幼兒成長記錄表中班 1

1、簡城燕子幼兒園（中班）幼兒成長記錄表（4-5歲）班主任姓名： 班級： 幼兒姓名： 性別： 年齡：項目評估指標(biāo)等級項目評估指標(biāo)等級健康領(lǐng)域身高藝 術(shù) 領(lǐng) 域感受與欣賞：1、在欣賞和生活環(huán)境中美的事物時，關(guān)注其色彩、形態(tài)特征。體重2、喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強弱等變化。動作發(fā)展：能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)的鄒一段距離；能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲等。具有一定的平衡能力；動作協(xié)調(diào)、靈敏。3、能夠?qū)Ｐ牡挠^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望，欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。生活習(xí)慣與生活能力：每天按時睡覺和起床并堅持午睡。喜歡參加體育活動；不挑食、偏食和暴飲暴

2、食等表現(xiàn)力：經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動；經(jīng)常用繪畫、捏泥等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。自理能力：能自己穿脫衣服、鞋襪等；能整理自己的物品。創(chuàng)造力：1、能用自然、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確的唱歌；能通過即興哼唱、表演或給熟悉的歌曲編詞來表達(dá)心情。安全和自我保護能力：制度在公共場合不遠(yuǎn)離成人的實現(xiàn)單獨活動；運動時能主動躲避危險；知道簡單的求助方式。2、能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節(jié)奏。3、能運用繪畫、手工等表現(xiàn)自己觀察或想象的事物?？茖W(xué)領(lǐng)域探究能力：1、喜歡接觸，經(jīng)常問一些與新鮮事物有關(guān)的問題；常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。社 會 領(lǐng) 域人際交往：喜歡和

3、小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的伙伴；對大家喜歡的東西能輪流、分享；與同伴沖突時能在成人的幫助下和平解決。2、能對事物或現(xiàn)象進行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同。社會適應(yīng)：愿意并主動參加群體活動。3、能根據(jù)觀察結(jié)果提出問題，并大膽猜測答案；能通過簡單的調(diào)查收集信息。行為規(guī)范：感受規(guī)則意義，并能遵守規(guī)則；不私自拿不屬于自己的東西；知道說謊是不對的。事物認(rèn)知能力：1、能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及基本條件；尊重他人：會用禮貌的方式向長輩表達(dá)自己的要求；能注意別人的情緒，并關(guān)系和體貼。2、能感知簡單的物理現(xiàn)象、季節(jié)特點及對動植物和人的影響。自尊自信：能按照自己的想法進行游戲；知道自己的有點和長處并對此感到滿

4、意；自己的事情盡量自己做。項目評估指標(biāo)等級項目評估指標(biāo)等級語言領(lǐng)域傾聽能力：在群眾中能有意識的聽與自己有關(guān)的信息；能結(jié)合情景感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思。數(shù) 學(xué) 領(lǐng) 域數(shù)學(xué)感知：在指導(dǎo)下，感知有些事物可以用形狀和數(shù)來描述，對環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進一步的探究興趣。語言表達(dá)能力：愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題；能基本完整的講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。數(shù)量認(rèn)知：1、能感知物體粗細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點；并能用相應(yīng)的詞語描述。語言習(xí)慣：比人對自己講話市能回應(yīng)；能主動使用禮貌用語，不說臟話、粗話。2、能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少；能通過實物操作理解數(shù)與數(shù)的關(guān)系。閱讀能力：反復(fù)看自己喜歡的圖書，大體講出所聽故事主要內(nèi)容；能隨著作品的展開產(chǎn)生相應(yīng)的情緒反應(yīng)，體會情緒情感。形狀和空間認(rèn)知：1、能感知物體的形狀結(jié)構(gòu)特征，畫出或拼搭初該物體造型書寫準(zhǔn)備：愿意用圖畫和符號表達(dá)自己的愿望和想法；在成人提醒下，寫寫畫畫時姿勢正確。2、能適應(yīng)上下、前后、里外、中間、旁