那個(gè)影響我的人_第1頁(yè)
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1、那個(gè)影響我的人初中階段是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)形期，從童年跨入青少年，很多習(xí)慣和啟蒙思想都在這個(gè)時(shí)期形成。而我是個(gè)幸運(yùn)兒，在這個(gè)時(shí)期遇上了對(duì)我今后影響很大的人方老師。我不敢說(shuō)方老師影響了我一生，但我卻可以肯定，方老師影響了我很多的小習(xí)慣。也許小習(xí)慣很多人不以為然，我曾經(jīng)也覺(jué)得沒(méi)什么大不了的但通過(guò)與方老師的交流，我才明白，小習(xí)慣是可以左右人生的。我清楚一記得，初中的第一堂課是班主任方老師的課，他給我的印象是身材魁梧，聲音柔和且?guī)в写判?。他的課幾乎沒(méi)廢話，句句重要、精辟我是個(gè)愛(ài)講話的男孩，上課也會(huì)控制不住嘴巴剛開(kāi)學(xué)前兩天我就因?yàn)樯险n講話被方老師叫去受教育：一個(gè)男人要有男人樣，話要少，多思考，一天到晚嘰嘰

2、呱呱不停，長(zhǎng)期下去聰明全從嘴皮上跑掉，作為男人，就要懂得什么是沉默是金！這也許是方老師千百次教育人的其中一次，也許方老師過(guò)幾天就忘了。但對(duì)我而言，卻是令我難忘的教育。是啊，作為男人應(yīng)該學(xué)會(huì)沉默是金，懂得少說(shuō)多思考，上課自然專注，還有什么疑難解決不了呢？所以說(shuō)，方老師把我上課愛(ài)說(shuō)話的壞習(xí)慣逐漸改掉了，我的成績(jī)自然進(jìn)步，能說(shuō)是小事嗎？方老師影響了我。我這人還有個(gè)壞習(xí)慣就是遲到，雖然理由總是很充分。連超三次后，方老師最終忍無(wú)可忍地把我叫到教室最后，面壁抄課文，我記得很清楚我抄的是敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。也許表面看起來(lái)方老師在罰學(xué)生，是不提倡的,但在我抄的時(shí)候讓我悟出一個(gè)道理：敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的精神，這是成功的不二法門(mén)。而我總是遲到，明顯是對(duì)學(xué)習(xí)的不夠熱愛(ài)，何談成功？能說(shuō)遲到是小事嗎？也許這就是罰抄背后的良苦用心。方老師影響了我。我的小毛病真的不少。在方老師的影響下，

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