![經(jīng)濟(jì)學(xué)原理本科課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/19/76a14c4e-6f77-45fd-8645-8f93213a5dcc/76a14c4e-6f77-45fd-8645-8f93213a5dcc1.gif)
![經(jīng)濟(jì)學(xué)原理本科課程教學(xué)大綱_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/19/76a14c4e-6f77-45fd-8645-8f93213a5dcc/76a14c4e-6f77-45fd-8645-8f93213a5dcc2.gif)
![經(jīng)濟(jì)學(xué)原理本科課程教學(xué)大綱_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/19/76a14c4e-6f77-45fd-8645-8f93213a5dcc/76a14c4e-6f77-45fd-8645-8f93213a5dcc3.gif)
![經(jīng)濟(jì)學(xué)原理本科課程教學(xué)大綱_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/19/76a14c4e-6f77-45fd-8645-8f93213a5dcc/76a14c4e-6f77-45fd-8645-8f93213a5dcc4.gif)
![經(jīng)濟(jì)學(xué)原理本科課程教學(xué)大綱_第5頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/19/76a14c4e-6f77-45fd-8645-8f93213a5dcc/76a14c4e-6f77-45fd-8645-8f93213a5dcc5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理教學(xué)大綱課程名稱:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程編碼:開(kāi)課單位:地理與旅游學(xué)院開(kāi)設(shè)學(xué)期:2013-2014第二學(xué)期課程類型:專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì):必修總學(xué)時(shí)數(shù):共54學(xué)時(shí),講授54學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)數(shù):3適用專業(yè):土地資源管理編寫(xiě)時(shí)間:2013年12月先修課程: 無(wú)參考教材:1.曼昆美:經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,德賴登出版社,1998年。2.高鴻業(yè):西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分),中國(guó)人民大學(xué)出版社,2007年。3.高鴻業(yè):西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分),中國(guó)人民大學(xué)出版社,2007年。4.薩繆爾森美:經(jīng)濟(jì)學(xué)16版,麥格勞希爾公司,1998年。一、課程的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)教學(xué)目標(biāo):學(xué)生基本掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思想、概念與分析方法;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)
2、濟(jì)行為與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察與分析能力;訓(xùn)練學(xué)生具有經(jīng)濟(jì)學(xué)的意識(shí)與思維方式。教學(xué)任務(wù):通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)微觀部分的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和分析方法,了解并能清楚地解釋價(jià)格形成的機(jī)理,決定價(jià)格的主要因素,并能解釋價(jià)格機(jī)制的作用和市場(chǎng)運(yùn)作的原理,理解資源配置有效性的含義及其條件,了解有關(guān)企業(yè)行為的基本理論。通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)宏觀部分的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和分析方法。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論主要研究與一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有關(guān)的稅收政策、就業(yè)政策、財(cái)政政策、貨幣政策等,尋求經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)、公平與效率之間的均衡。使學(xué)生對(duì)基本明白國(guó)家各種政策出臺(tái)是具有經(jīng)濟(jì)背景的。 二、本課程與其它課程的聯(lián)
3、系經(jīng)濟(jì)學(xué)原理作為一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課,為學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)理解后續(xù)課程土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)做基礎(chǔ),做鋪墊。三、課程內(nèi)容及基本要求第一章 導(dǎo)論(3課時(shí),講授)第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義三、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法一、實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)二、規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)三、理論表述方式(實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué))1.基本要求要求學(xué)生掌握什么是經(jīng)濟(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要內(nèi)容和方法。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):經(jīng)濟(jì)學(xué)的前提稀缺性。難點(diǎn):實(shí)證方法與規(guī)范方法。3.說(shuō)明:初步懂得從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)分析各種社會(huì)問(wèn)題。4.重點(diǎn)考核內(nèi)容:宏觀
4、經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系;實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué);規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)。第二章 需求與供給(6課時(shí),講授)第一節(jié) 需求理論一、需求、需求表、需求曲線 二、影響需求的因素與需求函數(shù)三、需求定理四、需求量的變動(dòng)與需求的變動(dòng)第二節(jié) 供給理論一、供給、供給表、供給曲線二、影響供給的因素與供給函數(shù)三、供給定理四、供給量的變動(dòng)與供給的變動(dòng)第三節(jié) 均衡價(jià)格及其應(yīng)用一、均衡價(jià)格二、均衡價(jià)格的變動(dòng)三、政府對(duì)價(jià)格的控制第四節(jié) 需求彈性及其應(yīng)用一、弧彈性和點(diǎn)彈性二、需求彈性三、供給彈性
5、四、短期彈性和長(zhǎng)期彈性1.基本要求通過(guò)本章的教學(xué),旨在使學(xué)生掌握需求、供給、均衡價(jià)格、需求彈性和供給彈性等基本概念和與之相關(guān)的基本原理。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):均衡價(jià)格,彈性理論;需求與需求量的變動(dòng)。難點(diǎn):供給與供給量的變動(dòng);彈性理論。3.說(shuō)明:掌握需求、供給、均衡價(jià)格、彈性等基本概念及原理。4.重點(diǎn)考核內(nèi)容:均衡價(jià)格,彈性理論。第三章 消費(fèi)者行為(3課時(shí),講授)第一節(jié) 基數(shù)效用論:邊際效用分析法一、效用和邊際效用遞減規(guī)律二、消費(fèi)者均衡及對(duì)需求曲線的推導(dǎo)第二節(jié) 序數(shù)效用論:無(wú)差異曲線分析法一、無(wú)差異曲線二、邊際替代率和邊際替代率遞減三、預(yù)算線和消費(fèi)者均衡第三節(jié) 消費(fèi)者行為理論的運(yùn)用一、收入變化對(duì)消
6、費(fèi)者均衡的影響二、價(jià)格變化對(duì)消費(fèi)者均衡的影響1.基本要求通過(guò)本章的教學(xué),旨在要求學(xué)生了解需求曲線背后的消費(fèi)者行為,能夠用基數(shù)效用理論和序數(shù)效用理論分析消費(fèi)者效用最大化的均衡條件;能夠用消費(fèi)者均衡理論推導(dǎo)需求曲線和恩格爾曲線。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):基數(shù)效用論,序數(shù)效用論,需求曲線的推導(dǎo)。難點(diǎn):消費(fèi)者效用最大化均衡條件;邊際效用遞減規(guī)律。3.說(shuō)明:能夠用基數(shù)效用理論和序數(shù)效用理論分析消費(fèi)者效用最大化的均衡條件。4.重點(diǎn)考核內(nèi)容:基數(shù)效用論,序數(shù)效用論,消費(fèi)者效用最大化的均衡條件。第四章 生產(chǎn)理論(3課時(shí),講授)第一節(jié) 生產(chǎn)及生產(chǎn)函數(shù)一、生產(chǎn)函數(shù)和技術(shù)約束二、幾種常見(jiàn)的生產(chǎn)函數(shù)第二節(jié) 短期生產(chǎn)函數(shù):一
7、種可變生產(chǎn)要素的一、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量二、生產(chǎn)階段的劃分與生產(chǎn)的合理投入?yún)^(qū)第三節(jié) 長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù):兩種可變生產(chǎn)要素的一、等產(chǎn)量線和邊際技術(shù)替代率二、生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域三、生產(chǎn)要素的最優(yōu)投入組合1.基本要求通過(guò)本章的教學(xué),旨在使學(xué)生掌握供給曲線背后的生產(chǎn)者行為,即廠商作為經(jīng)濟(jì)人為實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化,應(yīng)如何選擇生產(chǎn)的合理投入?yún)^(qū)和最優(yōu)的生產(chǎn)要素投入組合。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):生產(chǎn)要素最優(yōu)組合。難點(diǎn):邊際技術(shù)替代率遞減規(guī)律。3.說(shuō)明:能夠用基數(shù)效用理論和序數(shù)效用理論分析消費(fèi)者效用最大化的均衡條件。4.重點(diǎn)考核內(nèi)容:邊際技術(shù)替代率、生產(chǎn)要素的最優(yōu)投入組合。第五章 成本與收益(6課時(shí),講授)第一節(jié) 成本機(jī)會(huì)成
8、本與會(huì)計(jì)成本顯性成本與隱性成本三、短期成本與長(zhǎng)期成本第二節(jié) 短期成本分析一、固定成本、變動(dòng)成本和總成本二、平均成本和邊際成本三、短期成本與短期產(chǎn)量第三節(jié) 長(zhǎng)期成本分析一、長(zhǎng)期成本曲線1、長(zhǎng)期總成本曲線2、長(zhǎng)期平均成本曲線3、長(zhǎng)期邊際成本曲線二、成本彈性與函數(shù)系數(shù)第四節(jié) 收益與利潤(rùn)最大化一、總收益和平均收益二、邊際收益三、利潤(rùn)函數(shù)和利潤(rùn)最大化假設(shè)四、利潤(rùn)最大化的條件1.基本要求通過(guò)本章的教學(xué),旨在使學(xué)生掌握廠商的生產(chǎn)成本與產(chǎn)量之間的關(guān)系,成本與收益間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的條件。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):機(jī)會(huì)成本,成本曲線及其關(guān)系。難點(diǎn):成本曲線與產(chǎn)量曲線間的關(guān)系,利潤(rùn)最大化條件。3.說(shuō)明:理解成本、
9、收益、利潤(rùn)間的關(guān)系。4.重點(diǎn)考核內(nèi)容:成本曲線與產(chǎn)量曲線間的關(guān)系,利潤(rùn)最大化。第六章 市場(chǎng)理論(6課時(shí),講授)第一節(jié) 市場(chǎng)的類型一、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)二、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)三、寡頭市場(chǎng)四、壟斷市場(chǎng)第二節(jié) 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的廠商均衡一、完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡二、完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的長(zhǎng)期供給曲線第三節(jié) 壟斷市場(chǎng)上的廠商均衡一、 壟斷廠商的短期均衡二、 壟斷廠商的長(zhǎng)期均衡第四節(jié) 壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的廠商均衡一、 壟斷競(jìng)爭(zhēng)的短期均衡二、 壟斷競(jìng)爭(zhēng)的長(zhǎng)期均衡第五節(jié) 寡頭市場(chǎng)上的廠商均衡一、 寡頭市場(chǎng)的短期均衡二、 寡頭市場(chǎng)的長(zhǎng)期均衡 1.基本要求通過(guò)本章的教學(xué),要求學(xué)生了解供給曲線背后的生產(chǎn)者行為;掌握完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市
10、場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和寡頭壟斷市場(chǎng)均衡的條件;廠商為獲取最大利潤(rùn)的價(jià)格決策和產(chǎn)量決策。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):四種市場(chǎng)的特征和均衡。難點(diǎn):廠商的產(chǎn)量決策,四種市場(chǎng)的特征和均衡。3.說(shuō)明:注意區(qū)分四中市場(chǎng)的行成條件及長(zhǎng)期均衡條件。4.重點(diǎn)考核內(nèi)容:完全競(jìng)爭(zhēng)廠商為獲取最大利潤(rùn)的價(jià)格決策和產(chǎn)量決策。第七章 分配理論(6課時(shí),講授)第一節(jié) 生產(chǎn)要素的需求與供給原理一、完全競(jìng)爭(zhēng)廠商使用生產(chǎn)的原則二、要素所有者、最大化行為和供給問(wèn)題第二節(jié) 工資、利率、地租、利潤(rùn)理論一、 勞動(dòng)與閑暇二、 土地、土地供給和土地價(jià)格三、 租金、準(zhǔn)租金和經(jīng)濟(jì)租金第三節(jié) 社會(huì)收入分配一、洛倫茲曲線二、基尼系數(shù)1.基本要求通過(guò)本章的教學(xué),讓
11、學(xué)生掌握完全競(jìng)爭(zhēng)廠商要素需求、要素供給的原則,從要素使用的原則出發(fā)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)廠商利潤(rùn)最大化的行為目標(biāo),并能把要素的供給和需求結(jié)合起來(lái),從整體上把握要素市場(chǎng)理論。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):要素的需求和供給及其曲線;要素價(jià)格的決定。難點(diǎn):要素價(jià)格的決定。3.說(shuō)明:邊際產(chǎn)品價(jià)值、要素價(jià)格。4.重點(diǎn)考核內(nèi)容:要素價(jià)格的決定。第八章 市場(chǎng)失靈與政府干預(yù)(3課時(shí),講授)第一節(jié) 市場(chǎng)失靈一、 壟斷二、 外部性三、 公共物品四、 不完全信息第二節(jié) 政府的經(jīng)濟(jì)職能及其限制一、對(duì)壟斷的公共管制二、反托拉斯法三、政府對(duì)公共物品供給的介入四、對(duì)策-加強(qiáng)信息信號(hào)的傳遞1.基本要求通過(guò)本章的教學(xué),旨在使學(xué)生理解市場(chǎng)機(jī)制并不能自
12、動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置,由于信息不完全、外部性、公共物品的生產(chǎn)以及壟斷的存在,都會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)失靈;從而為政府運(yùn)用微觀經(jīng)濟(jì)政策干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行奠定了理論基礎(chǔ)。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):市場(chǎng)失靈的原因及其微觀經(jīng)濟(jì)政策。難點(diǎn):微觀經(jīng)濟(jì)政策。3.說(shuō)明:造成市場(chǎng)的原因。4.重點(diǎn)考核內(nèi)容:市場(chǎng)失靈及其微觀經(jīng)濟(jì)政策。第九章 國(guó)民收人決定(6課時(shí),講授)第一節(jié) 國(guó)民收入核算一、 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的概念二、 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的計(jì)算方法三、 國(guó)民收入核算中的其他變量四、 國(guó)民收入的基本公式第二節(jié) 總需求分析(一):簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定模型一、 總需求和總產(chǎn)出二、 消費(fèi)函數(shù)和總需求三、 兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型四、 三部門(mén)經(jīng)濟(jì)中的均
13、衡產(chǎn)出決定模型五、 四部門(mén)經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型第三節(jié) 總需求分析(二):IS-LM模型一、 IS曲線與產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡二、 貨幣需求與貨幣需求函數(shù)三、 貨幣供給函數(shù)四、 利率的決定五、 LM曲線與貨幣市場(chǎng)的均衡六、 IS-LM模型:產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡第四節(jié) 總需求一總供給模型一、 總需求曲線二、 短期總供給曲線三、 長(zhǎng)期總供給曲線四、 AD-AS模型1.基本要求通過(guò)本章的教學(xué),旨在學(xué)生掌握總需求、總產(chǎn)出、消費(fèi)函數(shù)、乘數(shù)、兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型、三部門(mén)經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型和四部門(mén)經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型;掌握IS曲線與產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡、LM曲線與貨幣市場(chǎng)的均衡、
14、產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡、產(chǎn)品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)的非均衡及其調(diào)整;掌握總需求曲線的推導(dǎo)、總需求曲線的斜率和位置、長(zhǎng)期總供給曲線、短期總供給曲線和不同供給假設(shè)條件下的政策效應(yīng)。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):均衡國(guó)民收入的決定, IS-LM模型,AD-AS模型。難點(diǎn):IS-LM模型,AD-AS模型。3.說(shuō)明:理解總需求、總供給、貨幣需求、貨幣供給。4.重點(diǎn)考核內(nèi)容:IS-LM模型,AD-AS模型。第十章 失業(yè)與通貨膨脹(3課時(shí),講授)第一節(jié) 失業(yè)的種類和影響一、失業(yè)二、失業(yè)的類型三、充分就業(yè)第二節(jié) 通貨膨脹理論一、貨幣現(xiàn)象的通貨膨脹二、需求拉動(dòng)的通貨膨脹三、成本推動(dòng)的通貨膨脹四、結(jié)構(gòu)性通貨膨脹五、
15、通貨膨脹的再分配效應(yīng)六、通貨膨脹的產(chǎn)出效應(yīng)第三節(jié) 失業(yè)和通貨膨脹的關(guān)系:菲利普斯曲線1.基本要求通過(guò)本章的教學(xué),旨在學(xué)生了解失業(yè)的種類和對(duì)產(chǎn)出的影響,掌握通貨膨脹的原因、效應(yīng)及治理通貨膨脹的政策,及失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系,加深對(duì)菲利普斯曲線的理解。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):通貨膨脹的起因和影響,失業(yè)的種類,菲利普斯曲線。難點(diǎn):失業(yè)的影響,菲利普斯曲線。3.說(shuō)明:理解失業(yè)和通貨膨脹帶來(lái)的影響。4.重點(diǎn)考核內(nèi)容:失業(yè)的種類,通貨膨脹理論。第十一章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期(6課時(shí),講授)第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論一、 對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一般認(rèn)識(shí)二、 哈羅德-多馬模型三、 新古典增長(zhǎng)模型四、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的新發(fā)展第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)
16、周期一、經(jīng)濟(jì)周期的定義及階段二、經(jīng)濟(jì)周期的類型三、經(jīng)濟(jì)周期的理論1.基本要求通過(guò)本章的教學(xué),旨在學(xué)生掌握決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最優(yōu)路徑及刺激長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策。并且了解哈羅德-多馬模型、新古典增長(zhǎng)模型的基本內(nèi)容、經(jīng)濟(jì)周期理論。 2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):哈羅德-多馬模型;新古典增長(zhǎng)模型。難點(diǎn):新古典增長(zhǎng)模型;經(jīng)濟(jì)周期理論。3.說(shuō)明:理解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最優(yōu)路徑。4.重點(diǎn)考核內(nèi)容:新古典增長(zhǎng)模型。第十二章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策(3課時(shí),講授)第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策概況一、財(cái)政政策二、貨幣政策第二節(jié) 財(cái)政政策一、財(cái)政政策的效果二、凱恩斯主義極端情況三、擠出效應(yīng)第三節(jié) 貨幣政策一、貨幣政策的效果二、古典
17、主義的情況三、貨幣政策的局限性第四節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策爭(zhēng)論一、決策者應(yīng)該穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)嗎二、貨幣政策應(yīng)該按規(guī)則制定還是相機(jī)抉擇嗎三、中央銀行應(yīng)該把零通貨膨脹作為目標(biāo)嗎四、政府應(yīng)該平衡其預(yù)算嗎五、應(yīng)該為了鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄而修改稅法嗎1.基本要求通過(guò)講授這一章,讓學(xué)生了解西方宏觀經(jīng)濟(jì)政策的基本理論,并懂得在市場(chǎng)機(jī)制條件下,怎樣運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)政策工具對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。 2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):財(cái)政政策,貨幣政策。難點(diǎn):財(cái)政政策與貨幣政策的影響及效果。3.說(shuō)明:理解財(cái)政政策與貨幣政策出臺(tái)的意義。4.重點(diǎn)考核內(nèi)容:財(cái)政政策與貨幣政策的影響及效果。四、教學(xué)安排及方式總學(xué)時(shí):54學(xué)時(shí),其中理論教學(xué)時(shí)數(shù)54學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)數(shù)為0學(xué)時(shí)。 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐)習(xí) 題 課上 機(jī)看或錄參像觀其他(說(shuō)明)小 計(jì)備注第一章 導(dǎo)論33第二章 需求與供給69第三章 消費(fèi)者行為312第四章 生產(chǎn)理論315第五章 成本與收益621第六章 市場(chǎng)理論627第七章 分配理論633第八章 市場(chǎng)失靈、政府干預(yù)336第九章 國(guó)民收人決定642第十章 失業(yè)與通貨膨脹345第十一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)口算題
- 青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)5.2《代數(shù)式》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 魯教版地理六年級(jí)下冊(cè)6.2《自然環(huán)境》聽(tīng)課評(píng)課記錄3
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算》教案
- 委托經(jīng)營(yíng)管理協(xié)議書(shū)范本
- 蘇州蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《周長(zhǎng)是多少》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 產(chǎn)品銷售合作協(xié)議書(shū)范本(代理商版本)
- 書(shū)稿專用版權(quán)合同范本
- 酒店房屋出租辦公經(jīng)營(yíng)協(xié)議書(shū)范本
- 部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)《1.2復(fù)雜多變的關(guān)系》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 山東省濱州市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(含答案)
- 安徽省定遠(yuǎn)重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高二物理期末考試(含答案)
- 教育教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上校長(zhǎng)講話:聚焦課堂關(guān)注個(gè)體全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
- 2025年廣西投資集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2024人教新目標(biāo)(Go for it)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)【第1-10單元】全冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 北京市北師大附中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 教學(xué)成果獎(jiǎng)培育工作方案
- 廈門(mén)三固科技有限公司貨幣資金管理優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 北京卷2025屆高考語(yǔ)文倒計(jì)時(shí)模擬卷含解析
- 2023學(xué)年廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部九年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
- 企業(yè)新員工培訓(xùn)師帶徒方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論