第6章第2節(jié) 課堂十分鐘ppt課件

1、第第3單元生物圈中的綠色植物單元生物圈中的綠色植物第第6章綠色開花植物的生活史章綠色開花植物的生活史第第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)生物學(xué)生物學(xué) 七年級(jí)七年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè) 配北師大版配北師大版課堂非常鐘1. 以下關(guān)于芽的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是 芽中有分生組織 B. 芽可以發(fā)育成枝條C. 芽都著生在主干的頂端 D. 芽發(fā)育成的枝條上還生長(zhǎng)著芽2. 在察看小麥根尖構(gòu)造的實(shí)驗(yàn)中，我們可以經(jīng)過放大鏡察看到根尖上有很多的絨毛。這些絨毛集中生長(zhǎng)的部位是根尖的 A. 成熟區(qū) B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 根冠 C CA A課堂非常鐘3. 以下圖是某種植物根尖方式圖。根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 A.

2、 B. C. D. A A課堂非常鐘4. 根尖成熟區(qū)的導(dǎo)管和外面的“表皮分別屬A. 輸導(dǎo)組織、維護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織、分生組織C. 營(yíng)養(yǎng)組織、維護(hù)組織 D. 維護(hù)組織、輸導(dǎo)組織5. 以下關(guān)于植株的生長(zhǎng)說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A. 根的生長(zhǎng)要靠分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量添加B. 根的生長(zhǎng)要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞數(shù)量添加C. 植物的生長(zhǎng)需求水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物D. 枝條是芽發(fā)育成的A AB B課堂非常鐘6. 按照著生的位置來(lái)區(qū)分，芽可以分為 A. 葉芽和花芽 B. 頂芽和側(cè)芽C. 葉芽和混合芽 D. 側(cè)芽和花芽7. 既能發(fā)育成枝、葉，又能發(fā)育成花的芽叫做A. 頂芽 B. 花芽C. 葉芽 D. 混合芽B BD D課堂非常鐘8

3、. 葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是 A. 長(zhǎng)出側(cè)芽 B. 長(zhǎng)出幼葉C. 使芽軸不斷伸長(zhǎng) D. 發(fā)育成莖9. 枝條的側(cè)芽是由哪一構(gòu)造發(fā)育成的？ A. 葉原基 B. 生長(zhǎng)點(diǎn)C. 芽原基 D. 芽軸C CC C課堂非常鐘10. “紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？春天降暫時(shí)，發(fā)育成紅豆樹新枝的是 A. 幼葉 B. 幼根 C. 枝芽 D. 幼莖11. 小強(qiáng)種了一棵植物，有一天他移栽這棵植物時(shí)發(fā)現(xiàn)，有一側(cè)的根特別興隆，一側(cè)的根特別少。呵斥這種景象的最能夠要素是 A. 遺傳物質(zhì) B. 澆水不均勻C. 花盆沒有轉(zhuǎn)動(dòng) D. 光照總在一側(cè)C CB B課堂非常鐘12. 對(duì)于根系的構(gòu)成，錯(cuò)誤的說(shuō)法是 A. 根系的各種根都是由胚根發(fā)育而來(lái)的B. 主根及其側(cè)面生出的一