部編人教版小學二年級語文上冊《有趣的動物》教學設計

1、部編人教版小學二年級語文上冊有趣的動物教學設計口語交際有趣的動物教學設計濟水西關王英霞【教學目標】1. 能用簡單的句式做自我介紹，在交流、傾聽中了解動植物知識。2. 能認真傾聽別人講述，并能對講述內容進行評價。3. 激發(fā)學生對動物和植物的興趣,引導學生關注大自然,熱愛大自然.【教學重難點】讓學生在敢說樂說,了解有趣的動、植物知識,提高口語交際水平。【課前準備】課前布置學生通過觀察,調查或查閱資料,了解一些動物,植物的知識?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設交際情境，進行自我介紹1. 直接導入，板書課題。2. 師扮演羊村村長，創(chuàng)設交際情境。動物們，植物們，歡迎大家來參加羊村首屆有趣的動物、植物見面會，我是羊村

2、村長，對各位小客人的到來表示熱烈歡迎。生扮演自己喜歡的動物或植物。3. 師生、生生之間互相問候。指名生跟大家打招呼。4. 教師總結荷糲熗粒蠓劍欣衩？/div二、多種形式進行自我介紹1. 展示熊貓的自我介紹。今天，還有一位朋友也想來參加我們的盛會，可是他臨時有事不能趕來，于是就寄來了他的一些照片和錄音介紹，我們一起來聽一聽吧。2. 介紹有趣的動物-熊貓熊貓自我介紹（出示多媒體）熊貓：我是中國的國寶大熊貓。/我的故鄉(xiāng)在四川。/看！我的毛色黑白分明，長得胖胖的，可招人喜歡啦！/我特別喜歡水，可以說森林中有水的地方都可以找到我。我可喜歡睡覺啦！有時我還喜歡爬到樹上曬太陽呢！我最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍了

3、。我的壽命長達20多年。3. 組織學生討論交流 聽了他的介紹，你知道了什么？ 這位朋友從哪些方面來介紹自己的？（板書：名字特點）4. 組織學生模仿熊貓進行自我介紹。 提出交流的要求：聲音響亮，把話說清楚，聽的同學專心聽。 指名同學自我介紹（動物），組織其他學生評議。說出對方好的地方，以及自己的建議。 指名同學自我介紹（植物），組織其他學生評議。5. 多媒體展示植物豬籠草。師：看，我也邀請了一位植物朋友來參加這個盛會，看，認識他嗎？生問，師模擬回答：我是豬籠草。生打招呼。課件播放：我是一種食蟲植物，你看，我的葉子的頂部長得像瓶子，上面還有一個小片，就像掀開母親櫻親擁謀呱嫌忻郟孀尤綣傻礁親由銃悅郟

4、幌倫泳突嶧？1C1瓶子里，不一會兒就化了。哈哈，就會成營養(yǎng)物質被我吸收了。）6. 小組內開展自我介紹活動，再次提出要求：傾聽要認真。7. 再次組織兩名學生上臺介紹，下面的同學可以提問。三、游戲：找朋友（過渡）剛才我們這么多朋友作了有趣的介紹，現在你們特別想跟誰成為好朋友呢？你可以離開自己的位置，自由地去交個朋友，在交往的時候要把自己的名字和特點介紹清楚，還要注意有禮貌。隨著音樂找朋友進行相互找朋友。（PPT:找朋友，并配輕音樂）1. 學生與學生互動介紹（動物甲-植物甲）。（教師去巡視，要選擇好適當的人選）2. 指名生表演找朋友過程。 師：我看到你們在交往的時候都很快樂，誰愿意把快樂與大家一起分享呢？ 生表演交朋友過程。 組織學生評議師：看了他們的表演你想表揚誰或者你有什么收獲？四、總結升華快樂的生物王國盛會結束了！同學們，這次活動讓我們認識了那么多有趣的動物和植物，學會在介紹動物和植物的時候要把名字和特點說清楚，學會了在與朋友交往的過程中要有禮貌，態(tài)度大方。你們真是好樣的！是呀，大自然是個奇妙的世界，有很多有趣的動物和植物，它們都是人類的好朋友，我們應該保護它們。五、作業(yè)