裁中考作文命題已經(jīng)好多年“文體不限” 了，“文體不限”其實也不是什么文體都可以寫，有時題目本身的規(guī)定性就把某些文體排除在外了。如：“十六歲的我"，最適合寫什么文體呢？最方便寫洋溢青春激情的抒情文，敘事文，而議論文、說明文就不好寫。二、瞄情感最近兩年，中考命題老師都變成“情種” 了，以往那種“馬克思主

9、義老太太”的淡漠不多見了。你看這些題“你還會 嗎”，“我最想依靠的人是你”，“讓我握住你的手” 你得體會這里面的一往情深再看這些題目，“向前，向前，向前！ ”，“再小的力量也是支持”，“戰(zhàn)勝自己，堅強起來”你得領(lǐng)悟其中蘊含的積極、進(jìn)取、不屈的精神力量。而所有的體會、領(lǐng)悟，最后又得落實在你飽蘸情感的筆 觸里。三、瞄人稱中考作文命題更關(guān)注學(xué)生的自我成長與心靈世界，所以題目里往往有“我”，如“我眼中的色彩” “我依然”。再如：“我最想依靠的人是你” “你誤會了我"，這樣的命題對敘述的口吻就有特別要求，強調(diào)傾訴性。若題目里不 是“我”，而是“我們”，如“我們這幫人” “那一刻，我們”，這類作

10、文你就不能太個人英雄主義，要突出“們”，突出群體。審題練習(xí)：1、審題（選擇正確答案并打 “VT題目：我經(jīng)歷的一件有意義的事（1）該寫成一篇A、記敘文（）B、應(yīng)用文（）C、說明文（）D、議論文（）（2）題目的關(guān)鍵詞是A、我（） B、一件（） C、有意義（）D、事（）（3）文章應(yīng)以（）為主A、敘事（）B、寫人（）C、寫景（）D、說理（）（4）這篇文章該用（）人稱來寫A、第一（） B、第二（）C、第三（）(5)題目限制數(shù)量的詞是A、經(jīng)歷()B、一件()2、一般題目都有關(guān)鍵詞，它是寫作的重點。選出下列題目中的關(guān)鍵詞打(1)說說我的 傻"二舅A、傻”() B、二舅()C、我()(2)不知疲倦的

11、爸爸A、爸爸()B、不知疲倦()(3) 一個既幽默又有正義感的人A、幽默()B、有正義感(4)脾氣暴躁的媽媽A、脾氣()B、暴躁(5)夸夸我的媽媽A、令令()B、我(6)第二課堂趣味性多A、第二課號學(xué)()B、趣味(C、人()D、既幽默又有正義感() C、脾氣暴躁() C、媽媽() C、多()2、審題。劃出 題眼”，并指出哪個題目點明了中心思想。(1) 一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)(2)他家富起來了(3)夢想鼓舞著我(4)童年生活回憶點明中心的有3、根據(jù)審題填空(1)放學(xué)回家的路上是篇的文章，題目上的時間限制是，地點限制是 ,內(nèi)容限制是 , ,數(shù)量限制是,內(nèi)容(2)我尊敬的一位長輩是篇 的文章，題目上的對

12、象限制是數(shù)量限制是。(3)他為我做了件好事是篇 的文章。題目上的對象限制是 限制是。4、判斷下面的審題，正確的打錯誤的打“X?！?1)摔倒以后重點應(yīng)寫 我”怎么摔倒的。()(2)咱班的新事多應(yīng)寫發(fā)生在自己班里的新事，而且要寫幾件事。()(3)放學(xué)以后和放學(xué)回家的路上的要求是相同的，都是寫放學(xué)后發(fā)生的事。()(4)我的爺爺和我愛爺爺兩個題目的要求一致，都是寫爺爺。()(5)爸爸笑了一文的重點應(yīng)該寫爸爸是怎樣笑的。()(6)秋天的傍晚是要求寫秋天傍晚時的美麗景色，不能寫傍晚時發(fā)生的事情。()(7)變這個題目只能寫同學(xué)克服缺點，改正錯誤，取得進(jìn)步的事。()(8)衣料服弄臟了和衣服弄臟以后這這兩篇課文

13、重點相同，都是寫衣服是怎么弄臟的.()5、比較下列各組題的的異同我的同桌(1)我與同桌我和同桌之間的事我的同桌二、三事相同之處：不同之處：一件新事(2) 一件喜事一件趣事一件小事相同之處：不同之處：6、設(shè)想一下，她值得我學(xué)習(xí)這個題目可以表達(dá)哪些中心？照樣子填寫三個中心在下面的橫線上。例：他刻苦學(xué)習(xí)的精神。練習(xí)一：也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑？也許你只是一 抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神？生活是一首樂曲，如果沒有你我敲 擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？題目：“我也是生活的主角”請寫出你的審題過程:相關(guān)或類似的作文題目 1

14、、“欣賞自己”就是要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，為自己感動，為自己喝彩，使自己的生活充滿自 信、充滿快樂、充滿希望。有人說：一個不懂得自己人的是很難快樂的，只會使自己陷入泥潭，只 有充滿希望的心，才能揚帆起航。請以“欣賞自己”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。2、題目：敢說我最棒。說明：不要把“最棒”看得高不可攀，實現(xiàn)一個小小的目標(biāo)又何嘗不是“最練習(xí)二：人生路上，有太多令我們感動、欣賞的美好東西，在我們心底留下了深刻感人的記憶：一縷翠綠，讓我們欣喜；一道風(fēng)景，讓我們留戀；一份真情，讓我們幸福；一次信任，讓我們鼓舞 他們都像一壇壇香醇的美酒，讓我們回味無窮。請以 “讓 常駐心間”為題,寫一篇作文。審題過程：相關(guān)或類似的作文題目：1、在我心中2、我心中的練習(xí)三：一簇茂盛的紫藤羅讓我們震撼，因為生命的腳步永不停息；一場雄渾的安塞腰鼓也讓我們 震撼，因為陜北漢子軀體里釋放的奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?；一粒小小的香瓜子讓我們震撼，因為磚縫中萌發(fā)的那點綠意讓我們心中升騰起擎天撼地的力量.我們沉迷在書海中，為作者筆下的生命細(xì)節(jié)而感動。請將“為 而感動