滕王閣序?qū)W(xué)案學(xué)生版完美版

1、滕王閣序?qū)W(xué)案（學(xué)生版）豫章故郡，洪都新府，星分翼軫（zh引），地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌（ou）越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃（f m）之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍（hu dng）枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨（q 1）戟（j 1遙臨；宇文新州之懿（y 1）范，襜（ch 01）帷（w ei）暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰， 路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。時維九月，序?qū)偃?。潦?I巾）水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼（y cn）驂騑（cal f可于上路，訪風(fēng)景于崇阿（e

2、；臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴?。?t mg）鳧（f u）渚（zh U）,窮島嶼之縈（y ing）回；桂 殿蘭宮，即岡巒之體勢。披繡闥（t a）,俯雕甍（meg ），山原曠其盈視，川澤紆 （y ®其駭矚。閭（I閻（y?。涞?，鐘鳴鼎食之家；舸（ ge）艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽（j 1），彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩（w 4）齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡（I 1）之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。遙襟甫暢，逸興遄 （chu cn）飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏（e）。睢（su m園綠竹，氣凌彭澤之樽（z on）；鄴（y e水朱華，光照

3、臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄（d 1 mi an）于中天，極娛游于暇日。天高地迥（ji mg），覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。望長安于日下，目吳會（h un）而不見,ku a ）于云間。地勢極而南溟（m ing）深，天柱高 而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽 奉宣室以何年。嗟乎！時運不齊，命途多舛（chu an） o馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。 酌貪泉而覺爽，處涸轍（h ezh e）以猶歡。北海雖賒（sh e）,qu e)扶搖可接；東隅（y

4、U已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途 之哭？勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨（ 之長風(fēng)。舍簪（z m）笏（h 4）于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨（t）陪鯉對；今晨捧袂 （me），喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘 期既遇，奏流水以何慚？嗚呼！勝地不常，盛筵難再，蘭亭已矣，梓（z 1）澤丘墟。臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引，一言均賦，四韻俱成。請灑潘江， 各傾陸海云爾（附王勃滕王閣詩：滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移

5、幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。）【知識鏈接】1天妒英才：王勃(649或650676),字子安，絳州龍門(今山西河津)人，初唐詩人，與楊炯、盧 照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。王勃才華早露，未成年 即被司刑太常伯劉祥道贊為神童 , 向朝廷表薦 , 對策高第 , 授朝散郎。乾封初 (666) 為沛王李賢 征為王府侍讀, 兩年后因戲為 檄英王雞 文, 被高宗怒逐出府。 隨即出游巴蜀。 咸亨三年 (672) 補虢州參軍 ,因擅殺官奴當(dāng)誅 ,遇赦除名。 其父亦受累貶為交趾令。 上元二年 (675) 或三年 (676), 王勃南下探親 , 途徑洪州,參加了在滕王閣上舉

6、行的盛會,即席二作此文。此后途中,渡海溺 水,驚悸而死。詩今存八十多首,多為五律詩和絕句,文今存九十多篇,多為駢體。有王 子安集,共 20 卷。 2寫作背景：上元二年( 675 年)秋,王勃前往交趾看望父親,路過南昌時,正趕上都督閻伯嶼新修滕 王閣成,重陽日在滕王閣大宴賓客。王勃前往拜見,閻都督早聞他的名氣,便請他也參加宴 會。閻都督此次宴客,是為了向大家夸耀女婿孟學(xué)士的才學(xué)。讓女婿事先準(zhǔn)備好一篇序文, 在席間當(dāng)作即興所作書寫給大家看。宴會上,閻都督讓人拿出紙筆,假意請諸人為這次盛會 作序。大家知道他的用意,所以都推辭不寫,而王勃以一個二十幾歲的青年晚輩,竟不推辭, 接過紙筆,當(dāng)眾揮筆而書。閻

7、都督老大不高興,拂衣而起,轉(zhuǎn)入帳后,教人去看王勃寫些什 么。聽說王勃開首寫道“南昌故都,洪都新府”,都督便說：不過是老生常談。又聞“星分 翼軫,地接衡廬”,沉吟不語。等聽到“落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色”,都督不得不 嘆服道：“此真天才,當(dāng)垂不朽！”。3題目解說：本文全題為 秋日登洪府滕王閣餞別序 。它是餞別序, 即臨別贈言。 “序言”簡稱“序” , 也叫前言,屬實用文體,同“跋”是一類。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。其作用在于 推薦介紹某人著作或某一材料,說明寫作過程、寫作目的、主要內(nèi)容或說明一些同書本有關(guān) 的事情,幫助讀者更好地去閱讀或理解。也是一篇駢體文?！榜壩摹笔俏簳x后產(chǎn)生的一種新

8、 文體,又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時期。駢體文的表達(dá)方式與一般的散文有所不同, 語言上有三方面的特點：第一是語句方面的特點,即駢偶和“四六”；第二是語音方面的特 點,即平仄相對；第三是用詞方面的特點,即用典和藻飾。加點,滿座大驚?！薄緦W(xué)習(xí)過程】一、朗讀二、整體感知本文是古代駢文中的杰作,作者用富麗的辭藻描繪滕王閣四周景物以及宴會的盛況,意 境開闊,借此把自己懷才不遇、憤懣悲哀而不甘沉淪的復(fù)雜感情表達(dá)出來了。試梳理文章結(jié) 構(gòu),概括各部分內(nèi)容。(點撥：反復(fù)誦讀七段的內(nèi)容,體會每段的意思,結(jié)構(gòu)就一目了然了,概括盡量用原文 的詞語。)三、閱讀思考,合作交流方法：仍以誦讀為主 )精讀文章,把握主旨

9、,賞析佳句。1、請學(xué)生翻譯第二段，思考這段描寫了哪些內(nèi)容？（點撥：內(nèi)容由句到層，由層到段，聚零為整來概括。）2、賞析“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”或“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 （C級）（點撥：可從詩句的意境和手法上進(jìn)行鑒賞。）3、請學(xué)生翻譯這三段，找出反映王勃情緒變化的一句話，結(jié)合全文說一下作者情緒變化 的原因。（點撥：問題看似簡單，實則須在把握全篇的基礎(chǔ)上篩選信息，不容易準(zhǔn)確回答。）4、“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志?！北憩F(xiàn)作者什么樣的情懷？（點撥：結(jié)合作者當(dāng)時的遭遇來理解。）5、結(jié)合原文從意境、形式、繪畫、音樂任一角度鑒賞騰王閣序的藝術(shù)美。（點撥：要對意境、形

10、式、繪畫、音樂的內(nèi)涵有所理解，結(jié)合原文來賞析，領(lǐng)略騰王閣序 魅力）【達(dá)標(biāo)測試】1下列詞語中的字的讀音沒有錯誤的一組是（A.徐孺（r u）（q i）戟 襜?。╳ci）星分翼軫（zh宙）涸（h e）轍鐘鳴鼎（d mg）食C.東隅（y u）請纓（y mg）猖（ch mg）狂衡陽之浦D.暇( xi a) 日雨霽（j i）鄴（y e）水遙襟甫（f U）暢下列幾組成語沒有錯別字的一組是：A物華天寶鐘明鼎食老當(dāng)益壯高山流水B人杰地靈魚舟唱晚窮且益堅清云之志C千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D高朋滿座萍水相逢一介書生俊采星弛B.縈（y ing）回 勝餞（ji m）3比較下列加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是

11、 窮且益堅奉宣室以何年 老當(dāng)益壯 處涸轍以猶歡A. 和相同，和相同B.和不同，和不同C.和不同，和相同D.和相同，和不同4. 下列各組加點實詞含義相同的一組是：A. 豫章故郡，洪都新府/六國滅亡之故.事B.都督閻公之雅望./登高作賦，是所望.于群公C.十旬休假，勝友如云/童子何知，躬逢勝餞D.敢竭鄙懷，恭疏短引/諫太宗十思疏5. 下列各句在文中的意思，翻譯有誤的一項是A. 舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里：自己寧愿舍棄一生的功名富貴，到萬里以外去朝夕侍奉父 親。B. 非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰：自己并不像是謝玄那樣出色的人才，卻能在今日的宴會上 結(jié)識各位名士。C. 他日趨庭，叨陪里對；今茲捧袂，喜托

12、龍門：過些時候自己將到父親那里聆聽教會；今天 舉起雙袖作揖謁見閻公，（受到閻公的接待）十分高興，好像登上龍門一樣。D. 楊意不逢，撫凌云而自惜：楊得意生不逢時，（只能）撫弄著司馬相如的賦獨自嘆惋。 閱讀二、三段完成下面的題。6. 下列各組加點詞語含義和用法全不相同的一組是：A 、時維九月，序?qū)?三秋 /有良田美池桑竹之屬 / 若屬 皆且為所虜B 、潦水盡 / 賓主盡 東南之美 /滿城盡 帶黃金甲C 、即 岡巒之體勢 /胡天八月即 飛雪/即日因留沛公與飲D 、窮 島嶼之縈回 /窮且益堅 /覺宇宙之無窮7、找出與例句對偶句式結(jié)構(gòu)相同的一項例：披繡闥，俯雕甍A 、東隅已逝，桑榆非晚B 、潦水盡而寒潭

13、清，煙光凝而暮山紫C 、云銷雨霽，彩徹區(qū)明D 、望長安于日下，目吳會于云間 8、下列對有關(guān)語句分析不正確著的一項是：A “潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對比， 突出了秋日景物的特征。B “鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景物，是近景。C. “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”寫彩霞自上而下，寫孤鶩自下而上，相映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫盡了秋晚暮色之美。D. “漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”此句所寫為眼前所見之實景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見，耳之所聞，集于筆端。9. 對文中下列典故分析不正確的一項是：

14、A. “懷帝閽而不見，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。B. “屈賈誼于長沙，非無圣主”表明自己生不逢時，有對皇帝的怨恨之情。C. “酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍能達(dá)觀看待。D. “阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會怨世恨俗而放任自流。滕王閣序 （并序） （教師版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1了解駢體文的語言特點，掌握一些重要的文言詞語的意義和用法。 2體味文章寫景、敘事、抒情融為一爐的特點。3理解作者交織于內(nèi)心的希望與失望、追求與痛苦、奮進(jìn)與失意的復(fù)雜的思想感情。 4背誦精彩段落或名句。【學(xué)習(xí)重點】 體味文章寫景、敘事、抒情融為一爐的特點，體會作者復(fù)雜的情感?！緦W(xué)習(xí)難

15、點】 通過文本字詞、典故的理解，理解作者在文中抒發(fā)的感情?！痉椒▽?dǎo)引】文本是“文以氣為主”這一模塊里的?！?氣”即為文章的氣質(zhì)和品格，也是作者的氣質(zhì) 和品格，也可以說作品的精神或者魂魄。在研習(xí)過程中，注重注釋，難點在文本字詞和典故 的理解。通過多誦讀體會作品的妙處或者美讀體會文章的美妙意境，師生在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ) 上反復(fù)交流，以此來領(lǐng)略文本的“氣”。【學(xué)習(xí)過程】一、朗讀二、整體感知 本文是古代駢文中的杰作，作者用富麗的辭藻描繪滕王閣四周景物以及宴會的盛況，意 境開闊，借此把自己懷才不遇、憤懣悲哀而不甘沉淪的復(fù)雜感情表達(dá)出來了。試梳理文章結(jié) 構(gòu)，概括各部分內(nèi)容。（點撥：反復(fù)誦讀五段的內(nèi)容，體會每段

16、的意思，結(jié)構(gòu)就一目了然了，概括盡量用原文 的詞語。）全文分為四個部分：第一部分（ 1 ）概寫洪洲地理風(fēng)貌，引出參加宴會的人物。（扣“洪 府”）第二部分（ 2-3 ）：寫三秋時節(jié)滕王閣的萬千氣象和周圍的自然人文景觀。（扣“秋日登閣”）第三部分（ 4-5 ）：寫宴會的盛況，抒發(fā)人生的感慨。 （扣“餞”）第四部分（ 6-7 ）：述說自己的身世和懷才不遇的苦悶，感嘆盛宴難再（：扣“別”）三、閱讀思考，合作交流 精讀文章，把握主旨，賞析佳句。 （方法：仍以誦讀為主 ）1、 請學(xué)生翻譯第二段，思考這段描寫了哪些內(nèi)容？ （點撥：內(nèi)容由句到層，由層到段，聚零為整來概括。）明確：此段描寫了滕王閣的壯麗，山川的勝

17、景，登高所見到的人煙之勝（富庶祥和）和 自然之景（雨后景色高潮）以及生活之樂及自然情景2、 賞析“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”或“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”（C級）（點撥：可從詩句的意境和手法上進(jìn)行鑒賞。）“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”評析：作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài)， 表現(xiàn)樓臺壯觀，從而把讀者帶人身臨其境的審美境地?！傲仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫” 寫出了色彩變化之美。這兩句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻：寒 潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色 濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為

18、“寫盡九月之景”?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”評析： 這一句更是寫景名句，青天碧水，天水相 接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下 渾成的絕妙好圖。該兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成“當(dāng)句對” 的特點。如“潦水”對“寒潭”，“煙光”對“暮山”， “落霞”對“孤鶩”，“秋水”對 “長天”，這是王勃駢文的一大特點。3、請學(xué)生翻譯這三段，找出反映王勃情緒變化的一句話，結(jié)合全文說一下作者情緒變化的原因。（點撥：問題看似簡單，實則須在把握全篇的基礎(chǔ)上篩選信息，不容易準(zhǔn)確回答。） 明確：興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。即，王勃的情緒是由興而悲。

19、原因：因所見之景，宴會盛事而興，既有人煙繁盛、祥和富庶的江南景，又有秋高氣爽、人 鳥共樂的山川興，還有還有弦歌歡娛、勝友如云的宴樂事。悲為自己的失意人生。由宇宙的 廣漠洪荒，永恒不變，聯(lián)想到人生的渺小短暫、盛衰無常。觸景生情啊！ 4、“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志?！北憩F(xiàn)作者什么樣的情懷？（點撥：結(jié)合作者當(dāng)時的遭遇來理解。） “老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志?！?這是全文中最富思想意義的 警語。歷來有志之士對自己的理想總是能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求，即算在郁郁不得志 的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。東漢馬援云：“大丈夫為志，窮當(dāng)益堅，老當(dāng)益壯。”王勃在此 化用，強調(diào)

20、“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。王勃此時懷才不遇，仍有 這般情懷，確實難能可貴。5、結(jié)合原文從意境、形式、繪畫、音樂任一角度鑒賞騰王閣序的藝術(shù)美。 （點撥：要對意境、形式、繪畫、音樂的內(nèi)涵有所理解，結(jié)合原文來賞析，領(lǐng)略騰王閣序 魅力）詩意之美。它繼承了漢、魏以來駢文的傳統(tǒng)，吸收了賦體的成功的藝術(shù)經(jīng)驗，形成了規(guī) 模祟麗、氣象清新的風(fēng)格。王勃是以詩人的眼光來觀察與滕王閣有關(guān)的客觀事物的，而且是 以詩人的心情去體驗和抒發(fā)真實感受的。正是出自內(nèi)心，意深義高，才能在整體上把抒情、 寫景、敘事、議論、使事、用典熔于一爐，而獲得以情感人的藝術(shù)功效。詩語凝練，內(nèi)容含 蓄，概括性很強，且又極富詩

21、的形象與詩的韻味。 形式之美。文章多為四、六偶句，句式非常整飭。文中還多用七字句或間用三字句，整中見 散，搖曳多姿。整切之中富有變化，做到奇偶相生，避免了板滯的缺點。文中不僅句與句對 偶，有時句中的詞與詞也構(gòu)成對偶。王勃寫此序的手法是多種多樣的，有效地增強了詩的韻 味。繪畫之美。 文章是一幅以滕王閣為中心的全景畫。 作者把山水、 建筑、 人物融會在一起， 既有空間的廣度，又有歷史的深度，全文有縱橫交錯的立體感，形成多維的藝術(shù)空間。技法 運用也呈現(xiàn)多樣化。有的是工筆細(xì)描，反復(fù)勾勒，這都不是一般畫筆所能達(dá)到的。音樂之美。在講究對偶的同時，文章還特別追求文字聲調(diào)的平仄相對。句中平仄相間， 鏗鏘起伏，

22、錯落有致。一聯(lián)中的兩句，也如同詩句一樣地講求平仄相對，使全文抑揚頓挫， 回環(huán)往復(fù)，具有悅耳的音樂之美。達(dá)標(biāo)測試】1下列詞語中的字的讀音沒有錯誤的一組是（D/A.軫 zh en； B.餞 ji cn； C.浦 puo)4. 下列各組加點實詞含義相同的一組是：A.豫章故郡，洪都新府/六國滅亡之故事B.都督閻公之雅望/登高作賦，是所望于群公B.縈(y ing)回勝餞（ji m）涸（h e）轍鐘鳴鼎（d mg）食C.東隅（y u）請纓（y mg）猖（ch mg）狂衡陽之浦（f u）D.暇(xi a) 日雨霽（j i）鄴（y e）水遙襟甫（f u）暢下列幾組成語沒有錯別字的一組是（C )A 物華天寶鐘明

23、鼎食老當(dāng)益壯高山流水B 人杰地靈魚舟唱晚窮且益堅清云之志C 千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D 高朋滿座萍水相逢一介書生俊采星弛比較下列加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是（ C在 而 均作講0奉宣室以 何年 老當(dāng)益 壯 處涸轍以 猶歡 窮且益 堅A.和相同，和相同B.和不同，和不同C. 和不同，和相同D.和相同，和不同A.徐孺（r U）棨A )2.3應(yīng)當(dāng)”（q 1 ）戟 襜帷（wci）星分翼軫（zh宙）C.十旬休假，勝友如云/童子何知，躬逢勝餞D.敢竭鄙懷，恭疏短引/諫太宗十思疏5.下列各句在文中的意思，翻譯有誤的一項是（D不是“楊得意生不逢時”，而是“沒有遇到楊得意那樣的人來舉薦” ）A.

24、 舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里：自己寧愿舍棄一生的功名富貴，到萬里以外去朝夕侍奉父 親。B. 非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰：自己并不像是謝玄那樣出色的人才，卻能在今日的宴會上 結(jié)識各位名士。C. 他日趨庭，叨陪里對；今茲捧袂，喜托龍門：過些時候自己將到父親那里聆聽教會；今天 舉起雙袖作揖謁見閻公，（受到閻公的接待）十分高興，好像登上龍門一樣。D. 楊意不逢，撫凌云而自惜：楊得意生不逢時，（只能）撫弄著司馬相如的賦獨自嘆惋。 閱讀二、三段完成下面的題。6. 下列各組加點詞語含義和用法全不相同的一組是：（ c ）A 、時維九月，序?qū)?三秋 / 有良田美池桑竹之屬 / 若屬皆且為所虜B 、潦水盡/賓主盡東南之美 /滿城盡帶黃金甲C 、即岡巒之體勢 /胡天八月即飛雪/即日因留沛公與飲D 、窮島嶼之縈回 /窮且益堅 /覺宇宙之無窮7、找出與例句對偶句式結(jié)構(gòu)相同的一項例：披繡闥，俯雕甍 （D 動賓結(jié)構(gòu) ）A 、東隅已逝，桑榆非晚 B 、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫C 、云銷雨霽，彩徹區(qū)明 D 、望長安于日下，目吳會于云間