學(xué)校關(guān)于在疫情防控期間延期開學(xué)做好教學(xué)工作實施方案開學(xué)前疫情防控培訓(xùn)觀后感.doc

1、學(xué)校關(guān)于在疫情防控期間延期開學(xué)做好教學(xué)工作實施方案開學(xué)前疫情防控培訓(xùn)觀后感學(xué)校關(guān)于在疫情防控期間延期開學(xué)做好教學(xué)工作實施方案 為貫徹落實教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見、省教育廳關(guān)于推遲全省大中小學(xué)幼兒園2022 年春季學(xué)期開學(xué)時間的通知和省教育廳關(guān)于疫情防控期間職業(yè)院校和本科高校延期（暫停）實習(xí)的通知等文件精神和學(xué)校防控疫情工作要求，切實做好疫情防控延期開學(xué)期間的教學(xué)工作，加快推進“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，確保新學(xué)期教學(xué)任務(wù)圓滿完成，現(xiàn)制訂20XX-2022學(xué)年

2、第二學(xué)期教學(xué)工作實施方案。 一、總體實施方案（一）教學(xué)計劃調(diào)整 由于新冠病毒防控要求，學(xué)校延期開學(xué)，需要對本學(xué)期教學(xué)工作安排進行調(diào)整。學(xué)校決定在延期開學(xué)期間實施線上教學(xué)，故各級教學(xué)單位自即日起要在教務(wù)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，對本學(xué)期教學(xué)計劃進程安排做出整體調(diào)整，對疫情結(jié)束前的在線教學(xué)和疫情結(jié)束后的線下課程進行統(tǒng)籌安排，盡快制訂出臺本學(xué)期總體教學(xué)計劃，教學(xué)工作從現(xiàn)在開始要準(zhǔn)備起來，抓緊完成和落實本學(xué)期教學(xué)安排。教務(wù)處、質(zhì)管處、人資處和信息中心將進一步落實相關(guān)工作，做好本學(xué)期各項教學(xué)保障工作。 （二）延期開學(xué)期間在線教學(xué) 在疫情防控延遲開學(xué)期間，各級教學(xué)單位要依據(jù)本學(xué)期教學(xué)計劃，對所屬各專業(yè)各年級安排適量

3、在線教學(xué)，并做好在線教學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保學(xué)生“停課不停學(xué)”，確保按時完成本學(xué)期教學(xué)計劃。各級教學(xué)單位應(yīng)充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的創(chuàng)新優(yōu)勢，靈活組織網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)監(jiān)督力度，采取多種措施確保在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)同質(zhì)等效，做到“學(xué)習(xí)不停頓、標(biāo)準(zhǔn)不降低”，在疫情防控期間確保正常教學(xué)秩序。 各級教學(xué)單位可根據(jù)學(xué)科特點，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資，充分調(diào)動一線教師的積極性，自行確定在線教學(xué)模式。可采用“PPT+音頻+作業(yè)布置+單元測試+線上答疑交流” 模式開展線上教學(xué)，也可通過釘釘群、微信群、QQ群、雨課程等平臺開展微課程直播教學(xué)，還可選擇線上（學(xué)生自學(xué)）與線下（教師輔導(dǎo)）

4、的混合教學(xué)等在線教學(xué)方式。 原則上非畢業(yè)班按各專業(yè)各年級不超過兩門確定線上教學(xué)課程。在延期開學(xué)時間段內(nèi)集中教學(xué)，爭取在正式開學(xué)后的兩周內(nèi)結(jié)束課程教學(xué)和考核工作。線上教學(xué)課程確定的基本原則： 一是本學(xué)期教學(xué)計劃中總學(xué)時適中且能在短期結(jié)課的課程； 二是適合在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中實施的課程； 三是本門課有較好的前期線上教學(xué)基礎(chǔ)（有平臺、有課件、任課教師有經(jīng)驗），或各類網(wǎng)絡(luò)平臺推薦的課程特別是慕課和課程。 （三）實習(xí)實踐及畢業(yè)設(shè)計（論文）安排 實踐類課程由各開課單位根據(jù)本學(xué)期特殊情況自行調(diào)整教學(xué)進程或教學(xué)計劃，可采用在線虛擬仿真實驗等模式進行。各級教學(xué)單位暫停一切校外實習(xí)、實踐活動，啟動時間另行通知；暫停各類學(xué)

5、科競賽的集中培訓(xùn)工作，盡量采取線上指導(dǎo)方式。畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計（論文）工作按原計劃正常進行，各級教學(xué)單位要盡快落實畢業(yè)選題、任務(wù)書等，做好開題環(huán)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)教師要調(diào)整畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)形式與方法，充分利用電話、網(wǎng)絡(luò)等線上方式進行遠程指導(dǎo)溝通交流，督促學(xué)生按時完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。 （四）本科教學(xué)合格評估與教學(xué)建設(shè)等工作 本學(xué)期的本科教學(xué)合格評估工作任務(wù)和擬開展的各類教學(xué)建設(shè)、教學(xué)立項等工作要抓緊推進，不得延期。各單位要組織好師生員工積極推進，如期完成評建任務(wù)。 （五）在線教學(xué)工作量計算 教育部日前發(fā)布了“疫情防控期間做好高校在線教學(xué)組織與管理工作”指導(dǎo)意見，意見要求高校將慕課教師以及承

6、擔(dān)教學(xué)任務(wù)的所有任課教師線上教學(xué)計入教學(xué)工作量。引導(dǎo)學(xué)生在疫情防控期間積極選修線上優(yōu)質(zhì)課程，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間，強化在線學(xué)習(xí)過程和多元考核評價的質(zhì)量要求。制定在線課程學(xué)習(xí)學(xué)分互認與轉(zhuǎn)化政策，保障學(xué)生學(xué)業(yè)不受疫情影響。針對目前疫情防控的特殊時期，為了鼓勵廣大教師開展在線教學(xué)，在此期間開設(shè)的各類在線課程教學(xué)工作量基準(zhǔn)系數(shù)一律按1.0計。 二、在線教學(xué)具體安排 從即日起至正式開學(xué)（具體時間待定）擬按4周時間（2月173月13日）安排在線教學(xué)工作，在線教學(xué)主要分為三個階段實施： （一）2月10-2月16日：在線教學(xué)準(zhǔn)備組織階段。 1、選課及報審： 2月14日前，各級學(xué)院以專業(yè)年級為單位將確定的線上教

7、學(xué)課程報教務(wù)審核，內(nèi)容包括：課程名稱、任課教師、線上教學(xué)方式（直播或混合）、教學(xué)平臺、課程資、考核方式等。教務(wù)處審定后反饋給各級教學(xué)單位并匯總后面向全校公布。 2、如采用線上教學(xué)（直播或錄播）： （1）組建在線班級。請各級教學(xué)單位（教師）與平臺對接，建立在線班級，完成學(xué)生信息的導(dǎo)入和配對，并于2 月16前報教務(wù)處備案。各級教學(xué)單位在 2 月16 日前將在線班級信息發(fā)至本學(xué)院所有學(xué)生，要求學(xué)生提前做好在線學(xué)習(xí)相關(guān)準(zhǔn)備工作。 （2）軟硬件準(zhǔn)備。教師端：聯(lián)網(wǎng)電腦、麥克風(fēng)（支持語音直播，筆記本電腦自帶麥克風(fēng)或外接麥克風(fēng)均可）、攝像頭（視頻直播，筆記本自帶攝像頭或外接攝像頭皆可）；學(xué)生端：智能手機或電腦

8、，建議使用電腦，以智能手機作為輔助；網(wǎng)絡(luò)：無線有線網(wǎng)絡(luò)均可，建議有線網(wǎng)絡(luò)更加穩(wěn)定。學(xué)校對教師開展在線授課的地點不做強制要求，原則上居家授課。 （3）在線預(yù)授課。各學(xué)生所在教學(xué)單位應(yīng)協(xié)助主講教師建立在線授課課堂微信群，對課堂教學(xué)組織相關(guān)事宜進行充分說明，2 月 17 日前，須至少完成一次在線預(yù)授課。預(yù)授課時長不限，重點在于通過在線預(yù)授課，與學(xué)生建立在線授課關(guān)系，反應(yīng)出在線授課過程中可能出現(xiàn)的問題并加以解決。 （4）在線互動教學(xué)。教師和學(xué)生按2022年春季課表安排時間（2月17日為在線教學(xué)第一周周一）準(zhǔn)時參加在線課程互動教學(xué)，至少應(yīng)提前 15 分鐘左右進行環(huán)境和設(shè)備調(diào)試，并有網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備故障的應(yīng)急預(yù)

9、案。教師應(yīng)利用教學(xué)平臺做好考勤、互動、布置作業(yè)等教學(xué)工作。 3、如采用線上線下混合教學(xué)： 若采用線上線下混合教學(xué)方式，線上教學(xué)部分以學(xué)生自學(xué)為主，老師在線答疑、輔導(dǎo)、布置作業(yè)、進行過程考核，線下教學(xué)（正式開學(xué)后課堂教學(xué)）以重點、難點講解，復(fù)習(xí)回顧、集中答疑為主。開展混合教學(xué)需要的前期準(zhǔn)備工作： （1）網(wǎng)上課程資選擇 超星、智慧樹、省在線等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資是我校開展線上教學(xué)組織的主要平臺，希望一線老師利用這些平臺選定線上課程并組織教學(xué)。 由于各高校都在選課用課，工作量很大，實施難度大，注意以下要求： 優(yōu)先使用學(xué)校教學(xué)單位網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：教師已在教學(xué)單位網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺用過的在線課程的只復(fù)制一下就行了，不要再

10、選其它的課程，能在學(xué)校教學(xué)單位網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建課盡量自己建課； 其次選用超星爾雅網(wǎng)絡(luò)通識課平臺與學(xué)銀在線的課程； 再次選用智慧樹網(wǎng)課程; 最后選用愛課程與高校邦的課程。 （2）在線輔導(dǎo)教師前期準(zhǔn)備 任課教師應(yīng)認真做好開展線上教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作。建議同一門課程以課程組為單位集體備課，資共享。2月15日前，要求老師們做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備，向?qū)W生公布課程教學(xué)安排和學(xué)習(xí)要求和計劃、過程性評價辦法。教師應(yīng)提前一天向?qū)W生布置教學(xué)所需的預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求，師生做好在線互動答疑，原則上要求每門課程至少每周要求同學(xué)們提交一次作業(yè)或在線測試，及時向同學(xué)們公布學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)并督促完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。 2月17日前，任課教師要向所

11、在各級教學(xué)單位和教務(wù)處提交較為詳細的在線授課實施方案（包括教學(xué)進程安排、輔導(dǎo)計劃、課后作業(yè)、過程性考核方案、學(xué)習(xí)效果評價辦法、考核方案），在線授課實施方案要盡可能做到可量化、可評價、可考核。 （3）學(xué)生自主學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 2月17日，學(xué)生要正式開始網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。學(xué)生要充分利用線上教學(xué)資優(yōu)勢，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，制定積極合理的學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生必須每天按時上線打卡，認真收聽/觀看在線授課內(nèi)容并及時關(guān)注學(xué)校、二級教學(xué)單位、任課老師相關(guān)通知，遵守在線教學(xué)課堂紀(jì)律，合理安排學(xué)習(xí)時間，及時與老師互動，完成課程作業(yè)與測試，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的圓滿完成。 （二）2月17-3月13日：在線教學(xué)運行實施階段。 教

12、師和學(xué)生自2月17日按學(xué)校批準(zhǔn)的線上教學(xué)方案及教學(xué)、自學(xué)計劃開展線上教學(xué)，教師和學(xué)生至少應(yīng)提前 15 分鐘左右進行環(huán)境和設(shè)備調(diào)試，并有網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備故障的應(yīng)急預(yù)案。教師應(yīng)利用教學(xué)平臺做好考勤、互動、布置作業(yè)等教學(xué)工作。教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)效果。各級教學(xué)單位、教務(wù)處、質(zhì)管處要加大網(wǎng)上巡查力度，確保正常在線教學(xué)秩序。 （三）3月14日以后（根據(jù)疫情防控要求適時調(diào)整）：線下輔導(dǎo)及考核階段。 線上教學(xué)采用在延期開學(xué)時間段內(nèi)集中教學(xué)，爭取在正式開學(xué)后的兩周內(nèi)結(jié)束課程教學(xué)和課程考核工作，任課教師做好成績登錄及課程教學(xué)文檔的整理和提交。正常返校后，已經(jīng)提前進行在線授課的教學(xué)內(nèi)容原則上不再重復(fù)安排線

13、下授課。對因上網(wǎng)條件限制而不能進入線上教學(xué)的個別學(xué)生，應(yīng)自行安排時間回看教學(xué)視頻，做好自學(xué)，任課教師做好一對一的指導(dǎo)幫扶工作，確保所有學(xué)生圓滿完成線上教學(xué)工作，不影響后續(xù)整體教學(xué)安排。 三、工作要求 1、疫情防控就是命令，師生安全就是責(zé)任 各級教學(xué)單位和相關(guān)部門要提高政治站位，要有大局意識，要高度重視，主動作為，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要工作來抓，把推遲開學(xué)期間的線上教學(xué)當(dāng)做政治任務(wù)來完成，做好師生的思想教育工作，教學(xué)任務(wù)安排和要求要及時通知到全體師生，積極組織，有序開展，落到實處。 2、緊扣立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)教師開展課程思政工作 任課教師要利用網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道，引導(dǎo)學(xué)生深度理解關(guān)于抗擊疫

14、情的重要指示精神，充分挖掘在打贏疫情阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡、先進典型等思政元素、德育資，融入到課程教育教學(xué)中，同時指導(dǎo)學(xué)生增加疫情防護知識，提高科學(xué)防控能力。 3、確保線上教學(xué)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實質(zhì)等效 學(xué)校和各級教學(xué)單位要利用網(wǎng)絡(luò)進行巡查，保證在線教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。對有困難的教師，二級教學(xué)單位應(yīng)及時介入幫扶，確保在線教學(xué)正常運轉(zhuǎn)。線上教學(xué)的任課教師照常參加教學(xué)質(zhì)量評測，所承擔(dān)的教育任務(wù)計入年度教學(xué)工作量。為保障線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將陸續(xù)出臺xx學(xué)院在線教學(xué)管理暫行辦法，對在線教學(xué)全過程進行監(jiān)控和考評。課程教學(xué)結(jié)束后，將根據(jù)在線授課實施方案，對該課程教學(xué)工作進行評價和考核，并根據(jù)考評結(jié)果進行獎懲。 4、強化線上教學(xué)指導(dǎo)與輔導(dǎo) 任課教師要加強自身學(xué)習(xí)，熟練掌握網(wǎng)上教學(xué)資，另一方面要督促參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生認真學(xué)習(xí)，積極主動與任課教師互動交流，按時完成在線作業(yè)。課程考核方式采用線下考核，課程考試合格者才可獲得相應(yīng)學(xué)分。線上教學(xué)若涉及學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，任課教師要主動對接幫扶。 5、加強在線教學(xué)組織管理 已確定采用在線教學(xué)的課程嚴(yán)格按上述方案安排完成，不受本學(xué)期推遲開學(xué)時長的影響。若本學(xué)期推遲開學(xué)時間少于4周，線下課程按既定的教學(xué)任務(wù)下達；若本學(xué)期推