2022學(xué)期學(xué)校教學(xué)總結(jié)_學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、2022學(xué)期學(xué)校教學(xué)總結(jié)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)相關(guān)推薦：年度總結(jié)|個(gè)人總結(jié)|年終總結(jié)|試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)|銷售工作總結(jié)|班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我校踏上了實(shí)現(xiàn)“五年制省市名?！蹦繕?biāo)的征程，決心以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，科學(xué)規(guī)范教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以科研和教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)和教育學(xué)生的行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和“學(xué)案教學(xué)”為突破口，突出“以學(xué)生為本”的教育理念，基本實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，針對(duì)我縣周邊部分市縣甲型H1N1流感疫情現(xiàn)狀，及時(shí)制定周密防控方案，實(shí)行全封閉管理，基本形成了“科學(xué)全面發(fā)展、教育教學(xué)扎實(shí)、重點(diǎn)防控甲型流感”的良好工作局面，確保了全體師生身心健康和教育教學(xué)順利進(jìn)行。明

2、確的工作思路和有效的實(shí)施措施，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)。以下是總結(jié)：一、踐行科學(xué)發(fā)展規(guī)范細(xì)化管理科學(xué)發(fā)展觀的第一個(gè)重要內(nèi)涵是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，我校全體教職員工的思想認(rèn)識(shí)水平進(jìn)一步提高，并結(jié)合自己的工作，認(rèn)真實(shí)踐和貫徹落實(shí)，確保了工作更加規(guī)范，學(xué)校各項(xiàng)工作有序科學(xué)發(fā)展，基本形成了良好的運(yùn)行管理機(jī)制。1 、著眼可持續(xù)發(fā)展。我校是一所有1XX年歷史的百年老校，曾培養(yǎng)出原xx*,現(xiàn)國(guó)家老促會(huì)會(huì)長(zhǎng)王作義將軍，原山西省省委書記李立功等一批棟梁之才，他們開拓進(jìn)取，為祖國(guó)政治、經(jīng)

3、濟(jì)、科技、文化建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。如今，這所老牌學(xué)校重新恢復(fù)“城內(nèi)完全小學(xué)”稱號(hào)，學(xué)校新組建的一班人堅(jiān)持“傳承深厚文化積淀，發(fā)揚(yáng)光榮歷史傳統(tǒng)”特色辦學(xué)思路，緊跟縣委、政府華陵建設(shè)的步伐，認(rèn)真規(guī)劃華老母校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，扎實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀。2 、堅(jiān)持以人為本：學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)生積極發(fā)展、健康快樂成長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)，在德育中注重育人教育，在教學(xué)中實(shí)施學(xué)案教學(xué)，營(yíng)造和諧校園氛圍，基本形成“和諧文明學(xué)校、教師良好教學(xué)管理、學(xué)生健康向上”的良好局面。3 、立足統(tǒng)籌兼顧：學(xué)校的各個(gè)職能部門在制定出臺(tái)制度，執(zhí)行管理時(shí)能緊緊圍繞“傳承教育”的辦學(xué)特色，在工作過程中，做到以校長(zhǎng)室為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展，確保

4、我校如期實(shí)現(xiàn)了“兩年全縣一流”的階段性發(fā)展目標(biāo)，健步走在“五年省市名校”的奮斗征程上。二、優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展本學(xué)期我校圍繞“全面實(shí)施學(xué)案教學(xué)，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用電腦、多媒體設(shè)備的能力，適度超前推進(jìn)教學(xué)改革”的工作思路，務(wù)實(shí)地開展了教師的培訓(xùn)提高工作，教師電子備課能力進(jìn)一步增強(qiáng)，合理運(yùn)用多媒體組織課堂教學(xué)的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點(diǎn)從以下幾方面做起：1 .校本培訓(xùn)。本學(xué)期，鑒于甲型H1N1流感的蔓延，我們學(xué)校主要是以內(nèi)部培訓(xùn)為主。為了提高教學(xué)設(shè)備的使用效率，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)教師在信息技術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用

5、，教育部利用每周三的教學(xué)和科研活動(dòng)時(shí)間，分學(xué)科分批組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)先進(jìn)技術(shù)的系統(tǒng)培訓(xùn)?，F(xiàn)在大多數(shù)教師都能自己制作課件，設(shè)計(jì)出生動(dòng)逼真的動(dòng)畫效果，課件制作從能做好提高到能熟練操作并合理運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高了課堂教學(xué)效率。2 、走出去培訓(xùn)。學(xué)校保證5%勺教育經(jīng)費(fèi)用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級(jí)以上的觀摩研討、專題培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。所有教師均按計(jì)劃參加了縣級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)，全部取得合格證；10月份派出電腦教師參加了進(jìn)修校組織的信息技術(shù)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)；11月份派英語教師在北京參加英語高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，基本保證師訓(xùn)工作落到了實(shí)處。3 、加強(qiáng)職業(yè)道

6、德建設(shè)。學(xué)校在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，各部門密切配合，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，確保每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)四位領(lǐng)導(dǎo)人*和*以及XX關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，以及各省、市、縣學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)理論書籍，以及教師法、教育法、教師職業(yè)道德等書籍，提高了教師以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自身工作的水平，增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新的能力。三、加強(qiáng)教學(xué)管理扎實(shí)學(xué)案教學(xué)我校堅(jiān)持以“課堂教學(xué)改革、學(xué)案教學(xué)”為突破口的工作思路，以教學(xué)改革為重點(diǎn)，全心全意求發(fā)展，切實(shí)開展了一系列教學(xué)工作，具體如下：1、教學(xué)常規(guī)備課：改革備課方式，全面落實(shí)“教案一體化”，即教案設(shè)計(jì)主要針對(duì)課堂使用學(xué)案的過

7、程，突出突破難點(diǎn)的關(guān)鍵方法和措施；學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)探索新知識(shí)的過程，強(qiáng)化新知識(shí)的技能培訓(xùn)，本著“學(xué)科參與、積極思考、層次優(yōu)化、教與學(xué)互惠”的理念，堅(jiān)持“面向全體、提高全體員工”的原則，教研組集思廣益，扎實(shí)備課，進(jìn)一步探索有益的備課模式。11月6日和12月5日，我校對(duì)教師編寫教材和學(xué)生完成學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了兩次全面、詳細(xì)的檢查。研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師都能根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和本課學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教案和學(xué)案，及時(shí)記錄學(xué)案的使用過程，進(jìn)行修改和使用評(píng)論，認(rèn)真寫出教學(xué)反思。但是，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)過于籠統(tǒng)，技能培訓(xùn)設(shè)計(jì)過于簡(jiǎn)單，或者沒有層次，存在教學(xué)反思、空談、陳詞濫調(diào)等應(yīng)對(duì)現(xiàn)象。教學(xué)部門應(yīng)及時(shí)找到這些教

8、師進(jìn)行勸誡談話。課堂教學(xué)：10月上旬，我校開展了全校性的“學(xué)案教學(xué)及四項(xiàng)技能”競(jìng)賽活動(dòng)。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評(píng)課，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)顧問，分學(xué)段參加聽評(píng)課，依據(jù)教師的講課情況以金字塔的評(píng)分方法，為教師打分排隊(duì)，充分了解教情學(xué)情。活動(dòng)效果：大部分教師能在課堂上以“學(xué)案”為載體，精心組織教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，學(xué)生的主體性和主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮，“主體參與、主動(dòng)思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長(zhǎng)”的新型課堂教學(xué)模式正在逐步形成。家庭作業(yè)批改：11月中旬和12月中旬，學(xué)校教育辦公室對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)書和學(xué)習(xí)計(jì)劃的審查和重新批準(zhǔn)進(jìn)行了兩次仔細(xì)檢查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分教師都能按照

9、學(xué)校要求，認(rèn)真及時(shí)地對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和作業(yè)進(jìn)行批改，做到全批量、全批改，從而達(dá)到學(xué)生作業(yè)書格式正確、作業(yè)難度適中、作業(yè)容易、問題種類多樣、批改符號(hào)準(zhǔn)確的目的，這些評(píng)論是明確、簡(jiǎn)明和有針對(duì)性的。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些教師有突然批改作業(yè)的現(xiàn)象。有的教師批改態(tài)度不好，對(duì)錯(cuò)誤的單詞、錯(cuò)誤的單詞、錯(cuò)誤的句子視而不見。一張紙上的作業(yè)只打了一個(gè)復(fù)選標(biāo)記。針對(duì)這種敷衍了事的情況，教育部及時(shí)與教師進(jìn)行了警示談話，并提出了限期改進(jìn)的建議。學(xué)生輔導(dǎo)：大部分教師能做到面向全體學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動(dòng)協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級(jí)的合格率，優(yōu)秀率。

10、評(píng)價(jià)方法。本學(xué)期，我校全體教師實(shí)施了量化考核，基本達(dá)到了用尺子有效考核全體教師的目的，全面促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的蓬勃發(fā)展?；顒?dòng)課程。認(rèn)真組織學(xué)生參加課外活動(dòng)是豐富校園文化的需要，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我校十分注重活動(dòng)類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學(xué)科興趣活動(dòng)小組，有計(jì)劃地負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)。做到計(jì)劃、內(nèi)容、設(shè)施、時(shí)間、輔導(dǎo)五落實(shí)，為學(xué)生搭建了展示個(gè)性潛能的舞臺(tái)，讓他們盡展才藝，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生參與興趣，使學(xué)校真正成為孩子們快樂成長(zhǎng)的樂園。2.教學(xué)研究與教學(xué)改革：我校確定“以“學(xué)習(xí)計(jì)劃”為載體，注重教師引導(dǎo)，突出學(xué)生主體，強(qiáng)化培訓(xùn)主線”為本學(xué)期的研究課題。校本教研：主管教研的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)顧問經(jīng)

11、常到一線參與教研活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師及時(shí)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃、演示課程、跟蹤講座、分析課程。11月12日，學(xué)校顧問范世輝主任為5(2)班所有語文教師舉辦了“學(xué)案教學(xué)”示范班。課后，他以“閱讀教學(xué)與提高學(xué)生寫作能力”為主題進(jìn)行了講座，并在專家指導(dǎo)下開展了教研活動(dòng)。學(xué)校利用每周周三的教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行為期一周的學(xué)案教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流，并于1月份進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，推動(dòng)學(xué)案教學(xué)研究。期末，由主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)撰寫學(xué)期總結(jié)。聯(lián)合電影教學(xué)和研究：10月開展了為期15天的教學(xué)和學(xué)習(xí)評(píng)估活動(dòng)。西營(yíng)鎮(zhèn)聯(lián)合電影教研所所屬學(xué)校按年級(jí)、學(xué)科派出教師全程參與活動(dòng)。通過互動(dòng)交流，進(jìn)一步推動(dòng)了我校學(xué)案教學(xué)研究的深入。扎實(shí)有效的教學(xué)科

12、研提高了教師素質(zhì)，贏得了上級(jí)的認(rèn)可，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。四、注重養(yǎng)成教育創(chuàng)建和諧校園我校堅(jiān)持“德育第一，全面教育”的工作理念，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生公民道德素質(zhì)為目標(biāo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體開展德育工作，取得了巨大成就。1 、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重全面育人(1)優(yōu)化骨干隊(duì)伍。我校特別重視班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過互動(dòng)學(xué)習(xí)豐富自身管理經(jīng)驗(yàn)，將班級(jí)管理提升到一個(gè)新的階段。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)班主任的工作積極性。通過全體班主任的實(shí)際工作，我校已基本形成了“爭(zhēng)創(chuàng)文明課堂、創(chuàng)建文明校園”的良好氛圍。(2)、注重班級(jí)文化。

13、根據(jù)學(xué)校總體安排，各班定期對(duì)教室進(jìn)行精心布置，張貼小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等制度，懸掛名言警句，設(shè)計(jì)評(píng)比專欄，規(guī)劃有班級(jí)特色的學(xué)習(xí)園地等，讓教室的每面墻壁、每個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學(xué)生“勤奮求知，團(tuán)結(jié)向上”。(3)一、堅(jiān)持四項(xiàng)原則。堅(jiān)持每周一升旗儀式和師生在國(guó)旗下發(fā)言制度；堅(jiān)持每周一召開主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)議；堅(jiān)持在重大節(jié)日組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議；堅(jiān)持先進(jìn)班集體評(píng)議，使德育規(guī)范化、制度化。(4)、突出“四個(gè)體現(xiàn)”。即每位教師在制定教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)；在設(shè)計(jì)教案中體現(xiàn)；在教學(xué)過程中體現(xiàn)；在教學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅(jiān)持“靜下心來教書，潛下心來育人”的態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)行德育

14、滲透工作。2 .深化主題活動(dòng)，豐富實(shí)施載體我校十分注重寓思想教育于活動(dòng)之中，積極開展了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題教育活動(dòng)。9月27日開展了“慶國(guó)慶六十周年升旗儀式及書簽展”，10月13日組織了入隊(duì)儀式，10月27日開展了“我愛我的祖國(guó)”演講比賽，11月2日邀請(qǐng)縣關(guān)工委任高嶺等三位領(lǐng)導(dǎo)利用校園廣播網(wǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。一系列主題教育活動(dòng)，不僅陶冶了學(xué)生的情操，提高了他們的思想道德素質(zhì)，更讓孩子們形成了良好的行為習(xí)慣。3 、與家校教育合作，完善教育網(wǎng)絡(luò)班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學(xué)校教育和社會(huì)教育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學(xué)合理的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，我校廣泛征

15、求家長(zhǎng)意見，進(jìn)一步充實(shí)完善了規(guī)劃內(nèi)容。家長(zhǎng)參與學(xué)校建設(shè)，經(jīng)常對(duì)我們的工作提出寶貴意見，是我校實(shí)現(xiàn)快越式發(fā)展的重要力量，更是學(xué)校培育“優(yōu)秀加特長(zhǎng)”學(xué)生的社會(huì)源泉。五、深化素質(zhì)教育實(shí)施綜合教育培育“優(yōu)秀加特長(zhǎng)”學(xué)生是我校始終追求的目標(biāo)。為此，我們積極開展有益于學(xué)生綜合素質(zhì)提高的各類活動(dòng)，豐富校園文化，深化素質(zhì)教育。9月9日教師節(jié)，我校文藝合唱隊(duì)參加縣文藝匯演榮合唱獎(jiǎng)。9月30-31日，我校召開校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，共有24個(gè)教學(xué)班224名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽，在賽場(chǎng)上孩子們頑強(qiáng)拼搏，張揚(yáng)個(gè)性，同伴的加油聲、吶喊聲響徹整個(gè)校園。10上旬，我校文藝代表隊(duì)排練的節(jié)目減肥，代表縣在孝義市參加了呂梁市文藝調(diào)演，受到

16、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng)，被推薦為出省節(jié)目；10月23日，學(xué)校文藝隊(duì)的排練的節(jié)目減肥，代表呂梁市參加了山西省第三屆中小學(xué)優(yōu)秀節(jié)目展演，教練的精密構(gòu)思，孩子們的精彩表演，榮獲與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的高度評(píng)價(jià)。如今的百年老校更加充滿了歡樂，洋溢著激情。六、弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)鞏固傳承教育悠久的辦學(xué)歷史和深厚的人文積淀是一筆寶貴的精神財(cái)富，凝聚著幾代城內(nèi)教育工作者濃濃的教育情結(jié)。為此，我校確定以“傳承教育”為辦學(xué)特色，以優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德，優(yōu)秀的經(jīng)典詩(shī)文，深厚的文化積淀為載體，以深入進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育，創(chuàng)建禮儀校園；豐富校園系列文化，創(chuàng)設(shè)人文校園；加強(qiáng)體藝課程建設(shè)，構(gòu)建藝術(shù)校園為目標(biāo)，積極進(jìn)行特色學(xué)校的創(chuàng)建。本學(xué)期，學(xué)校

17、根據(jù)自身的特點(diǎn)，特色，教師的特長(zhǎng)開始這首編制相應(yīng)的校本教材，經(jīng)典詩(shī)詞的誦讀活動(dòng)已經(jīng)全面啟動(dòng)，規(guī)定每天晨檢25分鐘時(shí)間為學(xué)生背誦時(shí)間,教師以周過關(guān)檢查，學(xué)校以月進(jìn)行驗(yàn)收，年終組織“詩(shī)文誦讀大賽”，目的時(shí)讓學(xué)生通過日積月累，豐富語文素養(yǎng)，深厚語文底蘊(yùn)，為孩子們走出城內(nèi)玩小繼續(xù)深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總之，要努力使我校辦學(xué)特色在內(nèi)涵上得到提升，爭(zhēng)創(chuàng)省市級(jí)特色學(xué)校。七、完善設(shè)施建設(shè)，奠定發(fā)展基石1 、辦公設(shè)施：投資2。4萬元購(gòu)置圖書柜30個(gè)，做到班班圖書柜進(jìn)教室，充分發(fā)揮圖書服務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生閱讀能力目的。2 、基礎(chǔ)設(shè)施：我校投資30萬元，對(duì)教室、辦公室的所有門窗進(jìn)行加固更換，對(duì)原有線路進(jìn)行改造修復(fù)，

18、使校園煥然一新。八、堅(jiān)持民主辦學(xué)激發(fā)組織活力學(xué)校工會(huì)定期組織召開教師大會(huì)，廣泛征求意見，加強(qiáng)臺(tái)灣各項(xiàng)管理制度和規(guī)定的實(shí)用性和可操作性，充分發(fā)揮橋梁作用。我校頒布的一系列規(guī)章制度和管理規(guī)定已被教職工代表大會(huì)討論、采納和實(shí)施。學(xué)校工會(huì)還定期組織教師開展各種形式的娛樂活動(dòng)，豐富了教師的課余生活。九、積極防控甲流確保師生健康安全是學(xué)校正常工作的保證。面對(duì)甲型H1N1流感蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)，結(jié)合我校實(shí)際，及時(shí)發(fā)布了甲型流感防控計(jì)劃，成立了防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各班還成立了相應(yīng)的防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任和個(gè)人責(zé)任。學(xué)校經(jīng)常組織教師傳達(dá)上級(jí)安全精神和甲型流感防控會(huì)議，使教師高度認(rèn)識(shí)形勢(shì)嚴(yán)峻，提高防控警惕性。防控領(lǐng)導(dǎo)小組全

19、體成員進(jìn)駐年級(jí)，每天到辦公室和班級(jí)檢查環(huán)境衛(wèi)生和通風(fēng)情況，督促班主任和第一堂課的學(xué)科教師組織學(xué)生上午和下午的檢查。如發(fā)現(xiàn)高燒學(xué)生，應(yīng)及時(shí)向疾控中心和教育局報(bào)告，并通知家長(zhǎng)帶孩子到大型縣級(jí)醫(yī)院檢查治療，返校時(shí)需醫(yī)院診斷。在行動(dòng)上，要密切聯(lián)系，從源頭上預(yù)防。本學(xué)期，我校開始實(shí)行全封閉管理，所有外來人員均不得入校，可電話聯(lián)系所找之人,如有上級(jí)檢查組來校，必須嚴(yán)格檢測(cè)體溫，無異常情況，方可入校，切斷外來傳染源。同時(shí)，我校積極采取預(yù)防措施，為所有教師、學(xué)生購(gòu)買預(yù)防性中藥液進(jìn)行服用，增強(qiáng)抗病毒能力；為所有辦公室、教室購(gòu)買電熱杯、食用醋，每天在辦公室，教室進(jìn)行23小時(shí)的食醋熏蒸，封殺病菌。可以說，我校盡人力

20、、物力積極防控甲流，保證了我校學(xué)生無一例感染甲流，做到了學(xué)習(xí)、防控、教學(xué)三不誤，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作井然有序。十、重視政策引導(dǎo)落實(shí)計(jì)劃生育工作我校遵照上級(jí)計(jì)生工作要求，認(rèn)真落實(shí)獨(dú)生子女政策，按時(shí)組織育齡教師進(jìn)行環(huán)情孕情檢查，并規(guī)范留存資料。保證做到與上級(jí)部門思想統(tǒng)一，步調(diào)一致?？傊倚Ｃ恳晃唤搪殕T工都以學(xué)校大局為重，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好本職教育工作，為實(shí)現(xiàn)我校“五年省市級(jí)名?！倍谀繕?biāo)開了一個(gè)好頭。展望未來，我們還有很長(zhǎng)的路要走。要實(shí)現(xiàn)更加宏偉的目標(biāo)，還需要我們堅(jiān)持不懈的努力和創(chuàng)新的工作。XXXX學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，在高等教育部中央學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針

21、，堅(jiān)持以高效課堂為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研和常規(guī)管理，深入實(shí)施改革，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)模式。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性和學(xué)習(xí)工作積極性，弘揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng),自上而下團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)教學(xué)科研，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本文進(jìn)行了總結(jié)一、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用。作為學(xué)校的年輕領(lǐng)導(dǎo)班子，我們面臨著實(shí)踐高效課堂、提高績(jī)效、創(chuàng)建特色學(xué)校和建設(shè)校園文化的多重壓力。通過學(xué)習(xí)，虛心聽取中央學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，大大提高了領(lǐng)導(dǎo)管理的專業(yè)水平。止匕外，我經(jīng)常咨詢一些兄弟學(xué)校，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。他們經(jīng)常學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、學(xué)校管理、先進(jìn)

22、的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)外有問題學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論水平和管理能力。一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃、規(guī)章制度。做到有章可循，心中有數(shù)。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃，行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感。他們每天早來晚走，以學(xué)校為家。郝川校長(zhǎng)以學(xué)校為家，認(rèn)真工作，有序管理學(xué)校各項(xiàng)工作。在全校師生的共同努力下，我們順利通過了教研室的教

23、學(xué)督導(dǎo)和考核。積極推動(dòng)和組織家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校工作的看法和相關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)課。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心，以提高學(xué)困生為抓手，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念、方法、模式的改革。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù)；在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課、評(píng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。二、

24、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題。以不斷提高教師管好班為重點(diǎn)，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在教師管理方面，以員工考核和績(jī)效工資發(fā)放為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)教師管理制度，堅(jiān)持輪班制和考勤制，將考勤與員工考核和績(jī)效工資直接掛鉤。學(xué)校涌現(xiàn)了以劉國(guó)立、劉澤宏為首的許多榜樣。三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)德育是五大教育的第一位。本學(xué)年，我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃，開展了一系列德

25、育活動(dòng)。1 、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育2 、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下開展五愛教育。3 、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；4 .在優(yōu)秀班級(jí)評(píng)價(jià)體系中，把學(xué)生德育作為評(píng)價(jià)內(nèi)容；5 、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。6 、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，開展各項(xiàng)活動(dòng)，依托少先隊(duì)，開展主題教育、慰問活動(dòng)等德育活動(dòng)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托，通過學(xué)課改、抓教研和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。1 、積極開展教學(xué)科研活動(dòng)。全年舉辦了20

26、個(gè)教學(xué)和研究課程。所有教師都參加了講座、討論和交流，開設(shè)了后續(xù)課程，討論了解決教學(xué)中問題的方法，真正起到了教學(xué)和科研的作用。2 、實(shí)行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考。并鼓勵(lì)教師自己出試題，對(duì)學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。每次考試都要求學(xué)生單人單桌，教師輪換監(jiān)場(chǎng)。堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時(shí)努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績(jī)。每次月考設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎(jiǎng)兩種獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí)。3 .教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)。良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們一直高度重視，集中精力做一些工作。(1)、嚴(yán)格按新課程設(shè)

27、置方案，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交主任室。(2).做好學(xué)籍管理工作。隨著省級(jí)學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的開通和投入使用，學(xué)籍管理的維護(hù)已不再局限于紙質(zhì)，學(xué)籍管理已進(jìn)入信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化時(shí)代。因此，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改、聽課中存在的問題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面

28、提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。(4)以“學(xué)生”為中心，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，注重對(duì)學(xué)生的“規(guī)范化”教育。從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育的培養(yǎng)入手，注重紀(jì)律、常規(guī)和行為。本學(xué)年，我們將密切關(guān)注學(xué)生的早期閱讀和下午自學(xué)、班主任的跟進(jìn)和文明課堂評(píng)價(jià)。效果很好。(5)、結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建，積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽,作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評(píng)，手抄報(bào)比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，大型六一游園等。通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的

29、特色創(chuàng)建。(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。一所學(xué)校的教學(xué)水平是從畢業(yè)班上看出來的。上學(xué)期以來，學(xué)校提出了研究生班的崗位要求，同時(shí)給予了支持和鼓勵(lì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育，舉辦畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核，提高畢業(yè)班的成績(jī)。五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭教育的步伐，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生教育工作，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展；為了加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，確保學(xué)生人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理。1 、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、

30、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。2 、做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生外出休假制度。每堂課應(yīng)登記并上報(bào)學(xué)生名冊(cè)，確保學(xué)生上課，各學(xué)科教師應(yīng)提前點(diǎn)名并請(qǐng)假，以便隨時(shí)檢查學(xué)生的出勤情況。3 、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。4 、加強(qiáng)學(xué)生安全管理。安全教育刻不容緩。在過去的一年里，我校通過升旗儀式、班會(huì)、道德課對(duì)學(xué)生

31、進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和地方安全事件，教育學(xué)生注重預(yù)防，實(shí)現(xiàn)安全第一，建設(shè)安全無事故的和諧校園。六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，開源節(jié)流。1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行唐山義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。2 .學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。3 、學(xué)校敞開大門，消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。4 .學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園。5 .學(xué)校聯(lián)系了社會(huì)關(guān)愛人士，解決了許多貧困學(xué)生的問題，并向?qū)W校捐贈(zèng)了幾十本書和一些體育器材。七、存在問題回顧過去一年，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)日常管理，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。然而，在

32、這一學(xué)年中，仍然存在一些不足之處?；厥走^去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為霍莊小學(xué)努力譜寫教育新篇！時(shí)間如流水。一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)工作，留給我的是新的思考和更大的努力。在過去的一學(xué)年里，每一件教學(xué)工作都不由得在我的腦海中浮動(dòng),這讓我感受到了成千上萬的感受，包括痛苦、喜悅、痛苦和喜悅。失敗與成功并存。總的來說，在初中二年級(jí)五、六班的數(shù)學(xué)教學(xué)期間，我過著緊張、忙碌、快樂、充實(shí)的生活?，F(xiàn)在，我把這學(xué)期教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和得失

33、寫下來，這不僅是學(xué)校的教學(xué)要求，也是我深思熟慮的結(jié)果，希望在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。初二(5)班和初二(6)都各有學(xué)生42人，男女均衡，其中有一個(gè)學(xué)生因運(yùn)動(dòng)會(huì)受傷在家自學(xué)，另有一學(xué)生自動(dòng)退學(xué)打工。相比去年，兩個(gè)班總共新來了五位同學(xué)，這五位同學(xué)都各具特點(diǎn)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都相對(duì)不錯(cuò)，給班級(jí)帶來了新的活力，但同時(shí)由于地域及老師及教材版本不同，也導(dǎo)致了在融入班級(jí)過程中給個(gè)別同學(xué)增添了一些小的困難，還好在老師、同學(xué)以及自己的努力下都很好的進(jìn)行了克服。在所有學(xué)生中，除有少數(shù)學(xué)生有良好家庭環(huán)境，受過良好的教育，其余學(xué)生大部分都是周圍農(nóng)村的孩子，他們樸素、懂禮貌、性格單純，但同時(shí)缺乏系統(tǒng)的教育以及

34、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致成績(jī)好的學(xué)生不夠踏實(shí)虛心，不能主動(dòng)想法去更好的提高自己，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)不理想的同學(xué)，又由于受到環(huán)境與家庭的影響，知識(shí)面相對(duì)較窄，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力相對(duì)較差，有一大部分學(xué)生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力。最主要的問題是、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)未能引起足夠重視或是缺心與孩子溝通相處的機(jī)會(huì)，給老師和家庭的配合工作帶來一點(diǎn)難度。從平時(shí)模擬測(cè)試考的成績(jī)來看，90分以上的人十個(gè)左右，但不及格的人數(shù)卻有十來個(gè)，甚至還有個(gè)別學(xué)生的成績(jī)一直都是個(gè)位數(shù)，貧富差距非常大。部分學(xué)生連簡(jiǎn)單數(shù)值計(jì)算都不能掌握是這兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況。由于這些同學(xué)在同一個(gè)班里，好的

35、同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn)，一個(gè)班沒有相對(duì)較集中的分?jǐn)?shù)段，從幾分到90分每個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都有，這也給教學(xué)帶來不利因素。面對(duì)學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為新教師的我，費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。一、政治和意識(shí)形態(tài)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。暑假期間參加了，漳州市舉辦的inter未來教育培訓(xùn)，十一月份參加了為期一周的繼續(xù)教育培訓(xùn)。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名

36、好教師。當(dāng)然一個(gè)優(yōu)秀的老師還必須有過硬的知識(shí)以滿足教學(xué)的需要，為此我不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。暑假期間我校舉辦了漳州市物理與數(shù)學(xué)的奧賽集訓(xùn)，這期間，我主動(dòng)留在學(xué)校，和這些學(xué)生一起學(xué)習(xí)，認(rèn)真向這些教授們學(xué)生，努力提高自身素質(zhì)。二、教育教學(xué)：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1 .課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備。每次備課都很認(rèn)真。在上課時(shí)間不確定的情況下，立即提出并要求其他數(shù)學(xué)老師給出建議，并綜合考慮各種方案。表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓大家討論。如果有問題，立即糾正和改進(jìn)，認(rèn)真編寫教案和課件。2 .多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)

37、短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。對(duì)于每一次學(xué)?；蚴墙萄薪M組織的學(xué)科教研活動(dòng)我都積極參加，不管是聽課、評(píng)課，還是開展課題教研。本學(xué)期我還在初二（6）班開了一節(jié)加減消元法的公開課,受到多數(shù)老師的肯定、同時(shí)集聚了很多老師的意見，對(duì)于后續(xù)教學(xué)起到了很多的作用。3 .認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，備課。教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書。只有在熟

38、悉教材的基礎(chǔ)上教授本課程的內(nèi)容，學(xué)生才能有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)，他們可以參考教材重新整理自己的想法，跟上老師的思路。因此，我一直重視教材的學(xué)習(xí)。在備課過程中，在不離開教材的情況下，我始終堅(jiān)持參考其他教材，比較它們的差異，尋找更能被學(xué)生接受的教學(xué)方法。在掌握了這些教學(xué)方法后，我在課前與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行了交流，討論它們是否可行，避免了個(gè)人戰(zhàn)斗帶來的許多問題。4 .課堂上的情況。我努力組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，時(shí)時(shí)注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，盡量激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂

39、提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)。5 .課后輔導(dǎo)。課后作業(yè)要及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。盡量在同一天交上來，并在同一天改正。交的要改，改的要說明。有時(shí)甚至利用課后中午時(shí)間輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。我認(rèn)為老師的工作是不間斷的，所以即使學(xué)生下班后很晚打電話或發(fā)短信給我，我也會(huì)及時(shí)給出答案。有時(shí)，當(dāng)我周末不在家時(shí)，家長(zhǎng)或?qū)W生會(huì)打電話詢問他們孩子的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)耐心地回答。我認(rèn)為這是家庭和教師之間的合作以及對(duì)我們工作的支持。6 .努力嘗試教學(xué)新方法：對(duì)于如何能提高教學(xué)質(zhì)量，我一直努力嘗試各種方法。如為了讓差生建立自信心，好生提高自主學(xué)習(xí)以及歸納總結(jié)能力。對(duì)于一些單元讓學(xué)生自己出考

40、題，自己答或是同學(xué)互答。但然課后反思、這樣的嘗試有時(shí)并沒能收到理想的效果，總有存在的問題有：學(xué)生不夠自覺，或是不能真正了解單元的重點(diǎn)，出的考題質(zhì)量不高，其次是時(shí)間問題，學(xué)生沒有足夠時(shí)間完成，學(xué)生從出題、答題、批改所用課時(shí)過多。雖然沒能達(dá)一理想的效果，但也達(dá)到到了一些預(yù)期的目的，比如同學(xué)間互相交流計(jì)論的機(jī)會(huì)增多了。此外我還通過靈活布置課堂作業(yè)，提高作業(yè)、寒暑假作業(yè)、如選用選作，要求學(xué)生寫上用功指數(shù)和掌握指數(shù)等方法，以期能收到更好的效果。這些都是有益的嘗試、還需要繼續(xù)堅(jiān)持下去。三、學(xué)生作業(yè)雖然不是班主任、但作為數(shù)學(xué)科任老師，與學(xué)生相處的時(shí)間也較多、因此有時(shí)學(xué)生一些課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)生活也需處理。針對(duì)初

41、二學(xué)生愛動(dòng)、好玩，難管，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)的問題，我努力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。此外在做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，多從各方面關(guān)心理解學(xué)生。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，還會(huì)先想想自己工作的不足。愛學(xué)生，盡可能平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)懷。我認(rèn)為良好的師生關(guān)系能促進(jìn)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。只有當(dāng)學(xué)生真正信任老師時(shí)，學(xué)生才會(huì)告訴你真相，老師才能從中得到有用的信息。雖

42、然班主任不配合班主任的工作，但我參與了班級(jí)和學(xué)生的所有活動(dòng)，無論是運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱比賽、家長(zhǎng)會(huì)、家訪，甚至是一些學(xué)生的個(gè)人活動(dòng),如唱歌和主持，我都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地記錄下來，分享快樂，學(xué)生們的悲歡離合。三、工作考勤方面：我熱愛我的事業(yè)，從不因?yàn)樗绞露速M(fèi)工作時(shí)間。積極利用有效工作時(shí)間做好自己的工作。積極參加學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)。沒有曠工、請(qǐng)假、遲到等。四、取得的成績(jī)：在這學(xué)期的工作中，我取得了一些成績(jī)。從本學(xué)年的考試結(jié)果來看，我教的前兩個(gè)班在平均成績(jī)、及格人數(shù)和優(yōu)秀人數(shù)方面都取得了進(jìn)步。同級(jí)。在去年的期末考試中，八所市立公辦學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖倚０四昙?jí)名列第一。就個(gè)人而言，我獲得了去年學(xué)校論文評(píng)選二等獎(jiǎng)和教師

43、基本技能粉筆二等獎(jiǎng)。五、存在的不足“黃金不足，人無完人”。教學(xué)中存在著不可避免的缺陷。例如，課堂語言不夠生動(dòng)和枯燥。有時(shí)熱情不高，有時(shí)甚至發(fā)脾氣，對(duì)一些學(xué)生缺乏足夠的耐心；缺乏對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)；我對(duì)一些學(xué)生不夠關(guān)心，不了解一些學(xué)生的情況，也沒有很好地為學(xué)生解決問題。目前我在教學(xué)中的不足之處在于考試成績(jī)不穩(wěn)定，對(duì)開放式柔韌題的訓(xùn)練和指導(dǎo)不足。每當(dāng)我想到我的缺點(diǎn)，我總是緊張，害怕我的言行會(huì)影響我的學(xué)生。有時(shí)我知道學(xué)生的困難,特別是一些非課堂的困難，但我想不出一個(gè)好辦法來解決它們。因此，我在這方面確實(shí)有很多工作要做，而且有許多方面急需改進(jìn)。六、改進(jìn)措施：1 .與學(xué)生多交流。由于我缺乏經(jīng)驗(yàn)和薄弱的教學(xué)

44、技能，難免會(huì)有一些學(xué)生不理解。更積極地與學(xué)生交流，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握是非常重要的。這有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。無論我備課多么認(rèn)真，都很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況。只有溝通和理解，才能更好地解決每堂課的不同問題。此外，一些學(xué)生有良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)師生之間的溝通可以更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。止匕外，大部分的學(xué)生成績(jī)下降或是成績(jī)不理想都有這樣那樣的問題，無論是家庭問題或是情感問題，或是網(wǎng)絡(luò)沉迷，或是對(duì)生活失去方向。很多都是因?yàn)樗降年P(guān)心關(guān)注不夠,家長(zhǎng)沒有給予足夠關(guān)心，老師就應(yīng)該給予足夠關(guān)注。2 、注意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好。所謂“羅馬不是一天建成的”。這些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了厭

45、學(xué)的習(xí)慣。他們最多應(yīng)該完成老師布置的家庭作業(yè)。他們中的一些人甚至剽竊。他們不敢污染簡(jiǎn)單的內(nèi)容，所以必須嚴(yán)格要求。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，課堂時(shí)間是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時(shí)間。教師應(yīng)善于組織和動(dòng)員學(xué)生學(xué)習(xí)，充分利用課堂時(shí)間。課后耐心回答學(xué)生的問題。3 .運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們?cè)谛W(xué)時(shí)沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的嚴(yán)密規(guī)范、仔細(xì)、工整。這方面我做的不夠好，有時(shí)往往為了趕進(jìn)度，講題過快，或是不規(guī)范，沒能使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。4 .認(rèn)真參與學(xué)生，傾聽學(xué)生的學(xué)習(xí)意見，了

46、解學(xué)生的想法和困難，盡力解決學(xué)生的困難。我認(rèn)為對(duì)于所有的教學(xué)方法來說，最有效的措施就是深入學(xué)生的生活，參與學(xué)生的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，從而真正了解學(xué)生和他們的需求。對(duì)于學(xué)生的問題，我們應(yīng)該及時(shí)了解原因，思考問題的原因，以及有什么好的解決辦法?？傊?，這一學(xué)期我見證了，八十多位同學(xué)的成長(zhǎng)，看著他們稚氣未脫的臉一天天的變成熟，看著他們一天的懂事，我都感到欣慰，也同時(shí)使我對(duì)未來的工作充滿了熱情。XX春季學(xué)期，我校繼續(xù)全面貫徹XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)、XX縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理與評(píng)價(jià)辦法等文件精神，認(rèn)真做好課堂教學(xué)改革和教學(xué)研究。有關(guān)情況概述和報(bào)告如下。一、主要成績(jī)1 .管理（教務(wù)管理、五通管理、教研工作

47、管理）相對(duì)規(guī)范有序，制度相對(duì)健全。2 、學(xué)生綜合素質(zhì)有待提高，調(diào)研抽測(cè)、學(xué)科競(jìng)賽期末考試成績(jī)不是很理想，小升初10人獲得縣優(yōu)質(zhì)學(xué)位，中考有50人上了縣重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線，但培優(yōu)轉(zhuǎn)差還需進(jìn)一步加強(qiáng)。3 、教師綜合素質(zhì)不斷提高：王XX校長(zhǎng)被XX縣XX鎮(zhèn)評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；在云南縣組織的主題教育評(píng)選活動(dòng)中，黃XX主任教書育人的先進(jìn)事跡被云南縣電視臺(tái)宣傳報(bào)道。學(xué)期末，她還被推薦參加云南縣課程改革積極分子的評(píng)估；推薦袁曉青先生參加XX縣人民優(yōu)秀教師評(píng)選；我們按照要求開展了課堂改革、小課題研究和校本教研活動(dòng)，評(píng)估了一批教研教改積極分子和一批高質(zhì)量的課例。二、主要工作和措施（一）優(yōu)化日常管理。1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)過程管理，提高精細(xì)化管理水平積極貫徹省教育廳廣東省義務(wù)教育教學(xué)規(guī)范（試行）文件精神，全面落實(shí)XX縣中小學(xué)教學(xué)公約，建立教學(xué)常規(guī)檢查制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理，注重從細(xì)節(jié)上落實(shí)，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的有效性。校長(zhǎng)、企業(yè)負(fù)責(zé)人等學(xué)校管理人員深入課堂，推門聽課，了解