拉丁舞教學(xué)計劃_工作計劃_模板

1、拉丁舞教學(xué)計劃_工作計劃_模板拉丁舞教學(xué)計劃（一）面向熱愛拉丁舞的學(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持對每位學(xué)生就像對待自己孩子一樣負(fù)責(zé)任的原則，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。一、學(xué)習(xí)目的1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生形體得到一定改變，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法。2、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)

2、感以及自信心。3、學(xué)習(xí)自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、重點對學(xué)生進(jìn)行拉丁舞基本功的練習(xí)。（手的姿態(tài)的訓(xùn)練、體姿訓(xùn)練、表現(xiàn)能力訓(xùn)練、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練）2、完整拉丁舞套路的學(xué)習(xí)等。三、學(xué)習(xí)要求1每位學(xué)生認(rèn)真練習(xí)基本功以及新學(xué)動作。1學(xué)生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。2課后結(jié)束學(xué)生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。四、擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段。1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等五、教學(xué)進(jìn)度表（略）通過暑期強(qiáng)化培訓(xùn)，使孩子身心體

3、型得到一定調(diào)整，使之良好發(fā)展。強(qiáng)健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎(chǔ)。拉丁舞教學(xué)計劃（二）一、教學(xué)目的1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高孩子對體育舞蹈的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)氣質(zhì)。2、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高孩子的舞臺表現(xiàn)力和比賽的應(yīng)變力。3、學(xué)習(xí)新舞種恰恰舞。二、教學(xué)任務(wù)1、學(xué)習(xí)恰恰基本步，六一節(jié)目編排2、一級考試（）三、教學(xué)內(nèi)容1、恰恰基本步、達(dá)到動作規(guī)范2、六一節(jié)目編排四、教學(xué)步驟3月：身體恢復(fù)訓(xùn)練，恰恰原地轉(zhuǎn)胯，橫追步，前進(jìn)后退鎖步，古巴斷步4月：利用所學(xué)步伐編排節(jié)目5月：糾正動作，達(dá)到集體舞的整齊度，盡量參加集體舞比賽6月：參加六一晚會，學(xué)習(xí)一級考級套

4、路拉丁舞教學(xué)計劃(三)一、準(zhǔn)備活動內(nèi)容1 .各關(guān)節(jié)活動：(1)頭部活動(2)手腕活動(3)踝關(guān)節(jié)活動(4)膝關(guān)節(jié)活動2 .上身運動(1)提肩(2)雙提肩(3)肩繞環(huán)(4)振臂(5)擴(kuò)胸3 .全身運動：(1)體前屈(2)體轉(zhuǎn)運動(3)體前屈涮腰二、課程內(nèi)容：1 .提高班課程：(1)少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí)(2)少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本步法的展開提高講解(3)少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí)2 .初級班課程：(1)倫巴基本步(2)恰恰基本步(3)適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)課程時間：一季度每星期兩節(jié)課一、課程周期內(nèi)容計劃1 .少兒基本舞步的提高講解，讓學(xué)生將基本動作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及

5、熟練，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。2 .少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué)，針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格，使學(xué)生動作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架。3 .倫巴舞以及恰恰舞為重點提高舞種，適當(dāng)加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。二、基本技術(shù)：1 .少兒拉丁倫巴：基本律動，庫卡拉恰，搖擺步，方步，定點轉(zhuǎn)，手對手，紐約，四分之一轉(zhuǎn)，以及套路組合。2 .少兒拉丁恰恰舞：基本律動，橫移步，前進(jìn)后退，四分之一，定點轉(zhuǎn)，紐約步，高位扭臀，以及銅牌組合。三、基本素質(zhì)：1 .協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào)，手腳配合協(xié)調(diào)，音樂和動作協(xié)調(diào)。2 .柔韌性：身體柔韌素質(zhì)，拉丁舞感強(qiáng)烈。3 .表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信，舞蹈氣質(zhì)

6、。學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1 .掌握少兒體育舞蹈的基本知識、基本技術(shù)、基本技法和方法，以及舞蹈動作難度的把握。2 .掌握基本的練習(xí)方法，培養(yǎng)音樂感，將舞蹈套路完成的熟練，有強(qiáng)的表現(xiàn)能力。3 .培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。4 .在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下，還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)。銀行2015工作規(guī)劃新的一年即將到來，為了保證*銀行繼續(xù)健康順利發(fā)展，我們可研究新的和采取以往的一些行之有效的措施，全方位推動分行各項業(yè)務(wù)發(fā)展，使2014年各項工作有一個良好的發(fā)展。為了實現(xiàn)以上目標(biāo)，我認(rèn)為可以從以下幾個方面進(jìn)行改善。一、業(yè)務(wù)是基礎(chǔ)1、業(yè)務(wù)是基礎(chǔ)，在新的一年里爭取達(dá)到每一個員工對每一個崗位

7、的業(yè)務(wù)都了然于心，不僅提高員工的整體素質(zhì)，也為支行的即將建立儲備人才。具體方法：適當(dāng)安排輪崗制度，建立AB崗；安排員工對每一項業(yè)務(wù)的具體操作進(jìn)行詳細(xì)整理概括，匯編成冊，使每一項業(yè)務(wù)都有統(tǒng)一的規(guī)程可依。普及業(yè)務(wù)知識，熟悉各項產(chǎn)品，尤其是對信貸產(chǎn)品的培訓(xùn)，從而有效進(jìn)行營銷，提高服務(wù)質(zhì)量。2、充分激活在崗人員的潛能，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高，可與專業(yè)院校合作，定期組織員工培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；繼續(xù)加強(qiáng)對業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)和練習(xí)，在保持現(xiàn)在已有的周四一小時技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，安排適當(dāng)?shù)募寄鼙荣?，以調(diào)動員工加強(qiáng)技能練習(xí)的積極性。3、我將繼續(xù)協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與員工，員工與員工之間的關(guān)系，保證營業(yè)室有一個愉悅的工作環(huán)境，提高工

8、作效率。二、營銷是關(guān)鍵1、完善考核激勵機(jī)制，牢固樹立抓存款就是抓效益的思想，從分配機(jī)制上充分調(diào)動員工的積極性來增加存款。2、采取有效措施，促進(jìn)對公存款穩(wěn)步增長。加強(qiáng)對公存款管理，建立客戶經(jīng)理一對一責(zé)任制；尤其是對在我行開立的零余額帳戶進(jìn)行摸底調(diào)查情況，查找在我行開戶不存款的原因，進(jìn)行實地落實有效勾通，爭取其在我開了戶就有存款，確保這部分客戶成為我們的忠實客戶；另外積極營銷潛在對公客戶，尤其是加強(qiáng)對銀行承兌匯票業(yè)務(wù)的營銷。3、積極開拓中間業(yè)務(wù)，做好各種代收代付等中間業(yè)務(wù)的市場開拓，特別是代發(fā)工資的營銷，進(jìn)一步加強(qiáng)同已協(xié)作單位間更深入的業(yè)務(wù)合作，拓寬中間業(yè)務(wù)營銷渠道。三、管理是根本1、完善管理機(jī)制

9、，加強(qiáng)崗位管理，授權(quán)管理，確保每個部門、崗位、業(yè)務(wù)流程有章可循，做到有條可依，有條必依。2、完善會計監(jiān)督制度。建立和完善成本控制制度，減少營業(yè)開支，嚴(yán)格考核各種報銷費用；完善柜面操作風(fēng)險控制制度等，強(qiáng)化管理，落實責(zé)任。四、服務(wù)是保證定時進(jìn)行文明服務(wù)演練，評選銀行服務(wù)明星！2014-2015年第二學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作計劃（2014-2015年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為行動指南，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新管理模式；加強(qiáng)師資建設(shè)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織；堅持育人為先，提高德育實效；實施科研興校，推進(jìn)有效課堂；打造和諧校園，凸顯辦學(xué)特色；增強(qiáng)安全意識，落實后勤保障，力爭學(xué)校全局工作有新作為、新成效、新亮

10、點°二、工作重點1 .完善管理制度。履行崗位職責(zé)，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平，是學(xué)校多年來的重要工作方法和管理經(jīng)驗。本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化師德、考勤、教學(xué)、教研、班主任等工作考核制度，以制度管理學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校各項工作規(guī)范化、科學(xué)化，實現(xiàn)教導(dǎo)處、政教處、辦公室、工會、大隊部、后勤在管理上有效銜接、有效合作。2 .加強(qiáng)師德建設(shè)。通過”學(xué)習(xí)討論、開展活動、考核評比”等多種手段切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)中層干部的服務(wù)意識，班主任的責(zé)任意識，教師的奉獻(xiàn)意識、學(xué)習(xí)意識、質(zhì)量意識。改變工作作風(fēng)，杜絕教師工作紀(jì)律渙散、上班泡網(wǎng)、炒股、玩游戲、看影視劇、串崗閑聊、工作日午餐飲酒、工作得過且過不落

11、實等問題。堅決杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生，侮辱、謾罵學(xué)生，向家長索要財物，委托家長辦私事等違反教師職業(yè)道德行為，禁止教師利用業(yè)余時間辦補(bǔ)習(xí)班或特長班，根據(jù)教師的師德表現(xiàn)，我們將適時由學(xué)生評選”我最喜歡（不喜歡）的老師，入選我最喜歡的老師將進(jìn)行師德交流會。3 .扎實開展學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，營造良好的育人環(huán)境。堅持把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育工作。認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、少先隊、班集體的管理作用，以升旗儀式、班隊會、各種節(jié)日慶祝、全校共讀一本書等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。以”文明美德在紅旗”德育

12、教育為契機(jī)，有計劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，從學(xué)生日常行為規(guī)范入手，落實好學(xué)生的一日常規(guī)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣。四月份將以故事會、演講會、征文展等形式開展文明美德宣傳周系列活動。4 .規(guī)范教學(xué)管理，提高辦學(xué)效益。堅持依法治校治教，（）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強(qiáng)過程性督查考核，從而進(jìn)一步規(guī)范教與學(xué)的行為，不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。5 .全面深化藝術(shù)教育，加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng)，努力彰顯學(xué)校特色。開展豐富多彩的文化、藝術(shù)活動，活躍校園文化，提高學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮小記者站的宣傳作用，我校的小記者力爭本學(xué)期在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能夠在林業(yè)報發(fā)表更多的作品。本

13、學(xué)期我校將嚴(yán)格按照要求落實陽光體育運動，保證學(xué)生鍛煉時間，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能。6 .加強(qiáng)安全防范工作，構(gòu)建平安和諧校園。開展安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識及能力，定期進(jìn)行隱患排查、整改，有計劃地組織安全疏散演練活動，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項安全管理制度。三、主要措施（一）、隊伍建設(shè)1、領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)。”干部干部，先干一步。"我校領(lǐng)導(dǎo)人員要顧大局，識大體，奉獻(xiàn)意識強(qiáng)，時時處處走在團(tuán)隊的前面，用自己的言行感召團(tuán)隊、聚人心，為人方正、做事圓滿。要通過不斷的學(xué)習(xí)提高自己份內(nèi)工作執(zhí)行能力和獨當(dāng)一面的能力。今年我校繼續(xù)用”講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)”的標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)。2、教師隊伍建設(shè)。

14、教師要敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，把愛心、公平、寬容貫穿于教學(xué)的全過程；要為人師表，有健全的人格、積極的工作態(tài)度、務(wù)實的工作作風(fēng)、寬闊的胸懷，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展；教師要堅持自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，做高效的學(xué)習(xí)者。要記?。簩W(xué)歷代表過去，實力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)代表將來。教師要工作中不斷總結(jié)，不斷反思，改革創(chuàng)新，早日形成自己的教學(xué)特色。3、班主任建設(shè)。本學(xué)期班主任要繼續(xù)加強(qiáng)班級管理的理論學(xué)習(xí)，管理班級向高效型發(fā)展，利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。加強(qiáng)家校互動，引導(dǎo)家長共同教育孩子。（二）重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明健康學(xué)

15、生1 .注重規(guī)范教育。從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。2 .密切家校聯(lián)系。著力加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會通訊的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)期中至少要與60%的家長主動聯(lián)系一次，要重視聯(lián)系的實際效果。3 .豐富德育活動。以雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、婦女節(jié)、安全教育日、清明節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日為契機(jī)，通過開設(shè)宣傳專欄、開展主題班隊會、舉辦主題實踐活動等形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀(jì)守法、安全意識，激勵學(xué)生爭當(dāng)文明

16、好少年。（三）注重校本研修，推進(jìn)教師專業(yè)成長1 .加大校本培訓(xùn)力度。鼓勵教師自覺主動接受"專業(yè)化、課程化、科學(xué)化”的學(xué)科教研培訓(xùn)，充分發(fā)揮外出培訓(xùn)老師的“二次培訓(xùn)”作用，實現(xiàn)”一人培訓(xùn)，多人受益”帶動教師隊伍素質(zhì)的整體提升；成立教師讀書會，號召教師每學(xué)期讀一本好書，寫一篇心得體會，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，通過觀摩、研討等途徑來引領(lǐng)青年教師的業(yè)成長。2 .重視專業(yè)提升需求。中青年教師要自覺做到“四個一”每天讀一篇教學(xué)論文，每周聽一節(jié)課，每月寫一篇教學(xué)案例，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)公開課，進(jìn)而能夠隨時從容地參加各類專業(yè)競賽。學(xué)校也將通過多種舉措、搭建多個平臺，積極鼓勵

17、、支持、幫助教師在專業(yè)發(fā)展上更進(jìn)一步，力爭讓更多的紅旗小學(xué)教師在專業(yè)發(fā)展的舞臺上展示才華、展示豐彩。（四）深化課堂改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量1 .立足課堂主陣地。認(rèn)真實施國家課程計劃，開足開齊開好課程，全面落實新課標(biāo)要求，更新備課模式，強(qiáng)化集體備課和個人二次備課，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂。完善技能學(xué)科教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)技能學(xué)科的校本教研，隨機(jī)督促檢查，進(jìn)一步提高技能學(xué)科的教育質(zhì)量。強(qiáng)化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。2 .全員都是“守門員”各年級各學(xué)科的任教者要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。重點

18、研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取"小步走、重激勵、勤反復(fù)、多指導(dǎo)”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。3 .突出畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高。加強(qiáng)溝通，資源共享，做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識彌補(bǔ)結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。4.督促檢查常態(tài)化。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)督查管理制度，以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，認(rèn)真細(xì)致執(zhí)行落實“五查”

19、丁查教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度的制定和落實情況；二查教師的科研情況；三查編寫教案情況，包括教案的設(shè)計與課后的教學(xué)反思；四查布置作業(yè)批改情況，包括作業(yè)量的布置是否合理，作業(yè)設(shè)計是否新穎，作業(yè)批改是否規(guī)范等；五查學(xué)習(xí)落實情況，查閱教師學(xué)習(xí)筆記，每月不少于3篇。將所有檢查情況做好記錄并及時反饋給教師本人，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進(jìn)行談話教育乃至通報批評。5、堅持面向全體學(xué)生。學(xué)生在我們手中是許許多多正在成長的生命，每一個都很重要，他們都依賴我們的指引和塑造，才能成為更好的個人和有用的公民。一方面我們要重視尖子生的培養(yǎng)，另一方面也不能歧視和放棄“潛能生”和邊緣生。我們要把成才的路鋪在每個學(xué)生腳

20、下，這是我們學(xué)校教育的底線。學(xué)期初學(xué)校、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困計劃，學(xué)校要早一點打算、早一點落實，教師要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著”輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。6、切實抓好常規(guī)教研活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。以教研促教學(xué)、以教研促教改，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。課改的主陣地在課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀，最終的目的、根本、落腳點就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展"新理念、新課程、新課堂”系列活動，圍繞這一系列活動開展骨干教師引領(lǐng)課”青年教師展示課”

21、教師常態(tài)課”等教研活動。（五）、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營造安全、和諧的育人環(huán)境。1、牢固樹立安全第一、穩(wěn)定第一的安全防范意識和責(zé)任意識，全面落實安全工作責(zé)任制、安全責(zé)任追究制，健全各類學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，堅持安全檢查制度，及時排除安全隱患。2、安全教育工作常抓不懈。執(zhí)行安全教育每周十分鐘制度。班主任要對安全工作早布置、早安排，利用班會、隊會以及板報、櫥窗、安全知識講座等形式，教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意飲食衛(wèi)生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水以及群體性傳染病、疫情等事件發(fā)生，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長鳴，防患于未然。3、由學(xué)校組織開展地震、火

22、災(zāi)等突發(fā)事件安全演練，傳授給學(xué)生安全自救、互救知識，提高師生在突發(fā)事件中自救、互救能力。高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌，是紅旗小學(xué)全體教師的共同目標(biāo)。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，我校的各項工作一定會開創(chuàng)新的局面！紅旗小學(xué)2015年2月24日小學(xué)教育教學(xué)工作計劃教育教學(xué)工作計劃幼兒園教育教學(xué)工作計劃校本研修工作計劃（一）隨著新課程的逐步深入實施，新教材、新理念、新教法，與傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)方式發(fā)生著激烈的碰撞，盡管我們的教師已經(jīng)接受并了解了新課程、新理念，但在具體的教學(xué)行為中仍然不能擺脫傳統(tǒng)的教法，為了徹底解決這個問題，我校在

23、縣進(jìn)修校組織的通識培訓(xùn)和教研活動的基礎(chǔ)上，開展符合我校實際特點的校本研修工作，特制訂如下計劃：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范管理、使校本研修活動制度化。1、召開各層次會議，提高教師對校本研修活動的重要性、必要性和迫切性的認(rèn)識。首先，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，將學(xué)期初縣召開的師訓(xùn)工作例會的精神及具體工作向所有班子成員原文傳達(dá)，使此項工作首先在班子成員中形成共識，提高認(rèn)識、高度重視。建立研修一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。（詳見領(lǐng)導(dǎo)小組名單）。然后召開各科室組長會議，按照上級工作要求，結(jié)合學(xué)校實際工作，布置本學(xué)期學(xué)校校本研修工作。最后，在全體教師大會上作重要布置，公布校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，分管此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)人、

24、具體的工作要求。校長對此項工作也要做重點強(qiáng)調(diào)。2、制訂校本研修的各項規(guī)章制度。任何一項工作或者活動，只有靠規(guī)范的制度作后盾，才能保證順利完成。要想使校本研修工作真正做實、做細(xì)、做好，真正達(dá)到研修目標(biāo)，就必須有相應(yīng)的制度制約著并伴隨一定的獎勵機(jī)制。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)，提高教師研究能力和專業(yè)水平。1、集中學(xué)習(xí)制度化。每個周三下午的最后一節(jié)課為全校教師集中學(xué)習(xí)時間。這是學(xué)校的一項常規(guī)工作，也是一項制度，教師學(xué)習(xí)筆記及出勤作為全體教師量化考試工作的一項，具體學(xué)習(xí)內(nèi)容見附表1。2、自主學(xué)習(xí)經(jīng)常化。學(xué)校為每位教師準(zhǔn)備了兩個自學(xué)筆記本，包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，并且要求每周上交一篇學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)學(xué)

25、科特點和自身情況而定，主要是現(xiàn)代教學(xué)理論專著，新課程教材、教法，課程解讀，現(xiàn)代教學(xué)技能，教師專業(yè)技能手冊，課件的制作和使用、演講與朗讀等等與教師自身專業(yè)化發(fā)展有關(guān)的，不便于集中學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容。學(xué)習(xí)常督促、常檢查，對于表現(xiàn)好的老師在全體教師大會上要給予鼓勵和表揚。3、外出學(xué)習(xí)實效性。所有參加外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩的教師，回校后都要準(zhǔn)備相關(guān)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師作匯報。形式可以是學(xué)習(xí)介紹、展示課，集體研討交流等。三、以校為本，開展活動，使教師發(fā)展專業(yè)化。1、建設(shè)學(xué)習(xí)型活動，使教師發(fā)展專業(yè)化。以各教研組為單位組織學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，每間周五下午最后一節(jié)課為團(tuán)隊集中活動時間，包括集體備課、案例分析，問題會診，教學(xué)

26、反思，專題研究，課標(biāo)解讀，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，上各種類型的公開課等等。2、精心準(zhǔn)備，周密安排，開展好好書我來讀”活動。第一階段：組內(nèi)選拔（3月一一4月）。第二階段：學(xué)校統(tǒng)籌安排，做好前期準(zhǔn)備工作（5月上旬）。第三階段：開展活動（5月中旬至6月）。第四階段：總結(jié)表彰（總結(jié)大會上）3、深化校本教研，自主研發(fā)平原中學(xué)校本課程教材。成立平原中學(xué)校本課程研發(fā)小組。以學(xué)校全體教師為主體，全面征集教材資料。內(nèi)容包括平原中學(xué)簡史；校況介紹；取得的成績；應(yīng)需加強(qiáng)和改進(jìn)的工作；平原中學(xué)長期發(fā)展目標(biāo)，中期發(fā)展目標(biāo)、近期發(fā)展目標(biāo)；教職員工基本情況；名、優(yōu)教師成長記錄等等。形式可根據(jù)內(nèi)容確定為各種文體，最后由研發(fā)小組全體

27、成員匯總，編輯、印刷成教材。初步定為三個版塊過去篇，現(xiàn)在篇和發(fā)展篇。校本研修工作計劃（二）根據(jù)縣教育局校本研修實施方案精神和總校校的本輪次校本研修方案，以及我校的實際情況，本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，扎實有效地實施校本研修，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步實施新課程改革，為我市的教育發(fā)展提供健康科學(xué)的有效機(jī)制。一、工作思路：強(qiáng)化科研意識、轉(zhuǎn)變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新

28、課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo)通過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過有效改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，改革學(xué)生好教師的評價方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。三、工作要點本年度的校本研修，我校仍將以新理念、新

29、課程、新技術(shù)”為內(nèi)容，以切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍；形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時，學(xué)習(xí)、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長，由經(jīng)驗技術(shù)型”向?qū)嵺`反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。1、師德研修，將結(jié)合我校實際，以活動為載體，以案例教學(xué)、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，弘揚國學(xué)經(jīng)典精神。使廣大教師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育

30、事業(yè)，立志獻(xiàn)身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿意；愛學(xué)生，就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)；愛自己，就是要做到以學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會的表率。2、新課程研修，主要包括以市局的五個課題”為內(nèi)容的學(xué)習(xí)實施活動，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，組織全體教師開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，檢查考

31、核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。3、教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動；在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修；要通過結(jié)合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。積極引領(lǐng)教師向研究型、學(xué)者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強(qiáng)化課堂應(yīng)用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本

32、研修活動，幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，為教師運用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的能力。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間，形成有思想、有品味、有影響的博客群落。5、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以有效研究”為切入點，做到教學(xué)即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學(xué)中，教育敘事中，提升總結(jié)中，借鑒學(xué)習(xí)提煉中四、研修方式與活動1

33、、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，寫好校本研修報告冊。切實加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，幫助教師樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷提高理論素養(yǎng)。2、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，針對我校共性問題”，聘請專家學(xué)者，搞專題講座。各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔。3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理等，教研組長要時時關(guān)注新的教育動態(tài)。本期著重學(xué)科教學(xué)的互動生成”方式的理解與嘗試教學(xué)。4、教學(xué)觀摩：利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究，扎實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同學(xué)科、同年級教師之間要開展聽家常課”活動；各教

34、研組在教研活動時間要組織教師觀看名師錄象。5、名師指導(dǎo)：聘請本校骨干教師或?qū)＜业榷ㄆ诼犝n、評課，進(jìn)行教學(xué)研究指導(dǎo)。6、參觀考察：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。五、考核方法：教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實施。采取周評估、月評估和學(xué)期綜合考核相結(jié)合的方法，把教師參加校本研修的內(nèi)容按學(xué)時計算，完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系，考核結(jié)果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據(jù)，并與年末考核掛鉤。校本研修工作計劃（三）一、指導(dǎo)思想校本培訓(xùn)是指導(dǎo)在教育行政、師訓(xùn)職能部門的管理下，在有關(guān)專家的指導(dǎo)下，以教師任職學(xué)校為基本培訓(xùn)單位，

35、以提高教師教育教學(xué)教研能力及案力綜合素質(zhì)為目標(biāo)，立足本校教育教學(xué)教研活動，并結(jié)合教師個人的工作實際進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一種教師繼續(xù)教育活動。二、基本原則1、從實際出發(fā)，注重實效的原則。開展校本培訓(xùn)，一定要從本地本校實際出發(fā)，因地因校因人制宜，保證實效。如農(nóng)村偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的力量薄弱學(xué)校，應(yīng)出鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)?；蚵?lián)校組織實施校本培訓(xùn)，切忌不顧實際效果的搞形式、走過場。2、以素質(zhì)教育為中心原則。校本培訓(xùn)要從提高教師素質(zhì)、推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的角度出發(fā)，從解決實際問題入手，深入教育教學(xué)改革實際，更新教育觀念，推動新課程改革的發(fā)展，實踐素質(zhì)教育。3、開放靈活，注重創(chuàng)新的原則。校本

36、培訓(xùn)是開放的靈活的培訓(xùn)。培訓(xùn)的資源既要向內(nèi)挖掘，又要尋求外源，請進(jìn)來走出去；培訓(xùn)方式要靈活多樣，要勇于創(chuàng)新。校本培訓(xùn)是一種嶄新的繼續(xù)教育形式，有著非常廣闊的創(chuàng)造空間，一定要勇于創(chuàng)新，形成百花爭艷的校本培訓(xùn)I格局。4、以校為本，突出發(fā)展的原則。校本培訓(xùn)要體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念，突出學(xué)校辦學(xué)特色，立足本校實際，以學(xué)校為本位，以崗位為陣地，以教師為主體，立足于學(xué)校和教師的可持續(xù)發(fā)展，既要解決眼前的實際問題，又要著眼于長期發(fā)展。5、教、研、訓(xùn)合一的原則。校本培訓(xùn)要以教育教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研為導(dǎo)向，以培訓(xùn)為主線，教、研、訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，整體推進(jìn)。6、全員全程性原則。開展校本培訓(xùn)，應(yīng)使本校全體教師都參與其中，主動學(xué)習(xí)

37、，不斷提高，不可把校本培訓(xùn)搞成個別骨干教師的培訓(xùn)。三、培訓(xùn)目標(biāo)1、通過校本培訓(xùn)，使教師的基本素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上都能得到較大的提高。特別是以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)、教育科研素質(zhì)、教育科研素質(zhì)、現(xiàn)代教育技術(shù)能為重點，立足人本”，研究能本"，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，適應(yīng)當(dāng)前新課程改革的需要，把新課程改革落到實處。2、指導(dǎo)教師學(xué)會自學(xué)，提高教師的實際動手能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。3、結(jié)合教育教學(xué)實際，開展有針對性的課題研究，激發(fā)教師的教學(xué)研究興趣提升教師教育教學(xué)科研意識和能力。4、促進(jìn)教師的自主成長和提高，逐步建立起有利于教師崗位成長的運行機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。5、促進(jìn)學(xué)校形成辦學(xué)特色形成之路，就是學(xué)校發(fā)展之路。特色是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的寶貴資源，是辦學(xué)效益。四、培訓(xùn)內(nèi)容校本培訓(xùn)內(nèi)容的確定，應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)學(xué)校和教師發(fā)展的目標(biāo)與需要，充分體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展提高的要求，充分體現(xiàn)以校為本的特點，應(yīng)當(dāng)廣泛而靈活。校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教師繼續(xù)教育的一種形式，其培訓(xùn)內(nèi)容要與每一周期教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)計劃的內(nèi)容相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。校本培訓(xùn)的基本