七年級(jí)體育與健康理論考試試題(人教版)

1、七年級(jí)體育理論考試試卷班級(jí)：姓名：得分：一、選擇題：共10題，每題3分，共30分。1、不屬于健康三要素的是（）A、身體健康B、心理健康 C、社會(huì)適應(yīng)D、精神健康2、正常人的心率范圍是（）A 60100 次/分 B、6090 次/分 C、5090 次/分 D、50100 次/分3、鍛煉后怎樣預(yù)防肌肉酸痛（）A、多做整理運(yùn)動(dòng) B、坐下休息C、不于理睬D、藥物治療4、屬于無氧運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目的是（）A、爬山R游泳C、自彳T車D、跳遠(yuǎn)5、一天中鍛煉的最佳時(shí)間為（）A、早飯后B、起床后C、下午D、晚上6、2010年足球世界杯的舉辦地是（）A、德國(guó)B、意大利C、巴西D、南非7、中國(guó)于2008年舉辦第（）屆奧運(yùn)會(huì)

2、。A 28 B、27 C 29 D 258、發(fā)展力量素質(zhì)的方法（）。A.弓步走B.越野跑C.鉆過低欄架D.杠鈴半蹲跳9.發(fā)展柔韌素質(zhì)的方法（）。A.持啞鈴闊胸 B.上下振臂C.立臥撐D,接力跑10、對(duì)鍛煉的表述正確的是（）A、三天打魚，兩天曬網(wǎng)B、聞雞起舞G每天爬山5小時(shí)D、量力而行，持之以恒。二、判斷題。對(duì)的打M錯(cuò)的打X （每小題2分，共20分）1、劇烈運(yùn)動(dòng)后感覺很累，最好立刻靜坐息。（）2、耐力跑時(shí)出現(xiàn)極限的正確處理方法是站立不動(dòng)（）3、籃球投籃出手后，投擲臂應(yīng)指向球籃。（） 4、上體育課時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)太浪費(fèi)時(shí)間，不做可以進(jìn)行大負(fù)荷運(yùn)動(dòng)5、學(xué)習(xí)壓力是引起青春期心理問題的主要原因之一。（）6、

3、單手投籃持球應(yīng)該用全手掌觸球。（）7、比賽中傳球時(shí)，應(yīng)傳給離籃筐較近，又無人防守的同伴。（）8、中學(xué)生應(yīng)該多參加體育運(yùn)動(dòng)，有利于身體健康。（）9、田徑運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)青少年的正常生長(zhǎng)發(fā)育，改善和提高人體內(nèi)臟器官機(jī)能。（）10、2 0 0 4年雅典奧運(yùn)會(huì)1 1 0米欄冠軍得主是中國(guó)選手劉翔。（）三、填空題：每空3分，共計(jì)30分1、在體育教學(xué)訓(xùn)練中，將人體素質(zhì)概括為 五大素質(zhì)”，即力量素質(zhì)、靈敏素質(zhì)和。2、決定跑速的重要因素是 和。3、籃球場(chǎng)地的邊線長(zhǎng)度為 米，寬度為 米?；@球圈水平面距離地面為 3.05米。4、溫哥華冬奧會(huì)個(gè)人榮獲3塊金牌的運(yùn)動(dòng)員是。5、真正的健康包括身體健康、 和。四、問答題。（20

4、分,）初中階段身體形態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)是什么七年級(jí)體育與健康復(fù)習(xí)資料1 .體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的五個(gè)目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)技能，身體健康，心理健康， 社會(huì)適應(yīng)。2 .排球運(yùn)動(dòng)是由參加運(yùn)動(dòng)的人，以身體的任何部位（以單手和雙手為主）相互在空中擊球，使球不落地，既可隔網(wǎng)進(jìn)行比賽，也可不設(shè)球網(wǎng)進(jìn)行擊球的一種體育項(xiàng)目。 排球場(chǎng)地國(guó)際標(biāo)準(zhǔn):長(zhǎng)8 米、寬 9 米、限制線為 3米,男子網(wǎng)高_(dá)米、女子網(wǎng)高米3 .把以 高度 和 遠(yuǎn)度 計(jì)算成績(jī)的跳躍、投擲項(xiàng)目叫i賽。4 .解決心理問題的途徑有自我調(diào)節(jié) 和進(jìn)行心理咨詢。5 .身體機(jī)能是指人的整體及其組成器官、系統(tǒng)所表現(xiàn)的生命活動(dòng)。6 .青春期常見的心理問題包括：抑

5、郁、焦慮、人際關(guān)系心感、情緒不穩(wěn)定、心理不平衡、適應(yīng) 不良、強(qiáng)迫癥狀、對(duì)抗傾向等。7 .支撐跳躍動(dòng)作一般包括七個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)：助跑、上板、踏跳、第一次騰空、推手、第二次騰 空、落地。8 .3 .連線題。（10分）耐力素質(zhì)球類運(yùn)動(dòng)綜合素質(zhì)50米跑速度素質(zhì)仆步壓腿柔韌素質(zhì)跨越式跳高協(xié)調(diào)素質(zhì)1000米跑4 .問答題。（每題20分，共40分）（一）.初中階段身體形態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)答案一、選擇題：共10題，每題3分，共30分。1、D 2、A 3、A 4、D 5、C 6、D 7、C & D 9、B 10、D二、判斷題。對(duì)的打 M錯(cuò)的打X （每小題 2分，共20分）1、X 2、X 3、3、X 5、V6、X

6、7、V9> M0、V三、填空題：每空 3分，共計(jì)30分1、速.度素質(zhì)耐力素質(zhì)柔韌素質(zhì) 2、旺皿3、28米15米4、王蒙 5、心理健康 社會(huì)適應(yīng)能力四、問答題。（每題20分，）初中階段身體形態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)是什么（課本第6頁）一、填空題40% （每個(gè)空2分）1、營(yíng)養(yǎng)是人們?yōu)榱司S護(hù)、以及等生物學(xué)過程而攝取食物，并經(jīng)消化、吸收和利用其營(yíng)養(yǎng)成分即營(yíng)養(yǎng)素的綜合過程。2、 環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。 自然環(huán)境指、等；社會(huì)環(huán)境指 、等。保護(hù)和改造自然環(huán)境，是人們健康生活的基本需要。環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。3、補(bǔ)充鈣質(zhì)的最好方法是 曬太陽 。4、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重量約占人體重量的 60%。5、減肥的目的不僅是降低

7、體重，更重要的是消除體內(nèi)過剩的_脂肪 _。6、臺(tái)階試驗(yàn)測(cè)試目的是測(cè)試學(xué)生的 心肺功能 _。7、初中生肺活量男生一般在毫升 ,女生一般在 毫升。1、堅(jiān)持有氧鍛煉可以增強(qiáng)人們的心肺耐力，促進(jìn)人的身體健康，下列屬于有氧練習(xí)的是（c ）拳擊 慢跑 跳高 舉重 游泳 跳繩 騎自行車A.B.C.D.2、 2008 年第二十九屆奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)的首都北京舉行， 右圖是北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽 中國(guó)印 舞動(dòng)的北京，下列有關(guān)描述不合理的是（ b ）A.會(huì)徽以中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)印章作為標(biāo)志主體圖案的表現(xiàn)形式，選用中國(guó)傳統(tǒng)顏色紅色為主 題基準(zhǔn)色，體現(xiàn)了中國(guó)文化特點(diǎn)，代表著民族與國(guó)家，代表著喜慶與詳和。B.作品主體部分又似 京”字

8、，似舞動(dòng)的 人”張開雙臂，充分反映了古老而又充滿現(xiàn)代氣息的 中國(guó)，傳遞著友好真誠(chéng)與熱情。C.作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接勝利的人形充分體現(xiàn)了奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的 宗旨，強(qiáng)調(diào)了以運(yùn)動(dòng)員為主體和健康向上的精神，充滿動(dòng)感與活力。D.作品中變曲的筆畫象征著田徑場(chǎng)地的跑道，意寓奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)所，體現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的 特點(diǎn)。3、香煙中危害人體健康的三大元兇是（ b ）一氧化碳尼古丁二氧化碳 煙焦油A. B. C D.4、以下圖示所表示的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目正確的是（沒有圖示沒法回答 ）A.舉重、水上項(xiàng)目、田徑、籃球 B.舉重、水上項(xiàng)目、體操、手球C.田徑、跳水、體操、籃球 D.舉重、跳水、體操、籃球一、填

9、空題：（每空格1分，共18分）1、體育與健康課程是一門以，以 為主要目標(biāo)的必修課程。2、體育與健康課程的價(jià)值，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（1） （2） （3） （4） o3、體育與健康課程的基本理念是（1） （2） （3） （4）。4、體育學(xué)術(shù)論文撰寫的規(guī)范要有以下八個(gè)方面：（1）論文標(biāo)題、（2）文章前言、（3）材料詳述、（4）對(duì)象方法、（5）（6） （7） （8）5、對(duì)體育教師專業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)，主要是對(duì)教師的三個(gè)方面的考核評(píng)價(jià)。6、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為以下幾個(gè)領(lǐng)域：二、名詞解釋：（每個(gè)3分，共15分）1、健康2、體能3、地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目4、探究學(xué)習(xí)5、意志品質(zhì)三、問答題：（共33

10、分）1、體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)身體健康有哪些作用（9分）2、體育與健康課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)有哪些特征（5分）3、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路是什么（6分）4、體育科研課題有哪八大程序步驟（5分）5、新課程實(shí)施一年多來，請(qǐng)你談?wù)勎覀兊捏w育教師在教學(xué)觀念上、教學(xué)實(shí)踐中（如教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)等）有哪些變化。（8分）四、案例分析與反思（共35分）1、石頭、剪刀、布”是在體育教學(xué)中常用的體育游戲。試以這個(gè)古老的游戲名稱，自編出兩種以上學(xué)生喜歡的且與我們體育內(nèi)容有關(guān)的游戲。（8分）2、2005年省中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)評(píng)比課中，有這樣一細(xì)節(jié)：上課開始，老師搞了一個(gè) 開火車”的游戲。要求學(xué)生成一路縱隊(duì)后，后邊同學(xué)

11、把左手搭在前一同學(xué)的左肩上，右手?jǐn)[臂作車輪轉(zhuǎn)動(dòng)狀。老師告訴同學(xué)，當(dāng)聽到開火車的音樂響起，大家一起 開火車出發(fā)。老師按下錄音機(jī)的放音開關(guān)后，足足等了一分多鐘，不知什么原因，開火車的音 樂就是響不起來。此時(shí)，你將怎樣處理（8分）3、建國(guó)中學(xué)初一語文教學(xué)一個(gè)單元結(jié)束后，進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。平時(shí)成績(jī)較好的學(xué)習(xí)委員方芳得了 75分，而平時(shí)成績(jī)較差的王瑜這次得了 85分。老師在班上宣讀成績(jī)后說：方芳，你不 害羞嗎你看，王瑜居然也能考出85分呢！試從新課程的理念和體育教師的角度出發(fā)，分析這位老師這樣的講話有什么不妥（8分）4、以下列學(xué)習(xí)目標(biāo)為主要目標(biāo)寫一個(gè)教學(xué)的片段 （內(nèi)容自選）。（10分）學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過X清動(dòng)

12、, 學(xué)生能積極的探究，愉快的合作。一、填空題：（每空格1分，共18分）1、體育與健康課程是一門以，以 為主要目標(biāo)的必修課程。2、體育與健康課程的價(jià)值，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（1）（2）（3）（4） o3、體育與健康課程的基本理念是（1）（2） （3） （4）。4、體育學(xué)術(shù)論文撰寫的規(guī)范要有以下八個(gè)方面：（1）論文標(biāo)題、（2）文章前言、（3）材料詳述、（4）對(duì)象方法、（5） （6） （7） （8）5、對(duì)體育教師專業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)，主要是對(duì)教師的三個(gè)方面的考核評(píng)價(jià)。6、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為以下幾個(gè)領(lǐng)域：二、名詞解釋：（每個(gè)3分，共15分）1、健康2、體能3、地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目4、探究學(xué)

13、習(xí)5、意志品質(zhì)三、問答題：（共33分）1、體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)身體健康有哪些作用（9分）2、體育與健康課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)有哪些特征（5分）3、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路是什么（6分）4、體育科研課題有哪八大程序步驟（5分）5、新課程實(shí)施一年多來，請(qǐng)你談?wù)勎覀兊捏w育教師在教學(xué)觀念上、教學(xué)實(shí)踐中（如教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)等）有哪些變化。（8分）四、案例分析與反思（共35分）1、石頭、剪刀、布”是在體育教學(xué)中常用的體育游戲。試以這個(gè)古老的游戲名稱，自編出兩種以上學(xué)生喜歡的且與我們體育內(nèi)容有關(guān)的游戲。（8分）2、2005年省中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)評(píng)比課中，有這樣一細(xì)節(jié)：上課開始，老師搞了一個(gè) 開火車”的游

14、戲。要求學(xué)生成一路縱隊(duì)后，后邊同學(xué)把左手搭在前一同學(xué)的左肩上，右手?jǐn)[臂作車輪轉(zhuǎn)動(dòng)狀。老師告訴同學(xué)，當(dāng)聽到開火車的音樂響起，大家一起 開火車出發(fā)。老師按下錄音機(jī)的放音開關(guān)后，足足等了一分多鐘，不知什么原因，開火車的音 樂就是響不起來。此時(shí)，你將怎樣處理（8分）3、建國(guó)中學(xué)初一語文教學(xué)一個(gè)單元結(jié)束后，進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。平時(shí)成績(jī)較好的學(xué)習(xí)委員方芳得了 75分，而平時(shí)成績(jī)較差的王瑜這次得了 85分。老師在班上宣讀成績(jī)后說：方芳，你不 害羞嗎你看，王瑜居然也能考出85分呢！試從新課程的理念和體育教師的角度出發(fā)，分析這位老師這樣的講話有什么不妥（8分）4、以下列學(xué)習(xí)目標(biāo)為主要目標(biāo)寫一個(gè)教學(xué)的片段 （內(nèi)容自選

15、）。（10分）學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過X清動(dòng), 學(xué)生能積極的探究，愉快的合作。一、名詞:體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增進(jìn)高中學(xué)生健康為主要必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑健康：指?jìng)€(gè)體在身體、心理和社會(huì)各方面都處于良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱一個(gè)人只有在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算的上真正的健康。體育是促進(jìn)健康的主要手段。新興運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目：指國(guó)際上比較流行但在我國(guó)開展不久的或國(guó)內(nèi)新創(chuàng)的、深受青少年喜愛 并適合在學(xué)校開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所

16、完成的生理負(fù)荷量體格：指人體形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，包括人體生長(zhǎng)發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài) 體能：指人體各器官的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力，包括身體素質(zhì)和身體基本活動(dòng)能力 二、填空題:1、體育鍛煉的六項(xiàng)原則：（自覺性）、（經(jīng)常性）、（個(gè)別性）、（全面性）、（漸進(jìn) 性）、（適量性）。2、籃球場(chǎng)地白長(zhǎng)為（28m）,寬為（15m）;排球場(chǎng)地的長(zhǎng)為（18m）寬為（9m） 3、現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席（羅格）4、馬拉松全長(zhǎng)（公里） 5、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)于（1894）年由法國(guó)教育家（顧拜旦）發(fā)起成立。6、人體所需營(yíng)養(yǎng)素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質(zhì)）、（維生素）、（無機(jī)鹽）和（水） 三、簡(jiǎn)答題 1、簡(jiǎn)述輪滑直

17、線滑跑的動(dòng)作要領(lǐng)答：滑跑姿勢(shì)、蹬地技術(shù)、自由滑進(jìn)技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。2、學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目有哪些答：1、身高2、體重3、肺活量4、立定跳遠(yuǎn)（50m） 5、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)（1000m男）（800m女）任選一項(xiàng)；6、握力、座位體前屈（男）任選一項(xiàng)；仰臥起坐、座位體前屈、握力（女）任選一項(xiàng)2、乒乓球攻球引拍動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng) 答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳前臂在身體帶動(dòng)下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為 120度。拍形與臺(tái)面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀 3、什么是極點(diǎn)”現(xiàn)象 答：在長(zhǎng)跑時(shí)，由于有機(jī)體各器官活動(dòng)的協(xié)調(diào)

18、作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運(yùn)動(dòng)等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫極點(diǎn)現(xiàn)象 4、怎樣克服極點(diǎn)”現(xiàn)象 答：當(dāng)出現(xiàn)極點(diǎn)時(shí)，要求運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強(qiáng)的堅(jiān)持跑下去，同時(shí)應(yīng)該調(diào)整跑的速度，注意呼吸方法，機(jī)體內(nèi)臟器官會(huì)逐漸適應(yīng)，極點(diǎn)”很快被克服。小學(xué)招聘教師考試試題一、填空（每空1分共30分）1 .把以和計(jì)算成績(jī)的跳躍、投擲項(xiàng)目叫田賽2 .運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的3 .小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、低單杠等。4 .跑的教材共分為四大項(xiàng)，即、5 .跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過桿 姿勢(shì)有、。6 .

19、傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡三基教學(xué)”，它們是：、7 .體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。小學(xué)體育課的類型一般分為與8 .根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為、三個(gè)部分9 .體育課的分組教學(xué)，一般分為和兩種形式10 .練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生與的比例11 .體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括和兩種12 .體育與健康課程是一門以為主要手段、以學(xué)習(xí)為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的地必修課程。其功能與價(jià)值是。二、選擇題（每題分共 30分）1 .三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做（）A.單腳B.跨跳C跨步跳D.跳躍2 .新課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)，應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生（）的評(píng)價(jià)體系A(chǔ).全優(yōu)發(fā)展B.健康發(fā)展C.全面發(fā)展D

20、.自由發(fā)展3 .從教學(xué)改革的角度看，本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是（）A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變4 .體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括（）A.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃B.教學(xué)工作計(jì)劃、教案C.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃D.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃5 .有8個(gè)籃球隊(duì)參加單淘汰比賽，共有（）A. 7 場(chǎng) B. 12 場(chǎng) C. 8 場(chǎng) D. 16 場(chǎng)6 .基本體操的鏡面示范是（）A.面對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng)作B.背對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng)作C.面對(duì)練

21、習(xí)者做反方向的動(dòng)作D.背對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作7 .下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是（）A.示范B.指令和口令C.教具與模型演示 D定向直觀標(biāo)志8 .運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)階段，它們是（）A.技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動(dòng)化B.起始動(dòng)作、過程動(dòng)作、結(jié)束姿勢(shì)C.運(yùn)動(dòng)感知、表象運(yùn)動(dòng)、技能形成D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧9 .在田徑場(chǎng)地上，計(jì)算 100米跑的距離是從（）A.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿B.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿C.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿D.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿10 .根據(jù)動(dòng)作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和（）A.用力動(dòng)作B.擺動(dòng)動(dòng)作C.翻騰動(dòng)作D.

22、拋接動(dòng)作11 .肩肘倒立前滾成蹲立動(dòng)作下列說法正確的是（）A.仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀B.倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀C.倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè) D.后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀12 .肺活量體重指數(shù)是指（）A.肺活量 咻重B.肺活量 /重C.體重刈市活量D.體重司市活量13 .鉛球投擲圈的直徑是（）A. 2.50 米 B. 2.135 米 C. 1.25米 D.1.065 米14 .下列不屬于體育課課中常規(guī)的是（）A.上課儀式B.課中的要求 C.課的2束D.器材的整理和歸還15 .新課程強(qiáng)化評(píng)價(jià)的（）功能A.甄別B.激勵(lì)C選拔D.尊重16 .標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬分別是（）米A. 18 9 B. 28

23、 15 C. 2814D. 18817 .下列說法錯(cuò)誤的是：（）A.路：學(xué)生前后重疊成一行叫路B.列：學(xué)生左右并列成一排叫列C.翼：指隊(duì)伍的兩端 D.基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。18 .小學(xué)體育教學(xué)的目的是（）A.全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長(zhǎng)發(fā)育B.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操C.進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)D.掌握三基19 .下列不屬于課外體育活動(dòng)的是（）A.早操、課間操B.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練C運(yùn)動(dòng)會(huì)D.體育課籃球比賽20 .安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（）A.運(yùn)動(dòng)參與B.運(yùn)動(dòng)技能C心理健康D.社會(huì)適應(yīng)三、判斷

24、題（每題1分共10分）1 .學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評(píng)價(jià)的。（）2 .體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對(duì)抗性的球類游戲。（）3 .學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（）4 .跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三部分。（）5 .跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（）6 .體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。（）7 .球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（）8 .有8個(gè)隊(duì)參加單循環(huán)比賽，則比賽場(chǎng)次為26場(chǎng)。（）9 .課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時(shí)所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后

25、常規(guī)()10 .在實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（） 四、簡(jiǎn)答題（每題5分共20分）1 .簡(jiǎn)述前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)2 .簡(jiǎn)述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。3 .在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育4 .體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么五、論述題（10分） 小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則聯(lián)系你的工作實(shí)際，說一說如何貫徹這些原則教師招聘考試體育試題答案（僅供參考）一、填空題：1.遠(yuǎn)度 高度2.生理負(fù)荷量 3.技巧 支撐跳躍4.快速跑 耐久跑 接力跑 障礙跑5.跨越式 俯臥式 背越式6.基本知識(shí) 基本技術(shù) 基本技能7.室內(nèi)課（理論課）室外課（實(shí)踐課） 8.準(zhǔn)備 基本 結(jié)束9.分組不輪換

26、分組輪換10.學(xué)生練習(xí)時(shí)間 實(shí)際上課總時(shí)間11.生理負(fù)荷 心理負(fù)荷12.身體練習(xí) 體育知識(shí) 技能健康健身和育人二、選擇題：C C C A AC B D D C D A B D B B D C D B三、判斷題： Wx xVWxVx 四、簡(jiǎn)答題:1 .蹲撐，兩手扶地，同時(shí)屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動(dòng)，前滾時(shí), 后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐2 .社會(huì)主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則;因材施教原則。3 .思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育；發(fā)揮集體作用 進(jìn)行思想品德教育；抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。4 .

27、堅(jiān)持健康第一 ”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益五、論述題：參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進(jìn)原則；經(jīng)常性原1 .參與自愿的原則。使學(xué)生明確為什么要進(jìn)行體育鍛煉，體育鍛煉對(duì)學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的興趣。加強(qiáng)紀(jì)律教育。指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要 和實(shí)際結(jié)合起來。2 .全面發(fā)展原則。在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。要避免長(zhǎng)時(shí)間 地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級(jí)不宜采用或嚴(yán)格規(guī)定重量和時(shí)間。全面發(fā)展的 原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動(dòng)中充

28、分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。而是要注意不能單純從興趣 出發(fā)，不考慮身體的全面發(fā)展。3 .鍛煉適量原則。根據(jù)兒童年齡，對(duì)各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排鍛煉計(jì)劃, 有一個(gè)有利于發(fā)展學(xué)生身體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。注意鍛煉中的自我感覺和生理指標(biāo)測(cè)定，把學(xué)生的自我感覺和生理測(cè)定結(jié)合起來，同時(shí)，要把學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對(duì)鍛煉的要求結(jié)合起來。4 .循序漸進(jìn)原則。學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，量 由小到大，強(qiáng)度由弱到強(qiáng)，再使負(fù)荷逐漸下降，做好放松。根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)， 遵循生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，按照學(xué)生實(shí)際，制定體育鍛煉計(jì)劃。5 .經(jīng)常性原則。把體育鍛煉列入每天日程表中，形成習(xí)慣。在鍛煉的

29、內(nèi)容、方法、組織形式、時(shí)間上都要認(rèn)真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加鍛煉，并積極進(jìn)行體育鍛煉。選聘小學(xué)體育教師考試試題2009。8、填空題（每空1分，共計(jì)20分） 1、體育與健康課程是一門以練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的的必修課程 2、評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從、和等三個(gè)方面去評(píng)價(jià) 3、運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的與表現(xiàn)4、肌肉工作時(shí)的直接能源是，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多 5、人體的運(yùn)動(dòng)，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的, 肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的。6、體育鍛煉之所以能夠增強(qiáng)體能，主要是由的生理機(jī)制決定的7、是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測(cè)項(xiàng)目8、由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)

30、時(shí)，應(yīng)先報(bào)數(shù) 9、耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合10、三級(jí)跳遠(yuǎn)由助跑，沿線向前的連續(xù)三次跳躍組成 二、判斷題（每題1分，共計(jì)10分） 1、支撐擺動(dòng)要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，偏向遠(yuǎn)送，身體伸直。（） 2、直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。（） 3、韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。規(guī)定動(dòng)作由競(jìng)賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動(dòng)作和音樂進(jìn)行。（）4、側(cè)向滑步推鉛球最后用力動(dòng)作是通過蹬腿、送做、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動(dòng)作將球推出；。（）5、足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過人、射門。（） 6、排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，裁

31、判員判其違例。（）7、急停是快速移動(dòng)中突然停止，借以甩開防守者的方法。動(dòng)作有一步急停和兩步急停。()8、如八個(gè)隊(duì)員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場(chǎng)次為七場(chǎng)。（） 9、長(zhǎng)拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。（）10、重力休克是在劇烈運(yùn)動(dòng)中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時(shí)性腦貧血而發(fā)生的休克（） 三、簡(jiǎn)答題（每題4分，共計(jì)20分） 1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么?2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則?3、簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響?4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)?5、分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)是什么請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫描繪動(dòng)作過程四、分析題（15分）根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神的要求，

32、分析籃球變向運(yùn)球教材。請(qǐng)注意目標(biāo)的明確，重點(diǎn)與難點(diǎn)的把握、教法與學(xué)法的創(chuàng)新。（簡(jiǎn)案）一、填空題 1、身體，健康2、身體，心理，社會(huì)適應(yīng) 3、態(tài)度，行為 4、ATP5、杠桿，樞紐，動(dòng)力 6、超量恢復(fù) 7、身高，體重，肺活量 8、1-29、跑，呼吸10、快速，直 二、判斷題 1、X3. V4 X6、XT1X 10 X三、簡(jiǎn)答題 1、答：1、堅(jiān)持 健康第一 ”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。2、答：1、循序漸進(jìn)的原則;2、全面鍛煉的原則;3、經(jīng)常性鍛煉原則;4、區(qū)別對(duì)待的原則;

33、5、準(zhǔn)備與整理活動(dòng)原則3、答：1、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼結(jié)構(gòu)與機(jī)能的影響;2、體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性;3、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響4、答：1、打好身體基礎(chǔ);2、掌握體育的知識(shí)、技能，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評(píng)價(jià);3、培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣;4、培養(yǎng)自我體育意識(shí)5、答：動(dòng)作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈做，兩臂主動(dòng)前伸，雙手用力推撐器械遠(yuǎn)端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動(dòng)腿，兩臂斜上舉，挺身落地。四、分析題 答：1、目標(biāo)的確定，全面、恰當(dāng)、具體。2、教材的動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)、難點(diǎn)表述恰當(dāng) 3、新理念的貫徹實(shí)施。4、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體效應(yīng)。5、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用

34、 6、學(xué)生練習(xí)自主空間的體現(xiàn)7、教師教學(xué)過程中評(píng)價(jià)的運(yùn)用 小學(xué)骨干體育教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題 一、判斷與選擇題（10小題，每小題1分，共10分）1 .新課程強(qiáng)調(diào)STS課程設(shè)計(jì)思想，加強(qiáng)了課程與社會(huì)發(fā)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí) 代感。（x）2 .為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神，經(jīng)常開展拔河、搬運(yùn)重物等活動(dòng)是值得提倡的(X)3 .學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，意味著個(gè)人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變，意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。（V）4 .體育與健康體現(xiàn)了實(shí)用性、活動(dòng)性、興趣性和時(shí)代性特點(diǎn)，突出了該課程以身體鍛煉為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（ V）5 .體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通

35、過教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（X)6 .科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強(qiáng)。V)7 .人體下肢長(zhǎng)有幾個(gè)長(zhǎng)度（.1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)8 .人體在運(yùn)動(dòng)過程中能量的供給有幾種（A. 1種B. 2種C. 3種D. 4種9 .人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期（.89 歲 B. 1013 歲 C. 1415 歲 D. 1617 歲10 .從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時(shí)（.1年B. 2年C. 3年D. 4年二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）1 .課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，基本途徑是課程（堂）教學(xué)2 .把教學(xué)的本質(zhì)定位為

36、交荏這次課改對(duì)教學(xué)過程的正本清源。3 .教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學(xué)理念和生命化教生 理念。4 .體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律、技能形成規(guī)律和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷視律。5 .體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)條件。6 .科學(xué)研究證明優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的成功先天因素是主要的=大訓(xùn)練是重要的。7 .有人斷言選材成功意味著訓(xùn)練成功一半8 .力量是指人體克服阻力的能力9 .速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、位移速度10 .沒有疲勞的訓(xùn)練是 無效的訓(xùn)練.而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是危險(xiǎn)的訓(xùn)練1、 體育課的三個(gè)組成部分。2、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，其中水平一是指

37、 水平二是指 水平三是指 水平四是指 。6體育與健康課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容劃分為 ，0五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。7、為提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我們通常可以采用 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法來實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。8影響體育教學(xué)有效性的主要因素： 9運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，在義務(wù)教育基礎(chǔ)階段應(yīng)該注重學(xué)生基本的 的掌握和。不過分追求的傳授的系統(tǒng)及完整，不苛求動(dòng)作的細(xì)節(jié)。10課程資源的開發(fā)和利用，應(yīng)從 ，-六個(gè)方面著手。二是非題（每題2分，共20分）1、體育課程改革的目的是為了提高學(xué)生興趣，淡化技能教學(xué).（）2、體育運(yùn)動(dòng)本身的特征之一就是團(tuán)結(jié)合作，所以學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中都需要合作。（ ）3、國(guó)際比賽中短跑的起跑姿勢(shì)只有蹲矩式起

38、跑一種。（）4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，給學(xué)生留有充分的時(shí)間參與活動(dòng)，這 種體育教學(xué)是放養(yǎng)式”教學(xué)。（）5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。6、 排球比賽中嚴(yán)禁用腳踢球。（）7、小學(xué)1-6年級(jí)的體育教學(xué)，在讓學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)運(yùn) 動(dòng)技能的學(xué)習(xí)。（）8、口令是體驗(yàn)教師課堂常用的指令性術(shù)語，動(dòng)令和預(yù)令之間不應(yīng)有任何停頓，以免 影響學(xué)生的行動(dòng)。（）9、體育的任務(wù)是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各種體力 的發(fā)展，就談不上勞動(dòng)的教育，勞動(dòng)的習(xí)慣，技能的培養(yǎng)訓(xùn)練（）10、三維健康觀是指對(duì)空氣，環(huán)境，身體處于良好

39、狀態(tài)的認(rèn)識(shí)。（）三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1、簡(jiǎn)述體育與健康課程的基本理念2、如何寫好新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課時(shí)計(jì)劃四、問答題 （20分）你認(rèn)為體育與體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)有哪些不同1、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束2、小學(xué)一二年級(jí) 小學(xué)三四年級(jí) 小學(xué)五六年級(jí) 初中13年級(jí)6、運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)7、自主探究合作8、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方式教學(xué)手段教學(xué)情感9、運(yùn)動(dòng)知識(shí) 運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能技術(shù)10、人力資源的開發(fā) 體育設(shè)施資源的開發(fā) 課程內(nèi)容資源的開發(fā) 課外和校外體育資源的開發(fā) 自然地理課程資源的開發(fā)體育信息資源的開發(fā)二、3、5、10正確其余錯(cuò)誤 1、四個(gè)基本理念：堅(jiān)持 健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué) 生終身體育意識(shí)；以學(xué)生民展為中心，重視學(xué)生主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每