《我們的民族小學(xué)》課件

1、景 頗 族p德德 昂昂 族族n傣傣 族族阿阿 昌昌 族族chng我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)壩壩 傣傣 昌昌 昂昂 跤跤b di chng ng jio我會(huì)寫我會(huì)寫坪坪 壩壩 戴戴 招招 蝴蝴蝶蝶 孔孔 雀雀 舞舞 銅銅 粗粗 尾尾 請(qǐng)同學(xué)們好好朗讀第一自然段請(qǐng)同學(xué)們好好朗讀第一自然段, 看看看你讀懂了什么看你讀懂了什么?好像看到了什么情景？好像看到了什么情景？ 我看到了路邊的絨球花和太陽(yáng)花開我看到了路邊的絨球花和太陽(yáng)花開得很美麗；看到了不同民族的小學(xué)生從得很美麗；看到了不同民族的小學(xué)生從四面八方趕來上課；看到了他們鮮艷的四面八方趕來上課；看到了他們鮮艷的民族服裝；還看到了他們向小鳥打招呼，民族服裝；還看到了

2、他們向小鳥打招呼，向老師問好，向紅旗敬禮。向老師問好，向紅旗敬禮。絢麗多彩 近義詞 五彩繽紛絢麗多彩的（絢麗多彩的（燈光燈光） 絢麗多彩的（絢麗多彩的（花朵花朵） 絢麗多彩的（絢麗多彩的（圖畫圖畫） 絢麗多彩的（絢麗多彩的（廣告廣告） 例句：煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的例句：煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，櫥窗，絢麗多彩的廣告絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的不夜城。的大街裝扮成了比白天更美的不夜城。北京亮起來北京亮起來了了1.早晨，從各處走來了許多小學(xué)生。早晨，從各處走來了許多小學(xué)生。2.早晨，早晨，從從山坡上，

3、山坡上，從從坪壩里，坪壩里，從從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來了許多小學(xué)生。上，走來了許多小學(xué)生。大家大家穿戴穿戴不同、語(yǔ)言不同，不同、語(yǔ)言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。來到學(xué)校，都成了好朋友。穿戴穿戴:指穿的衣服，戴的帽子指穿的衣服，戴的帽子,戴的首飾等等。戴的首飾等等。同學(xué)們向在校園里的小鳥同學(xué)們向在校園里的小鳥打招呼打招呼，向敬愛的老師向敬愛的老師問好問好，向高高飄揚(yáng)的，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗國(guó)旗敬禮敬禮。樹枝真的不搖了嗎？鳥兒樹枝真的不搖了嗎？鳥兒真的不叫了嗎？真的不叫了嗎？被同學(xué)們好聽的讀書聲吸引住了。反襯寫作手法你能用自己的話說你能用自己的話說說這是一個(gè)怎樣的說這是一個(gè)怎樣的小學(xué)嗎？小學(xué)嗎？綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 我們?cè)趯W(xué)校過著快樂的學(xué)習(xí)我們?cè)趯W(xué)校過著快樂的學(xué)習(xí)生活生活,課余生活又是怎么安排的課余生活又是怎么安排的呢呢?讓我們開展一次活動(dòng)讓我們開展一次活動(dòng),把自己把自己的課余生活記錄的課余生活記錄(l)下來下來.可以用可以用文字?jǐn)⑹鑫淖謹(jǐn)⑹?sh),可以填表格可以填表格,可以可以畫圖畫畫圖畫注意邊記錄邊整理資注意邊記錄邊整理資料料,準(zhǔn)備和同學(xué)交流準(zhǔn)備和同學(xué)交流.重慶網(wǎng)站建設(shè) http:/ 濬鶓鑨作業(yè)：作業(yè)： 一一、寫近義詞、寫