仁愛版九年級化學(xué)學(xué)生實驗4《二氧化碳的實驗室制取》基礎(chǔ)題（word有答案）

1、.2019-2019 學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)學(xué)生實驗 4?二氧化碳的實驗室制取?基礎(chǔ)題一選擇題共 20 小題1你認(rèn)為以下反響中，最合適在核潛艇內(nèi)發(fā)生的是A水氫氣+氧氣B過氧化氫水+氧氣 C過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣 D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣2在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法，其中最合適 于潛水艇里氧氣再生的方法A使利用綠色植物的光合作用B氧化汞汞+氧氣C水氫氣+氧氣D過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣3以下各反響中最合適潛水艇里供給氧氣的反響是A2KClO32KCl+3O2 B2H2O22H2O+O2 C2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 D2H2O2H2+

2、O24在實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w以下有關(guān)上述三種氣體制取方法中說法正確的是 A都屬于同一種根本反響類型 B都可以用排水法搜集氣體 C都可用向上排空氣法搜集氣體 D都可以用一樣的發(fā)生裝置52019 年 8 月 26 號上午，我國載人潛艇“蛟龍?zhí)柎蚱?3700 米深度大關(guān)躋身世:界五強以下反響都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反響是ABC2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2D6可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器見右圖將試管浸入燒杯中的 液體或把試管從中取出，可以控制反響的進(jìn)展與停頓以下氣體的制取宜使用該 裝置的是

3、A用碳酸鈣塊狀與稀硫酸制二氧化碳 B用碳酸鈣塊狀與稀鹽酸制二氧化碳 C用碳酸鈣粉末與稀鹽酸制二氧化碳 D用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣7小亮同學(xué)設(shè)計如圖裝置來制取并搜集氣體，你認(rèn)為他能制得的氣體是 A用 KMnO4 粉末制取 O2 B用石灰石和稀鹽酸制取 CO2C用 KClO3 和 MnO2 制取 O2 D用 Zn 和稀硫酸制取 H28以下各裝置能完成相應(yīng)實驗的是A裝置：用氯酸鉀制氧氣B裝置：由 b 進(jìn)氣搜集 O2 或 H2C裝置：制取氧氣、氫氣等氣體D裝置：枯燥，搜集 HCl 氣體9如圖是化學(xué)實驗中常用的裝置，有關(guān)說法錯誤的選項是 A可用于實驗室制取 CO2 氣體 B導(dǎo)氣管略微露出橡皮塞即可，

4、便于氣體導(dǎo)出 C長頸漏斗和錐形瓶組成了連通器 D長頸漏斗下端管口伸到液面以下，主要是防止添加液體時液體飛濺10以下實驗裝置所制取的氣體中，密度一定比空氣小，且易溶于水的是A BCD11實驗室制取二氧化碳常用的方法是 A大理石與稀硫酸 B木炭在氧氣中燃燒 C大理石與稀鹽酸 D碳酸鈉與稀鹽酸12關(guān)于二氧化碳說法正確的選項是 A實驗室制法：木炭燃燒 B固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰 C對環(huán)境影響：形成酸雨 D溶解度：隨溫度升高而變大13小陽同學(xué)參加鹽城市 2019 年中考化學(xué)實驗考察，來到實驗室，發(fā)現(xiàn)實驗桌 上準(zhǔn)備了以下儀器和藥品，他抽到的實驗考簽是A氧氣的制取 B二氧化碳的制取C配制 50g5%的 Na

5、Cl 溶液 D探究某種鹽的性質(zhì)14實驗室要制取二氧化碳，三種儀器都要用到的一組是A長頸漏斗、集氣瓶、水槽 B集氣瓶、廣口瓶、帶橡皮塞的導(dǎo)管 C酒精燈、廣口瓶、集氣瓶 D集氣瓶、量筒、長頸漏斗15標(biāo)準(zhǔn)的操作是實驗成功的保證以下實驗操作正確的選項是A二氧化碳驗滿B 搜集 O2C滴加液體D量筒讀數(shù)16以下實驗操作正確的選項是A檢驗 CO2 是否集滿B取用液體C鐵絲在氧氣中燃燒D 加熱液體17檢驗集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否搜集滿的操作是 A將帶火星的木條接近瓶口B將燃著的木條伸入瓶中 C將燃著的木條接近瓶口 D靠近瓶口扇聞氣味18以下有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用處能到達(dá)目的是 A二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液

6、中，溶液變藍(lán) B將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳 C用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D干冰用于人工降雨19實驗室制取二氧化碳的步驟有：向試管中裝入固體藥品；檢查裝置的氣 密性；向長勁漏斗內(nèi)參加液體藥品；搜集氣體；固定儀器和裝置，正確的 操作順序是 A B C D20實驗室制取 CO2 一般有以下五個步驟：檢查裝置氣密性向長頸漏斗中注 入鹽酸按要求裝配好儀器搜集氣體向反響容器中放入大理石操作順序正 確的是 A B C D二填空題共 10 小題21在潛水艇里有以下幾種制氧方式可供選擇：加熱高錳酸鉀；電解水；過氧化鈉固體常溫下與二氧化碳反響生成碳酸鈉和氧氣1

7、寫出化學(xué)反響的文字表達(dá)式 2你認(rèn)為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是 填序號，與其它兩種 方法相比，這種方法的兩條主要優(yōu)點是： ； 22為保證潛水艇長時間在水中，潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，以下幾種制取 氧氣的方法：加熱高錳酸鉀制取氧氣；水通電制取氧氣；氧化汞加熱制取 氧氣；過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣，你認(rèn)為最合適在潛水艇里制取氧氣 的方法是 ，與其他方法相比，該方法的優(yōu)點是 232019 年 7 月“蛟龍?zhí)栐隈R里亞納海溝創(chuàng)造的 7062 米下潛深度是世界同類潛 水器的最大下潛深度不僅深度刷新了世界紀(jì)錄，連續(xù) 5 次 7000 米級深潛同樣 為國際深潛樹立了標(biāo)桿潛水員為保證長時間潛航，在潛水艇

8、里要裝備氧氣再生 裝置，有以下幾種制氧氣的方法：加熱高錳酸鉀 水通電分解得氫氣與氧氣在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反響生成碳酸鈉和氧氣你認(rèn)為最合適在潛 水艇里制氧氣的方法是填序號 ，與其他兩種方法相比，這種方法的 兩條優(yōu)點 ， 24實驗室常用以下 A、B 裝置來制取氣體：1寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a 、b 2實驗室用 B 裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 反響完畢后冷卻，往試管 中參加足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末該黑色粉末與過氧化氫接觸有大 量氣泡產(chǎn)生，反響的化學(xué)方程式是 3化學(xué)興趣小組用裝置 A 制取一瓶二氧化碳設(shè)計并進(jìn)行有關(guān) CO2 性質(zhì)的探 究實驗過程如圖 C，請答復(fù)：該實驗的目的是 25在

9、 CO2 復(fù)習(xí)課上，老師設(shè)計了如以下圖所示的實驗裝置，既可用于制取 CO2， 又可用于探究 CO2 性質(zhì)說明：1裝置 I 中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸2裝置中在小試管外壁貼有 4 片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤 濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干1 實驗時，打開 K1 關(guān)閉 K2 可用來制備 CO2 寫出 I 中反響的化學(xué)方程 式 ；檢驗中氣體搜集滿的方法是 2實驗時，關(guān)閉 K1 打開 K2 可用于探究 CO2 的性質(zhì)實驗時中出現(xiàn)的現(xiàn)象 是 ，有關(guān)反響的化學(xué)方程式為 ，該實驗說明 CO2 具有的性質(zhì) 是 26根據(jù)如圖答復(fù)以下問題1a 儀器的名稱 實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選

10、用裝置B 優(yōu)于 A 的原因是 2取一朵用紫色石蕊試液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放 入裝置 C 中，觀察到的實驗現(xiàn)象是 此現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性 質(zhì)是 用化學(xué)方程式表示3保護(hù)環(huán)境，“低碳生活，你做到了 任寫一條27如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖請答復(fù)以下問題：1將 A、E 裝置連接時，應(yīng)將 A 裝置的導(dǎo)管 a 與 E 裝置的導(dǎo)管 選填“b或“c相連接2將 A、B 裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ，目的是驗證 文字 表達(dá)3將 A、C 裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程 式為： 4用 E 裝置搜集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將

11、瓶中的氣體沿 D 裝 置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是 ，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具 有的化學(xué)性質(zhì) 28檢驗二氧化碳的試劑是 ，不能用燃燒的木條放入瓶中看是否熄滅來 驗證二氧化碳，是因為 291木炭在一定條件下燃燒既有 CO2 生成，也有 CO 生成假設(shè)要證明兩種氣 體都要存在，應(yīng)先將氣體通過澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，證明有 CO2 存在寫出 CO2 與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 然后將氣體枯燥后 通過灼熱的氧化銅，觀察到 ，證明有 CO 存在實驗后向燃著的木炭上 灑水使其熄滅，其滅火的原理是 22019 年 11 月 13 日，中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸，造成松花江水 環(huán)境

12、污染，事故產(chǎn)生的主要污染物為苯C6H6和硝基苯等有機(jī)物，對人體非常 有害其中苯是一種常見的有機(jī)溶劑，具有揮發(fā)性，硝基苯是制一種劇烈炸藥的 原料，它們都具有可燃性，請寫出苯充分燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程 式 30實驗室里制 CO2 的主要操作步驟的序號是 A向上排空氣法搜集B檢查裝置的氣密性C把鹽酸參加到反響容器中D將大理石參加到反響容器中參考答案與試題解析一選擇題共 20 小題1你認(rèn)為以下反響中，最合適在核潛艇內(nèi)發(fā)生的是A水氫氣+氧氣B過氧化氫水+氧氣 C過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣 D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【解答】解：A、水氫氣+氧氣，需要通電，消耗電能，不適宜在核潛艇里供 給

13、氧氣，應(yīng)選項錯誤。B、過氧化氫水+氧氣，在常溫下分解生成水和氧氣，但不能將二氧化碳轉(zhuǎn) 化為氧氣，不適宜在核潛艇里供給氧氣，應(yīng)選項錯誤。 C、過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣，常溫下即可發(fā)生反應(yīng)，且可把空氣中的 二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在核潛艇 里供給氧氣，應(yīng)選項正確。D、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，需要在加熱的條件下才能放出氧氣， 而加熱時也會消耗氧氣，不適宜在核潛艇里供給氧氣，應(yīng)選項錯誤。應(yīng)選：C。2在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法，其中最合適 于潛水艇里氧氣再生的方法A使利用綠色植物的光合作用B氧化汞汞+氧氣C水氫氣+氧氣D過氧

14、化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣【解答】解：A、使利用綠色植物的光合作用，需要消耗光能，不適宜在潛水器 里供給氧氣，應(yīng)選項錯誤。B、氧化汞汞+氧氣，在加熱的條件下才能放出氧氣，且生成的汞有毒，不適宜 在潛水器里供給氧氣，應(yīng)選項錯誤。 C、水氫氣+氧氣，需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣，應(yīng)選項錯誤。D、過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣，常溫下即可發(fā)生反響，且可把空氣中的 二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器 里供給氧氣，應(yīng)選項正確。應(yīng)選：D。3以下各反響中最合適潛水艇里供給氧氣的反響是A2KClO32KCl+3O2 B2H2O22H2O+O2 C2Na2O2

15、+2CO22Na2CO3+O2 D2H2O2H2+O2【解答】解：A、氯酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時也會消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣，應(yīng)選項錯誤。 B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用在常溫下分解生成水和氧氣，但不能將二氧 化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣，應(yīng)選項錯誤。 C、過氧化鈉固體與二氧化碳反響，常溫下即可發(fā)生反應(yīng)，且可把空氣中的二氧 化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供 給氧氣，應(yīng)選項正確。 D、水通電分解需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣，應(yīng)選項錯誤。 應(yīng)選：C。4在實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，用雙氧水和二氧化錳制

16、取氧氣，用石灰石 和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w以下有關(guān)上述三種氣體制取方法中說法正確的是A都屬于同一種根本反響類型 B都可以用排水法搜集氣體 C都可用向上排空氣法搜集氣體 D都可以用一樣的發(fā)生裝置【解答】解： A、根據(jù)所學(xué)知識可知：用鋅和稀硫酸制取氫氣屬于置換反應(yīng)，用雙氧水和二氧 化錳制取氧氣屬于分解反響，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w屬于復(fù)分解反 應(yīng)，所以它們的反響類型不同，故 A 錯； B、排水集氣法搜集不易溶于水的氣體，二氧化碳能溶于水且與水反響生成碳酸， 所以不可用排水法搜集，故 B 錯； C、用向上排空氣法搜集的氣體，密度需大于空氣的密度，而由于氫氣密度小于 空氣的密度，所以不能用向上

17、排空氣法搜集，故 C 錯； D、題給的三個反響都是固體和液體在常溫下的反響，它們的反響物狀態(tài)和反響 條件都一樣，所以可用一樣的發(fā)生裝置。故 D 對。應(yīng)選：D。52019 年 8 月 26 號上午，我國載人潛艇“蛟龍?zhí)柎蚱?3700 米深度大關(guān)躋身世 界五強以下反響都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反響是ABC2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2D【解答】解：A、該反響中的反響物高錳酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時也會消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣。B、該反應(yīng)需要消耗電能才能放出氧氣，且產(chǎn)生的氫氣還需要進(jìn)展處理，不適宜 在潛水器里供給氧氣。 C、該反應(yīng)常溫下即可發(fā)

18、生反響，且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧 氣的同時吸收了二氧化碳。 D、過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下，在常溫下分解即可產(chǎn)生氧氣。 上述四個反響中反響 C 最適宜在潛水器里供給氧氣。應(yīng)選：C。6可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器見右圖將試管浸入燒杯中的 液體或把試管從中取出，可以控制反響的進(jìn)展與停頓以下氣體的制取宜使用該 裝置的是 A用碳酸鈣塊狀與稀硫酸制二氧化碳 B用碳酸鈣塊狀與稀鹽酸制二氧化碳 C用碳酸鈣粉末與稀鹽酸制二氧化碳 D用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣【解答】解：由于此題最大的變化是“試管底部有了一個小孔，所以試管不能用 來盛液體，但是可以用來放置大顆粒固體，故 CD

19、錯誤，然后用單孔橡皮塞塞住， 將整體放入酸中，即可控制反應(yīng)速度，由于制取二氧化碳時不能用硫酸，故 A 錯，只有塊狀碳酸鈣與稀鹽酸制取二氧化碳是可行。應(yīng)選：B。7小亮同學(xué)設(shè)計如圖裝置來制取并搜集氣體，你認(rèn)為他能制得的氣體是A用 KMnO4 粉末制取 O2 B用石灰石和稀鹽酸制取 CO2C用 KClO3 和 MnO2 制取 O2 D用 Zn 和稀硫酸制取 H2【解答】解：A、用 KMnO4 粉末制取 O2 需要加熱固體，圖中發(fā)生裝置不合適， 此項錯誤；B、用石灰石和稀鹽酸制取 CO2，反響物是固體和液體反響，生成的二氧化碳密 度比空氣大，用向上排空氣法搜集，此項正確；C、用 KClO3 和 MnO

20、2 制取 O2，需要加熱固體，圖中發(fā)生裝置不合適，此項錯誤； D、Zn 和稀硫酸制取 H2，反響物是固體和液體，發(fā)生裝置適合，但氫氣的密度比 空氣小，不能用向上排空氣法搜集，故此項錯誤。應(yīng)選：B。8以下各裝置能完成相應(yīng)實驗的是A裝置：用氯酸鉀制氧氣B裝置：由 b 進(jìn)氣搜集 O2 或 H2C裝置：制取氧氣、氫氣等氣體D裝置：枯燥，搜集 HCl 氣體【解答】解：A、用氯酸鉀制取氧氣需要加熱，通過裝置可以完成實驗，故 A正確；B、氧氣的密度比空氣的大，所以可以通過 b 管進(jìn)入，但是氫氣的密度小于空氣，所以應(yīng)該通過 a 管進(jìn)入集氣瓶，故 B 錯誤；C、裝置的長頸漏斗的下端沒有伸入到液面以下，所以不能用

21、該裝置來制取氣 體，故 C 錯誤； D、氯化氫氣體為酸性氣體，可以和堿石灰發(fā)生反響，故不可以用該裝置來枯燥 氯化氫氣體；故 D 錯誤。應(yīng)選：A。9如圖是化學(xué)實驗中常用的裝置，有關(guān)說法錯誤的選項是 A可用于實驗室制取 CO2 氣體 B導(dǎo)氣管略微露出橡皮塞即可，便于氣體導(dǎo)出 C長頸漏斗和錐形瓶組成了連通器 D長頸漏斗下端管口伸到液面以下，主要是防止添加液體時液體飛濺【解答】解：A、實驗室制取二氧化碳用固體碳酸鈣和液體稀鹽酸反響，此裝置 可用于實驗室制取 CO2 氣體；說法正確； B、導(dǎo)氣管略微露出橡皮塞，便于氣體導(dǎo)出，假如太長就不利于氣體排出；說法 正確；C、長頸漏斗和錐形瓶組成了連通器；說法正確

22、； D、長頸漏斗下端管口伸到液面以下，主要是防止生成的氣體從漏斗逸出；說法 錯誤；應(yīng)選：D。10以下實驗裝置所制取的氣體中，密度一定比空氣小，且易溶于水的是ABC D【解答】解：A、搜集方法是向上排空氣法，說明氣體的密度比空氣大。錯誤； B、搜集方法是排水法，說明氣體不易溶于水或不溶于水。錯誤； C、搜集方法是排水法，說明氣體不易溶于水或不溶于水。錯誤； D、搜集方法是向下排空氣法，說明氣體的密度比空氣??；試管口塞一團(tuán)棉花， 是用來吸收水蒸氣，說明氣體易溶于水。正確。應(yīng)選：D。11實驗室制取二氧化碳常用的方法是 A大理石與稀硫酸 B木炭在氧氣中燃燒 C大理石與稀鹽酸 D碳酸鈉與稀鹽酸【解答】解

23、：A、大理石與稀硫酸反響生成二氧化碳，但是由于反響生成的硫酸 鈣微溶于水，附著在大理石的外表，阻止了稀硫酸與大理石的進(jìn)一步接觸，這時 反響就會停頓，只能制取很少的二氧化碳，故 A 錯誤。 B、木炭和氧氣發(fā)生的反響能生成二氧化碳，但假如氧氣缺乏那么會生成一氧化碳， 氧氣過量那么也會在二氧化碳中混入氧氣，同時實驗裝置也不好選擇，故 B 錯誤。 C、大理石與稀鹽酸反響生成二氧化碳，又由于反響速率適中，產(chǎn)生二氧化碳的 速率適中，而且二者接觸就會發(fā)生反響，故 C 正確。 D、碳酸鈉和稀鹽酸反響速率很快，產(chǎn)生二氧化碳速率很快，不易收集，故 D 錯誤。應(yīng)選：C。12關(guān)于二氧化碳說法正確的選項是 A實驗室制法

24、：木炭燃燒 B固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰 C對環(huán)境影響：形成酸雨 D溶解度：隨溫度升高而變大【解答】解：A、實驗室制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反響制取。故 A 錯誤； B、固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰。故 B 正確； C、二氧化碳的過多排放，對環(huán)境影響是造成溫室效應(yīng)。故 C 錯誤； D、二氧化碳的溶解度隨溫度升高而減小。故 D 錯誤。應(yīng)選：B。13小陽同學(xué)參加鹽城市 2019 年中考化學(xué)實驗考察，來到實驗室，發(fā)現(xiàn)實驗桌 上準(zhǔn)備了以下儀器和藥品，他抽到的實驗考簽是A氧氣的制取 B二氧化碳的制取C配制 50g5%的 NaCl 溶液 D探究某種鹽的性質(zhì)【解答】解：A、由實驗桌上準(zhǔn)備的藥品是大理石和稀鹽酸

25、，是實驗室制取二氧 化碳的藥品，不能進(jìn)展氧氣的制取的實驗用到的藥品是高錳酸鉀、氯酸鉀和二 氧化錳、過氧化氫溶液等，應(yīng)選項錯誤。 B、由實驗桌上準(zhǔn)備的藥品是大理石和稀鹽酸，是實驗室制取二氧化碳的藥品， 可選用錐形瓶、單孔橡皮塞、集氣瓶、玻璃片等儀器，可進(jìn)展二氧化碳的制取的 實驗，應(yīng)選項正確。 C、由實驗桌上準(zhǔn)備的藥品是大理石和稀鹽酸，是實驗室制取二氧化碳的藥品， 不能進(jìn)展配制 50g5%的 NaCl 溶液的實驗用到的藥品是氯化鈉和水，應(yīng)選項錯 誤。D、由實驗桌上準(zhǔn)備的藥品是大理石和稀鹽酸，是實驗室制取二氧化碳的藥品，不能進(jìn)展探究某種鹽的性質(zhì)的實驗需用到試管、膠頭滴管等儀器，故選項錯 誤。應(yīng)選：B

26、。14實驗室要制取二氧化碳，三種儀器都要用到的一組是A長頸漏斗、集氣瓶、水槽 B集氣瓶、廣口瓶、帶橡皮塞的導(dǎo)管 C酒精燈、廣口瓶、集氣瓶 D集氣瓶、量筒、長頸漏斗【解答】解： A、二氧化碳易溶于水，不能用排水法搜集，所以不用水槽，故不可選； B、集氣瓶、廣口瓶、帶橡皮塞的導(dǎo)管都要用到，故可選； C、制取二氧化碳不需加熱，所以不需酒精燈，故不可選； D、制取二氧化碳不需測量液體，不需要量筒，故不可選。應(yīng)選：B。15標(biāo)準(zhǔn)的操作是實驗成功的保證以下實驗操作正確的選項是A 二氧化碳驗滿B 搜集 O2C滴加液體D量筒讀數(shù)【解答】解：A、氣體的驗滿時應(yīng)該將燃著的木條伸到集氣瓶口，故 A 錯誤； B、利用如

27、圖裝置搜集氧氣時，氧氣從短管進(jìn)，長管出，故 B 正確； C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，不要碰觸到試管壁，故 C 錯誤； D、讀數(shù)時，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持程度，不能仰視。故 D 錯誤。應(yīng)選：B。16以下實驗操作正確的選項是A檢驗 CO2 是否集滿B 取用液體C鐵絲在氧氣中燃燒D 加熱液體【解答】解：A、檢驗 CO2 是否集滿是燃著的木條應(yīng)伸入到瓶口處，故 A 錯誤； B、取用液體是瓶塞應(yīng)正放，故 B 錯誤； C、鐵絲在氧氣中燃燒時，瓶底硬件少量的水，故 C 正確； D、加熱液體，液體的量不能超過試管容積的，故錯誤。應(yīng)選：C。17檢驗集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否搜集滿的操作是 A將帶火

28、星的木條接近瓶口B將燃著的木條伸入瓶中 C將燃著的木條接近瓶口 D靠近瓶口扇聞氣味【解答】解：A、二氧化碳不能使帶火星的木條發(fā)生明顯變化，不能檢驗。故錯 誤。B、把木條放在瓶內(nèi)，那么只能證明木條所放位置有 CO2，不能說明瓶中充滿 CO2故 錯誤； C、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立 即熄滅，能確定氣體是否到了瓶口，故正確； D、二氧化碳沒有氣味，不能驗滿，故錯誤；應(yīng)選：C。18以下有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用處能到達(dá)目的是A二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)B將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳C用塊狀石灰石和稀硫酸迅速

29、制備大量二氧化碳D干冰用于人工降雨【解答】解：A、由于二氧化碳和水反響生成的是碳酸，因此將二氧化碳?xì)怏w通 入紫色石蕊試液中，溶液變紅，故 A 錯誤； B、由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，因此將燃著的木條深化到有二氧化碳 的集氣瓶中時，木條會熄滅，但能使木條熄滅的不一定是二氧化碳?xì)怏w，也有可 能是氮氣，故 B 錯誤； C、由于稀硫酸和石灰石反響時生成的硫酸鈣微溶于水，會覆蓋在石灰石的外表， 阻礙反響的進(jìn)展，因此在實驗室中制取二氧化碳不能用石灰石和稀硫酸，而是用 石灰石和稀鹽酸，故 C 錯誤； D、由于干冰會直接由固體變成氣體，而且會吸收大量的熱，因此干冰常用于人 工降雨，故 D 正確；應(yīng)選：D

30、。19實驗室制取二氧化碳的步驟有：向試管中裝入固體藥品；檢查裝置的氣 密性；向長勁漏斗內(nèi)參加液體藥品；搜集氣體；固定儀器和裝置，正確的 操作順序是 A B C D【解答】解：實驗室制取二氧化碳的操作步驟是：連連接儀器、組裝實驗裝置查檢查裝置的氣密性加向廣口瓶中裝入大理石或石灰石定固定 儀器和裝置倒向長頸漏斗中注入稀鹽酸收集用向上排空氣法搜集那么 正確的操作順序為：。應(yīng)選：A。20實驗室制取 CO2 一般有以下五個步驟：檢查裝置氣密性向長頸漏斗中注 入鹽酸按要求裝配好儀器搜集氣體向反響容器中放入大理石操作順序正 確的是 A B C D【解答】解：制取二氧化碳的操作步驟是：連連接儀器、組裝實驗裝置

31、查檢查裝置的氣密性加向廣口瓶中裝入大理石倒向漏斗中注入稀鹽 酸搜集用向上排空氣法搜集那么正確的操作順序為：。 應(yīng)選：A。二填空題共 10 小題21在潛水艇里有以下幾種制氧方式可供選擇：加熱高錳酸鉀；電解水；過氧化鈉固體常溫下與二氧化碳反響生成碳酸鈉和氧氣1寫出化學(xué)反響的文字表達(dá)式 二氧化碳+過氧化鈉碳酸鈉+氧氣 2你認(rèn)為最合適在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是 填序號，與其它兩種方 法相比，這種方法的兩條主要優(yōu)點是： 不用加熱、不用通電 ； 能將人 呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕?【解答】解：1過氧化鈉固體常溫下與二氧化碳反響生成碳酸鈉和氧氣，反響 的文字表達(dá)式為：二氧化碳+過氧化鈉碳酸鈉+氧氣

32、2高錳酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時也會消耗氧氣，不 適宜在潛水器里供給氧氣；水通電分解需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里 供給氧氣；過氧化鈉固體與二氧化碳反響，常溫下即可發(fā)生反響，且可把空氣中 的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水 器里供給氧氣 與其它兩種方法相比，這種方法不用加熱、不用通電，操作簡單，還能將人呼吸 產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕?故答案為：1二氧化碳+過氧化鈉碳酸鈉+氧氣；2；不用加熱、不用通電；能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕夂侠砑纯?2為保證潛水艇長時間在水中，潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，以下幾種制取 氧

33、氣的方法：加熱高錳酸鉀制取氧氣；水通電制取氧氣；氧化汞加熱制取 氧氣；過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣，你認(rèn)為最合適在潛水艇里制取氧氣 的方法是 ，與其他方法相比，該方法的優(yōu)點是 不需加熱或通電，還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕夂侠砑纯?【解答】解：方法：高錳酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時也 會消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣 方法：水通電分解需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣 方法：氧化汞需要在加熱的條件下才能放出氧氣，且生成的汞有毒，不適宜在 潛水器里供給氧氣 方法：過氧化鈉固體與二氧化碳反響，常溫下即可發(fā)生反響，且可把空氣中的 二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供

34、給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器 里供給氧氣 與其它三種方法相比，這種方法不用加熱、不用通電，操作簡單，還能將人呼吸 產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕?故答案為：；不需加熱或通電，還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑?的氧氣合理即可232019 年 7 月“蛟龍?zhí)栐隈R里亞納海溝創(chuàng)造的 7062 米下潛深度是世界同類潛 水器的最大下潛深度不僅深度刷新了世界紀(jì)錄，連續(xù) 5 次 7000 米級深潛同樣 為國際深潛樹立了標(biāo)桿潛水員為保證長時間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生 裝置，有以下幾種制氧氣的方法：加熱高錳酸鉀 水通電分解得氫氣與氧氣在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反響生成碳酸

35、鈉和氧氣你認(rèn)為最合適在潛 水艇里制氧氣的方法是填序號 ，與其他兩種方法相比，這種方法的兩 條優(yōu)點 不需加熱或通電 ， 能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难?氣 【解答】解：高錳酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時也會消耗 氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣水通電分解需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣過氧化鈉固體與二氧化碳反響，常溫下即可發(fā)生反響，且可把空氣中的二氧化 碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供給 氧氣 與其它兩種方法相比，這種方法不用加熱、不用通電，操作簡單，還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕夤蚀鸢笧椋?；不需加熱或通電?/p>

36、能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧?氧氣24實驗室常用以下 A、B 裝置來制取氣體：1寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a 長頸漏斗 、b 酒精燈 2實驗室用 B 裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 2KClO3 2KCl+3O2 反應(yīng) 完畢后冷卻，往試管中參加足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末該黑色粉末與 過 氧 化 氫 接 觸 有 大 量 氣 泡 產(chǎn) 生 ， 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 是2H2O2 2H2O+O2 3化學(xué)興趣小組用裝置 A 制取一瓶二氧化碳設(shè)計并進(jìn)行有關(guān) CO2 性質(zhì)的探 究實驗過程如圖 C，請答復(fù)：該實驗的目的是 探究 CO2 密度和空氣密度的大小 關(guān)系 【解答】解：1圖中 a 是

37、長頸漏斗，b 是酒精燈，故答案為：長頸漏斗、酒精 燈；2實驗室用 B 裝置制氧氣常用的藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合 物；又因為實驗完畢后得到的黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，所以可 以確定是氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，據(jù)此寫出化學(xué)反響式；然后根據(jù)過氧化氫與二氧化錳反響寫出反響式故答案為：2KClO3 2KCl+3O2 、2H2O2 2H2O+O2；3觀察圖形可知，燒杯內(nèi)的空氣氣球在倒入二氧化碳?xì)怏w后上浮，說明二氧化碳的密度大約空氣的密度，所以此實驗是探究 CO2 密度和空氣密度的大小關(guān) 系，故答案為：探究 CO2 密度和空氣密度的大小關(guān)系25在 CO2 復(fù)習(xí)課上，老師設(shè)計

38、了如以下圖所示的實驗裝置，既可用于制取 CO2， 又可用于探究 CO2 性質(zhì)說明：1裝置 I 中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸2裝置中在小試管外壁貼有 4 片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤 濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干1 實驗時，打開 K1 關(guān)閉 K2 可用來制備 CO2 寫出 I 中反應(yīng)的化學(xué)方程式 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 ；檢驗中氣體搜集滿的方法是 將燃著的木條 放至導(dǎo)管口 a 處，木條熄滅，說明搜集滿 2實驗時，關(guān)閉 K1 翻開 K2 可用于探究 CO2 的性質(zhì)實驗時中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 枯燥試紙無變化，潮濕試紙由下至上依次變紅 ，有關(guān)反響的化學(xué)方程式為 CO

39、2+H2OH2CO3 ，該實驗說明 CO2 具有的性質(zhì)是 密度比空氣大，能與水反 應(yīng) 【解答】解：1反響物是碳酸鈣和鹽酸，生成物是氯化鈣、水、二氧化碳，用 觀察法配平即可，二氧化碳后面標(biāo)上上升符號；由于二氧化碳既不能燃燒，也不 支持燃燒，所以將燃著的木條放至導(dǎo)管口 a 處，木條熄滅，說明搜集滿；2因為酸能使潮濕的石蕊試紙變紅，并且二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以 潮濕試紙變紅，枯燥的不變紅，又因為二氧化碳密度比空氣大，所以最下面的試 紙先變紅，上邊的后變紅，寫方程式時反響物是二氧化碳和水，生成物是碳酸已 經(jīng)平了，把短線改成等號就行，通過這一實驗現(xiàn)象能說明二氧化碳的密度比空氣 大，能與水反響生成碳

40、酸 故答案為：1CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；將燃著的木條放至導(dǎo)管口 a 處，木條熄滅說明搜集滿2枯燥試紙無變化，潮濕試紙由下至上依次變紅；CO2+H2OH2CO3；密度比空氣大，能與水反響26根據(jù)如圖答復(fù)以下問題1a 儀器的名稱 長頸漏斗 實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選 用裝置 B 優(yōu)于 A 的原因是 可以隨時控制反響的發(fā)生與停頓 2取一朵用紫色石蕊試液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放 入裝置 C 中，觀察到的實驗現(xiàn)象是 用水噴濕的部分變成紅色 此現(xiàn)象說明二 氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 CO2+H2OH2CO3 用化學(xué)方程式表示3保護(hù)環(huán)境，“低碳生活，你做到

41、了 植樹造林 任寫一條【解答】解：1儀器 a 是長頸漏斗，裝置 B 優(yōu)于 A 的原因是：可以控制反應(yīng)的 發(fā)生和停頓；故填：長頸漏斗；可以隨時控制反響的發(fā)生與停頓2裝置 C 中，觀察到的實驗現(xiàn)象是：用水噴濕的部分變成紅色，因為二氧化 碳與水反響生成碳酸，碳酸能使紫色變成紅色；故答案為：用水噴濕的部分變成 紅色；CO2+H2OH2CO3；3植樹造林或出門隨手關(guān)燈、節(jié)水、節(jié)電等可以減少二氧化碳的排放，故填： 植樹造林其他合理答案均可27如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖請答復(fù)以下問題：1將 A、E 裝置連接時，應(yīng)將 A 裝置的導(dǎo)管 a 與 E 裝置的導(dǎo)管 c 選填“b或“c

42、相連接2將 A、B 裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 紫色的石蕊試液變成紅色 ，目的 是驗證 驗證二氧化碳和水反響生成碳酸 文字表達(dá)3將 A、C 裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程 式為： CO2+CaOH2=CaCO3+H2O 4用 E 裝置搜集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿 D 裝 置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是 低的蠟燭先滅，高的蠟燭后滅 ， 這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì) 不燃燒也不支持燃燒 【解答】解：1將 A、E 裝置連接時，應(yīng)將 A 裝置的導(dǎo)管 a 與 E 裝置的導(dǎo)管 c相連，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大；2將 A、B 裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，因為二氧化碳 能與水反響生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色，故答案為：溶液由紫色變?yōu)榧t色； 二氧化碳能與水反響生成碳酸；3二氧化碳與氫氧