教學(xué)副校長工作計劃

1、教學(xué)副校長工作計劃一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序，教學(xué)副校長工作計劃。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。1、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。通過教務(wù)處、教研組研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共討論如下計劃：學(xué)校教學(xué)工作計劃、學(xué)校教育科研工作計劃、校本

2、教研工作計劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教師個人工作計劃等。2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué)，組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。a. 抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上，如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確”。b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到

3、位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。c.抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我將在抓作業(yè)批改，課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作，定期召開教學(xué)

4、質(zhì)量分析會。由教研組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學(xué)質(zhì)量。3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。我在抓教師隊伍建設(shè)上打算采用了以下幾點做法。a、抓培訓(xùn)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。b、抓學(xué)習(xí)，我校將在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入更大的力度。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)。萬峪中學(xué)分管教學(xué)工作副校長崗位職責(zé)一、分管教務(wù)處、教科室工作。在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校教學(xué)、科研的計劃、實施、檢查、總結(jié)等

5、工作。二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，按照部頒中學(xué)教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，按期完成教學(xué)任務(wù)。三、主持教學(xué)工作，組織教育教學(xué)過程檢查，督促執(zhí)行教學(xué)計劃；深入課堂和教研組，每期聽課不少于40節(jié)，參加相關(guān)教研組、年級組會議，并選定一個年級組和一個教研組為聯(lián)系點，全面指導(dǎo)和調(diào)研。四，審定教務(wù)處、教科室工作計劃，主持教學(xué)質(zhì)量檢查和教學(xué)、科研工作經(jīng)驗交流活動，推進教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。五、指導(dǎo)對教學(xué)人員和教學(xué)輔助人員的考核和評定；制定課時（工時）津貼方案。負(fù)責(zé)審核每月的課時（工時）津貼。六、做好教師思想政治工作，加強師德建設(shè)，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)；維護教師權(quán)益，積極為教師排

6、憂解難和為教師培訓(xùn)創(chuàng)造機會。七、組織好招生工作，協(xié)同有關(guān)部門抓好學(xué)生的思想教育工作。八、協(xié)助校長工作。青川縣姚渡鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一一年秋季教育教學(xué)工作計劃 強通林（姚渡小學(xué)副校長）一、 指導(dǎo)思想堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。以青川縣教科局和姚渡鎮(zhèn)中心小學(xué)校二0一一年工作計劃為指導(dǎo)。進一步弘揚青川抗震救災(zāi)精神，總結(jié)災(zāi)后教育教學(xué)、教育科研的創(chuàng)新工作，扎實開展各項工作。加強常規(guī)管理，優(yōu)化育人環(huán)境, 深化課程改革, 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育。全面扎實推進“兩基”迎國檢和教育迎省評工作，積極創(chuàng)建“雞鳴三省”之地創(chuàng)新和諧校

7、園。二、 工作重點全體師生進一步高度認(rèn)識新學(xué)校的來之不易，新學(xué)校的漂亮與美麗必須要我們?nèi)硇牡膼圩o才會永久。新學(xué)校的活力必須要我們?nèi)硇牡赝度氩艜Ｇ?。所以，在教育教學(xué)、教育科研等各項工作方面都必須持之以恒地做到、做好！1、 努力推進德育工作，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（1）、堅持周一集會，唱國歌，升國旗，國旗下行政值周、值周教師講話制度。（2）、開展警校共育活動，加強學(xué)生安全教育。堅持住校生往、返學(xué)校不得騎自行車；不得乘坐“三無”、超載車、船等。改選第四屆家長委員會，發(fā)揮家長委員會作用，努力營造學(xué)校、家庭、社會的和諧教育。（3）、做到愛清潔、愛衛(wèi)生，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。并且

8、天天講、時時講、處處講。逗硬檢查，嚴(yán)格評比，每周評出“紅旗班”初中、小學(xué)各兩名。這一點必須落到實處，必須教師帶頭堅持，美麗才會與學(xué)校同在。（4）、堅持每周一次課間操的“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播，表揚好人好事，品讀優(yōu)秀習(xí)作，推進中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，陶冶美好情操。（5）、努力做好教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)和中秋節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)節(jié)等重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝和紀(jì)念活動。運用捐贈的音樂、體育器材開展好課外興趣活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。結(jié)合學(xué)校地理、時事特征，努力開發(fā)好地方課程和校本課程，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。（6）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。積極為“白龍源”文學(xué)社撰寫稿件。（7）、少先隊與團支部擬定好計劃，每月

9、開展一次大型活動。2、加強常規(guī)管理，推進素質(zhì)教育。（1）、嚴(yán)格執(zhí)行“雙八條規(guī)定”，認(rèn)真做好“以能創(chuàng)校，以德立校，以法治校，”工作，努力推進“管有特點，教有特色，以生為本，厚德博學(xué)，全面發(fā)展，和諧校園?！钡霓k學(xué)宗旨，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。早日實現(xiàn)“努力創(chuàng)建川、甘、陜毗鄰地區(qū)名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)。（2）、堅持兩周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教研文章一篇，聽課一節(jié)。堅持4、9、14、19周的常規(guī)檢查，由教研組長檢查、評議，教導(dǎo)處考核打分和公示。堅持每月一次四九年級的月考、評析、表彰工作，努力營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。、組織教師外出學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。并以每次學(xué)習(xí)回來交心得體會和學(xué)習(xí)資料為旅差報

10、銷憑證。、堅持空堂辦公刷卡簽到制度，堅持相互聽課，交互學(xué)習(xí)，不斷更新亞教網(wǎng)各班信息。、堅持每周一次的“紅旗班”評比；每月一次的黑板報（墻報）評比。每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。做到當(dāng)月出勤、常規(guī)檢查、各項評比及班主任、部門負(fù)責(zé)津貼等，當(dāng)月量化考核，以便更有利于績效工資的實施考核。、舉行一次全鎮(zhèn)性課改研討課、外出學(xué)習(xí)匯報課、新教師上崗課大型教研活動。每位中青年教師至少上一節(jié)多媒體教學(xué)課。推出青年教師在縣、市參加公開課“大比武”、“大練兵”競賽。、抓好畢業(yè)班工作，力爭早抓、早管。提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。力保12年小學(xué)、初中畢業(yè)成績列全縣前三名。、抓好課程改革，按照課題實驗報告做好學(xué)期計劃，按

11、計劃開展課題實驗工作，并不斷規(guī)范、完善檔案資料。（9）、抓好非畢業(yè)班鞏固率、優(yōu)生率，做好“兩基”迎國檢、教學(xué)督導(dǎo)迎省評工作，強力提高教育教學(xué)質(zhì)量。（10）、積極開展校本教研，開展教育科學(xué)研究，鼓勵教師積極撰寫教育科研論文。（11）、嚴(yán)格每次各部、各班主任、值周教師、科任教師到位檢查；嚴(yán)格教師請假、出勤制度。（12）、認(rèn)真做好住校生自習(xí)輔導(dǎo)和在校安全工作。（13）、認(rèn)真完成學(xué)校、當(dāng)?shù)攸h鎮(zhèn)臨時安排任務(wù)。樹立良好形象，為姚渡小學(xué)再創(chuàng)教育輝煌作出最大的努力。            &

12、#160;                      二0一一年九月為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的工作職責(zé)。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為教師人生追求的全部內(nèi)涵。故此，我作如下計劃：     一

13、、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。 教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。 1、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。通過教務(wù)處、教研組研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共討論如下計劃：學(xué)校教學(xué)工作計劃、學(xué)校教育科研工作計劃、校本教研工作計劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教師

14、個人工作計劃等。 2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高 學(xué)期開學(xué)，組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。 a. 抓備課 備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確”。  b.抓課堂 如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位

15、，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送猓處熞v究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。 其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。 c.抓反饋 如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我將在抓作業(yè)批改，課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作，定期召開

16、教學(xué)質(zhì)量分析會。由教研組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。 學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。我在抓教師隊伍建設(shè)上打算采用了以下幾點做法。 a、抓培訓(xùn)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。 b、抓學(xué)習(xí)，我校將在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入更大的力度。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)。按學(xué)校工作安排，本學(xué)期我負(fù)責(zé)分管教學(xué)、安全等工作，并且擔(dān)任二個畢業(yè)班的思想品德課教學(xué)工作，為了把上述工作做好

17、，特制定如下工作計劃：一、教學(xué)工作協(xié)助校長做好學(xué)校教學(xué)工作，認(rèn)真履行下列工作職責(zé)：第一、全面認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，執(zhí)行國家制定的教學(xué)計劃，執(zhí)行上級教育行政部門的指示和各項規(guī)定。第二、不斷端正辦學(xué)思想，遵循教育規(guī)律，掌握各種教育動態(tài)，從實際出發(fā)，對學(xué)校實行目標(biāo)管理，協(xié)助校長制定并實施學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和近期計劃，并及時檢查、總結(jié)、匯報。第三、深入教學(xué)第一線，參加教務(wù)處、教研組組織的各種教學(xué)活動。深入課堂，堅持經(jīng)常聽課。第四、協(xié)助校長抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師業(yè)務(wù)能力的提高，做好教師培訓(xùn)，尤其是對青年教師的培訓(xùn)工作。第五、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育科研工作，不斷提高教師的教育科研水平。利用

18、現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效能。第六、協(xié)助校長協(xié)調(diào)好有關(guān)部門的關(guān)系，認(rèn)真研究教育教學(xué)管理工作，不斷提高教學(xué)管理水平。第七、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)，為、學(xué)生創(chuàng)造良好的、學(xué)習(xí)生活環(huán)境。二、德育工作（一）加強德育工作隊伍建設(shè)1、指導(dǎo)班主任制定切實可行的班級工作計劃，定期召開班主任工作會議，及時總結(jié)班主任工作經(jīng)驗； 制定符合本校實際的班主任工作量化考核方案，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任在開展工作要加強五個方面的工作：抓主題班會進行正面教育；加大力度進行日常班級管理；加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)；溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展；加強對學(xué)生的品德評定

19、，力求用鼓勵性的語言來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。  2、發(fā)揮各科任教師的主體作用。教師在各科教學(xué)滲透德育，是最經(jīng)常、最基本的途徑。各科教學(xué)有它各自的傳授知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力的任務(wù)，同時也肩負(fù)著德育的共同任務(wù)，教師的教學(xué)態(tài)度、教育思想、教學(xué)藝術(shù)、治學(xué)精神等對學(xué)生有言傳身教、潛移默化的作用。寓德育于各科教學(xué)中主要有三點做法：第一：要求備課認(rèn)真挖掘教材大綱的思想教育內(nèi)容，并同德育大綱的教育內(nèi)容相結(jié)合，不失時機地進行教育。第二：要把德育滲透到各個環(huán)節(jié)中去，使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都能對學(xué)生的思想品德和良好習(xí)慣的形成起到促進作用。第三：要求教師為人師表，以身作則，成為學(xué)生品德的楷模。3、加強對學(xué)生干部的

20、培訓(xùn)教育工作，積極發(fā)揮學(xué)生干部的作用，提高學(xué)生自管自治能力。4、指導(dǎo)團隊工作，團總支要認(rèn)真安排組織好全校學(xué)生的課余活動，了解學(xué)生的思想并及時解決。 （二）以學(xué)生養(yǎng)成教育為切入點，加強行為養(yǎng)成、法律知識、心理健康等教育，強化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。1、狠抓養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”“文明寢室”活動，認(rèn)真安排好教師、學(xué)生值日，做好檢查評比工作；同時大力加強中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生以良好的行為規(guī)范來體現(xiàn)學(xué)校的管理水平和樹立學(xué)校的形象。2、加強法律知識教育。充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長的作用，對學(xué)生進行法律知識講座，增強學(xué)生的法律意識和法制觀念。3、加強

21、心理健康教育。針對當(dāng)前中學(xué)生心理較復(fù)雜的問題，多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)堅韌不拔的意志和適應(yīng)競爭、承受挫折的能力。（三）加強校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。1、強化校園文化建設(shè)。在原有校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步加強班級文化、宿舍文化的建設(shè)，讓每個空間都能育人。2、強化“三風(fēng)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)）的內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校“三風(fēng)”的建設(shè)如何與學(xué)校的生存息息相關(guān)。因此，要在全校范圍內(nèi)形成講“三風(fēng)”，樹“三風(fēng)”、賽“三風(fēng)”的濃厚氣氛，全校師生身體力行做“三風(fēng)”的倡導(dǎo)者。（校風(fēng)：篤學(xué)、友愛、自立、自強；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、守紀(jì)、尊師；教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、厚實、愛生）3

22、、大力開展豐富多彩的德育活動，拓寬育人渠道。（四）強化愛國主義、集體主義教育1、多形式地進行愛國主義教育。抓好周一的升旗儀式、國旗下的講話。開展以國家意識、國家觀念為基本內(nèi)容的愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識。通過班刊、校刊、校園廣播等渠道歌頌祖國改革開放的巨大成就，激發(fā)師生的愛國熱情，并把這種愛國熱情落實到“愛班級、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛同學(xué)、愛老師、愛家長”的六愛教育中。2、抓好班集體建設(shè)，開展一些富有成效的班級活動，建設(shè)有特色的班風(fēng)。（五）加強學(xué)校、家庭、社會“三位一體”網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境，全方位培育人。定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長共商教

23、育其子女的內(nèi)容、方式和方法，讓家長全面了解自己的孩子，與學(xué)校教育形成合力。三、安全工作 1、健全安全組織機構(gòu)  成立由校長任組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各校務(wù)成員和班主任擔(dān)任；同時成立學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、巡邏隊等安全組織。2、落實安全責(zé)任層層落實安全工作責(zé)任制，實行安全工作分層管理，職責(zé)到位、責(zé)任到人的管理機制。學(xué)校與各位教師簽訂責(zé)任書，明確各自安全責(zé)任。3、開展經(jīng)常性安全工作檢查，落實整改措施，消除隱患。學(xué)期開學(xué)初、期末和節(jié)假日前，要開展安全教育和安全大檢查工作。同時結(jié)合上級安全工作部署，開展安全專項檢查工作。安全檢查做到有檢查、有記錄、發(fā)現(xiàn)隱患有整改措施、有整改

24、反饋，使學(xué)校安全檢查工作做到經(jīng)常化、制度化。4、落實安全教育，把學(xué)生的安全教育納入正常的教育教學(xué)之中，使安全教育工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。5、強化日常管理，提高工作實效 （1）完善安全工作規(guī)章制度，促進校園安全規(guī)范管理。 （2）健全日常安全工作管理，嚴(yán)格把好學(xué)校安全關(guān)。   一是做好學(xué)校日常安全管理。學(xué)校實行值周、值日制度，由值周、值日人員負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)日的安全檢查和安全管理；加強門衛(wèi)管理，教師和學(xué)生的考勤管理，檢查上班期間履行職責(zé)情況，排查校園安全隱患。   二是做好學(xué)生活動的安全管理。抓實體育教師的體育課活動安全，杜絕放羊式教學(xué)；外

25、出活動以安全、就近為原則，確保學(xué)生安全。   三是加強寄宿生安全管理工作。因我校絕大多數(shù)是寄宿生，所以應(yīng)高度重視寄宿生的安全管理工作，加強寄宿生安全工作的檢查、落實。做好寄宿生周五及節(jié)假日安全回家工作，指派專人到校門口值班，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛，嚴(yán)禁超載乘坐，確保乘車安全。                         &

26、#160;           6、完善安全設(shè)施建設(shè)，消除安全隱患  加強學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，及時排除安全隱患。要配置滅火器、安全出口標(biāo)志、應(yīng)急燈等設(shè)施，并加強日常維護和管理；完善學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保食品衛(wèi)生安全。確保校園安全。四、個人教學(xué)工作  積極思考，潛心鉆研，不斷提高自己的教育教學(xué)水平；大力更新自己的教學(xué)觀念，爭取把思想品德課教活、教好，使教學(xué)成績更上一層樓。老師們：一元復(fù)始，萬象更新，沐浴著早春的甘露，告別春節(jié)的快樂和喜悅，我們結(jié)束了輕松、愉快的寒

27、假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程2012年春季開學(xué)了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和學(xué)校行政并以我個人的名義向大家致以新春的問候與祝福：祝同志們新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！今天我們召開全體教師會，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實教育局2012年開學(xué)工作會議精神，認(rèn)真領(lǐng)會劉局長在“全縣中小學(xué)2012年春季開學(xué)工作會上的講話”精神，每位老師要根據(jù)精神寫出有感和新學(xué)期打算。第二方面是關(guān)于2012年學(xué)校工作的總體思路和要求。第三方面是安排新學(xué)期的開學(xué)及工作要求，這是學(xué)校在2月4日召開的行政會集體研究決定的。

28、一、傳達(dá)、貫徹、落實教育局2012年開學(xué)工作會議精神1、學(xué)習(xí)劉局長在“全縣中小學(xué)2012年春季開學(xué)工作會上的講話”報告： 客觀審視2011年的工作：教學(xué)質(zhì)量大幅提升；辦學(xué)條件繼續(xù)改善；隊伍素質(zhì)不斷提高；教學(xué)改革風(fēng)生水起；學(xué)校管理明顯加強。 扎實抓好2012年的工作：2012年全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實縣委經(jīng)濟工作會議精神和縣政府2011年第五次常務(wù)會議關(guān)于教育工作的有關(guān)決定，緊緊圍繞“教育改革有新突破、隊伍建設(shè)有新成效，管理水平有新提高，教育質(zhì)量上新臺階，全縣教育展新形象”的目標(biāo)要求，加強思想建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)，強化教育管理，提高教育質(zhì)量，全

29、面推進各項工作，努力提高人民群眾對教育工作的滿意度。 今年著重抓好四個方面的工作：高舉質(zhì)量興教大旗，努力提高教育質(zhì)量。強調(diào)了“六個不動搖”：堅持以質(zhì)量為核心不動搖、堅持抓高考和畢業(yè)考試不動搖、堅持教學(xué)改革不動搖、堅持苦干實干的作風(fēng)不動搖堅持加強德育工作和校園文化建設(shè)不動搖、堅持全面推行素質(zhì)教育不動搖；強化隊伍建設(shè)，提升師資整體素質(zhì)：加強師德師風(fēng)建設(shè)、深化人事制度改革、抓實教師培訓(xùn)工作、加大教師補充力度；推進重點項目建設(shè)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件營造良好發(fā)展環(huán)境，確保教育和諧穩(wěn)定。 2、傳達(dá)鄧部長的講話精神：（1）高度重視網(wǎng)絡(luò)預(yù)警工作；（2）狠抓教學(xué)質(zhì)量提升；（3）抓好安全穩(wěn)定工作。

30、 3、傳達(dá)胡縣長講話精神：教育進步快、問題多、壓力大。 4、傳達(dá)游書記的講話精神：（1）兩點感悟；（2）開學(xué)工作注意事項：課前到書、校園衛(wèi)生、設(shè)備維修、教師任課、開學(xué)報到、開學(xué)典禮、計劃制訂、制度完善等。（3）做好教輔資料的管理：手續(xù)的完備；（4）杜絕排斥驅(qū)趕差生。 5、傳達(dá)劉四軍副局長講話精神：（1）加強學(xué)校財務(wù)管理：截止2012年1月30日，學(xué)校將負(fù)債納入帳內(nèi)管理，從2月1日起實施新的預(yù)算，執(zhí)行新的財務(wù)管理制度；將學(xué)校債務(wù)清理核算好、公示好，由教育局實施償還。（2）校舍安全問題；（3）收費標(biāo)準(zhǔn)。二、關(guān)于2012年學(xué)校工作的總體思路和要求我來學(xué)校工作已經(jīng)半年了，

31、半年中，在上級的引領(lǐng)下，通過大家的不斷努力，我校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜。 當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：（1）精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題；（2）新時期德育工作實效性不高的問題；（3）教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；（4）一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題；（5）一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；（6）

32、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)出現(xiàn)的“三亂”問題；（7）畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；（8）學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響降低學(xué)校的口碑，而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。 2012年對我們學(xué)校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，針對我?，F(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的承受力與現(xiàn)代學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求相比已不斷凸顯出矛盾，特別是在近年

33、來的合格學(xué)校建設(shè)工作中出現(xiàn)了諸多不合格因素，教學(xué)設(shè)施的困擾、專用教室的緊缺、學(xué)生安全的隱患等都嚴(yán)重制約了學(xué)生和學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。教學(xué)設(shè)施，教學(xué)場地的滯后勢必制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高，勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣，一個單位的口碑是一個逐步積累的過程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個轉(zhuǎn)折點，全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量、安全和發(fā)展是2012年學(xué)校不可動搖的三大主題。1、抓教學(xué)質(zhì)量不動搖。質(zhì)量是立校

34、之本，興教之源。要牢固樹立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系，實行目標(biāo)管理和后30%學(xué)生增量考核制度，建立對質(zhì)量形成過程進行全面分析和持續(xù)改進的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機制。培養(yǎng)與建設(shè)執(zhí)行力是解決當(dāng)前我校干部隊伍、教工隊伍中存在的突出問題的迫切需要?？傮w上看，我校干部隊伍、教工隊伍思想作風(fēng)，工作作風(fēng)是好的，但也有一些比較突出的問題，尤其是執(zhí)行不力，落實不到位等執(zhí)行力缺失的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為：一是個別干部工作不實，缺乏激情，消極應(yīng)付，甚至敷衍塞責(zé)。深入一線不夠，現(xiàn)場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導(dǎo)致分管工作無起色，教工議論紛紛，其形象大打折扣。二是個別處室負(fù)責(zé)人工作思路不夠清晰，貫徹學(xué)校戰(zhàn)略意圖的手

35、段措施不強硬，導(dǎo)致有些工作出現(xiàn)一些失誤。過去我們多次強調(diào)政工工作重點是安全和思想教育，總務(wù)后勤工作重點是創(chuàng)收和服務(wù)，教學(xué)工作重點是質(zhì)量。工作再千頭萬緒，重點不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個別人在事務(wù)中迷失了工作重點。三是部分教師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學(xué)校的工作部署，不能很好地將學(xué)校工作精神與自己工作實際相結(jié)合，對備考學(xué)習(xí)研究不夠，對學(xué)情了解掌握不全，導(dǎo)致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統(tǒng)、缺乏預(yù)見、缺乏創(chuàng)造，工作過程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細(xì)節(jié)，抓不出特色。教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校地位產(chǎn)生了距離。四是部分教師習(xí)慣于做表面文章，工作習(xí)慣于在別人監(jiān)督下完成，工作績效寄希望于天上

36、掉餡餅，對學(xué)校年級處室的有關(guān)要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過得去，不求過得硬，以致執(zhí)行走樣。給一個班叫人不踏實，給兩個班叫人寢食難安，調(diào)進天堂還沒有給天堂做過貢獻(xiàn)便以老大自居，帶過一屆小六便以老角兒自慰，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重?fù)?dān)，然而我們有部分教工30剛出頭或剛進不惑之年便提前進入了老年狀態(tài)，學(xué)生管不住，與學(xué)生對話，學(xué)生似乎成了他的老師；與同事對話，總是教學(xué)以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學(xué)無術(shù)，未老先衰。做工作的意義在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應(yīng)該以更高的、大家認(rèn)同和滿意的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，更

37、不是做給領(lǐng)導(dǎo)看，也不是為領(lǐng)導(dǎo)干。有人說：老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞；如果只在別人注意時才有好的表現(xiàn)，那么你永遠(yuǎn)無法達(dá)到成功的巔峰。過程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實做到位。六是部分教工的一些陋習(xí)死灰復(fù)燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現(xiàn)在四個方面：其一，玩風(fēng)過剩，沉溺于麻將、撲克、股票、基金之中，置業(yè)務(wù)提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓(xùn)練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)空白和尷尬的境地，社會議論較多，學(xué)生反映較大。其二，上課手機掛起，既不關(guān)機又不設(shè)成振動狀態(tài)，常常在講課之中，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學(xué)，在課堂接打手機，有的在自習(xí)課上公開擺弄手機

38、或發(fā)短信，學(xué)生極其反感。其三，目無組織，我行我素，頂風(fēng)違紀(jì)，公開與學(xué)校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、斗狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執(zhí)行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃歷看事。不識實務(wù)，不識大體。新的學(xué)年，我們必須強力執(zhí)行，強勢推進，增強教工執(zhí)行力的自覺性和堅定性。上述各個方面的問題各年級要認(rèn)真組織教工自查與反思，努力實現(xiàn)紀(jì)律觀念明顯增強、工作質(zhì)量明顯優(yōu)化、工作效率明顯提高、工作作風(fēng)明顯改進的目標(biāo)。為此，我強調(diào)： 一是要隨時銘記：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量是我們教職工的飯碗?！崩喂虡淞ⅰ敖?/p>

39、學(xué)質(zhì)量高則榮，教學(xué)質(zhì)量低則恥”的意識，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要敢于對教學(xué)質(zhì)量低下的教師說不；班主任要敢于對教學(xué)質(zhì)量低下的科任教師說不；我們要理直氣壯抓教學(xué)，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，任何方法和措施都可以嘗試。 二是牢固樹立“責(zé)任沒有借口”的工作理念。我對分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任和六年級組長說：小學(xué)畢業(yè)備考，你們要錢給錢，要人給人，學(xué)校全力以赴支持備考工作，考不好就是你們的責(zé)任，不要找借口；我對班主任說：你現(xiàn)在可以說，你班哪個科任教師不行，要求學(xué)校換下來，我馬上答應(yīng)你，但畢業(yè)考試你這個班級考差了，就是你這個班主任的責(zé)任；我對語數(shù)教研組長和六年級科任教師說：你這個學(xué)科，如果在備考中出現(xiàn)了閃失，高分率

40、、優(yōu)秀率在同類學(xué)校中不能力爭一流水平，我就要拿你是問，追究你的責(zé)任。今年小學(xué)畢業(yè)考好了，我們大家一起分享成功的喜悅；考差了，學(xué)校必須追查相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。其它年級的學(xué)科教學(xué)工作，我們將依據(jù)相關(guān)制度，堅決兌現(xiàn)獎懲。 三是要真抓實干，務(wù)求落實。抓教學(xué)管理，抓教學(xué)質(zhì)量提高，決不能停留在口頭上，滿足于開會講講，發(fā)幾張通報。我們必須務(wù)實管理作風(fēng)，研究管理細(xì)節(jié)，落實管理過程。向細(xì)節(jié)要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，向效率要質(zhì)量。我們要從每一節(jié)課做起，從批改每篇作業(yè)做起，從每節(jié)備課做起，從精選每一套試題做起。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細(xì)處入手，養(yǎng)成務(wù)實的好習(xí)慣。老子曰：“天下難事，必做于易，天下大事，必

41、做于細(xì)?！避髯诱f：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！苯虒W(xué)細(xì)節(jié)可能是學(xué)生困難時的幫助，迷茫時的指點，失敗時的鼓勵，成功時的分享，出錯時的包容。一個負(fù)責(zé)任的老師可以把一個差班帶好，一個不負(fù)責(zé)任的老師可以把一個好班帶差。從某種意義上說：責(zé)任就是分?jǐn)?shù)，責(zé)任就是成效，責(zé)任就是質(zhì)量！在這里，我能自信地說：天堂完小的教師就個體素質(zhì)而言是高的，就整體素質(zhì)而言更是高的，但我不敢自信地說：我們每位教師的工作責(zé)任心都很高。我們再設(shè)身處地為家長想一想，換位思考一下，一個小孩就是一個家長的希望，一個小孩就是一個家庭中幾代人的精神支柱。如果我們工作的失職而形成一個差生，那么你就讓一個家庭的希望徹底變成了泡影

42、。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導(dǎo)致一個家庭100%的失敗。 四是進一步建立完善教學(xué)質(zhì)量聯(lián)動監(jiān)測機制。學(xué)校工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，教學(xué)圍繞小六轉(zhuǎn)。學(xué)校工作一切服務(wù)教學(xué)，一切服從小學(xué)畢業(yè)會考。對學(xué)校而言，失去了質(zhì)量，失去了小學(xué)畢業(yè)率，我們就失去了地位與形象。為此，各年級的工作必須圍繞教學(xué)展開，削減與教學(xué)無關(guān)的會議，減少與教學(xué)無關(guān)的事務(wù)。教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)要蹲班包組，監(jiān)控學(xué)科組和班級管理的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，尤其是學(xué)科成績的升降問題，要會同學(xué)校行政、班主任與科任老師共同診斷共同謀劃。只要這樣持之以恒，從小一抓到小六，沒有不能到位的。只有這樣始終如一，強大的執(zhí)行力才能成為自然，天堂品牌

43、的穩(wěn)健發(fā)展才能真正地成為現(xiàn)實。教務(wù)處、年級組要加強對所轄學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、督查和指導(dǎo)，加強以老帶新、以強帶弱以及互相聽課、互相評課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時總結(jié)交流教學(xué)質(zhì)量高的教師的有效經(jīng)驗，隨時診斷、校正質(zhì)量差的教師的問題與病癥。在全體教師中形成務(wù)實創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、比學(xué)趕幫、團結(jié)互助的良好風(fēng)尚。 務(wù)實創(chuàng)新是檢驗執(zhí)行力強弱的根本所在，也是教工能否為學(xué)校建功立業(yè)的標(biāo)尺，所以每位教工在工作中必須不斷提高務(wù)實創(chuàng)新能力。在作息時間上，有學(xué)生在，就有教師在，有教工在，就一定有干部在。不要動不動唱空誠計，不要動不動以工作為名在外酗酒，在工作上要真正沉下心來，與教工一道抓教學(xué)，抓管理，并且抓

44、一件事像一件事，抓一件事成一件事，要樹立“天小興則我之功，天小衰則我之罪”的觀念，以等不起的緊迫感，慢不得的危機感，坐不住的責(zé)任感，全身心投入各自的工作。2、抓師生安全不懈怠。學(xué)校穩(wěn)健的基礎(chǔ)是安全和諧，抓好師生安全工作顯得尤為重要，不能有絲毫懈怠。 一是要強化安全工作意識。學(xué)校每一個教職工要牢固樹立“安全重于泰山”、“師生安全無小事”“你的工作崗位就是你的安全責(zé)任范圍”等意識，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，不論你在哪個崗位，無論你在校園的何時何地，或開展什么活動，都要盡可能地把安全工作考慮得細(xì)一點，抓得實一點。學(xué)校分管安全的校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，對師生安全負(fù)總責(zé)；處室負(fù)責(zé)人是

45、所轄部門安全的第一責(zé)任人，要切實做好師生安全防范工作，確保萬無一失；班主任是你班級學(xué)生安全的第一責(zé)任人，必須經(jīng)常加強學(xué)生安全教育，加強學(xué)生思想教育，加強學(xué)生在校的活動管理、運動管理和上課管理，特別是室外課的管理。 二是學(xué)校要健全安全防范工作的長效機制?？倓?wù)處、政工處要定期組織相關(guān)責(zé)任人排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。 三是要嚴(yán)格實行安全責(zé)任追究制度。對有令不行、有禁不止、視師生安全為兒戲者，學(xué)校要嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人和當(dāng)事人的責(zé)任，絕不姑息遷就。3、抓穩(wěn)健發(fā)展不折騰。2012年是天堂完小發(fā)展的關(guān)鍵年，校園硬件建設(shè)能否爭取更多的資金投入，這很大程度上

46、取決于我們今年的小學(xué)畢業(yè)會考質(zhì)量的高低，取決于我們的內(nèi)部團結(jié)和諧與否，如果在我們的內(nèi)部出現(xiàn)了不和諧的雜音，少數(shù)人瞎折騰，不作為、搞內(nèi)耗、窩里斗，必然會造成學(xué)校發(fā)展的障礙和損失。本學(xué)期我們將讓全校每一個人想干事業(yè)有舞臺，做出成績有地位。也讓每一個人都有所制約、有所敬畏。如果一個人“天不怕，地不怕，那這個人就很可怕”。一套好制度在一個好校長的貫徹執(zhí)行下，才等于一所好學(xué)校，才是從實現(xiàn)人治走向法治的的保障。以人為本，構(gòu)建和諧校園，不是搞一團和氣，不是絕對平均主義，不是不要批評與爭辯。如果干不干一個樣，干好干差一個樣，質(zhì)量高低一個樣，你好我好大家好，就會嚴(yán)重挫傷更多人的積極性和創(chuàng)造性，導(dǎo)致校園風(fēng)氣不正，

47、矛盾重重，那就與構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)南轅北轍。因此，構(gòu)建和諧校園，必須要創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理，建立健全機會公平、客觀公正、獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣的考核評價激勵制度，并嚴(yán)格要求和實施，從而形成學(xué)校內(nèi)部能者上、庸者讓、劣者下的良性競爭機制，讓混世魔王沒有天地，讓南郭先生沒有土壤，讓校園充滿活力，充滿和諧。我們將在干部隊伍中，一是加強團隊精神建設(shè)，加強民主管理，減內(nèi)耗，增合力，形成團結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體；二是加強務(wù)實落實的作風(fēng)建設(shè)，少說空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用實實在在的措施抓教學(xué)，抓管理，用實實在在的教學(xué)質(zhì)量取信于社會和學(xué)生家長。 在師德建設(shè)上，要強化“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任

48、就辦不好教育”的理念。我們要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，必須真誠的愛護和善待每一位學(xué)生，用愛來營造寬松和諧的校園環(huán)境，用愛來激發(fā)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，用愛來感化那些迷途的“羔羊”。愛還要講究藝術(shù)，要嚴(yán)慈相濟，愛在細(xì)微中，嚴(yán)當(dāng)該嚴(yán)時。千萬千萬不要體罰學(xué)生，千萬千萬不要把學(xué)生趕出教室。 同時，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來做，為學(xué)校發(fā)展多想點子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論?！凹液腿f事興”！學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。三、安排新學(xué)期的開學(xué)及工作要求老師們：新的學(xué)期，新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么？靠的是政策

49、和機遇，靠的是各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們天堂完小教師自己志存高遠(yuǎn)的境界和百折不回的勇氣，靠是的我們天堂完小教師的和諧共處和同心同德。 新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點，大家一定要認(rèn)真落實，在此我著重強調(diào)幾點：1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。黨務(wù)、教學(xué)、政工、后勤部是學(xué)校的職能部門，學(xué)校工作主要是通過這幾個部門來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意

50、性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準(zhǔn)部門的職能和學(xué)期重點工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所

51、以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。 在此基礎(chǔ)上我們大家要強化執(zhí)行力。陳鴻橋90%的玄機（90×90×90×90×90=59），這個簡單的等式數(shù)學(xué)之外的意義就是說明執(zhí)行過程不能打折的問題!.   3、工作要主動細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細(xì)里做。 第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生

52、作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。2012年小升初工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任六年級課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實把教學(xué)抓實，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，爭取考出優(yōu)異的成績。（針對六年教學(xué)工作學(xué)校將投入人力物力配合你們抓好考前復(fù)習(xí)）我們其他老師也要在新學(xué)期里做好打算主動工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。 第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主

53、任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。 本學(xué)期學(xué)校將出臺教師崗位考核方案，方案將根據(jù)本職工作完成情況、師德師風(fēng)遵守情況、自身素質(zhì)提升情況、獲得各項榮譽情況、服從工作安排情況、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測情況等類別累計各項記載排查等級，然后根據(jù)考核結(jié)果的優(yōu)良與評優(yōu)掛鉤與教師工作崗位分配掛鉤。 第三、不斷加強自身學(xué)習(xí)，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何

54、順勢而上，不斷改進我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己，才是與時俱進的最好辦法。一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我建議，這個學(xué)期每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種

55、模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）4、開學(xué)工作的幾個具體事：（1）記住幾個時間：2月7日-8日（農(nóng)歷正月16、17日）學(xué)生報到，辦理入學(xué)手續(xù)；2月9日完小正式按課表上課，2月10日村小必須正式上課。開學(xué)報到上班時間：上午8:00-11:30，下午2:00-4:30，由辦公室等級出勤情況。（2）政工處安排專人搞好校園環(huán)境衛(wèi)生?？倓?wù)處安排收費就餐工作：報到期間教師伙食安排由總務(wù)室負(fù)責(zé)，由黃景友、陳正溢、蔣先華搞好食堂衛(wèi)生。教導(dǎo)處安排專人分發(fā)教材。（3）收費要求按縣里“三家”核定的標(biāo)準(zhǔn)收取，任何人不得搭車收費、自立項目收費，不得強制服務(wù)收費，違者按上級要求給予經(jīng)濟、行政處

56、罰并待崗一個學(xué)期。請班主任不要以身試法。（4）人事安排：原則是小調(diào)整大穩(wěn)定，本學(xué)期的工作量沒有大的變動，只是幾位老師的課要進行一下調(diào)整，但下學(xué)期要根據(jù)學(xué)校制定的管理制度進行人事制度改革。在此希望大家尊重學(xué)校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的教師，請大家諒解，學(xué)校不能一味的追求所謂工作量平均，而違背常規(guī)管理和教育規(guī)律。請大家記住一句話“學(xué)會在適當(dāng)時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智?！苯o別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。（5）年度考核工作。考核表一式兩份，認(rèn)真填好，于2月10日交樂校長處。 老師們：新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在

57、工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人?！罢J(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。老師們：今年是農(nóng)歷的龍年。龍是吉祥的先兆，智慧的化身，力量的比喻，幸福的象征。我們一定要在上級的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚龍馬精神，展現(xiàn)生龍活虎的姿態(tài)，開創(chuàng)龍騰虎躍的局面，打造飛龍在天的業(yè)績，確保我校教育事業(yè)實現(xiàn)“龍?zhí)ь^”。   謝謝大家！尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春

58、天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個新的學(xué)期，開始又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師致以崇高的敬意！向全體同學(xué)表示親切的問候！祝大家新春快樂！春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新學(xué)期我們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn)。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學(xué)期有一個良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點建議：第一，將快樂學(xué)習(xí)看做搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣。一個人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的

59、成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂學(xué)習(xí)，要勤于思考，綜合起來，才會有進步，有發(fā)展?？鞓穼W(xué)習(xí)，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗來充實自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致，積極思考和舉手發(fā)言是認(rèn)真聽課的主要表現(xiàn)。第三，將學(xué)校看做健康成長的樂園，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個班級都是學(xué)校的縮影，每個同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，是我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路，文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、同學(xué)、來賓、家長主動問好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、