科技制作教學(xué)計(jì)劃

1、-科技小制作興趣班教學(xué)方案2021-2021 學(xué)年第一學(xué)期一、活動(dòng)目標(biāo)為了進(jìn)一步推進(jìn)我?？破展ぷ鞯拈_展，活潑校園文化，增強(qiáng)兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開展，特成立"科技小制作"社團(tuán)?？萍夹≈谱鞯奶攸c(diǎn)在于一個(gè)"小"字，構(gòu)造簡(jiǎn)單，材料好找，加工容易，見成果快，非常適合小學(xué)生參與制作。此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展能大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氣氛，在師生中形成崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教的思想，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 二、

2、具體任務(wù)與要求社團(tuán)成員可以將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的根底上去運(yùn)用、去發(fā)揮，自由地表現(xiàn)豐富的想象力與創(chuàng)造力?？萍夹≈谱魃鐖F(tuán)主要開展各種小創(chuàng)造、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)。二、社團(tuán)培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力，要求每?jī)芍苣茏龀龀晒Φ男∽髌贰?、形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)和制作的過(guò)程中能抑制困難、堅(jiān)持不懈。3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實(shí)驗(yàn)與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料。4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。5、提高學(xué)生觀察、思考問題的能力，對(duì)生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查、研究方案。6、以小隊(duì)為單位進(jìn)展實(shí)驗(yàn)和制作，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

3、和和諧溝通的能力。 四、采取措施1、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適時(shí)的指導(dǎo)。 2、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。3、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。 五、活動(dòng)安排每周星期一下午六七節(jié)課?？蛋褪残聟^(qū)第四小學(xué)科技小制作社團(tuán)2021年9月4日篇二：科技小制作活動(dòng)方案"科技制作"興趣小組活動(dòng)方案英杰學(xué)校 盛夏斌一、活動(dòng)目標(biāo)為了進(jìn)一步推進(jìn)我?？破展ぷ鞯拈_展，活潑校園文化，增強(qiáng)兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開展，特成

4、立"科技制作"興趣小組?？萍贾谱鞯奶攸c(diǎn)在于構(gòu)造簡(jiǎn)單，材料好找，加工容易，見成果快。非常適合小學(xué)生參與制作。此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展能大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氣氛，在師生中形成崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教的思想，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、具體任務(wù)與要求學(xué)生可以將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的根底上去運(yùn)用、去發(fā)揮，自由地表現(xiàn)豐富的想象力與創(chuàng)造力。為實(shí)現(xiàn)人人參與，要求每班成立科技制作小組，長(zhǎng)期在班級(jí)部開展各種小創(chuàng)造、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)，保證科技創(chuàng)新教育

5、的順利開展，并將科技創(chuàng)新教育的成果納入班級(jí)年度考核方案當(dāng)中，發(fā)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與。三、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力，要求每?jī)芍苣茏龀龀晒Φ男∽髌贰?、形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)和制作的過(guò)程中能抑制困難、堅(jiān)持不懈。3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實(shí)驗(yàn)與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料。4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。5、提高學(xué)生觀察、思考問題的能力，對(duì)生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查、研究方案。6、以小隊(duì)為單位進(jìn)展實(shí)驗(yàn)和制作，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和和諧溝通的能力。四、教學(xué)措施1、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適時(shí)的指導(dǎo)。2、以學(xué)生動(dòng)手為主，

6、理論教育為輔。3、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。五、具體教學(xué)安排：9月：1、成立科技制作興趣小組，制作紙橋。2、制作彩色蠟燭10月：自主創(chuàng)新制作。教師介紹一種小制作的方法和科學(xué)道理，并用實(shí)物演示，引起學(xué)生興趣，學(xué)生根據(jù)這個(gè)道理自己去創(chuàng)新制作11月：變廢為寶。同學(xué)們利用身邊的廢棄物品進(jìn)展改良創(chuàng)新12月：專題科技制作競(jìng)賽。根據(jù)不同年級(jí)提出不同專題要求，各班學(xué)生人人設(shè)計(jì)制作，班選拔出代表隊(duì)，再進(jìn)展班級(jí)競(jìng)賽。1月：總結(jié)、表彰?？萍贾谱髋d趣班評(píng)價(jià)方

7、案一、評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想?新課程標(biāo)準(zhǔn)?"為學(xué)生全面開展而評(píng)價(jià)"的理念要求我們構(gòu)建一種全面的、重過(guò)程、重創(chuàng)新的美術(shù)教學(xué)體系，評(píng)價(jià)要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、審美意識(shí)的評(píng)價(jià)，注意學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的"評(píng)價(jià)"。科技制作課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面開展，改良教師的教學(xué)，促進(jìn)科技制作課堂不斷開展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)科學(xué)的開展性評(píng)價(jià)有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的開展，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的開展功能及在鼓勵(lì)作用，積極改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的開展。二、評(píng)價(jià)目的通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，使學(xué)生了解自己的進(jìn)步以及缺乏的地方，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步

8、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想像創(chuàng)造能力。三、評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)分四個(gè)等級(jí)：a 優(yōu)秀 b 良好 c 及格 d 待合格1、學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的態(tài)度表現(xiàn)來(lái)判斷，如：是否能按要求做好課前準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中是否投入、認(rèn)真，學(xué)習(xí)過(guò)程中是否能集中注意力、自控能力是否強(qiáng)等。2、學(xué)習(xí)體驗(yàn)的評(píng)價(jià)；通過(guò)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣愛好與反響來(lái)判斷，如：是否有興趣參與科技制作的各種活動(dòng)，是否樂于表現(xiàn)自己。3、合作愿望的評(píng)價(jià)；通過(guò)學(xué)生參與小組和集體活動(dòng)的態(tài)度以及與他人的交流合作來(lái)判斷，如：是否能與他人協(xié)調(diào)合作，是否能與他人溝通交流，是否能對(duì)他人進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)等。4、學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)；通過(guò)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的參與、表現(xiàn)情況來(lái)判斷，

9、如是否能掌握根本的科技制作知識(shí)與技能等。四、具體操作科技制作評(píng)價(jià)分為課堂評(píng)價(jià)、作品評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)三局部容。其中課堂評(píng)價(jià)和作品評(píng)價(jià)采用表格形式，主要是學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，整理后進(jìn)展總的評(píng)價(jià)。階段性評(píng)價(jià)在上述評(píng)價(jià)容中還要參加家長(zhǎng)的期望，利于學(xué)生的成長(zhǎng)。評(píng)價(jià)的主題多元化，評(píng)價(jià)的容人性化，為學(xué)生搭建可持續(xù)開展的平臺(tái)。平時(shí)的課堂表現(xiàn) ：學(xué)習(xí)態(tài)度1、對(duì)科技制作課感興趣。2、制作用品準(zhǔn)備齊全。課堂紀(jì)律1、專心聽課，不講小話。2、認(rèn)真思考問題，積極舉手發(fā)言。3、創(chuàng)作時(shí)安靜有序，不影響同學(xué)。綜合技能1、認(rèn)識(shí)常用工具。2、能動(dòng)腦筋用多種材料通過(guò)折、剪、撕、拼貼、組合等方法制作簡(jiǎn)單的物體或動(dòng)物形象，并進(jìn)

10、展想象創(chuàng)作 。設(shè)計(jì)應(yīng)用1、作業(yè)表現(xiàn)出大膽的想象和創(chuàng)新。2、作業(yè)能按時(shí)完成，效果良好。3、能平安正確地使用材料和工具。交往與合作1、和同學(xué)積極參與欣賞或游戲活動(dòng)。2、在活動(dòng)中互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在家里的表現(xiàn) ：1、喜歡科技制作，經(jīng)常在家自己制作東西。2、自己能整理好用具，按時(shí)帶來(lái)學(xué)校上課3、經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)心得及感受。篇三：科技小制作活動(dòng)方案"科技小制作"興趣小組活動(dòng)方案種和初中 王永林一、活動(dòng)目標(biāo)為了進(jìn)一步推進(jìn)我?？破展ぷ鞯拈_展，活潑校園文化，增強(qiáng)兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開展，特成立"科技小制作"興趣小組。科技小制作的特點(diǎn)在于一

11、個(gè)"小"字，構(gòu)造簡(jiǎn)單，材料好找，加工容易，見成果快。非常適合小學(xué)生參與制作。此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展能大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氣氛，在師生中形成崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教的思想，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、具體任務(wù)與要求學(xué)生可以將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的根底上去運(yùn)用、去發(fā)揮，自由地表現(xiàn)豐富的想象力與創(chuàng)造力。為實(shí)現(xiàn)人人參與，要求每班成立科技制作小組，長(zhǎng)期在班級(jí)部開展各種小創(chuàng)造、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)，保證科技創(chuàng)新教育的順利開展，并將科技創(chuàng)新教育的

12、成果納入班級(jí)年度考核方案當(dāng)中，發(fā)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與。三、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力，要求每?jī)芍苣茏龀龀晒Φ男∽髌贰?、形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)和制作的過(guò)程中能抑制困難、堅(jiān)持不懈。3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實(shí)驗(yàn)與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料。4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。5、提高學(xué)生觀察、思考問題的能力，對(duì)生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查、研究方案。6、以小隊(duì)為單位進(jìn)展實(shí)驗(yàn)和制作，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和和諧溝通的能力。四、教學(xué)措施1、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適時(shí)的指導(dǎo)。2、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。3、以培養(yǎng)學(xué)生的

13、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。五、活動(dòng)安排：3月：成立科技小制作興趣小組。擬訂方案。4月：自主創(chuàng)新制作。教師介紹一種小制作的方法和科學(xué)道理，并用實(shí)物演示，引起學(xué)生興趣，學(xué)生根據(jù)這個(gè)道理自己去創(chuàng)新制作5月：變廢為寶。同學(xué)們利用身邊的廢棄物品進(jìn)展改良創(chuàng)新6月：專題科技制作競(jìng)賽。根據(jù)不同年級(jí)提出不同專題要求，各班學(xué)生人人設(shè)計(jì)制作，班選拔出代表隊(duì)，再進(jìn)展班級(jí)競(jìng)賽。7月：總結(jié)、表彰。篇四：科技制作活動(dòng)教學(xué)方案科技制作活動(dòng)教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想科技活動(dòng)的總目標(biāo)是擴(kuò)

14、大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。二、學(xué)生情況分析學(xué)科認(rèn)識(shí)初步形成，有一定的科技活動(dòng)興趣和科學(xué)的思維方式、方法。故此對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育應(yīng)居首位，還要注重對(duì)學(xué)生科技活動(dòng)興趣的培養(yǎng)和實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見、測(cè)量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的活動(dòng)方式。三、教材分析科技活動(dòng)教材包含了實(shí)驗(yàn)探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新創(chuàng)造等方面的容。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)研究、科技創(chuàng)造、制作科技作品的方法，了解科技知識(shí)在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

15、的應(yīng)用，了解我國(guó)歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)開展?fàn)顩r。每方面的容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動(dòng)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問題。特別是一些反響現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)嚴(yán)密聯(lián)系，操作性強(qiáng)的容，讓學(xué)生親自參與社會(huì)調(diào)查、開展科學(xué)研究、進(jìn)展科學(xué)探索和制作，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。四、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)層面：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識(shí)積累。 2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和

16、人際交往能力；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。五、教學(xué)措施1、把科技活動(dòng)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。 2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。 3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。 4、讓探究成為科技活動(dòng)學(xué)習(xí)的主要方式。 5、樹立開放的教學(xué)觀念。6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)學(xué)習(xí)。 7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。 8、組織指導(dǎo)科技興趣小組 篇五：科技活動(dòng)教學(xué)方案科技活動(dòng)教學(xué)方案全面深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)科技與創(chuàng)

17、新教育，是時(shí)代賦予我們的神圣使命，是培養(yǎng)全面開展的合格人才，是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力的需要。為此，根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定科技教育活動(dòng)方案。一、根本要求：1、使學(xué)生了解一些國(guó)外科技開展的概況，懂得現(xiàn)代科學(xué)的一些淺顯知識(shí)，知道一些古今中外科學(xué)家的故事，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、富有想象和勇于創(chuàng)新的精神。2、使學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)道理，能看懂一些簡(jiǎn)單的制作圖，掌握一些簡(jiǎn)單作品的制作方法，初步學(xué)會(huì)使用刀、剪、錘、電烙鐵等工具。3、使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的操作程序，能初步綜合分析實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。逐步培養(yǎng)學(xué)生能撰寫簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀

18、察自然界的事物、自然現(xiàn)象，進(jìn)展簡(jiǎn)單分析。5、通過(guò)科學(xué)技術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)精神和運(yùn)用科學(xué)方法，解決生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題的能力，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的新型技術(shù)人才打好堅(jiān)實(shí)的根底。二、方法途徑：1、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：以傳授知識(shí)為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法為主要目的；把獨(dú)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楣矊W(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的參與和合作的精神；把學(xué)科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛每茖W(xué)。2、重視三個(gè)培養(yǎng)：重視科研意識(shí)的培養(yǎng)；重視科研興趣的培養(yǎng)；重視個(gè)性的培養(yǎng)。4、處理四個(gè)注意：處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系；處理普及和提高關(guān)系；注意數(shù)量和質(zhì)量關(guān)系；注意一般和重點(diǎn)的關(guān)系。5、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，轉(zhuǎn)變舊的教育觀念

19、，樹立現(xiàn)代教育觀，營(yíng)造了濃厚的科技教育活動(dòng)氣氛。6、采用多種形式，豐富教育容，提高學(xué)生興趣。1開展科學(xué)知識(shí)普及宣傳活動(dòng)，舉辦科普知識(shí)講座，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)想，立志做科學(xué)的主人。2開展"成才從這里起步"和科技教育"四個(gè)一"活動(dòng)。"四個(gè)一"容：學(xué)生讀一本科普讀物，熟悉一種農(nóng)作物或動(dòng)物的生活環(huán)境、生長(zhǎng)過(guò)程和生理習(xí)性；制作一件科技作品或手工作品，有一條創(chuàng)造設(shè)想的作品。3開展"五小"活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。"五小"容：小實(shí)驗(yàn)、小論文、小創(chuàng)造、小創(chuàng)作、小設(shè)想。每次比賽評(píng)

20、出各個(gè)單項(xiàng)的前幾名給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。7、堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在全校性廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，人人動(dòng)手，創(chuàng)造作品，逐步提高師生的科技素質(zhì)和創(chuàng)造能力。8、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，加在投入，注意實(shí)用。學(xué)校購(gòu)置科技活動(dòng)器材，使之達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)一座科技作品櫥，設(shè)立一間科技活動(dòng)室供教學(xué)用。三、組織實(shí)施：制定各個(gè)階段目標(biāo)。第一階段：1成立科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，研究各成員職責(zé)；2具體教學(xué)安排電流指示器 第1課時(shí) 用番茄做的有趣實(shí)驗(yàn) 第2課時(shí) 怎樣采集昆蟲 (第三課時(shí)) 制作昆蟲標(biāo)本第4課時(shí)巧孵小雞 (第5課時(shí)) 看云識(shí)天氣第6課時(shí)秈稻和粳稻的區(qū)別 (第7課時(shí)) 人體寄生蟲的檢查方法 第8課時(shí) 電鍍實(shí)驗(yàn) 第9課時(shí)

21、 仿制化石第10課時(shí)精飼料制作方法(第11課時(shí)) 認(rèn)識(shí)植物的篩管和導(dǎo)管第12課時(shí)用塑料袋栽培平茹第13課時(shí)3介紹國(guó)外科學(xué)家事跡； 4設(shè)立科技活動(dòng)室，增添科技活動(dòng)器械； 5自然學(xué)科教學(xué)中滲透新的科技知識(shí)。 第二階段：1開展小制作活動(dòng)； 2評(píng)選優(yōu)秀小制作作品； 3列優(yōu)秀小制作作品； 4請(qǐng)優(yōu)秀小制作作品作者介紹創(chuàng)作思路及制作過(guò)程； 5組織撰寫科技小論文，評(píng)選優(yōu)秀論文，出刊優(yōu)秀論文匯編。 第三階段：1總結(jié)第一輪科技活動(dòng)經(jīng)歷、教訓(xùn)； 2表彰科技活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，表彰科技活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生； 3制定第二輪教學(xué)安排制作一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī) 第一課時(shí) 彩色植絨畫制作 第二課時(shí)制作并觀察人工生態(tài)瓶 第3課時(shí) 嘗試黃瓜與南瓜

22、嫁 接 第4課時(shí) 弧線球"的奧秘 第5課時(shí)探究古代魯國(guó)"欹器"的千古之謎 第6課時(shí)豬的行為特征觀察 第7課時(shí) 認(rèn)識(shí)幾種常用肥料 第8課時(shí)如何抑制馬鈴薯發(fā)芽第9課時(shí)物候觀測(cè)第10課時(shí)酶經(jīng)典實(shí)驗(yàn)第11課時(shí)奧尼羅非魚雙親的選育(第12課時(shí))湘云鯽與其他鯽魚的生長(zhǎng)比照試驗(yàn) 第13課時(shí)科技活動(dòng)教學(xué)總結(jié)科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力的最正確手段，依據(jù)上級(jí)的精神，我校十分重視科技活動(dòng)，在校園開展豐富多彩的科技活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間能力和創(chuàng)新能力。具體總結(jié)如下：一、認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，切實(shí)把科技活動(dòng)擺在重要地位我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技教育，并將科技活動(dòng)作為素質(zhì)教育的組成局部，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。制訂科技活動(dòng)方案。組織開展適學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)的活動(dòng)，活動(dòng)開展得豐富多彩，真正讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中開展個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)、提高素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。二、落實(shí)人員，開展活動(dòng)1、落實(shí)科技輔導(dǎo)員?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍穩(wěn)定開展。今年在原有輔導(dǎo)員的根底上，吸收班主任成員為